2021年年小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年年小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料 家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校、家長(zhǎng)雙方互相溝通同學(xué)狀況、共同查找最正確訓(xùn)練方法的重要途徑,教師只有弄清晰為什么要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),怎樣開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)會(huì)才可能開(kāi)得好。下面是我給大家整理的2021年最新小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料，僅供參考。 2021年最新小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇1 尊敬的各位家長(zhǎng)： 上午好! 我是三1班的班主任，我叫*，我的電話是。特別感謝您們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與我們的這次家長(zhǎng)會(huì)，單從這一點(diǎn)，就可以看出，你們對(duì)子女的關(guān)懷和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。感謝您們和我們共同商討孩子的訓(xùn)練問(wèn)題。 現(xiàn)將本班語(yǔ)文學(xué)習(xí)狀況匯報(bào)如下： 一、老師狀況 首先向家

2、長(zhǎng)們介紹一下我們班各科的任課教師。我是這個(gè)班級(jí)的班主任，擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)教學(xué)，語(yǔ)文教師是周教師;英語(yǔ)教師是鄧教師。 二、同學(xué)狀況 本班現(xiàn)有同學(xué)44人，其中男生20人，女生24人。其中有兩名男同學(xué)是新轉(zhuǎn)入本班。請(qǐng)各位家長(zhǎng)看一下我們的成果比照。本班同學(xué)二班級(jí)期末考試在區(qū)排名是第45名。所以說(shuō)我們同學(xué)的進(jìn)步空間還是很大的，這次還是獲得了不小進(jìn)步。對(duì)比上學(xué)期期末考試和這次期中考試，本班共有30名同學(xué)總分由進(jìn)步，12名同學(xué)退步。班上的同學(xué)大局部都很聽(tīng)話，學(xué)習(xí)較仔細(xì)，知道要仔細(xì)完成教師交代的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)比擬主動(dòng)主動(dòng)。還有三分之一的同學(xué)，學(xué)習(xí)看法不端正，學(xué)習(xí)目的不明確。下面我就我班同學(xué)在校表現(xiàn)，據(jù)我這兩個(gè)半月的理

3、解，對(duì)家長(zhǎng)做詳細(xì)的匯報(bào)，以便我們?cè)谒枷肷夏芮蟮霉沧R(shí)。 從半個(gè)學(xué)期下來(lái)看，我將班級(jí)孩子大體分為四類： 第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，比方：張曉倩，陳成，向付蓉，劉鸝孜，易晨晨，張吉瑩等等，但是從他們的管理力量上面看，還有點(diǎn)缺乏，盼望我們的家長(zhǎng)可以多多鼓舞他們大膽一點(diǎn)，多展現(xiàn)自我，以及在生活當(dāng)中也要有意識(shí)的培育一下他們這方面的一些力量。 其次類同學(xué)，力量很強(qiáng)的孩子，比方：向宇杰，這些孩子很會(huì)管 理班上的一些事情，管別的一些同學(xué)。但是往往不能自己嚴(yán)格要求自己，成果也始終提不上去，這點(diǎn)我也是看在眼里，我盼望我們的家長(zhǎng)在家里的時(shí)候可以多給他做一些工作，和他多多

4、溝通，讓他知道他還只是個(gè)同學(xué)，要以學(xué)業(yè)為重，力量當(dāng)然重要，但也不可以把學(xué)習(xí)給落下，當(dāng)然，我也會(huì)在學(xué)校里面多多提示他們，和他們溝通。把他們的學(xué)習(xí)提上去。第三類同學(xué)，是教師最心疼的孩子，比方韓玉平，羅平如意，付雪嬌，馬玉婷， 這些孩子始終努力學(xué)習(xí)，渴望有一份抱負(fù)的成果，他們很懂事，但成果始終不抱負(fù)，以致自己信念都大打折扣，平常有不懂的又不敢提出來(lái)，面對(duì)這些同學(xué)，盼望家長(zhǎng)不要責(zé)怪，他們需要更多的鼓舞，關(guān)懷和支持。 第四類同學(xué)，是我平常關(guān)注最多的孩子，比方張吉瑞，杜敏生，他們活潑好動(dòng)，布滿活力，也因此經(jīng)常違背紀(jì)律，表如今上課做小動(dòng)作，在課堂上說(shuō)小話，影響其他同學(xué)聽(tīng)課，他們成果普遍不是很好。面對(duì)這些孩子

