(最新整理)影視欣賞教案

1、(完整)影視欣賞教案(完整)影視欣賞教案 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)影視欣賞教案）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步，以下為(完整)影視欣賞教案的全部內(nèi)容。電影人物形象欣賞小說人物分析方法的延伸運用之一（教學(xué)思路）我相信同學(xué)們一定喜歡看電影，尤其是故事片。是什么吸引你呢?復(fù)雜的情節(jié)、動聽的

2、音樂、精彩的畫面其實最主要的是人物。今天咱們就一起學(xué)習(xí)怎樣欣賞故事片里的人物形象。一、欣賞電影長江7號片段看過長江7號嗎?周星馳在片中扮演一個窮困潦倒的父親,和兒子居住在寧波大馬路邊的一棟破舊房屋里。為了讓兒子過上好生活，父親到建筑工地打工,雖然家里窮得叮當(dāng)響,但還是供兒子上貴族學(xué)校。父親無暇照顧兒子，更買不起價值昂貴的玩具“長江1號”給兒子,但不忍就此放棄，為了孩子,他拼命做工，不顧安危。機(jī)緣巧合,他在垃圾堆里撿到了一個很奇怪的東西，于是準(zhǔn)備當(dāng)做玩具送給兒子。沒想到這個玩具竟然是和外星人聯(lián)系的通訊器。長江七號（那個“玩具）像有魔力似的，可以令蘋果變新鮮，還可以修電風(fēng)扇.一段時間后，兒子周小狄

3、與七仔成為了好朋友。而父親周鐵在工作中不幸意外去世了.多虧七仔拼盡最后一絲力氣將周鐵救活，自己卻失去了生命.看電影長江7號片段。這是長江7號中的兩個片段，也是主要人物的出場,你能談一談這樣處理對表現(xiàn)人物形象有這么作用嗎？大家談得非常好，但似乎又沒有詳盡。來，咱們一起翻翻書，看看在課本中學(xué)到的分析人物的方法,能不能用到電影欣賞上?請同學(xué)們看課文故鄉(xiāng).分析楊二嫂的形象，抓住她不同于常人的地方“沒有系裙,可見她不講禮儀,在生活的壓迫下變得辛苦恣睢、沒有自尊。分析小說中的人物形象時，可以一句話一句話一個詞一個詞的分析，甚至連標(biāo)點符號都加以細(xì)心揣摩，拆碎了,揉爛了，咀嚼透了。而演員正是吃透了電影文學(xué)劇本

4、,經(jīng)過藝術(shù)再創(chuàng)作，再表演出來的.因此，我們可以把這種適用于小說的方法延伸到電影欣賞之中。再來看長江7號中父親的出場，要求：把這幅畫面寫成一段文字。放在地上的飯盒臟鞋背心，手套安全帽毛巾孤獨一人俯視通過這樣的分析，我們就更能體會創(chuàng)作者的用心，也更能體會父愛的偉大。電影的魅力就在于創(chuàng)作者用電影的表現(xiàn)手段更直觀地展現(xiàn)自己的理念，文字則比較含蓄。其實,好的電影也講究含蓄，也講究余味無窮。可是，會不會含蓄到?jīng)]有表情沒有動作呢？三、看電影天下無賊片段這段表演，無論是影評專家，還是普通觀眾，都對這一段表演贊賞有加。你怎么看呢？平靜之中卻是萬頃波濤。不露聲色中卻將那么復(fù)雜的情緒表達(dá)的豐滿之極。當(dāng)她得知愛人已死

5、，卻為了腹中的小孩狂吞猛咽烤鴨的傷心表情，對許多影評人來說，這才是全片最感人的高潮。她也因此得到了香港金紫荊獎影后，甚至讓大陸的華語電影傳媒大獎頒給她最佳女主角。一動不動,表面平靜內(nèi)心卻極其復(fù)雜。終于吃了，是不是聽從了警察的勸說,為了寶寶考慮？淚到最后落下，哀傷到極致。用吃，用大口地吃宣泄內(nèi)心的痛苦、無助。這種一動不動的表演可以稱為“留白”。顧名思義，留白就是在作品中留下相應(yīng)的空白。給人以想象之余地，如此以無勝有的留白藝術(shù)，具有很高的審美價值，正所謂“此處無物勝有物”。文學(xué)中的留白也是如此，給讀者留下一些思考,想象的空間。分析故鄉(xiāng)中楊二嫂“順手牽羊”一段，假如讓你做導(dǎo)演，你如何拍攝這個動作?為

