2021年思想整頓領(lǐng)導(dǎo)講話稿3篇匯總

1、精編word文檔 下載可編輯整頓黨的組織的思想是鄧小平新時期黨的建設(shè)理論的重要組成部分,是在新的歷史條件下純潔黨的組織,鞏固黨的團結(jié),提高黨員素質(zhì),增強黨的戰(zhàn)斗力的強大思想武器。作為領(lǐng)導(dǎo)做一個講話，本文是為大家整理的思想整頓的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，僅供參考。思想整頓領(lǐng)導(dǎo)講話稿一老師們新的一年，新的學(xué)校，新的氣象。經(jīng)過近兩年的努力，今年，我校新的教學(xué)樓和操場的落成了，如今，我校無論從是學(xué)校硬件建設(shè)，還是在校生人數(shù)、社會聲譽，教書育人，各方面都取一定的成績，取得了社會各界和教育主管的認可，從某種意義上講，已由二三流，向一流邁進中。但我們應(yīng)該認識到，在我們老師當(dāng)中，還存在一些消極落后的思想情緒，在我們的校園，

2、在各類老師身上的確還存在一些歪風(fēng)邪氣，極少一部分老師的所作所為，根本不像個人民教師，在社會，在家長中形成了一些負面的影響?，F(xiàn)在，按教育工委、教育局要求，對教職工思想、紀(jì)律、作風(fēng)整頓，我們要利用這個機會，認真自查、自究自身的缺點，與時俱進，提升素質(zhì)，尤其是提高教師的師德師風(fēng)水平和思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。當(dāng)前，我校教職工主要存在下面思想作風(fēng)方面的問題一.有的教師辦公流于形式，外出不打招呼，辦私事現(xiàn)象嚴(yán)重。老師和值班人員打起了“碰頭仗”，值班人員來他來，值班人員走他走，緊盯著值班人員的一舉一動，干工作是為別人干的。老師在辦公閑談、玩電腦、搞娛樂，把辦公視為兒戲。別人玩他也玩，別人不辦公他也不辦公，別人消極他也

3、消極，別人把工作干好了他卻干不好。二.有的教師不會或不用導(dǎo)學(xué)案，素質(zhì)評價手冊、作業(yè)批改手冊形同虛設(shè)。教師設(shè)計導(dǎo)學(xué)案，改作業(yè)，制作批改手冊的目的是讓學(xué)生學(xué)到更多的知識，而不是純粹應(yīng)付檢查，導(dǎo)學(xué)案作業(yè)批改手冊成了遮風(fēng)擋雨的招牌。老師平時對導(dǎo)學(xué)案、素質(zhì)評價手冊、作業(yè)批改手冊敷衍了事，面臨檢查忙得不亦樂乎，在很短的內(nèi)造出了所謂完美無缺“成果”。三.有的教師私心太重?？紤]時，不顧及同事感受，不著眼發(fā)展，而是千方百計為自己著想。以自我為中心，以自私為半徑畫圓，圓內(nèi)對的，圓外錯的，將自己的意志強加與，部分工作的被動拖沓，產(chǎn)生了極其消極的影響。四.有的師不注意言行。教師說話太隨便，信口開河，捕風(fēng)捉影，傳播小道

4、消息，既損壞了自己形象，又了團結(jié)。做事不三思而后行，由著性子，不分寸、，給人留下了話柄，敗壞了整個教師的形象。五.有的教師擺正不了自己的位置。對本職工作敷衍了事、推諉扯皮;不求有功，但求無過，明哲保身，遇事一推二躲三糊弄，為今后的工作買下諸多隱患。六.有的教師帶著情緒工作。人是社會矛盾綜合體，不能事事都順心。教師心情好了，看都順眼;心情壞了，連個螞蟻也感到礙事，動不動就把情緒帶入工作中，了師生、同事關(guān)系。教師能力、業(yè)績談不上，不練內(nèi)功，卻練外功，不想著怎樣把工作干得好，卻挖空心思托關(guān)系、扒門子，削尖腦袋往上擠，做夢都想混個一官半職。七.有的教師責(zé)任心太差.我們曾一而再再而三地強調(diào)，但教師中仍然

