《景泰藍(lán)的制作》(定稿)

1、說明文常識說明文常識說明文是以說明為主要表達(dá)方式，對事物的特說明文是以說明為主要表達(dá)方式，對事物的特征、狀態(tài)、構(gòu)造、關(guān)系、成因、功能等進(jìn)行說征、狀態(tài)、構(gòu)造、關(guān)系、成因、功能等進(jìn)行說明、介紹，或?qū)κ吕淼囊?guī)律、本質(zhì)進(jìn)行剖析、明、介紹，或?qū)κ吕淼囊?guī)律、本質(zhì)進(jìn)行剖析、解說，給人以知識的文體。解說，給人以知識的文體。種類：事物說明文種類：事物說明文、事理說明文、事理說明文特點：抓住事物的特征進(jìn)行說明（知識性、客特點：抓住事物的特征進(jìn)行說明（知識性、客觀性、說明性三個基本特點）觀性、說明性三個基本特點）方法：方法：下定義下定義作詮釋作詮釋打比方打比方舉例子舉例子列數(shù)列數(shù)字字作比較作比較分類別分類別畫圖表畫

2、圖表作引用作引用摹狀貌摹狀貌順序：時間順序：時間空間空間邏輯邏輯語言：平實性語言：平實性生動性生動性（準(zhǔn)確、簡明、通俗）（準(zhǔn)確、簡明、通俗）常見說明方法常見說明方法1、下定義（定義說明）、下定義（定義說明）例：食物就是一種能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)例：食物就是一種能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量的物質(zhì)。能量的物質(zhì)。 嚴(yán)格說明一種事物的本質(zhì)特征或一個概念嚴(yán)格說明一種事物的本質(zhì)特征或一個概念的含義（內(nèi)涵）及使用范圍（外延）。的含義（內(nèi)涵）及使用范圍（外延）。2、作詮釋（詮釋說明）、作詮釋（詮釋說明）對事物作一般性解釋、說明。對事物作一般性解釋、說明。例：掐絲就是拿扁銅絲粘在銅胎表面上。例：掐絲就是拿扁銅絲粘在銅胎表

3、面上。下定義和下定義和作作詮釋的區(qū)別。詮釋的區(qū)別。分析分析: :下定義下定義是嚴(yán)格確切地說明一種事物的本質(zhì)是嚴(yán)格確切地說明一種事物的本質(zhì)特征或一個概念的含義特征或一個概念的含義( (內(nèi)涵內(nèi)涵) )及適用范圍及適用范圍( (外延外延) )。如，文學(xué)。如，文學(xué): :以語言、文字為工具來以語言、文字為工具來形象化地反映客觀現(xiàn)實的藝術(shù)，包括戲劇、形象化地反映客觀現(xiàn)實的藝術(shù)，包括戲劇、 詩歌、小說、散文等。詩歌、小說、散文等。詮釋詮釋是對事物所做的一般性的解釋、說明。是對事物所做的一般性的解釋、說明。如，文學(xué)是藝術(shù)或文學(xué)是語言藝術(shù)等。如，文學(xué)是藝術(shù)或文學(xué)是語言藝術(shù)等。3、作比較（比較說明）、作比較（比較

4、說明） 將一事物或事理與另一事物、事理進(jìn)行將一事物或事理與另一事物、事理進(jìn)行比較，找出區(qū)別，突出某一事物的特征。比較，找出區(qū)別，突出某一事物的特征。 例：他們對于銅絲好像畫家對于筆下的例：他們對于銅絲好像畫家對于筆下的線條，可以隨意驅(qū)遣，到處合適。線條，可以隨意驅(qū)遣，到處合適。4、打比方（比喻說明）、打比方（比喻說明） 借助比喻來說明事物、闡明事理。借助比喻來說明事物、闡明事理。 例：許多水果樣子十分古怪，有的殼例：許多水果樣子十分古怪，有的殼上和著茸毛，有的果皮像是蛇皮。上和著茸毛，有的果皮像是蛇皮。5、舉例子（舉例說明）、舉例子（舉例說明） 選取有代表性的具體實例來說明事物。選取有代表性的

5、具體實例來說明事物。 例：至于方形或是長方形的東西，像果盒、例：至于方形或是長方形的東西，像果盒、煙卷盒之類煙卷盒之類6、引用說明、引用說明引用資料來充實說明的內(nèi)容。引用資料來充實說明的內(nèi)容。例：群眾把會發(fā)生聲音的沙地稱為例：群眾把會發(fā)生聲音的沙地稱為“鳴沙鳴沙”。7、列數(shù)字（數(shù)字說明）、列數(shù)字（數(shù)字說明）運用數(shù)字從數(shù)量上說明事物、闡釋事理。運用數(shù)字從數(shù)量上說明事物、闡釋事理。例：波蘿蜜一個可以重達(dá)六七十斤例：波蘿蜜一個可以重達(dá)六七十斤8、畫圖表（圖表說明）、畫圖表（圖表說明） 用圖畫、照片、示意圖或表格來說明事物用圖畫、照片、示意圖或表格來說明事物或事理。或事理。例：略例：略運用多種說明方法

6、：運用多種說明方法：作引用：作引用：1、增強(qiáng)文學(xué)色彩。、增強(qiáng)文學(xué)色彩。2、充實文章內(nèi)容。充實文章內(nèi)容。打比方：形象生動。打比方：形象生動。列數(shù)字：確數(shù)、約數(shù)列數(shù)字：確數(shù)、約數(shù)事事實確鑿，更具說服力。實確鑿，更具說服力。舉例子：增強(qiáng)厚重感和說服力。舉例子：增強(qiáng)厚重感和說服力。下定義：簡明扼要說明事物本質(zhì)下定義：簡明扼要說明事物本質(zhì)。常見說明順序一一.時間順序時間順序即按事物發(fā)展的時即按事物發(fā)展的時間先后次序來說明間先后次序來說明二二.空間順序空間順序按事物空間結(jié)構(gòu)的按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來說明順序來說明三三.邏輯順序邏輯順序依據(jù)事物之間或某一依據(jù)事物之間或某一事物各部分之間的邏輯關(guān)系來說明。事物各