6、什么加上人物的神態(tài)、眼神？這樣處理更能表現(xiàn)楊二嫂的辛苦恣睢。把電影轉(zhuǎn)換成文字，把文字轉(zhuǎn)換成電影，我們用這兩種方法學(xué)習(xí)了如何欣賞電影人物，下面就來試試看，當(dāng)一回導(dǎo)演。四、學(xué)生活動1介紹印度電影流浪者以及相關(guān)情節(jié).拉茲跟著母親在貧困中長大，被威脅引誘拉茲做了賊。飽經(jīng)流浪和偷竊生活，可他內(nèi)心的良知和善良并沒有泯滅，他不喜歡這種生活,不喜歡現(xiàn)在的自己.在一次偷竊后，他主張把偷來的包還給失主，在追逐中，他翻過了一堵墻2同學(xué)設(shè)計表演。3看電影片段。4。老師分析歸納：拉茲的打自己表面上是“假打”，實際上是“真打”.他是在意想不到的時間和場合，找到了一個可以盡情發(fā)泄對自身不滿的機(jī)會。違背善良的天性，為了生存不

7、得不一步步陷入罪惡的深淵，這種積蓄已久又無法解脫的痛苦,就是驅(qū)使他把自己痛打一頓的內(nèi)心根據(jù)。五、老師總結(jié)細(xì)節(jié)和動作刻畫是電影主要的表現(xiàn)手段，優(yōu)秀的電影總是有導(dǎo)演精心設(shè)計的精彩動作和細(xì)節(jié)，往往能夠給觀眾留下深刻甚至終身難忘的印象，電影也常常是通過細(xì)節(jié)來演繹主題表現(xiàn)藝術(shù)形象，因此我們欣賞電影，絕不能在對情節(jié)和內(nèi)容的一般了解上,我們應(yīng)更多地從細(xì)節(jié)的表現(xiàn)上了解電影藝術(shù)，從而提高我們的欣賞水平，豐富我們的文化涵養(yǎng).歸納：在影視作品中,細(xì)節(jié)往往起到很重要的作用。法國藝術(shù)家羅丹曾說:“真實而富有表現(xiàn)力的，特別是典型的細(xì)節(jié)，在現(xiàn)實主義藝術(shù)中有時甚至能發(fā)揮杠桿作用.”影視作品中恰當(dāng)?shù)剡\用細(xì)節(jié)，不僅能揭示人物的性

8、格,推動劇情的發(fā)展，而且能夠深化影片的主題。細(xì)節(jié)描寫的范圍很寬廣，它的作用也是多方面的，但主要還是刻畫人物性格,塑造人物形象。一個個傳神的細(xì)節(jié),猶如人體身上的細(xì)胞,沒有了它，人就失去了生命；文章少了細(xì)節(jié)，人物形象就失去了血肉和神采.作家李準(zhǔn)說：“一個細(xì)節(jié)在揭示人物的性格特征的作用上，有時和一個情節(jié)、一場戲肩著同樣的作用?！闭缙匠Ｋ^的“于細(xì)微處見精神?；居^點：1. 課型、教學(xué)目的“課文無非是個例子?！闭n堂教學(xué)的目的,是延伸到其他藝術(shù)欣賞中。2.所選影片是熟悉的，學(xué)生可以很快領(lǐng)悟的，用課本中學(xué)到的方法來分析電影人物,學(xué)生是可以接受的。下面紅色字體為贈送的個人總結(jié)模板，不需要的朋友下載后可以編

9、輯刪除！xx年電氣工程師個人年終總結(jié)模板根據(jù)防止人身事故和電氣誤操作事故專項整治工作要求，我班針對現(xiàn)階段安全生產(chǎn)工作的特點和重點,為進(jìn)一步加強(qiáng)落實安全工作,特制定了防止人身事故和防電氣誤操作事故的（兩防）實施細(xì)則。把預(yù)防人身、電網(wǎng)、設(shè)備事故作為重點安全工作來抓，檢查貫徹落實南方電網(wǎng)安全生產(chǎn)“三大規(guī)定”情況，檢查(兩防)執(zhí)行情況,及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題，提高防人身事故和防電氣誤操作事故的處理能力，從源頭上預(yù)防和阻止事故的發(fā)生,使安全管理工作關(guān)口前移，從而實現(xiàn)“保人身、保電網(wǎng)、保設(shè)備”安全生產(chǎn)目標(biāo)收到一定的效果。通過前段的檢查和整改工作,現(xiàn)將我班到現(xiàn)時為止在此方面的情況總結(jié)如下一、在防止人身事故