5、有遲到早退;教師上課，他講，學(xué)生玩學(xué)生的，下面打成一團，他卻自我感覺良好;教師對學(xué)生違紀(jì)，聽而任之，視而不聞，該管的不管，該問的不問，認為學(xué)生的紀(jì)律是政教處的事，班主任的事，不俯下身子，精細化管理，防患于未然，挨了批評就生氣，橫加指責(zé)，推卸責(zé)任.八有的教師有待提高教學(xué)水平。.這幾年教育改革發(fā)展很快，可以說突飛猛進日新月異.新的觀點新的方法新的知識，我們只有掌握并能熟練運用到教學(xué)中，才能在競爭中立于不敗之地.教師思想滯后，觀念陳舊，知識老化，卻墨守成規(guī)，自以為是，誰的意見也聽不進去;教師自我封閉，不求進取，與學(xué)生缺少水溝通，簡單粗暴，損壞了自己形象.九.有的教師缺少協(xié)作精神.。人都不十全十美，既

6、有大的社會環(huán)境，又有小的氛圍，班級的管理，教師的授課與成績不好，簡單地歸咎于哪個人的責(zé)任也不全對.教師缺少協(xié)作精神，平時不與同事學(xué)生的溝通，上完課一走了之，自己課堂中發(fā)生的問題也推給別人;教師只考慮自己十.有的教師缺少寬容心.社會發(fā)展到這一步，學(xué)生性格的多樣性，思想怪異性，多層次性要求我們.應(yīng)該用寬容的心對待每學(xué)生，因勢利導(dǎo)，因材施教。身正為范，學(xué)高為師，教師缺少寬容的心，對學(xué)生過于挑剔，其實就是犯罪。在極各類老師身上，缺點和老師的優(yōu)點比是微不足道的，但不制止和消除，欲演欲烈，貽誤到工作，威脅到生存.針對我校實際，我校支部校委會決定從以下方面著手，很抓教師思想作風(fēng)建設(shè)一.強化用人機制.。好的班

7、主任會帶好班，有責(zé)任有能力有知識有品德的科室人會給營造希望.相反，用人上無章可依，僅僅考慮這樣或那樣的關(guān)系，讓出力的老師寒心，教職工人人自危思想渙散，班子內(nèi)部推委扯皮勾心斗角戰(zhàn)斗力低下，進而科學(xué)發(fā)展生存無從談起.在用人上，堅決打造能者上，庸者下，平者讓的用人機制，讓有能力，讓有責(zé)任，有知識，有德行的教師勇挑重擔(dān)，在所有教師心目中形成真理的標(biāo)尺，造成比學(xué)趕超的競爭氛圍.二.很抓常規(guī)管理。.上課辦公教案，大家看得見，摸得著的，是教師日常工作的環(huán)節(jié)，過程流于形式，教師思想渙散，學(xué)校工作就無從談起.要遵循區(qū)局指示精神，常規(guī)管理，不搞特殊，標(biāo)準(zhǔn)對待，獎優(yōu)罰劣，讓教師肯干，愿意干，心服口服地干.三.拉大分

8、配差距.要有沒有杠桿，拉大分配差距，讓教職工愿意出力，多出力，而被動地出力.出力的老師要在精神和物質(zhì)層面的處理拉大差距。.對實績平平，責(zé)任心不強的老師，要盡地讓上受到損失，實踐，不痛不癢是解決不了的，要讓他感動損失的不僅是獎金，還有精神層面的東西，要有觸動。.四.陽光化操作.公平公正公開的原則去衡量每教職工，實踐，不公開猜疑，不公正鬧矛盾，不公平挫傷老師的性.在新的學(xué)期，對所教職工的德能勤績考核，折合成分?jǐn)?shù)匯總，排成一溜縱隊，讓所老師明了哪些老師出了力，哪些老師不怎么出力，哪些老師該獎，哪些老師該罰，并據(jù)此作為下一步教職工評聘晉級晉職評優(yōu)評模的依據(jù).五.加強教師培訓(xùn)。學(xué)校準(zhǔn)備拿出部分資金用于老