7、部分之間的邏輯關(guān)系來說明。如：一般如：一般個別個別 主要主要次要次要 原因原因結(jié)果結(jié)果 現(xiàn)象現(xiàn)象本質(zhì)本質(zhì)葉圣陶，名紹鈞，字秉臣，葉圣陶，名紹鈞，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。辛亥革命后改字圣陶。18941894年生于江蘇蘇州。年生于江蘇蘇州。 他是文學(xué)研究會的他是文學(xué)研究會的著名著名小說家，代表作有小說家，代表作有多收了多收了三五斗三五斗、倪煥之倪煥之。他。他又是現(xiàn)代文學(xué)史上又是現(xiàn)代文學(xué)史上最早的童最早的童話作家，作品有話作家，作品有稻草人稻草人、古代英雄的石像古代英雄的石像。 他曾長期從事教育工作，他曾長期從事教育工作，主編過著名的主編過著名的中學(xué)生中學(xué)生雜志，雜志，所以后來成為國內(nèi)有名的語文

8、所以后來成為國內(nèi)有名的語文教育學(xué)家。教育學(xué)家。作者介紹葉圣陶在政協(xié)會上葉圣陶紀(jì)念館景泰藍(lán)的制作景泰藍(lán)的制作寫于寫于19551955年年3 3月月2222日，日，作者對手工業(yè)制品很感興趣，曾經(jīng)想寫一作者對手工業(yè)制品很感興趣，曾經(jīng)想寫一組文章，把每種手工業(yè)品的制作過程組文章，把每種手工業(yè)品的制作過程、記記錄下來，結(jié)果只寫了兩篇，即本文和錄下來，結(jié)果只寫了兩篇，即本文和榮榮寶齋的彩色木刻畫寶齋的彩色木刻畫。景泰藍(lán)景泰藍(lán)l景泰藍(lán)，又名景泰藍(lán)，又名銅胎掐絲銅胎掐絲琺瑯琺瑯，起源于元，起源于元代，盛行于明朝代，盛行于明朝景泰年間景泰年間，因其釉料顏，因其釉料顏色主要以色主要以藍(lán)色藍(lán)色( (孔雀藍(lán)和寶石藍(lán)）

9、為主，孔雀藍(lán)和寶石藍(lán)）為主，故稱為景泰藍(lán)。故稱為景泰藍(lán)。l琺瑯（琺瑯（flngflng）：）：某些礦物質(zhì)原料燒某些礦物質(zhì)原料燒成的像釉子的物質(zhì)，多涂在銅質(zhì)或銀質(zhì)成的像釉子的物質(zhì)，多涂在銅質(zhì)或銀質(zhì)器物表面。器物表面。瓷瓷 器器景泰藍(lán)景泰藍(lán)八獅紋尊八獅紋尊 明中期制品，明中期制品，現(xiàn)藏于故宮。該現(xiàn)藏于故宮。該尊通體為淺藍(lán)色尊通體為淺藍(lán)色琺瑯地，頸部和琺瑯地，頸部和腹部共飾掐絲八腹部共飾掐絲八獅戲球紋及雜寶獅戲球紋及雜寶紋。紋。纏枝蓮紋象耳爐纏枝蓮紋象耳爐元代。掐絲琺瑯纏元代。掐絲琺瑯纏枝蓮紋象耳爐。釉枝蓮紋象耳爐。釉質(zhì)瑩潤，有的部分質(zhì)瑩潤，有的部分釉質(zhì)呈玻璃般的透釉質(zhì)呈玻璃般的透明狀，琺瑯色澤渾明

10、狀，琺瑯色澤渾厚，富麗典雅，是厚，富麗典雅，是一件高水平的元代一件高水平的元代掐絲琺瑯作品。掐絲琺瑯作品。掐絲琺瑯纏枝蓮紋鼎式爐掐絲琺瑯纏枝蓮紋鼎式爐元代。這是有史料記載最元代。這是有史料記載最早的掐絲琺瑯產(chǎn)品，元代早的掐絲琺瑯產(chǎn)品，元代的代表作，現(xiàn)藏于故宮。的代表作，現(xiàn)藏于故宮。圖案布局疏朗，掐絲線條圖案布局疏朗，掐絲線條奔放有力?，m瑯質(zhì)地細(xì)膩奔放有力。琺瑯質(zhì)地細(xì)膩潔凈，釉面光亮，有水晶潔凈，釉面光亮，有水晶般的透明感，尤其是葡萄般的透明感，尤其是葡萄紫、草綠、絳黃等幾種顏紫、草綠、絳黃等幾種顏色更為耀眼奪目。色更為耀眼奪目。纏枝蓮紋碗纏枝蓮紋碗，明萬歷年間精品。，明萬歷年間精品。 一、學(xué)一

11、、學(xué)習(xí)習(xí)目標(biāo)目標(biāo) ( (一一) )了解本文按景泰藍(lán)的制作過程安排了解本文按景泰藍(lán)的制作過程安排說說明順序明順序，并根據(jù)事物自身的特點以及讀者，并根據(jù)事物自身的特點以及讀者的認(rèn)識實際，安排的認(rèn)識實際，安排詳略詳略，區(qū)分，區(qū)分主次主次的特點。的特點。( (二二) )學(xué)習(xí)本文綜合運用下定義、舉例、列學(xué)習(xí)本文綜合運用下定義、舉例、列數(shù)字、比較、分類、比喻等來數(shù)字、比較、分類、比喻等來說明事物的說明事物的方法方法。 ( (三三) )學(xué)習(xí)本文學(xué)習(xí)本文語言語言準(zhǔn)確、平易的特點。準(zhǔn)確、平易的特點。解題解題 “景泰藍(lán)的制作景泰藍(lán)的制作”是一個是一個偏正詞組，意在說明偏正詞組，意在說明“景泰景泰藍(lán)藍(lán)”的的“制作制

