小學體育活動計劃.doc

1、小學體育活動計劃猜你喜歡：小學體育活動在小學生的成長過程中發(fā)揮著十分重要的作用 , 必須重視小學體育體育活動的質量和成效。 下面是精心為大家準備的小學體育活動計劃，希望大家喜歡。一、指導思想：為了認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，大力加強學校體育工作，把學校體育工作作為全民健身運動的重點，切實提高青少年健康素質， 特制定本實施方案。二、組織機構：1 、學校體育工作領導小組：組長：沈有耿 ( 校長 )副組長：黃偉 ( 書記 ) 孫文君 ( 副校長 )組員：茅舫行、楊志華、廖鄧峰、胡琪瑛、羅敏輝2 、實施小組：組長：羅敏輝組員：體育教師、班主任、年級組

2、長三、實施目標：1 、樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團結、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。2 、開展陽光體育運動，要與體育課教學相結合通過體育教學，教育、引導學生積極參加陽光體育運動， 增強學校體育工作的活力和吸引力。3 、與課外體育活動相結合。保證學生在每天能到室外去，保證能有一小時的體育鍛煉時間， 將學生課外體育活動納入學校年度教育計劃。4 、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念， 使“健康第一” 、“達標爭優(yōu)、強健體魄” 、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻

3、戶曉，深入人心。 建立評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得優(yōu)異成績班級給予加分， 以喚起全體老師對學生體質健康的廣泛關注， 支持陽光體育運動的開展。5 、建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環(huán)境。 通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能， 養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣。四、實施主要內容、方法與要求：1 、內容：(1) 各年級保證開足體育課。 學校實行“三課、兩操、兩活動”，12 年級 4 節(jié)體育課，34 年級 3 節(jié)體育課，56 年級 2 節(jié)體育課，按照國家課改新標準要求執(zhí)行。56 年級 2 節(jié)活動課。每天做廣播體操，眼保健操

4、 ( 每天 2 遍) 。(2) 上午 7 點 50 到 8 點 10 分，全體學生在輔導老師組織和管理下進行跳繩與踢毽子活動 ;8 點 10 分至 8 點 30，以班級為單位晨練。(3) 響應縣迎奧運 500 天活動，每一百天為一個階段， 確定每個階段的主要項目和次要項目，全面推進學校陽光體育運動。2 、方法：(1) 體育課由專職的體育教師上課，活動課由班主任老師上課。( 體育教師巡視指導 ) ，晨間和中午活動由輔導老師全面參與組織， 學生在教師的指導下學會鍛煉的技術與方法， 培養(yǎng)學生對體育運動的樂趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，促進學生體質健康。(2) 分階段進行迎奧運 500 天活動：第一階段：

5、20XX年 4-6 月，舉行武康小學陽光體育運動啟動儀式，號召全體師生參與到陽光體育運動中來，把口號“每天鍛煉一小時，健康學習工作五十年， 幸福生活享受一輩子 ! ”深入到學生中去，開展各類學生喜愛的體育活動，組織，幫助，鼓勵全體學生都參與到體育活動中來。加強學校的體育業(yè)余訓練， 搞好學校田徑隊、籃球隊、定向運動隊、乒乓球隊的日常訓練，做到持之以恒，講究方式方法，靈活多變，參加各類體育運動競賽，以出色的成績交出滿意的答卷。第二階段： 20XX年 7-9 月，響應號召，以“綠色奧運”、“人文奧運”、“科技奧運”為主題，開展豐富多彩的體育夏令營活動，讓學生走進大自然，親近自然，學習在野外生活和生存

6、的能力，使學生在活動中獲得一種對自然的體驗，提升學生的視野。第三階段： 20XX年 9 月-12 月，舉辦校體育節(jié)活動，開展學校秋季運動會、健身跑、三人四足、火炬接力等豐富多彩的體育活動，使全體師生參與到體育活動，提高運動技術水平，通過體育節(jié)，展示學校陽光體育運動的活動效果。同時，積極抓緊學校業(yè)余體育訓練，組織參加各類體育比賽，爭取以優(yōu)異的成績回報自己付出的汗水。第四階段： 20XX年 1-3 月，總結學校陽光體育活動的成果，組織新穎活潑的活動，積極鍛煉，學會生活。開展學?！瓣柟獍嗉墶?、“陽光少年”評選活動，進一步提升“青春、奧運、健康”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動體育運