9、師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí);組織活動，使之常規(guī)，進而提升教職工的.社會發(fā)展日新月異，老師們，我的講話有不妥之處，希望大家多多諒解，事實上，和則兩利，散則兩傷，大的失誤起源于不起眼的小事.從現(xiàn)在始，利用這次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓的機會，大家要自查自究自改，以教職工的整體素質(zhì)的提升，以在座各位的昂揚的斗志，完成好教書育人.振光彭小的重任。謝謝大家!思想整頓領(lǐng)導(dǎo)講話稿二同志們今天我們在這里召開機關(guān)思想組織紀(jì)律作風(fēng)整頓大會，其主要任務(wù)是統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，切實解決在工作紀(jì)律和作風(fēng)方面存在的突出問題，進一步凝聚力量、促進工作，在全局上下形成積極向上、扎實工作、團結(jié)和諧的濃厚氛圍。下面我講幾點意見一、統(tǒng)一思想，充分認識開展

10、思想紀(jì)律作風(fēng)整頓的重要性、緊迫性和必要性。開展機關(guān)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓，是深入實踐“三個代表”重要思想的必然要求。我們必須站在實踐“三個代表”重要思想的高度，站在搞好基層建設(shè)年活動的高度，站在打造冀南次中心城市、建設(shè)文明和諧新鄴都的高度，充分認識開展這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓的重要性、緊迫性和必要性。當(dāng)前，我縣正處于努力推動縣域經(jīng)濟發(fā)展關(guān)鍵時期，這就需要一支高素質(zhì)的干部隊伍做保障。應(yīng)該肯定，近年來，我局始終把加強干部作風(fēng)建設(shè)作為推動發(fā)展的一項重要工作來抓，通過持續(xù)開展解放思想大討論活動、機關(guān)效能建設(shè)、行風(fēng)評議建設(shè)等一系列舉措，干部隊伍素質(zhì)得到明顯提高，促進了經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的快速健康發(fā)展。在肯定成績的

11、同時，我們也必須清醒的看到，我們有些同志不同程度的存在大局意識不強，創(chuàng)新意識不強等一些問題。具體表現(xiàn)在一是思想守舊、不思進取。有些同志，觀念陳舊，唯書唯上，做事情墨守陳規(guī)，干工作照抄照搬，缺乏創(chuàng)新意識。二是宗旨觀念淡薄、服務(wù)意識弱化。有的干部對群眾在感情上不尊重、行為上不理睬、對群眾反映的問題置之不理，能推就推，能避就避。上述問題，雖然出現(xiàn)在個別科室和少數(shù)人身上，但影響很大，如不及時解決上述問題，就會嚴(yán)重腐蝕單位風(fēng)氣，破壞機關(guān)整體形象。因此，我們一定要從全局的高度，充分認識這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的重要性和必要性，按照縣委的要求，使工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變、工作紀(jì)律明顯加強、工作水平明顯提升、工作效率明顯

12、提高，更好的促進全縣各項工作的順利開展。二、明確目標(biāo)，突出重點，認真落實紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的各項措施。如何達到預(yù)期效果和目標(biāo)，我認為要著重做好以下幾點(一)必須和當(dāng)前工作結(jié)合起來。開展思想組織紀(jì)律作風(fēng)整頓不是一句空話，只有與我局工作結(jié)合起來，用整頓來達到促進工作的目的，才是整頓活動的出發(fā)點和落腳點。我們要通過這次整頓活動的開展，進一步明確2xx年的主要目標(biāo)和任務(wù)，以“五查找、五整治”為主線，以服務(wù)發(fā)展、服務(wù)穩(wěn)定、服務(wù)民生、服務(wù)群眾、服務(wù)企業(yè)為重點，進一步密切干群關(guān)系，強化現(xiàn)場執(zhí)法檢查，切實把整頓活動的成果轉(zhuǎn)化到保障全縣人民群眾飲食用藥安全的良好局面上來。(二)必須嚴(yán)格貫徹四項要求。一是進一步解決