12、作”過程。過程。文章主要介紹了景泰藍(lán)精文章主要介紹了景泰藍(lán)精細(xì)而復(fù)雜的制作過程。細(xì)而復(fù)雜的制作過程。文體概述：科學(xué)小品文體概述：科學(xué)小品 以文藝筆調(diào)介紹科學(xué)技術(shù)和科技以文藝筆調(diào)介紹科學(xué)技術(shù)和科技發(fā)展的說明文通常又叫科學(xué)小品發(fā)展的說明文通常又叫科學(xué)小品, ,它它對宣傳科普知識、擴(kuò)大人們視野、引對宣傳科普知識、擴(kuò)大人們視野、引導(dǎo)人們思維想象都起著重要作用。但導(dǎo)人們思維想象都起著重要作用。但是介紹有關(guān)的科學(xué)技術(shù)既要注意專利是介紹有關(guān)的科學(xué)技術(shù)既要注意專利保密保密, ,又要做到深入淺出又要做到深入淺出, ,把幻想與現(xiàn)把幻想與現(xiàn)實、設(shè)想與驗證交代清楚。實、設(shè)想與驗證交代清楚。通讀全文，注意多音字通讀全文

13、，注意多音字1.盡盡打打 費費盡盡心思心思(jn)(jn)2.禁禁得得起外力起外力 還還得得焊焊 得得講求改良講求改良 得得到到(de)(di)(di)(d)3.盒身盒身和和蓋子蓋子 和和面面 和和詩詩 和和泥泥 攙攙和和 連連和和三局三局(h)(hu)(h)(hu)(huo)(h) l zhn zu qi fn zhn y粗粗略略 鐵鐵砧砧 作作坊坊 掐掐絲絲 恰如其恰如其分分 蘸蘸 溢溢出來出來 zhn zhu b qin hu yu h 膨膨脹脹率率 著著力力 剝剝落落 鑲鑲嵌嵌 拌拌和和 釉釉料料 褐褐色色 ji huo xi yo ch hn ln 鐵鐵臼臼 摻摻和和 鐵鐵屑屑 舀舀

14、 差差不多不多 缺缺憾憾 瓜瓜楞楞文章結(jié)構(gòu)層次文章結(jié)構(gòu)層次寫作原委寫作原委(1)(1)制作過程制作過程(2 (216)16)操作特點操作特點(17)(17)總起總起分說分說總結(jié)總結(jié)1.劃分層次，概括層意：劃分層次，概括層意：（一）交代對景泰藍(lán)的制作進(jìn)行介紹的緣起（一）交代對景泰藍(lán)的制作進(jìn)行介紹的緣起（1）（二）具體介紹景泰藍(lán)的制作（二）具體介紹景泰藍(lán)的制作（217）1.景泰藍(lán)的制作過程（景泰藍(lán)的制作過程（216）一、制胎（第一、制胎（第23段）段）介紹制胎的原料是紅銅介紹制胎的原料是紅銅制作銅器的工作制作銅器的工作 景泰藍(lán)掐絲工作的精細(xì)和技術(shù)的高超景泰藍(lán)掐絲工作的精細(xì)和技術(shù)的高超（第（第45段

15、）段） 掐絲工作的原理（第掐絲工作的原理（第 6 段）段） 贊賞掐絲工序的功夫（第贊賞掐絲工序的功夫（第 7 段）段） 燒焊的方法（第燒焊的方法（第 8 段）段） 煮和洗的方法（第煮和洗的方法（第 9 段）段）二、掐絲（第二、掐絲（第49段）段）三、點藍(lán)（第三、點藍(lán)（第1013段）段）說明說明“點藍(lán)點藍(lán)”“”“景泰藍(lán)景泰藍(lán)”名稱名稱的由來，以顯示景泰藍(lán)制作的歷的由來，以顯示景泰藍(lán)制作的歷史悠久。（第史悠久。（第10 段）段）色料的原料和來源（第色料的原料和來源（第11段）段）研磨色料的方法和過程（第研磨色料的方法和過程（第12段）段）點藍(lán)（第點藍(lán)（第13段）段）四、燒藍(lán)（四、燒藍(lán)（14）五、打

16、磨（五、打磨（15）六、鍍金（六、鍍金（16）現(xiàn)在該說燒的工作了，涂了三回?zé)巳匾院蟋F(xiàn)在該說燒的工作了，涂了三回?zé)巳匾院?金剛沙石水磨金剛沙石水磨磨刀石水磨磨刀石水磨椴木炭水磨椴木炭水磨一個美麗的工藝一個美麗的工藝品出現(xiàn)在我們的品出現(xiàn)在我們的面前面前請注意：它們都是手請注意：它們都是手工制作的（工制作的（17）思思 考考景泰藍(lán)的制作景泰藍(lán)的制作有哪些工序？有哪些工序？本文以什么為說明順序？本文以什么為說明順序？六道工序：制胎、掐絲、點藍(lán)、燒藍(lán)、打磨、鍍金。以景泰藍(lán)制作的工藝流工藝流程程為順序順序進(jìn)行說明。制制作作過過程程（23段）段）（1013段）段）（14段）段）（15段）段）（16段

17、）段）（49段）段）制胎制胎掐絲掐絲點藍(lán)點藍(lán)燒藍(lán)燒藍(lán)打磨打磨鍍金鍍金（詳寫詳寫）（詳寫詳寫）將制好的銅胎焊接在一起將制好的銅胎焊接在一起制胎掐絲用銅絲做成圖案用銅絲做成圖案放到火里燒放到火里燒噴水噴水篩上銅粉、銀粉、篩上銅粉、銀粉、 硼砂硼砂 放進(jìn)稀硫酸煮放進(jìn)稀硫酸煮用白芨漿粘在銅胎上用白芨漿粘在銅胎上點藍(lán)色料要涂三回?zé)厣弦咳責(zé)責(zé){(lán)打磨椴木炭水磨椴木炭水磨磨刀石水磨磨刀石水磨金剛沙石水磨金剛沙石水磨鍍金制作過程銜接詞操 作 程 序操作特點制胎掐絲點藍(lán)燒藍(lán)打磨鍍金開頭開頭第二步第二步該說該說以后以后沒完沒完輪到輪到椎打椎打 接合接合上鐵架上鐵架 送爐膛送爐膛 燒燒粘銅絲粘銅絲 燒焊