5、我有義不容辭的訓(xùn)練責(zé)任，但有時(shí)我真的感到力不從心，我需要家長(zhǎng)的協(xié)作，要培育他們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，好的習(xí)慣會(huì)影響孩子一輩子。有討論說(shuō)明，堅(jiān)持24天就能改正一個(gè)壞習(xí)慣。盼望家長(zhǎng)同我們一樣要對(duì)孩子有信念，有耐煩，堅(jiān)持下來(lái)，靜等花開(kāi)。 三、缺乏及建議： 紀(jì)律方面： 1、課堂上，有同學(xué)上課走神，動(dòng)動(dòng)這，動(dòng)動(dòng)那，一些不好的習(xí)慣連續(xù)下來(lái);還有個(gè)別同學(xué)課堂上簡(jiǎn)單發(fā)愣，這些狀況我在班里已進(jìn)展了訓(xùn)練，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作訓(xùn)練孩子。 行為習(xí)慣方面 ：1 、不留意個(gè)人衛(wèi)生，尤其是男同學(xué)，自己的抽屜亂糟糟，不愛(ài)清理。2 、家長(zhǎng)要關(guān)注，孩子舉止的文明，優(yōu)雅(對(duì)女生、男生要有意識(shí)的訓(xùn)練，男孩子要大氣、穩(wěn)重，不要斤斤計(jì)較;女

6、孩子要留意的自身儀表、姿勢(shì)、行為文靜、大方) 學(xué)習(xí)方面：1、上課時(shí)，有個(gè)別同學(xué)常常開(kāi)小差，聽(tīng)了一會(huì)就走 神，或者管不住自己的嘴巴和手，喜愛(ài)找別人講話，動(dòng)手惹別人。 2、家庭作業(yè)質(zhì)量不高，在學(xué)校有教師管著，作業(yè)就一筆一畫(huà)寫(xiě)，回到家貪玩，做作業(yè)就馬馬乎乎，有的甚至不做家庭作業(yè)，或者其次天來(lái)學(xué)校寫(xiě)。而大局部的同學(xué)書(shū)寫(xiě)速度太慢，所以在家進(jìn)展書(shū)面作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)要多催促他加快速度，準(zhǔn)時(shí)完成。 依據(jù)以上狀況，我盼望得到家長(zhǎng)的協(xié)作，到底家長(zhǎng)是與孩子接觸最多的人，家長(zhǎng)在孩子的訓(xùn)練上有舉足輕重的作用，在我們共同的努力下，使孩子得到進(jìn)步，現(xiàn)我提出幾點(diǎn)建議： 1.用心致志。 小同學(xué)自制力量較差，留意力不簡(jiǎn)單集中，因此家

7、長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并常常提示孩子在上課時(shí)，肯定要專心聽(tīng)講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課?；氐郊視r(shí)要給孩子制造一個(gè)合適孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)準(zhǔn)時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣，并定期檢查同學(xué)的書(shū)包是否有帶玩具上學(xué)的狀況。這里我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：有條件的話，家長(zhǎng)可以為同學(xué)供應(yīng)一個(gè)房間，或是一個(gè)角落，擺上一張桌子，一把椅子，就像學(xué)校一樣，讓他在這里看書(shū)，寫(xiě)字，久而久之，就標(biāo)準(zhǔn)了他的學(xué)習(xí)行為。 2 學(xué)會(huì)整理自己的東西，要求同學(xué)自己清理好自己的房間，每天睡覺(jué)前整理好自己的書(shū)包，將書(shū)本作業(yè)學(xué)慣用品備好，養(yǎng)成有不丟三落四的好習(xí)慣。 3 .仔細(xì)細(xì)致。 同學(xué)的作業(yè)肯定要在規(guī)定時(shí)