13、突出問題，抓整改、促落實、樹形象。整頓的目的在于解決問題，查找問題必須落實到具體的人和事上，防止把問題模糊化、簡單化。二是進一步真抓實干，沉下去、鉆進去。要針對查找出來的問題，認真歸納梳理，落實責(zé)任人員，明確時限要求，切實以問題的整改促進工作的落實。三是進一步完善制度，廢舊規(guī)、立新制、提效能。要對現(xiàn)行規(guī)章制度重新進行梳理，行之有效的要堅持和完善，不合時宜的要修訂或廢止，不斷推進各項工作的規(guī)范化、制度化、程序化和標(biāo)準(zhǔn)化，使每位工作人員手中有制度，心中有責(zé)任，肩上有擔(dān)子。四是進一步加強自身建設(shè)，多學(xué)習(xí)、嚴(yán)自律、強素質(zhì)。加強自身建設(shè)是抓好整頓活動的前提，大家要把思想和精力用在學(xué)習(xí)知識、研究工作上，用

14、在爭先創(chuàng)優(yōu)、爭創(chuàng)一流上，努力營造積極向上、扎實工作、團結(jié)協(xié)作的和諧氛圍。三、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，切實確保思想組織紀(jì)律作風(fēng)整頓活動取得實效。(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。我局已經(jīng)成立了“思想組織紀(jì)律作風(fēng)整頓”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對全局思想組織紀(jì)律作風(fēng)整頓活動進行統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)和督查指導(dǎo)。各分管領(lǐng)導(dǎo)、科室負責(zé)同志要身體力行，率先垂范，做好表率，積極參加整頓活動，切實承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，在全局形成一級抓一級、層層抓落實、合力推進紀(jì)律作風(fēng)整頓的工作局面。(二)廣泛動員，營造氛圍。要加大宣傳動員工作力度，采取多種形式，使全體干部職工充分認識開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的重大意義，真正在全局上下形成講學(xué)習(xí)、講正氣、講大局

15、的良好風(fēng)氣。同志們，只有加強紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，才能營造崇尚實干、積極爭先的良好氛圍，才能促進我縣安全健康穩(wěn)定發(fā)展。希望大家一定要按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，扎實開展好此次思想組織紀(jì)律作風(fēng)整頓活動，以嚴(yán)明的紀(jì)律和良好的作風(fēng)，不斷開創(chuàng)我先經(jīng)濟事業(yè)發(fā)展新局面。思想整頓領(lǐng)導(dǎo)講話稿三同志們這次干部隊伍思想作風(fēng)紀(jì)律集中教育整頓，是縣委、縣政府審時度勢，認真研究，慎重做出的一項重大決策，是落實田喜榮書記在全縣干部大會講話精神的重大舉措。目的就是要以這次集中教育整頓為切入點，認真解決各級領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍思想作風(fēng)紀(jì)律方面存在的突出問題，動員全縣上下認清形勢，明確任務(wù)，切實把思想和行動統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策上來，

16、把集中整頓的各項要求落到實處，在全縣唱響“樹正氣、講團結(jié)、求發(fā)展”的主旋律，以昂揚向上、團結(jié)奮進的精神狀態(tài)做好當(dāng)前和今后的各項工作，保障我縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。一、認清當(dāng)前形勢，高度統(tǒng)一思想，切實增強干部思想作風(fēng)紀(jì)律集中教育整頓的緊迫感和責(zé)任感作風(fēng)和紀(jì)律事關(guān)黨和政府的形象，事關(guān)人心向背，是我們做好一切工作的重要保證。在全縣開展干部職工思想作風(fēng)紀(jì)律集中教育整頓活動，既是提高各級干部執(zhí)政能力的現(xiàn)實需要，也是推動轉(zhuǎn)型發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展的重要舉措。因此，全縣各級黨組織和全體黨員干部一定要站在全局和戰(zhàn)略的高度，充分認識開展集中教育整頓活動的重要性、必要性和緊迫性，以高度的政治責(zé)任感和強