18、燒焊 煮、洗煮、洗研磨色料研磨色料 涂色料涂色料 干燥干燥金剛砂石水磨金剛砂石水磨磨刀石水磨磨刀石水磨椴木碳水磨椴木碳水磨 電鍍電鍍打打磨磨粘粘燒燒填填鍍鍍景泰藍(lán)的特征景泰藍(lán)的特征 它是一種它是一種制作工序很繁復(fù)、精制作工序很繁復(fù)、精細(xì)的手工藝制品細(xì)的手工藝制品。設(shè)計設(shè)計盡打盡打圈圈重疊重疊接合接合清清洗洗粘粘絲絲 燒燒焊焊景泰藍(lán)制作景泰藍(lán)制作的先后順序的先后順序名稱由來名稱由來研制方法研制方法剪、曲、夾、蘸、粘剪、曲、夾、蘸、粘簡直是在刺繡簡直是在刺繡 繁筆繁筆搗、研、篩、吸；搗、研、篩、吸；填三回，燒三回填三回，燒三回課文詳寫課文詳寫“掐絲掐絲”、“點藍(lán)點藍(lán)”的原因的原因？這兩道工序最能體

19、現(xiàn)這兩道工序最能體現(xiàn)“繁復(fù)繁復(fù)”、“精細(xì)精細(xì)”的特征；的特征；這兩道工序是最復(fù)雜、最關(guān)鍵的，這兩道工序是最復(fù)雜、最關(guān)鍵的，它們直接影響著制品的質(zhì)量，決定著它們直接影響著制品的質(zhì)量，決定著制品的特色；制品的特色；這兩道工序是景泰藍(lán)制作所特有這兩道工序是景泰藍(lán)制作所特有的，不為別人所熟知。的，不為別人所熟知。識別說明方法識別說明方法 1制胎制胎先先作作詮釋詮釋的方法的方法說明用紅銅作原材料及原因，說明用紅銅作原材料及原因，再以再以“圓盤子圓盤子”、“比較大的花瓶比較大的花瓶”及及“方方形或長方形的東西，像果盒、煙盒之類形或長方形的東西，像果盒、煙盒之類”為為例例，介紹了，介紹了“設(shè)計設(shè)計”“”“盡

20、打盡打”“”“圈圈”“”“重疊重疊” “接合接合”等操作步驟，最后又以等操作步驟，最后又以“銅器作銅器作”作作比較比較加以證明。加以證明。這一部分主要采用了這一部分主要采用了舉例舉例( (典型舉例及一般泛典型舉例及一般泛舉結(jié)合舉結(jié)合) )、作比較作比較的說明方法。的說明方法。2掐絲掐絲:先給先給“掐絲掐絲” 作詮釋作詮釋；后以后以“粘一棵柳樹粘一棵柳樹”為為例例說說明粘絲的步驟明粘絲的步驟：“剪剪”、“夾夾”、“蘸蘸”、“粘粘”；再用括號再用括號打比方打比方來說明柳樹的兩片葉子；來說明柳樹的兩片葉子；再再與與“刺繡刺繡”作比較作比較，說明工作的精細(xì)，說明工作的精細(xì)。接著介紹了景泰藍(lán)器物接著介紹

21、了景泰藍(lán)器物“博得多方面人士的愛好博得多方面人士的愛好”、圖案的線條圖案的線條“一般是繁筆一般是繁筆”及其道理及其道理（作詮釋）（作詮釋）以及以及以以“一個一個二二尺尺半半高的花瓶高的花瓶”為為例例，說明其用工之多，說明其用工之多； 并與并與“刺繡、刻絲、象牙雕刻刺繡、刻絲、象牙雕刻”作比較作比較，突出其制作，突出其制作“細(xì)密細(xì)密”的特點的特點；再與粘絲相銜接再與粘絲相銜接，介紹介紹“燒焊燒焊”“”“噴噴水水”“”“拌拌和和”“”“篩篩”“”“燒燒”“”“清洗清洗”“”“煮煮”“”“洗洗”等等步驟。步驟。這一部分主要采用了這一部分主要采用了作作詮釋、舉例詮釋、舉例子子、打比方打比方、作作比比較

22、、列數(shù)字等說明方法。較、列數(shù)字等說明方法。3點藍(lán)點藍(lán):先介紹什么是先介紹什么是“點藍(lán)點藍(lán)”以及以及“景泰藍(lán)景泰藍(lán)”名稱名稱的由來的由來（作詮釋）（作詮釋），再介紹點藍(lán)所用的色料，再介紹點藍(lán)所用的色料，并并分類分類說明色料說明色料”因所含的金屬礦質(zhì)不同因所含的金屬礦質(zhì)不同 而顏色各異。而顏色各異。然后介紹點藍(lán)的步驟然后介紹點藍(lán)的步驟“搗碎研細(xì)搗碎研細(xì)”、“篩篩”、“吸吸”、“和著水和著水”、“舀舀 、 填填 、 燒燒 、再再 填填 、再再 燒燒 。 這一部分主要采用了這一部分主要采用了詮釋、比較詮釋、比較(跟涂在瓷跟涂在瓷器表面的釉料相類器表面的釉料相類)、分類、比喻分類、比喻(像畫家像畫家的畫

23、桌上一樣的畫桌上一樣 、 挖耳似的挖耳似的)等說明方法。等說明方法。4 4燒藍(lán)燒藍(lán): :簡單地介紹了設(shè)施、燃料、過程及時簡單地介紹了設(shè)施、燃料、過程及時間。間。用了用了比喻比喻的說明方法的說明方法(像燒得正旺的像燒得正旺的煤煤)。5 5打磨打磨: :簡單介紹了打磨的三道工序及所用材料。簡單介紹了打磨的三道工序及所用材料。主要采用了主要采用了詮釋詮釋的說明方法的說明方法(“(“所謂平所謂平整整”、“目的在使成品目的在使成品 旁的木旁的木炭都不成炭都不成”) )。 6 6鍍金鍍金: :只說明了鍍金的部位及方法只說明了鍍金的部位及方法 電鍍。電鍍。小結(jié)小結(jié): :這篇課文在介紹景泰藍(lán)的制作這篇課文在介