8、間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書(shū)寫(xiě)工整，按時(shí)完成等方面。為使同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，進(jìn)步正確率與責(zé)任感，就應(yīng)要求同學(xué)養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。 真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)耐煩的傾聽(tīng)。并盼望大家一起攜手努力，讓你們的孩子我們的同學(xué)成長(zhǎng)的更好，更優(yōu)秀。各位家長(zhǎng)平?？梢詼?zhǔn)時(shí)地電話與我們聯(lián)絡(luò)、溝通。 2021年最新小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇2 敬重的各位家長(zhǎng)： 大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二x班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參與家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都非常關(guān)懷。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位教師不盼望自己的同學(xué)有長(zhǎng)進(jìn)呢?我們家長(zhǎng)、教師、

9、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：訓(xùn)練好他們!就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的同學(xué)訓(xùn)練好。 我知道，有許多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成果怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)力量和進(jìn)展的潛能怎么樣?召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：盼望家進(jìn)步一步協(xié)作教師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)絡(luò)，讓孩子們學(xué)得更好，獲得更好的成果! 一、 介紹本班根本狀況 作為班主任，我首先介紹本班狀況：我們班有同學(xué)43人，住宿生40人，走讀生3人，總體狀況是男生較淘氣，而女生相對(duì)文雅，全部女生的成果都相當(dāng)不錯(cuò)，只有三五個(gè)男生因缺乏齡，所以各方面略微薄弱些。經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具

10、備了肯定的自主學(xué)習(xí)力量，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)力量很強(qiáng)，看到一本加拼音的故事書(shū)，即使一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，他也能很流暢地把整個(gè)故事讀下來(lái)，看到一個(gè)生字能馬上寫(xiě)出它的筆順，會(huì)用很聰慧的方法快速記住這個(gè)字。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠抱負(fù)，我們班上人比擬多，顧了這個(gè)就難免會(huì)無(wú)視了另外一個(gè)，假如我在工作中有什么忽略，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。 如今就各位家長(zhǎng)關(guān)懷的問(wèn)題做簡(jiǎn)潔說(shuō)明： 一、教學(xué)方面： 1、語(yǔ)文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有： 2、課堂上發(fā)言主動(dòng)，思維靈敏的有： 3、書(shū)寫(xiě)工整的有： 4、課堂上聽(tīng)講用心的有： 5、成果有很大進(jìn)步的有： 6、需加倍努力的有： 7、講文明懂禮貌的有： 8、英語(yǔ)成果比擬突出的有： 9、生活自理力量強(qiáng)的

11、有： 10、愛(ài)清潔、愛(ài)勞動(dòng)的有： 以上幾種狀況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。 以上獲得的點(diǎn)點(diǎn)成果跟我們一班級(jí)每一位同學(xué)的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠(chéng)地為同學(xué)所獲得的每一點(diǎn)進(jìn)步而傲慢，也為同學(xué)所獲得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成果而驕傲。 二、存在問(wèn)題 在獲得成果的同時(shí)，我也醒悟的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題， 有的聽(tīng)講不仔細(xì)，上課愛(ài)做小動(dòng)作，沒(méi)有聽(tīng)課的習(xí)慣。不管教師說(shuō)什么他一律不聽(tīng)，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢?班上局部男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束力量較差，課下愛(ài)追趕打鬧，平安問(wèn)題令教

12、師擔(dān)憂。我是班主任，是43個(gè)孩子的當(dāng)家人，對(duì)于每個(gè)孩子的平安，我是特別重視的，每次上課前都要講幾句，班會(huì)課上更是不停的重復(fù)，可孩子到底是孩子，他們是貪玩的，是好動(dòng)的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫(xiě)照。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家肯定訓(xùn)練孩子要留意平安，在家、在路上、在學(xué)校都要平安第一!不要到危急的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個(gè)家庭的將來(lái)和盼望，所以平安真是太重要了，學(xué)校對(duì)平安訓(xùn)練抓的很緊，同時(shí)也需要您的協(xié)作，我們都盼望每個(gè)孩子安康成長(zhǎng)。 再者就是局部同學(xué)做作業(yè)慢、書(shū)寫(xiě)不夠標(biāo)準(zhǔn)、不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時(shí)，有些同學(xué)根本就不看書(shū)。盼望家長(zhǎng)百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)懷一下孩子的學(xué)習(xí)