10、方面（重點防范高處墜落事故）在運行維護(hù)、施工作業(yè)過程中的防觸電、防高空墜落事故.我班通過對每周的安全會議和工作負(fù)責(zé)人對現(xiàn)場高處作業(yè)管理的檢查，使得安全防范思想、工作、監(jiān)督到位;使安全工作責(zé)任、措施及整改落實,從而安全工作得到保證。1、作業(yè)前的準(zhǔn)備工作和控制措施工作。包括高空作業(yè)現(xiàn)場查勘，使工作人員對該任務(wù)的危險點（安全措施卡)有清晰、準(zhǔn)確、全面的認(rèn)識，采取相應(yīng)的控制和安全措施，并正確派選合適勝任的工作負(fù)責(zé)人和工作班成員。2、在開工前，工作負(fù)責(zé)人向作業(yè)人員交待工作內(nèi)容、安全注意事項及該作業(yè)的危險點。作業(yè)過程中明確監(jiān)護(hù)人員，監(jiān)護(hù)人實時監(jiān)控高處作業(yè)人員動向，及時提醒和糾正作業(yè)中的不安全行為，使安全措

11、施不折不扣地落實和執(zhí)行到位。3、認(rèn)真落實高處作業(yè)人員的安全保護(hù)措施.配備可靠的（按規(guī)定期限內(nèi)檢驗合格的)安全工器具，如安全帶(繩）、升降板、腳扣、竹（木)梯等,并能夠正確使用此類工器具。 4、在高空作業(yè)的工作全過程中，強(qiáng)調(diào)工作人員自始至終確保自身安全行為:定期對登高工具和安全工器具（安全帶、安全繩、腳扣、升降板、竹木梯子等)進(jìn)行試驗，試驗或外觀檢查不及格的立即報廢，嚴(yán)禁留作備用.必須系好安全帶(繩），安全帶（繩)必須栓在上方牢固的構(gòu)件上，不得低掛高用，工作過程中要隨時檢查安全帶（繩)是否栓牢。高處作業(yè)在轉(zhuǎn)移作業(yè)位置時,手扶的構(gòu)件必須牢固，不得失去保護(hù)。需要沿著水平梁、斜柱、水平管或暫無防護(hù)欄桿

12、、沒可靠的扶持物幫助保持平衡時，必須使用水平安全繩。在無任何保護(hù)的情況下，絕對禁止沿單梁或管道上行走的行為。高處作業(yè)人員的施工工具必須使用工具袋裝備,禁止使用容易造成工具掉落的簡易皮套；上下傳遞物件時，必須用繩索吊送，嚴(yán)禁拋擲。嚴(yán)禁利用繩索或拉繩上下桿塔或順桿下滑和在間隔大的構(gòu)架轉(zhuǎn)移作業(yè)位置時，不得沿單根構(gòu)件上爬或下滑。5、認(rèn)真執(zhí)行“兩票”制度，防止誤觸電、感應(yīng)電傷人的高空墮落事故。(1) 2015少先隊工作總結(jié)(一)本學(xué)期我校的少先隊工作高舉鄧小平同志偉大的旗幟，認(rèn)真貫徹江澤民”三個代表重要思想，緊扣素質(zhì)教育主題，服務(wù)少先隊健康成長，努力培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,體驗教育活動，全面實

13、施素質(zhì)教育，強(qiáng)化少先隊自身的建設(shè),全面提高少先隊整體水平,對本學(xué)期我總結(jié)如下幾點：一、少先隊組織建設(shè)和制度建設(shè)本學(xué)期在，我選拔了一些品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員干部，并利用課余時間對他們進(jìn)行一系列的團(tuán)隊教育和工作能力的培養(yǎng)，做到”發(fā)現(xiàn)問題、共同處理；處理問題、善于總結(jié)”并在中隊制度建設(shè)上共同探討和共同建設(shè)，建設(shè)了四（4）中隊日常行為規(guī)范記錄表，每日值勤的少先隊干部在課余時間，及上課時間對每位少先隊員進(jìn)行監(jiān)督，對有沒有佩帶?？ê图t領(lǐng)巾，有沒有出現(xiàn)穿奇裝怪服，留長發(fā)、染發(fā)，對遲到、曠課和上課情況,以及好人好事等都進(jìn)行了詳細(xì)的記錄,為以后少先隊評優(yōu)作為參考.同時也建立了升國旗、課間操打分制度,并對制度實行中出

14、現(xiàn)不合理的內(nèi)容進(jìn)行了及時的修改和改善，做為中隊輔導(dǎo)員，一定要嚴(yán)格、公正、在少先隊組織建設(shè)狠抓紀(jì)律教育，增強(qiáng)隊員的自覺性。二、以團(tuán)隊活動,宣傳教育為載體，促進(jìn)隊員全面發(fā)展在學(xué)校的和團(tuán)組織下，團(tuán)員和少先隊代表到敬老院慰問孤寡老人，并為敬老院的老人們表演了精心準(zhǔn)備的精彩的文藝節(jié)目，為老人們，打掃衛(wèi)生,陪老人談心，把溫暖帶給老人，回來之后，我要求少先隊員代表以”談感受”為主題開展談話會，進(jìn)行了教育,反響強(qiáng)烈。我還要求少先隊干部自身做好環(huán)保意識并進(jìn)行宣傳”綠色學(xué)校的工作，對于亂扔垃圾和不講究衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)行教育批評,在宣傳有關(guān)環(huán)境方面的知識，也嚴(yán)格要求少先隊干部從自身做起嚴(yán)以律己來感染其他隊員.三、回顧本