24、紹景泰藍(lán)的制作時，綜合運用了下定義、詮釋、時，綜合運用了下定義、詮釋、舉例、比喻、比較、舉例、比喻、比較、 列數(shù)字、列數(shù)字、 分類等多種說明方法。分類等多種說明方法。3、重點段落分析（重點段落分析（說明方法說明方法）第二段第二段解釋說明解釋說明（為的為的）舉例說明舉例說明（圓盤、花瓶、方形、長方形）（圓盤、花瓶、方形、長方形）第四段第四段詮釋說明詮釋說明（第二步工作叫掐絲，粘在（第二步工作叫掐絲，粘在）舉例說明舉例說明（譬如粘一棵柳樹吧，（譬如粘一棵柳樹吧，）比喻說明比喻說明（每片葉子每片葉子括號）括號）比較說明比較說明（簡直是在刺繡，不過是繡在（簡直是在刺繡，不過是繡在）4 4、線條畫一般是

25、繁筆的三條科線條畫一般是繁筆的三條科學(xué)道理是？學(xué)道理是？“景泰藍(lán)要涂上色料景泰藍(lán)要涂上色料有了界限。有了界限?！薄熬疤┧{(lán)內(nèi)里是銅胎景泰藍(lán)內(nèi)里是銅胎時候就會裂。時候就會裂。”“還有，一種器物還有，一種器物色料色料剝落。剝落?！?“現(xiàn)在在表面粘上現(xiàn)在在表面粘上繁繁就不至于破裂、剝落。就不至于破裂、剝落。”多種說明方法的綜合運用多種說明方法的綜合運用:課文運用了課文運用了多種多種說明方法。運用得最多的方法說明方法。運用得最多的方法是是詮釋詮釋，因為要對一道工序的制作情況特別是有關(guān)原理作出介紹，因為要對一道工序的制作情況特別是有關(guān)原理作出介紹，詮釋是必不可少的。就拿景泰藍(lán)這個名稱來說，詮釋是必不可少的

26、。就拿景泰藍(lán)這個名稱來說，1 10 0自然自然段作如下詮釋段作如下詮釋“涂上的色料有好些種，不只是一種藍(lán)色涂上的色料有好些種，不只是一種藍(lán)色料，為什么單叫點藍(lán)呢料，為什么單叫點藍(lán)呢? ? 原來這種制作方法開頭的時候原來這種制作方法開頭的時候多用藍(lán)色料，當(dāng)時叫點藍(lán)多用藍(lán)色料，當(dāng)時叫點藍(lán), ,就此叫開了就此叫開了( (我們蘇州管銀器我們蘇州管銀器上涂色料叫發(fā)藍(lán)，大概是同樣的理由上涂色料叫發(fā)藍(lán)，大概是同樣的理由) )。這種物品從明。這種物品從明朝景泰年間十五世紀(jì)中葉開始流行，因而總名叫景泰朝景泰年間十五世紀(jì)中葉開始流行，因而總名叫景泰藍(lán)。藍(lán)?！庇稍O(shè)問引出，先落實由設(shè)問引出，先落實“藍(lán)藍(lán)”字，再解釋字

27、，再解釋“景泰景泰”含義，中間還穿插了含義，中間還穿插了“發(fā)藍(lán)發(fā)藍(lán)”這一旁證材料。這一旁證材料。1 14 4自然段自然段對對“燒藍(lán)燒藍(lán)”工序，工序，1 15 5段對段對“平整平整”的技術(shù)要求的詮釋，的技術(shù)要求的詮釋，都是既準(zhǔn)確又明白的。都是既準(zhǔn)確又明白的。 打比方打比方(比喻比喻)說明說明打比方打比方( (比喻比喻) )說明使抽象與生疏的問題具說明使抽象與生疏的問題具體化，體化，1313自然段用畫家的顏料來比喻點藍(lán)自然段用畫家的顏料來比喻點藍(lán)工人的色料。工人的色料。 作比較說明，第作比較說明，第3 3自然段把自然段把“制胎制胎”工序與工序與“銅器作銅器作”里打制銅器作比較，突出一個里打制銅器作

28、比較，突出一個“胎胎”字；第字；第7 7段拿段拿“掐絲掐絲”和和“刺繡、刻刺繡、刻絲、象牙雕刻絲、象牙雕刻”等手工藝品比較，異中求等手工藝品比較，異中求同地強(qiáng)調(diào)了這些同地強(qiáng)調(diào)了這些“密集密集”勞動勞動“全都在細(xì)全都在細(xì)密上顯能耐密上顯能耐”的特點。的特點。說明文的表達(dá)方式：說明文的表達(dá)方式： 說明文的表達(dá)方式，一般以說明為主，兼有敘述、說明文的表達(dá)方式，一般以說明為主，兼有敘述、描寫、議論、抒情。描寫、議論、抒情。 本文兼具以上特點，如本文兼具以上特點，如“掐絲掐絲”一段：一段：“第二步工第二步工作叫掐絲，就是拿扁銅絲粘在銅胎表面上。作叫掐絲，就是拿扁銅絲粘在銅胎表面上?！边@句是采這句是采用用

29、作詮釋作詮釋的方法進(jìn)行的方法進(jìn)行說明說明?！捌z工人心里有譜，不用掐絲工人心里有譜，不用在銅胎上打稿，就能自由自在地粘成圖畫。在銅胎上打稿，就能自由自在地粘成圖畫?！边@句也是這句也是說明說明，說明掐絲工人技術(shù)熟練。，說明掐絲工人技術(shù)熟練?！捌┤缯骋豢昧鴺淦┤缯骋豢昧鴺浒砂烧车姐~胎上去。粘到銅胎上去?！边@是這是敘述敘述?！懊科~子兩筆，每片葉子兩筆，像一個左括號和一個右括號像一個左括號和一個右括號”，是，是描寫描寫，形象地說明了，形象地說明了掐絲工藝之精細(xì)。掐絲工藝之精細(xì)?！八麄兒喼笔窃谥评C，不過是繡在銅他們簡直是在制繡，不過是繡在銅胎上而不是繡在緞子上，用的是銅絲而不是絲線、絨胎上而不是繡在緞