13、，到底孩子的成長(zhǎng)是一次性的，錯(cuò)過(guò)了便沒(méi)有補(bǔ)救的時(shí)機(jī)。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)，我們不識(shí)字呀!我想，即使你不識(shí)字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫(huà)嗎? 教了快一個(gè)學(xué)期了，我覺(jué)得孩子們都很聰慧，可是為什么同樣擁有聰慧的頭腦，同一個(gè)班級(jí)，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成果差異那么大呢?我認(rèn)為，這主要是同學(xué)的家庭訓(xùn)練方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差異大的后果，一個(gè)班里有43個(gè)人，43個(gè)人就有54種狀況，教師不行能固定一種方法，要做到因人而意確實(shí)很難。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)肯定要重視對(duì)孩子的思想訓(xùn)練和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。 三、給家長(zhǎng)的建議 因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，我的時(shí)間也有限，同學(xué)年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，

14、這也是我心中最大的遺憾。事實(shí)上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過(guò)程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了教師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。同學(xué)的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭訓(xùn)練在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。 不知各位家長(zhǎng)有沒(méi)有留心中央臺(tái)的一那么關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的典范，典范是最好的教師，典范是最好的訓(xùn)練方式。說(shuō)到這些，有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說(shuō)我忙呀!說(shuō)句實(shí)在話，誰(shuí)不忙?您把孩子交到了我們教師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他學(xué)問(wèn)與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理，43名孩子這是一個(gè)浩大的隊(duì)伍!有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說(shuō)

15、教師您多費(fèi)心了，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,但假如單靠教師的力氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)主動(dòng)的協(xié)作起來(lái)，關(guān)心孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一。 四、推舉幾點(diǎn)做法： 家長(zhǎng)該從哪里入手進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)成果培育孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成果一時(shí)不夠抱負(fù)，便非常著急，有的時(shí)常埋怨、斥責(zé)孩子。還有的認(rèn)為教師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是非常錯(cuò)誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的。我和你們一樣，盼望每一個(gè)孩子都能全面進(jìn)展，都有更加美妙的明天! 以上是我的發(fā)自肺腑的話語(yǔ)，感謝各位家長(zhǎng)的支持。說(shuō)得不當(dāng)之處敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解。下面請(qǐng)我們班的副班主任薛教師介紹同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的狀況： 我們教師說(shuō)了

16、這么多，家長(zhǎng)們確定更想聽(tīng)聽(tīng)孩子們自己的心聲，下面請(qǐng)朱迅儀同學(xué)代表全班同學(xué)發(fā)言： 父母是孩子的第一任教師，訓(xùn)練孩子的方式各有不同，下面我們歡送湯興宇小伴侶的家長(zhǎng)來(lái)介紹自己是怎樣訓(xùn)練孩子的，大家掌聲歡送! 俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行千里路，感謝汪佳潔家長(zhǎng)把訓(xùn)練孩子的方法拿來(lái)與大家溝通，也給我上了一堂生動(dòng)的課。 2021年最新小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇3 敬重的各位教師、家長(zhǎng)們: 大家下午好! 我是孫銳毅的媽媽，今日能得到吳教師的信任，作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,我特別興奮,也很榮幸。一年多來(lái)，我的孩子通過(guò)學(xué)習(xí)，在各方面都得到了熬煉和成長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步是與教師的辛勤努力分不開(kāi)的，想想我們只有一個(gè)孩子都沒(méi)有精

17、力去管好、訓(xùn)練好，而教師們一個(gè)班就有七八十個(gè)同學(xué)!他們都在努力的想把孩子們教好。她們需要付出多少艱辛和努力呀!在此，我提議在座的各位家長(zhǎng)以熱鬧的掌聲對(duì)各位教師的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)表示誠(chéng)心的感謝!需要說(shuō)明的是，我不是一個(gè)很優(yōu)秀的家長(zhǎng),在訓(xùn)練孩子的許多方面還做得不夠好。我的孩子也不能說(shuō)是一個(gè)很優(yōu)秀的同學(xué)，還有許多缺點(diǎn)。所以，今日在這里我不是來(lái)談自己是怎么訓(xùn)練孩子的，只是想和大家共享一些有關(guān)科學(xué)訓(xùn)練孩子的好理念和好方法，盼望對(duì)大家全部啟發(fā)。 一、要不斷學(xué)習(xí)做合格的家長(zhǎng) 我們要想訓(xùn)練好孩子，就要用科學(xué)的方法，而僅憑滿腔熱情是不夠的，那么我們就要理解孩子的心理,把握一些科學(xué)訓(xùn)練孩子的方法和技巧，所以要不