15、學(xué)期，結(jié)合實際，充分發(fā)揮團(tuán)隊和學(xué)生會的作用，減輕教師的壓力回顧本學(xué)期中隊工作在校領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下，取得了一定的成效,但我清醒的認(rèn)識到中工作的不足，如中隊教育理論的研究，中隊工作的針對性，班級的執(zhí)行力方面，都存在的不足，在工作中沒有充分的發(fā)揮中隊的作用，這些工作都停留在表面,沒有更好的深入最底層，讓我們老師放手，讓中隊干部來幫助老師管理學(xué)生，這樣是不是合理些，在實際工作中學(xué)生管理學(xué)生過程中肯定觀察和了解的比老師細(xì)致,一些細(xì)微處和老師看不到的深處都能了解到，只有及時反饋到老師那，對于經(jīng)常犯錯誤的學(xué)生的名字和事情反映到班主任手中，及時提醒犯錯誤的同學(xué)，讓學(xué)生有壓力不敢再犯錯誤。這樣減輕了教師工作壓力

16、和工作量，也鍛煉了學(xué)生的自覺性讓學(xué)生”告別陋習(xí)，走向文明。（2）加強(qiáng)安全管理，在執(zhí)行規(guī)程、規(guī)定和制度上決不含糊。嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”，嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程辦事.(3）通過每周的安全活動日，認(rèn)真學(xué)習(xí)事故通報、快報和相關(guān)規(guī)程、規(guī)定,結(jié)合本班實際開展討論，吸取事故教訓(xùn),使“防誤”工作深入人心。（4）作業(yè)前的準(zhǔn)備工作和控制措施工作。認(rèn)真正確填寫操作項目和程序，不漏項。(5)操作時認(rèn)真履行唱票、復(fù)誦制，確認(rèn)無誤后再進(jìn)行操作，并由監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)操作，同時錄音操作過程。(6）拉、合刀閘（跌落式熔斷器）時,應(yīng)先將線路轉(zhuǎn)為空載狀態(tài),防止帶負(fù)荷拉、合線路刀閘。(7)開關(guān)檢修時，應(yīng)切斷柜內(nèi)二次控制電源的柜內(nèi)照明電源以防

17、止誤合開關(guān)和觸電;操作低壓開關(guān)（刀閘)前，應(yīng)檢查開關(guān)是否正常并做相關(guān)防護(hù)措施，操作時不要面對開關(guān),防止電弧燒傷工作人員.1。雜志中上色遇到的疑問：為什么我們的美編在繪制雜志中一些插圖時選用灰暗的色調(diào)，而不是用艷麗的色彩?很多家長主觀的認(rèn)為孩子喜歡顏色艷麗的顏色，但是在生活中沒有一個孩子會主動去選擇艷麗到夸張的衣服，插圖也一樣.中國的傳統(tǒng)的水墨畫就是一個很好的例子，國畫中用色很少，用的最多的就是“墨色，國畫中“墨”與“色”是相通，而墨分五色（其實不止)，表現(xiàn)中即有墨的濃淡層次，又有色的聯(lián)想感受，從而達(dá)到無色似有色的境界使整幅畫看起來一點都不單調(diào)灰暗。當(dāng)然雜志的插圖也不能像馬路一樣一直是一個色調(diào)，

18、明快的色彩也是必不可少的.總之，對于插圖來說，不一定就非得用豐富的色彩，只要能充分表達(dá)文字的內(nèi)容就可以。即使是單純的黑色、褐色也能出色地描繪出文字的內(nèi)在世界。孩子同樣能叢這些畫面中充分了解故事，想象他自己理解出的色彩世界.這也是插圖要給人留一些想象空間的原因.美學(xué)大師朱光潛說過：“美術(shù)作品之所以美，不是只是在表現(xiàn)的一部分，尤其是美在未表現(xiàn)而含蓄無窮的一大部分，這就是所謂的無言之美.”什么樣的故事應(yīng)該配什么樣的色彩呢？抒情類的文字配合傳統(tǒng)的中國畫或夢幻的畫面或顏色明度對比屬于弱對比的就能產(chǎn)生很好的呼應(yīng)效果，將讀者吸引到安靜的故事中去.奇幻神秘的文字配合厚重冷峻的顏色和與顏色相配的繪畫風(fēng)格(如;寫實風(fēng)格和版畫效果）能加強(qiáng)奇幻神秘的氣氛。幽默荒誕類的文字配合輕松的繪畫