30、子上，用的是銅絲而不是絲線、絨線。線。”這句是這句是議論議論，同時又飽含贊美之情。，同時又飽含贊美之情。 不過說明文中，無論是敘述、描寫，還是議論、抒不過說明文中，無論是敘述、描寫，還是議論、抒情，都是為了有效地介紹說明對象，使行文生動而具體。情，都是為了有效地介紹說明對象，使行文生動而具體。語言運用語言運用（1 1）通俗淺顯，質(zhì)樸平實（）通俗淺顯，質(zhì)樸平實（2 2）準(zhǔn)確使用術(shù)語（）準(zhǔn)確使用術(shù)語（3 3）用）用詞準(zhǔn)確精當(dāng)詞準(zhǔn)確精當(dāng)。（1 1）如）如“不用細(xì)說了不用細(xì)說了”、“心里有譜心里有譜”、“咱們在這咱們在這兒套用一下、兒套用一下、“盡打盡打盡打盡打”、“到處合適到處合適”等句，叫人等句，

31、叫人完全讀得懂，聽得清，念得出，盡是一些大白話。完全讀得懂，聽得清，念得出，盡是一些大白話。 （2 2）在介紹各道工序的時候）在介紹各道工序的時候，作者還運用作者還運用“掐絲掐絲”“”“點點藍(lán)藍(lán)”“”“燒藍(lán)燒藍(lán)”“”“打磨打磨”等術(shù)語。等術(shù)語。這些術(shù)語的使用都是必要的和準(zhǔn)確的。因為這些術(shù)語的使用都是必要的和準(zhǔn)確的。因為: : 1.1.可以避可以避免說外行話；免說外行話；2.2.術(shù)語是在長期實踐過程中提煉出來的，術(shù)語是在長期實踐過程中提煉出來的，最能準(zhǔn)確地概括某一道工序的特點和內(nèi)容的語言，恰當(dāng)最能準(zhǔn)確地概括某一道工序的特點和內(nèi)容的語言，恰當(dāng)使用術(shù)語，能夠使說明的語言更精煉；使用術(shù)語，能夠使說明的

32、語言更精煉；3.3.正因為術(shù)語能正因為術(shù)語能夠準(zhǔn)確而精當(dāng)?shù)馗爬堑拦ば虻奶攸c和內(nèi)容，正確使用夠準(zhǔn)確而精當(dāng)?shù)馗爬堑拦ば虻奶攸c和內(nèi)容，正確使用術(shù)語，能使文章眉目清楚，讀者也容易把握這道工序的術(shù)語，能使文章眉目清楚，讀者也容易把握這道工序的內(nèi)容和特點。內(nèi)容和特點。 （3 3）如在介紹色料的有關(guān)特征時，分別選用了）如在介紹色料的有關(guān)特征時，分別選用了“色料色料”、“原料原料”、“釉料釉料”、“質(zhì)料質(zhì)料“四四個詞，表意準(zhǔn)確而貼切。個詞，表意準(zhǔn)確而貼切。又如又如“景泰藍(lán)是多數(shù)人喜愛的手工藝品景泰藍(lán)是多數(shù)人喜愛的手工藝品”句中若沒有句中若沒有“多數(shù)多數(shù)”二字，就不能準(zhǔn)確體現(xiàn)景二字，就不能準(zhǔn)確體現(xiàn)景泰藍(lán)在人

33、們中間的影響范圍，缺乏分寸感，使泰藍(lán)在人們中間的影響范圍，缺乏分寸感，使句意模糊含混。而句意模糊含混。而“咱們的手工藝品往往費大咱們的手工藝品往往費大工夫，工夫，”一句中，一句中，“往往往往”二字既概括了二字既概括了一般情況，又不排除個別特殊情況，沒有一般情況，又不排除個別特殊情況，沒有“往往往往”二字，就會陷入絕對化。二字，就會陷入絕對化?？傊?，文章寫得樸實自然，深入淺出，具在平總之，文章寫得樸實自然，深入淺出，具在平實無華的藝術(shù)風(fēng)格。實無華的藝術(shù)風(fēng)格。本文的語言特點是什么?分析分析: :本文的語言具有準(zhǔn)確、平實、通俗、自然本文的語言具有準(zhǔn)確、平實、通俗、自然的特點。的特點。讀這篇課文有平白

34、如話之感，不同于一般科研專讀這篇課文有平白如話之感，不同于一般科研專著那樣大量使用專用術(shù)語。只是各道工序的名稱著那樣大量使用專用術(shù)語。只是各道工序的名稱使用了使用了 制胎制胎 、 掐絲掐絲 、 燒焊燒焊 、 打磨打磨 、 鍍鍍金金 等術(shù)語，這是非用不可的，而且這里用術(shù)語，等術(shù)語，這是非用不可的，而且這里用術(shù)語，既能使說明的語言更加準(zhǔn)確、精煉，而且也能使既能使說明的語言更加準(zhǔn)確、精煉，而且也能使讀者易于把握每道工序的內(nèi)容和特點。至于第讀者易于把握每道工序的內(nèi)容和特點。至于第2 2段中的段中的 延展性延展性 ，第，第6 6段的段的 膨脹率膨脹率 ，第，第1717段的段的 機(jī)械力機(jī)械力 等，讀者一般

35、都能理解這些術(shù)語的含義。等，讀者一般都能理解這些術(shù)語的含義。課文語言的課文語言的口語化口語化更體現(xiàn)了準(zhǔn)確、通俗、更體現(xiàn)了準(zhǔn)確、通俗、平實、自然的特點。平實、自然的特點。比如各部分之間的銜接，課文運用了比如各部分之間的銜接，課文運用了 現(xiàn)現(xiàn)在把在把說一說說一說,第二步工作叫掐絲第二步工作叫掐絲,于是輪到涂色料的工作于是輪到涂色料的工作,現(xiàn)在該說燒的現(xiàn)在該說燒的工作了工作了 等語句，準(zhǔn)確而平實自然。等語句，準(zhǔn)確而平實自然。再如說明景泰藍(lán)制作的特點時，作者用了再如說明景泰藍(lán)制作的特點時，作者用了 算是借一點機(jī)械力算是借一點機(jī)械力,還得靠打磨工人的還得靠打磨工人的兩只手兩只手,那非純用手工打磨不可那非