7、動的樂趣，提高體育活動的學習能力，促進全體師生的健康發(fā)展。第五階段： 20XX年 4-8 月，學校表彰在迎奧運500 天活動中的“陽光班級”和“陽光少年”，開展學校陽光體育活動展示活動，把陽光體育活動真真正正的搞下去，我運動，我健康; 我運動，我快樂 !為了明天更美好的生活。3 、要求：(1) 嚴格按照國家課改新課程標準要求，進一步深化課改工作，發(fā)揚體育特色學校優(yōu)勢，體現(xiàn)體育學科豐富的育人價值。(2) 積極反思總結， 進一步提升學生的身心健康， 促進學校體育工作的蓬勃發(fā)展。(3) 學校陽光體育運動實施小組扎根班級， 立足校園，繼續(xù)開展學生班級體育大聯(lián)賽、小學生課外文體活動、暑期體育活動等。同時

8、結合奧運，融入社區(qū)，帶動家庭，廣泛開展小型多樣、生動活潑的課外健身活動。五、保障措施1 、增加學校體育工作的經(jīng)費投入， 學校公用經(jīng)費要按一定的比例專項用于學校體育工作。2 、按規(guī)定配足配齊體育器材， 完善場館設施。堅持公益性原則，充分利用場地器材，提高使用效率，確保學生課外體育活動的開展。3 、建立健全體育教師聘任、培訓、考核制度，不斷促進體育教師業(yè)務能力和思想素質的提高。一、指導思想為貫徹落實“健康第一”的指導思想、為落實“我參與、我運動、我健康、我快樂”活動主題和陽光體育行動，決定這學期開展陽光體育活動，以保證學生每天一小時體育鍛煉時間， 增強學生的體質，促進學生健康、和諧發(fā)展。二、實施措

9、施(一) 建立保障體系，確保陽光體育活動有序開展1. 時間保障。學校作息時間作相應調整，明確規(guī)定陽光體育活動為每天上午 9：1010:10 這段時間 , 早操包含在陽光體育活動里，早操結束后進行分班、 分年級活動。 任何老師不得擠占陽光體育活動時間 , 若遇陰雨天改在室內進行 , 如: 棋類活動，智力游戲等。2. 制度保障。為使陽光體育活動有章可循 , 杜絕活動開展隨意性 ,各校要制訂陽光體育活動班主任、 拼班教師的職責，建立領導督查制、班主任現(xiàn)場督促制、陽光體育活動評比制等制度。3. 人力、物力保障。要求師生全員參與陽光體育活動，活動中教師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時自己

10、也是活動者，這既體現(xiàn)國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關系，有利于構建新型的和諧、 平等的師生關系。 陽光體育活動器材原則上由學校提供，另外提倡每位學生從跳繩、三棋這二種器材中自備一樣。4. 安全保障。各校要分班劃定活動區(qū)域，各班學生必須在指定活動范圍內活動 , 防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。正、副班主任跟班進行現(xiàn)場活動指導。5. 組織保障。各校要加強該項活動的領導 , 成立陽光體育活動領導小組，使陽光體育活動真正落到實處 , 促進該項活動高質量進行。(二) 建立激勵機制，充分調動師生參與陽光體育活動的積極性1. 實行考核激勵陽光體育活動情況和效果納入三項紅旗競賽和班主任、教師崗

11、位考核，同時學校對陽光體育活動進行定期評比，對把陽光體育活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據(jù)。2. 鼓勵活動創(chuàng)新陽光體育活動除時間有具體規(guī)定、保證外，在活動形式、內容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性，學?？砂l(fā)揮學校資源優(yōu)勢，打造學校特色，學校鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。三、目標和原則(一) 、目標1. 改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。2. 根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進