18、斷地學(xué)習(xí)，這也是孩子的需要，因?yàn)樽鰹榧议L(zhǎng)要時(shí)時(shí)理解自己的孩子、把握孩子的心理。知道為什么孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成果不好的真正緣由是什么。然后關(guān)心孩子找出問(wèn)題的癥結(jié)。假如您要解決孩子的思想問(wèn)題，僅僅靠您不厭煩的說(shuō)教是沒(méi)有多大用途的。所以，我們家長(zhǎng)伴侶肯定要抽時(shí)間看一些訓(xùn)練孩子方面的書(shū)籍，在上面查找一些合適與自己孩子的訓(xùn)練方法，或許有的家長(zhǎng)看過(guò)一些科學(xué)教子的書(shū)，會(huì)覺(jué)得書(shū)上說(shuō)的操作起來(lái)很難，尤其不簡(jiǎn)單持之以恒，但只要我們看一本書(shū)受到了啟發(fā)和觸動(dòng)，能結(jié)合自己孩子特點(diǎn)做到其中一點(diǎn)，就是很大的收獲，假如我們常?？矗覀兙蜁?huì)經(jīng)常受到啟發(fā)，就會(huì)不斷反思自己訓(xùn)練子女的方式和方法，改正一些孩子訓(xùn)練中存在的問(wèn)題。這樣久

19、了，我們就會(huì)形成一套合適自己孩子的訓(xùn)練方法。 二、要培育孩子良好的習(xí)慣 在小學(xué)階段，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比孩子的學(xué)習(xí)成果更重要。壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成要改正，比一開(kāi)頭就培育他養(yǎng)成好習(xí)慣要難得多。要想讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，首先我們家長(zhǎng)要以身作那么，因?yàn)楹⒆哟缶植繒r(shí)間都是和父母在一起的，我們不盼望孩子做的，我們自己不要做，比方不喜愛(ài)孩子一天看電視、打電腦嬉戲。等事情，我們家長(zhǎng)也要在規(guī)定的時(shí)間堅(jiān)持不做這些，(至少在孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間不做)，只要家長(zhǎng)做到了，再去要求我們的孩子，孩子才會(huì)從心理承受，也才能在家長(zhǎng)的示范作用下養(yǎng)成一些好習(xí)慣。好習(xí)慣一旦開(kāi)頭培育，家長(zhǎng)肯定要堅(jiān)持原那么，不能因任何緣由任憑轉(zhuǎn)變，這樣好

20、習(xí)慣才能真正養(yǎng)成。假如我們有的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，比方做作業(yè)不用心、拖拉等問(wèn)題，剛開(kāi)頭我們可以設(shè)計(jì)一些嬉戲，讓孩子愛(ài)上寫(xiě)作業(yè)，比方，玩與時(shí)間賽跑的嬉戲，依據(jù)孩子作業(yè)的多少設(shè)計(jì)肯定的時(shí)間，嬉戲中再不斷鼓舞孩子，最終以孩子勝利完畢，讓孩子在做作業(yè)中獲得勝利的喜悅，要訂正同一個(gè)壞習(xí)慣，我們肯定要設(shè)計(jì)出許多的方法，因?yàn)楹⒆佣际窍矏?ài)新奇的東西，所以要訂正孩子不良的習(xí)慣，家長(zhǎng)肯定要有足夠的耐煩和方法，也要我們花費(fèi)許多精力，想許多點(diǎn)子，多專心去想，去做，肯定能讓我們的孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，也肯定能準(zhǔn)時(shí)訂正孩子身上的一些小缺點(diǎn)。 三、要培育孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好 愛(ài)好是最好的教師，只要孩子對(duì)某件事情有愛(ài)好，那他肯定