36、純用手工打磨不可 等語言，等語言，樸實，通俗。樸實，通俗。本文的寫作特點是什么本文的寫作特點是什么?分析:(1)按景泰藍(lán)的制作過程，以先后順序進(jìn)行說明。(2)綜合運用了下定義、詮釋、舉例、比喻、比較、列數(shù)字、分類等多種說明方法。(3)語言準(zhǔn)確、通俗、平易、自然。文章的說明順序文章的說明順序文章的第二部分是課文中介紹景泰藍(lán)的文章的第二部分是課文中介紹景泰藍(lán)的制作的部分，結(jié)尾制作的部分，結(jié)尾是是總括說明的一段。總括說明的一段。本文先介紹景泰藍(lán)的制作過程，而后總本文先介紹景泰藍(lán)的制作過程，而后總括式地介紹景泰藍(lán)的制作過程幾乎全部括式地介紹景泰藍(lán)的制作過程幾乎全部是手工的特點是手工的特點; ;而制作過

37、程則又是以工序而制作過程則又是以工序的先后為序逐一介紹的。所以是的先后為序逐一介紹的。所以是先分后先分后總總，而，而分的部分又是以制作過程的先后分的部分又是以制作過程的先后為序進(jìn)行說明為序進(jìn)行說明的。的。掐絲，就是拿扁銅絲（橫斷面是掐絲，就是拿扁銅絲（橫斷面是長方形的）粘在銅胎表面上。長方形的）粘在銅胎表面上。譬如粘一棵柳樹吧譬如粘一棵柳樹吧.每片葉子兩筆，像一個左括號每片葉子兩筆，像一個左括號和一個右括號。和一個右括號。他們簡直是在刺繡，不過是繡在他們簡直是在刺繡，不過是繡在銅胎上而不是繡在緞子上，用的銅胎上而不是繡在緞子上，用的是銅絲而不是絲線、絨線。是銅絲而不是絲線、絨線。多種說明多種說

38、明方法的互方法的互相補(bǔ)充和相補(bǔ)充和配合，可配合，可以完整、以完整、具體而詳具體而詳實地說明實地說明事物事物課堂作業(yè)：1、為什么單叫點藍(lán)呢？原來這種制作方法開頭、為什么單叫點藍(lán)呢？原來這種制作方法開頭的時候多用藍(lán)色料，當(dāng)時叫點藍(lán)，就此叫開了。的時候多用藍(lán)色料，當(dāng)時叫點藍(lán)，就此叫開了。（作詮釋）2、一個二尺半高的花瓶，掐絲就要花四五十個工。、一個二尺半高的花瓶，掐絲就要花四五十個工。（列數(shù)據(jù)）3、通常談文藝有一句話，叫內(nèi)容決定形式。咱們在這、通常談文藝有一句話，叫內(nèi)容決定形式。咱們在這兒套用一下，是制作方法和物理決定了景泰藍(lán)掐絲的形兒套用一下，是制作方法和物理決定了景泰藍(lán)掐絲的形式。式。 （作比較

39、）4、各種色料的細(xì)末都盛在碟子里，和著水，象、各種色料的細(xì)末都盛在碟子里，和著水，象畫家的畫桌一樣，五顏六色的碟子一大堆。畫家的畫桌一樣，五顏六色的碟子一大堆。（打比方） 本文按照本文按照 順序介紹了順序介紹了景泰藍(lán)的制作過程，說明景泰藍(lán)手工制景泰藍(lán)的制作過程，說明景泰藍(lán)手工制作的作的 ，反映了制作工人，反映了制作工人手藝的精巧和這種工藝品的珍貴。手藝的精巧和這種工藝品的珍貴。繁復(fù)和精細(xì)繁復(fù)和精細(xì) 景泰藍(lán)景泰藍(lán): :我國特種工藝品之我國特種工藝品之一一, ,用紅銅做成器物的胎用紅銅做成器物的胎, ,把銅絲把銅絲掐成各種花紋焊在銅胎上，填上掐成各種花紋焊在銅胎上，填上琺瑯（琺瑯（f f l ln

40、g)ng)彩釉彩釉(yu),(yu),然然后燒制經(jīng)打磨鍍金而成。因這種后燒制經(jīng)打磨鍍金而成。因這種制品是明朝景泰年間在北京開始制品是明朝景泰年間在北京開始大 量 制 造 流 行 ， 琺 瑯 （大 量 制 造 流 行 ， 琺 瑯 （ f f l lng)ng)彩釉彩釉(yu)(yu)多用藍(lán)色，故多用藍(lán)色，故得名。得名。用一段話介紹景泰藍(lán)，不超過100字學(xué)以致用學(xué)以致用綜合練習(xí)綜合練習(xí)一、基礎(chǔ)知識：一、基礎(chǔ)知識：1下列加點的字讀音全正確的是（ ）A作作坊（zu） 粗略略（l） 鐵砧砧（zhn） 著著力（zhu） 剝剝落（b）B摻和和（huo） 硼硼砂（pn） 鐵屑屑（xi） 瓶頸頸（jn） 白芨芨

41、（j）C粘粘液（nin） 粘粘滿（zhn） 譬譬如（p） 蘸蘸漿（zhn） 儲儲存（zh）D緙緙絲（） 縝縝密（shn） 碟碟子（di） 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動（zhun） 裸裸露（l）zhn Ajchk下列詞語字形全正確的是（ ）A攙和 譬如 鐵砧 影牒 諜戰(zhàn) 疏疏朗朗 恰如其份B重疊 界限 鐵屑 籃球 藍(lán)色 平心而論 重巒疊嶂C繁復(fù) 反復(fù) 膨漲 焦燥 浮躁 細(xì)磨細(xì)琢 推陳出新D摩擦 打磨 鑲鉗 驅(qū)遣 晶瑩 穿流不息 專心致志躁躁 B碟碟分分脹脹嵌嵌 川川 3下列各句中填入橫線上的詞語正確的一項是（ ） （1）現(xiàn)在在表面粘上繁筆的銅絲圖畫，實際上就是把表面分成無數(shù)小塊，小塊面積小，無論熱脹冷縮都比較 ，又比