17、烈的事業(yè)心，切實抓好思想作風(fēng)紀(jì)律集中教育整頓活動。(一)開展思想作風(fēng)紀(jì)律集中教育整頓活動，是解決當(dāng)前干部思想作風(fēng)紀(jì)律方面突出問題的迫切需要。近年來，全縣各級各部門的領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍總體上是好的，是積極向上、奮發(fā)有為、銳意進取的，為推進又好又快發(fā)展做出了貢獻。但是，我們也應(yīng)當(dāng)清醒地看到，全縣干部隊伍的思想作風(fēng)紀(jì)律還存在諸多突出問題。一是思想混亂。突出表現(xiàn)為理想信念動搖，世界觀、人生觀、價值觀出現(xiàn)偏差，工作精力不集中，唯利是圖，搬弄是非，思想庸俗不統(tǒng)一，慣于“窩里斗”。有的干部缺乏干事創(chuàng)業(yè)的激情，在其位不謀其政，在其崗不盡其責(zé)，不作為，不干事，一心憑借職權(quán)崗位謀私利，一心向上要錢撈外快，一旦個人

18、利益得不到滿足，便找毛病、造矛盾、挑是非，打小報告，寫匿名信，踩領(lǐng)導(dǎo)的腳后跟;有的干部不思工作，不干事業(yè)，為了一己之利千方百計地拉關(guān)系、找門子，嚴(yán)重敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)，帶壞了民風(fēng);有的不能正確對待自己，不能正確對待他人，更不能正確對待組織和領(lǐng)導(dǎo)，擺不正自己的位置，熱衷于搬弄是非，混淆視聽，陽奉陰違;有的思想不純，存在“鬧”而優(yōu)則利的僥幸，無視政策紀(jì)律，沒有道德底線，傳播小道消息，編造謠言，寫誣告信，發(fā)黑帖子，向政府施壓;有的對社會上的流言蜚語不是加以解釋澄清，而是乘風(fēng)揚土，怪話連篇，當(dāng)歪嘴和尚，惡意損毀縣委縣政府形象。二是紀(jì)律渙散。突出表現(xiàn)為政治紀(jì)律差，組織紀(jì)律不強，工作紀(jì)律松散，不按規(guī)矩辦事，自

19、由主義、形式主義嚴(yán)重，不守紀(jì)律，不負責(zé)任。少數(shù)單位和干部將黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律和一些最起碼的工作制度置之腦后，有令不行，有禁不止，搞“上有政策，下有對策”;有的弄虛作假，推卸責(zé)任，回避矛盾，不能以法紀(jì)約束、用制度管理、按制度辦事;有的既不對上級組織負責(zé)，也不對人民群眾負責(zé)，只對自己負責(zé)，對金錢、人情負責(zé)，有利的爭著干，沒利的能推則推、能躲則躲，只要權(quán)力，不要責(zé)任，只求過得去，不求過得硬;有的八小時之內(nèi)不好好上班，遲到早退，溜崗串崗，甚至長期不上班，掙著納稅人的錢，卻不為納稅人服務(wù)，單位領(lǐng)導(dǎo)也不聞不問;有的辦事無規(guī)矩，管理不規(guī)范，對自己要求不高，對下級管理不嚴(yán)，雖有規(guī)章制度，但執(zhí)行不

