工科生數(shù)控機床實習(xí)報告范文新編

1、工科生數(shù)控機床實習(xí)報告范文 202x年x月x日工科生數(shù)控機床實習(xí)報告范文 一、實訓(xùn)目的要求 1、對各典型零件進行工藝分析及程序編制，能嫻熟把握較簡單零件的編程， 數(shù)控機床實習(xí)報告。 2、對所操作的數(shù)控系統(tǒng)能嫻熟把握，并能在數(shù)控機床上進行加工操作及調(diào)試。 3、能正確處理加工和操作中消滅的相關(guān)問題。 4、實訓(xùn)應(yīng)在老師的知道下由同學(xué)獨立完成，在實訓(xùn)中提倡獨立思考、深化鉆研、苦學(xué)巧干的學(xué)習(xí)態(tài)度，要嚴(yán)峻認(rèn)真地完成實訓(xùn)任務(wù)，增加自己的實踐動手力量。 5、本實訓(xùn)也是針對數(shù)控機床操作工技能鑒定等級考試而進行的全面綜合教育，其目的是為了使同學(xué)能順當(dāng)通過數(shù)控機床操作技能等級考試，是強化實踐加工力量的重要措施。 二

2、、實訓(xùn)內(nèi)容 1、生疏機床操作面板 機床操作面板由crt顯示器和操作鍵盤組成.其常用鍵的作用如下：a編輯方式的作用：新建程序、編輯程序、修改程序、輸入程序、刪除程序（編輯程序.程序.輸入o_.zob鍵）。b自動方式：運行程序?qū)α慵M行加工。c錄入方式mdi：手動輸入.程序鍵.翻頁鍵.切換mdi界面。d機械回零：一般不能亂按的。e手輪按鈕：按下后可以用手輪移動x，z軸的位置。f單端運行：運行單段程序。g急停按鈕和復(fù)位鍵作用差不多 2、對刀 工件和刀具裝夾完畢，驅(qū)動主軸旋轉(zhuǎn)，移動刀架至工件試切一段外圓。然后保持x坐標(biāo)不變移動z軸刀具離開工件，測量出該段外圓的直徑。將其輸入到相應(yīng)的刀具參數(shù)中的刀長中，

3、系統(tǒng)會自動用刀具當(dāng)前x坐標(biāo)減去試切出的那段外圓直徑，即得到工件坐標(biāo)系x原點的.位置。再移動刀具試切工件一端端面，然后保持z軸不變移動x軸刀具遠離工件，在相應(yīng)刀具參數(shù)中的刀寬中輸入z0，系統(tǒng)會自動將此時刀具的z坐標(biāo)減去剛才輸入的數(shù)值，即得工件坐標(biāo)系z原點的位置。對螺紋刀時的方法和對外圓車刀的方法差不多，也先車個外圓向z軸方向退刀，量起外圓值輸入刀具參數(shù)，對z軸時不需要車端面，只需先啟動主軸，讓刀尖接觸端面再向x軸向退刀，調(diào)出刀補輸入z0 3、加工 先依據(jù)圖紙要求確定加工工藝，加工路線，編寫程序，再將編好的程序輸入數(shù)控cnc系統(tǒng)并認(rèn)真檢查，確定無誤后裝夾工件，再對刀。對好刀后就可以調(diào)出程序，按下自

4、動和運行按鈕，關(guān)好防護門讓機床自動加工。同時操作者不能離開機床，手拿專用工具去處理鐵絲，假如機床消滅什么特別馬上按下急停按鈕，預(yù)防損壞機床和對操作者造成損害。 三、實訓(xùn)心得 時間如流水，四周時間轉(zhuǎn)瞬即逝，為期四周的實習(xí)給我的體會是： 通過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。生疏工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及平安操作技術(shù)。了解機械制造工藝學(xué)問和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。 在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。 在了解、生疏和把握肯定的工程基礎(chǔ)學(xué)問和操作技能過程中，

5、培育、提高和加強了我們的工程實踐力量、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。 這次實習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真當(dāng)心細致，不得有半點馬虎。同時也培育了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最終一秒決不放棄的毅力！ 培育和熬煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀(jì)律、遵守平安技術(shù)規(guī)章和疼惜國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。 在整個實習(xí)過程中，老師對我們的紀(jì)律要求格外嚴(yán)格，制訂了同學(xué)實習(xí)守則，同時加強清理機床場地、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對同學(xué)的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進作用。 很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告知我們，更多的是需要我們自己去觀看、學(xué)習(xí)。不具備這項力量就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛進展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危急性很大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就熬煉了大家敢于嘗試的士氣。四周的車工實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些