42、較禁得起外力，因而就不至于破裂、剝落。 （2）且不說自在畫怎么生動美妙，圖案畫怎么工整 ，單想想那么多密密麻麻的銅絲粘上去，是多么大的工夫！ （3）咱們的手工藝品往往費大工夫，刺繡，緙絲，象牙雕刻，全在 上顯能耐。A細(xì)致 細(xì)密 細(xì)微 B細(xì)微 細(xì)致 細(xì)密C細(xì)致 細(xì)微 細(xì)密 D細(xì)密 細(xì)致 細(xì)微B細(xì)致：細(xì)致：精細(xì)周密，常指辦事、思考問題時態(tài)度精細(xì)入微；也用于人精細(xì)周密，常指辦事、思考問題時態(tài)度精細(xì)入微；也用于人的感情、作風(fēng)等；還指器物做得很精巧。的感情、作風(fēng)等；還指器物做得很精巧。細(xì)微：細(xì)微：細(xì)小、微小，著重細(xì)小、微小，著重于于“微微”，指小或弱，多形容聲音、塵埃、力量等的微小。，指小或弱，多形容聲

43、音、塵埃、力量等的微小。細(xì)密：細(xì)密：精細(xì)仔密，可形容質(zhì)地；又指觀察思考、處理問題時仔細(xì)周全。精細(xì)仔密，可形容質(zhì)地；又指觀察思考、處理問題時仔細(xì)周全。 4下列各句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A.美術(shù)家和掐絲工人的合作，使景泰藍(lán)器物推陳推陳出新出新，博得多方面人士的愛好。B.他們倆的棋力可以說是半斤八兩半斤八兩，不相上下。C.景泰藍(lán)的六道工序完成了，總算一錘定音一錘定音了。D.掐絲工人胸有成竹胸有成竹，不用在銅胎上打稿，就能自由自在地粘成圖畫。原指畫竹子在動筆之前腦子里先有竹子的完整形象。現(xiàn)比喻做事情動手之前原指畫竹子在動筆之前腦子里先有竹子的完整形象?，F(xiàn)比喻做事情動手之前心里已有主意；有

44、打算或有把握。心里已有主意；有打算或有把握。 C推出糧倉里的舊糧；更換新糧。引申為剔除舊事物中的糟粕；吸取精華；推出糧倉里的舊糧；更換新糧。引申為剔除舊事物中的糟粕；吸取精華；使之向新的方向發(fā)展。使之向新的方向發(fā)展。 八兩：即半斤，舊制一斤為十六兩。半斤、八兩輕重相等。比喻彼此不八兩：即半斤，舊制一斤為十六兩。半斤、八兩輕重相等。比喻彼此不相上下。相上下。 原指制造銅鑼時最后一錘決定鑼的音色。借指憑一句話作出最后決定。原指制造銅鑼時最后一錘決定鑼的音色。借指憑一句話作出最后決定。 5下列各句中對說明方法的理解有誤的一項是（ ）A.為什么單叫點藍(lán)呢？原來這種制作方法開頭的時候多用藍(lán)色料，當(dāng)時叫點

45、藍(lán)，就此叫開了。（作詮釋）B.景泰藍(lán)的制作要求精細(xì),一個二尺半高的花瓶,掐絲就要花四五十個工。（列數(shù)字）C.咱們的手工藝品往往費大工夫，刺繡，緙絲，象牙雕刻，全都在細(xì)密上顯能耐。掐絲跟這些工作比起來，可以說不相上下，半斤八兩。（舉例子）D.各種色料的細(xì)末都盛在碟子里,和著水,象畫家的畫桌一樣,五顏六色的碟子一大堆。(打比方)作比較作比較C6下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是（ ）A.第二步工作叫掐絲，就是拿扁銅絲（橫斷面是長方形的。）粘在銅胎表面上。B.原來這種制作開頭的時候多用藍(lán)色料，當(dāng)時叫點藍(lán)，就此叫開了（我們蘇州管銀器上涂色料叫發(fā)藍(lán)，大概是同樣的理由）。C.這種制品從明朝景泰年間開始流

46、行（15世紀(jì)中葉），因而總名叫景泰藍(lán)。D.大概含鐵的作褐色,含鈾的作黃色,含鉻的作綠色,含鋅的作白色,含銅的作藍(lán)色,含金含硒的作紅色?！懊鞒疤┠觊g（明朝景泰年間（15世紀(jì)中葉）世紀(jì)中葉）”B去掉末尾的句號去掉末尾的句號 去掉括號內(nèi)的句號去掉括號內(nèi)的句號7下列句中沒有語病的一項是（ ）A由于美術(shù)家和掐絲工人的合作，使景泰藍(lán)器物推陳出新，博得多方面人士的愛好。B采取各種辦法，大力提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術(shù)水平，是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事。C這家乒乓球館設(shè)施齊全，可為乒乓球愛好者提供不同檔次的球臺、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。D起瓜楞的花瓶就不能套在轉(zhuǎn)輪上打磨，因為表面有高有低，洼下去的地方磨不著，那非純用手工不可。“提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術(shù)水平提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術(shù)水平”，搭配不當(dāng)，搭配不當(dāng)D范圍不清，范圍不清，“球衣、球鞋球衣、球鞋”不屬乒乓器材不屬乒乓器材濫用介詞造成主語缺失，去掉濫用介詞造成主語缺失，去掉“由于由于”8下列各句中，沒有語病的一項是( )A譬如粘一棵柳樹吧，干和枝的每條線條該多長，該怎么彎曲，他們把銅絲能恰如其分地剪好曲好，然后用鉗子夾著，在極稠的白芨漿里蘸一下，粘到銅胎上去。B他們簡直是在刺繡，不過是繡在銅胎上而不是繡在