20、堅決，監(jiān)督不到位，不敢解決問題，不敢較真碰硬，講情面、憑關(guān)系、搞變通成為一些人的“潛規(guī)則”;有的主觀武斷，不講民主，不講紀(jì)律，一意孤行，擅作主張，玩忽職守;有的節(jié)儉意識不強，鋪張浪費，窮廟富和尚，低質(zhì)高消費，小事大支出，公車辦私事，約束機制形同虛設(shè)。三是作風(fēng)不實。主要表現(xiàn)為服務(wù)意識差，工作效率低，落實不到位。有的干部官僚主義嚴(yán)重，群眾觀念淡薄，服務(wù)意識較差，服務(wù)水平不高;少數(shù)干部想問題、辦事情不為群眾著想，不為群眾謀利，甚至與民爭利、損害人民利益;一些單位衙門作風(fēng)嚴(yán)重，辦事人員工作效率低下，門難進、臉難看、話難聽、事難辦的問題仍很突出;有的部門與部門之間對綜合性的工作缺乏溝通和協(xié)調(diào)，工作形不成

21、合力，甚至推諉扯皮，對縣委、縣政府的決策執(zhí)行不力;有的工作停留的文件和會議上，沒有深入到具體環(huán)節(jié);有的拖拖拉拉，按部就班，自我降低標(biāo)準(zhǔn)，缺乏時間概念和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);有的工作方法簡單，應(yīng)付了事，得過且過;有的干部高高在上，調(diào)查研究蜻蜓點水，重形式主義，做表面文章;有的對待工作缺乏滴水穿石的精神，落實工作以做給領(lǐng)導(dǎo)看為目的，虛張聲勢，夸夸其談，有“唱功”，沒“做功”。正是由于干部思想作風(fēng)紀(jì)律方面存在的突出問題，敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)，帶壞了民風(fēng)。突出地表現(xiàn)在社會層面上。首先是集體觀念缺失，個人利益至上。在公益事業(yè)、項目建設(shè)中，只要涉及個人利益，就不擇手段漫天要價，見利忘義。為了達到個人利益不顧大局，組織上訪，

22、影響穩(wěn)定。其次，無政府主義傾向抬頭。個別群眾拿著民主當(dāng)幌子，只要凌駕于法律至上的所謂“民主”，而不顧法律和紀(jì)律，實質(zhì)是無政府主義、自由主義的表現(xiàn)。再次，個別人鉆法律空子，無理要求得不到滿足，就上訪告狀制造事端;有的置法律裁決于不顧，纏訪爭取不合理要求，引發(fā)群體上訪、越級上訪、涉法涉訴上訪增多等等。正是這些突出問題和庸俗風(fēng)氣，使得我們在工作特別是從事領(lǐng)導(dǎo)工作，要比別的地方付出更多的努力，要比別人承擔(dān)更多的責(zé)任，要比別處承受更多的壓力和非議，最終使在市里喪失了話語權(quán)，使在外的形象大打折扣，使的發(fā)展越來越陷入被動局面。如果我們不痛下決心，摒棄歪風(fēng)邪氣，倡導(dǎo)新風(fēng)正氣，的發(fā)展根本無從談起。上述這些問題，

23、有共性的，也有個性的，雖然出現(xiàn)在個別部門、單位和少數(shù)干部身上，但都是實實在在的問題，絕不是危言聳聽，都是不和諧的雜音，雖然分貝不高，但影響極大，已經(jīng)影響到我們的士氣，嚴(yán)重損害了的形象，敗壞了社會風(fēng)氣，造成的負面影響一時難以挽回，阻礙了經(jīng)濟社會的發(fā)展。(二)開展干部思想作風(fēng)紀(jì)律集中教育整頓活動，是推進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)、有序、和諧發(fā)展的形勢所需。實踐證明，一個地方、一個行業(yè)、一個單位，能否保持良好的發(fā)展態(tài)勢、工作狀態(tài)，實現(xiàn)既定的戰(zhàn)略目標(biāo)，關(guān)鍵在干部，核心在班子，保證在作風(fēng)。如果干部思想紀(jì)律作風(fēng)問題解決不好，加快發(fā)展就是一句空話。如今，我們站在新中國成立6周年、改革開放3周年、建市2周年的新的起點上，實