12、學生五育全面和諧的發(fā)展。3. 優(yōu)化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。4. 全面提高學校師生的綜合素質。(二) 、原則1. 教育性原則。充分發(fā)揮陽光體育活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。2. 科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實際出發(fā)，采用陽光體育與短課時相結合的形式， 合理的安排陽光體育的課程計劃和內容。3. 全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。四、組織機構活動領導小組：組長：羅樹升活動教師：體育教師、各班班主任及相關教師五、陽光體育體育活動內容(一) 、內容：1 、集體項目：小學生廣播操七彩陽光2 、分班

13、活動：a 、室內活動項目：手工 ( 剪紙、折紙、橡皮泥 ) 、書法、美術、閱覽、棋類、唱歌等。2 、形式：先集體做廣播操，再進行分班分點分項目活動。3 、因學校場地限制，分班活動分為室內和室外，a 、室外活動按年級段，二天一循環(huán)。單號為低段 ( 高段為室內活動 ) ，雙號為高段 ( 低段為室內活動 ) ，以此循環(huán)。b 、各段每班的活動項目及場地也要按活動表依次循環(huán)。(二) 、陽光體育活動流程1. 進場：當晨會下課鐘聲響起時，各班學生在課室外走廊站成兩路縱隊，當響起運動員進行曲 時，各班依次下樓， 到達一樓后，按照指定順序的進入外操場。2. 聽從領操員的口令，散開體操隊型，領操員領做廣播操。3.

14、 音樂變換，各班到指定場地上進行游戲活動。4. 音樂讓我們蕩起雙槳響起，各班在所在場地上成體操隊型，集體做放松操。5. 歌曲歌聲與微笑音樂響起時，各班操步回課室。 ( 同時高呼口號：我參與、我運動、我健康、我快樂 )6. 器材的出借由各指導師到體育器材組借用并登記。六、活動要求：1 、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調陽光體育活動紀律與安全。2 、負責每次陽光體育活動的體育教師要提前到位， 準備好器材和音樂。2 、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行。4 、教師配備：室外活動指導師必須同時到場，室內活動班主任到場，要鼓勵學生參加活動，適時進行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生。5 、對于開展陽光

15、體育活動有特色的年級，優(yōu)秀的指導老師，學校將予以獎勵。6 、如有活動變化，將及時通知各班。雨天各班自己安排室內的活動。為了認真貫徹落實學校體育工作條例和教育部關于落實保證中小學生體育活動時間的意見 精神，有效保證我校學生每天一小時的體育活動的落實， 促進學校體育工作深入開展， 全面推進素質教育，特制定體育活動計劃如下：一、指導思想以“健康第一”為指導，把學校體育運動作為全面推進素質教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學生體能，增強體質，促進健康成長這個核心， 充分發(fā)揮體育的育人功能， 促進學生全面和諧發(fā)展。二、組織領導建立健全組織機構，切實加強對陽光體育運動的領導。成立以一把手校長為組長，

16、分管校長為副組長， 各班班主任為成員的陽光體育運動領導小組。三、活動目標1 、促進學生健康成長， 并形成健康意識和終身體育觀， 確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦?。2 、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。3 、改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。4 、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。5 、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。三、落實責任明確工作責任制，確保每天1 小時陽光體育運動不折不扣的施行。建立健全學校陽光體育活動工作責任制和保障機制，確?；顒訒r間上課表、組織人明確、活動內容有安排、場地器材有保障、安全有保證，確保每天 1 小時陽光體育運動不折不扣的施行。責任到人。校長是落實每天 1 小時陽光體育運動的第一責任人，負責活動落實的統(tǒng)一領導、協(xié)調、保障。學校分管校長是落實每天 1 小時陽光體育運動的直接責任人，負責活動的組織、規(guī)劃、監(jiān)督、落實。班主任、體育教師是落實每天1 小時陽光體育運動的實施責任人。四、活動時間大課間 30 分鐘，下午活動30 分鐘。五、活動項目早操、眼操、長跑、打籃球、打羽毛球、跳繩、跳皮筋、踢毽子、跳遠、扳手腕等。六、組織實施1 、課