21、有很強(qiáng)的主動(dòng)性。所以要想學(xué)習(xí)好，首先要讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是件很好玩、有意義的事情，把孩子學(xué)到的學(xué)問(wèn)準(zhǔn)時(shí)應(yīng)用到到理論中，比方孩子學(xué)習(xí)了語(yǔ)文中的字、詞、句等學(xué)問(wèn)，當(dāng)我們?cè)谡勗挄r(shí)，就可以啟發(fā)他，這就是字詞句的運(yùn)用;去逛街時(shí)，看到宣揚(yáng)廣告、文字圖片、汽車站臺(tái)等可以讓孩子讀讀，感受學(xué)好語(yǔ)文的用處是很大的,也可以在家和孩子玩一些嬉戲,比方成語(yǔ)接龍、編演故事等，但嬉戲要讓孩子自已定規(guī)章，讓他們成為嬉戲中的主體和贏家，這樣他們才能對(duì)嬉戲感愛(ài)好，才能比擬主動(dòng)的去學(xué)習(xí)語(yǔ)文方面的學(xué)問(wèn)。而學(xué)數(shù)學(xué)加減運(yùn)算后，我們可以讓孩子到超市購(gòu)置東西，或者關(guān)心家里做收支賬目等。讓他覺(jué)得學(xué)習(xí)的東西在實(shí)際中是有用和必需的。其次，是要多鼓舞孩

22、子，贊美孩子。每個(gè)人都喜愛(ài)聽(tīng)贊美的話，包括我們家長(zhǎng)自己，所以要想自己的孩子是什么樣的，你就向這樣的方向夸獎(jiǎng)他。比方，我們盼望孩子在考試中能考出好成果，我們就說(shuō)：珍寶你很聰慧，只要上課仔細(xì)、用心聽(tīng)講了、考試認(rèn)真一點(diǎn)，確定能考出好成果,爸媽信任你肯定行!。這樣說(shuō)，我們首先讓孩子得到了確定，他覺(jué)得我們很觀賞他，心理睬特別開(kāi)心，所以就會(huì)不知不覺(jué)的按我們的要求去做。盼望孩子能開(kāi)朗大方，懂禮貌等，我們就可以抓住某一次他在這方面做的很好的時(shí)候進(jìn)展表?yè)P(yáng)，但表?yè)P(yáng)肯定要懇切，不能無(wú)中生有，恰當(dāng)適時(shí)的表?yè)P(yáng)能起到很好的催化作用，能增加孩子做事的自信念。在這方面，我們1。4班的教師們做的特別好，比方吳教師在對(duì)上課用心聽(tīng)

23、講、主動(dòng)舉手發(fā)言的孩子會(huì)嘉獎(jiǎng)自己親自做的手工和一些糖果;林教師會(huì)利用許多時(shí)機(jī)真誠(chéng)的去鼓舞和表?yè)P(yáng)孩子，張教師會(huì)對(duì)上課表現(xiàn)好的孩子們發(fā)一些小貼貼等，這些很小的舉動(dòng)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是特別重要的，每個(gè)有自尊的孩子都期望得到教師的表?yè)P(yáng)和認(rèn)可，所以教師們用的這種鼓勵(lì)方法，我們家長(zhǎng)特別贊同，特別感謝教師們的良苦專心!從如今開(kāi)頭，讓我們家長(zhǎng)也向教師們學(xué)習(xí)，多夸夸自己的孩子吧! 最終，我們家長(zhǎng)還要宣揚(yáng)和維護(hù)好教師的良好形象，像我們的孩子們一樣打心底里佩服和敬重教師，多給孩子講講教師們的好，工作中的艱辛，讓孩子真心的喜愛(ài)自己的教師，只有孩子喜愛(ài)和信服了教師，才能承受他們傳授的學(xué)問(wèn)，才能愛(ài)上學(xué)習(xí)。 四、要真誠(chéng)的和孩子做伴侶。 一是要多陪孩子。如今的孩子大都是獨(dú)生子女，特別孤獨(dú)，許多時(shí)間都要靠看電視打發(fā)，假如我們家長(zhǎng)不盼望孩子成為電視迷，每天就要多抽一點(diǎn)時(shí)間和孩子在