24、現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展的使命神圣光榮，任務(wù)艱巨繁重，迫切需要各級各部門干部團結(jié)一心，步調(diào)一致，同舟共濟，凝聚發(fā)展合力;迫切需要各級各部門轉(zhuǎn)變作風(fēng)，干事創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)有為，爭創(chuàng)一流業(yè)績;迫切需要全縣上下政通人和，風(fēng)清氣正，人心所向，營造發(fā)展氛圍。否則干部思想一日不端正，作風(fēng)一日不扭轉(zhuǎn)，紀(jì)律一日不加強，的發(fā)展就沒有希望。大家不難看到，去年治超事件、辛莊煤礦透水事故，已經(jīng)使我們的工作陷入被動，使我們多年取得的成績毀于一旦，使我們工作中的亮點黯然失色，使我們一大批干部倒下，給的形象抹了黑，給人民群眾生命財產(chǎn)造成了嚴(yán)重損失，阻礙了經(jīng)濟社會的持續(xù)有序和諧發(fā)展。前車之鑒，后事之師，警示我們必須

25、充分認識到輸不起了，慢不起了，等不起了，再不能折騰了。只有不斷加強干部思想作風(fēng)紀(jì)律整頓，鍛造一支政治堅定、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、勤政為民、恪盡職守、清正廉潔的干部隊伍，才能使在新一輪發(fā)展中贏得主動，才能使奮起直追，迎頭趕上，彰顯后發(fā)優(yōu)勢，惠及人民。(三)開展思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動，是加強干部隊伍執(zhí)政能力建設(shè)，實現(xiàn)黨風(fēng)政風(fēng)民風(fēng)根本好轉(zhuǎn)的重要措施。實踐證明，紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正，則人心齊，事業(yè)興;反之，則會腐蝕干部隊伍，傷害群眾感情，危害經(jīng)濟社會發(fā)展。這次開展作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動，就是為解決當(dāng)前干部作風(fēng)和紀(jì)律方面存在的突出問題而采取的重要措施。各級黨政組織一定要充分認識作風(fēng)紀(jì)律集中教育整頓活動的重要性和

26、必要性，切實做到凡是作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動安排的任務(wù)，一項都不能減，都要不折不扣地完成;凡是作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動要求開展的工作，一項都不能少，都要保質(zhì)保量地完成。通過廣泛深入地開展作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動，切實加強對干部的教育、管理和監(jiān)督，努力建設(shè)一批風(fēng)清氣正、政令暢通、勤政廉潔、務(wù)實高效、團結(jié)和諧的堅強領(lǐng)導(dǎo)集體，培養(yǎng)一支求真務(wù)實、團結(jié)誠信、創(chuàng)新實干、積極進取、爭創(chuàng)一流的黨員干部隊伍，真正使機關(guān)作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變、干部作風(fēng)明顯改進、服務(wù)意識明顯增強、辦事效率明顯提高、工作成效更加顯著，真正實現(xiàn)黨風(fēng)政風(fēng)和社會風(fēng)氣的進一步好轉(zhuǎn)，為重塑新形象、再鑄新輝煌奠定堅實的思想基礎(chǔ)，提供可靠的組織保證。二、倡導(dǎo)八種新風(fēng)，

27、弘揚正氣促整頓開展干部隊伍思想作風(fēng)紀(jì)律整頓，端正思想是基礎(chǔ)。思想是行動的先導(dǎo)，思想決定行動，黨員干部在作風(fēng)中出了問題，從根本上是思想出了問題。沒有思想上的提高，就沒有紀(jì)律上的增強和作風(fēng)上的改進。為此，我們必須抓住思想教育這個基礎(chǔ)，在全體黨員干部中積極倡導(dǎo)八種新風(fēng)，弘揚正氣，抵制歪風(fēng)，才能使集中教育整頓取得實效。一要大力倡導(dǎo)“愛我”的新風(fēng)。愛祖國，就要從愛家鄉(xiāng)做起。一個連家鄉(xiāng)都不愛的人，更不可能愛祖國、愛人民。身為的一員，我們的形象就是的形象，的形象也是我們的形象;我們的工作事關(guān)的發(fā)展，的發(fā)展也關(guān)系到我們的工作和生活?？梢哉f，“愛我”是非常具體的。我們要自覺做到少非議，多支持;少旁觀，多參與;少

28、冷酷，多熱情，在全縣上下唱響“愛我”主題歌。要多做宣傳的工作，多為的發(fā)展想辦法，出主意，搞服務(wù)。這樣我們就能把自己的事情辦好，把的發(fā)展抓好。二要大力倡導(dǎo)勤奮好學(xué)的新風(fēng)。學(xué)習(xí)是干部職工堅定理想信念、增長智慧才干、提高綜合素質(zhì)的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎(chǔ)。廣大黨員干部要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神境界來認識對待，善于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)改造世界觀，提高執(zhí)政能力，解決實際問題。三要大力倡導(dǎo)公道正派的新風(fēng)。結(jié)合我縣實際，要把黨員干部的個人品德修養(yǎng)作為一個重點納入這次集中教育整頓活動中，倡導(dǎo)黨員干部“講黨性、重品性、做表率”，嚴(yán)格要求每個干部加強個人品德修養(yǎng)，鍛造

29、公道正派的品行，在修養(yǎng)中升華，在鍛煉中提高。通過個人品德修養(yǎng)，弘揚正氣，遏制歪風(fēng)，提升全體干部整體素質(zhì)，營造良好的人際關(guān)系和道德風(fēng)尚，重塑形象，帶動政風(fēng)民風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。四要大力弘揚團結(jié)向上的新風(fēng)。團結(jié)出戰(zhàn)斗力、團結(jié)出生產(chǎn)力、團結(jié)出政績。懂團結(jié)是真聰明，會團結(jié)是真本事。團結(jié)是領(lǐng)導(dǎo)班子具有向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是我們黨的各項事業(yè)取得勝利的根本保證。全縣各級領(lǐng)導(dǎo)班子和全體干部職工一定要精誠團結(jié)，顧全大局，大力弘揚精神、右玉精神、團隊精神，自覺維護本地區(qū)、本單位的團結(jié)和統(tǒng)一。各級干部都要有容人容事、不計恩怨的雅量，有相互尊重、坦誠相見的氣度，有聞過則改、從諫如流的胸襟，要象愛護眼睛一樣維護好本

30、地區(qū)、本單位的團結(jié)和諧，倍加珍惜我們來之不易的發(fā)展局面，海納百川，奮力趕超。五要大力倡導(dǎo)令行禁止的新風(fēng)。各單位對縣委、縣政府作出的決定必須做到令行禁止。這既是工作紀(jì)律，也是政治紀(jì)律，絕不含糊。一個單位是否做令行禁止，主要責(zé)任在“一把手”，關(guān)鍵在于是否管好一班人，希望引起大家的高度重視。六要大力倡導(dǎo)踏踏實實的新風(fēng)。要大力倡導(dǎo)求真務(wù)實、注重實干、講求實效的工作作風(fēng)，對每一項工作、每一件事情都要做到有布置、有行動、有督促、有效果。全縣廣大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要真正把心思用在辦實事上，把精力用在抓工作上，把時間用在解決問題上。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于抓具體事，真正埋頭研究一些事情，思考一些問題，撲下身子抓一些具

31、體工作的落實。要通過踏踏實實、老老實實的工作，切實把各項工作落到實處。七要大力倡導(dǎo)雷厲風(fēng)行的新風(fēng)。雷厲風(fēng)行、立說立行，既是一種辦事風(fēng)格，更是一種精神狀態(tài)。我們倡導(dǎo)雷厲風(fēng)行，就是要對上級布置的工作任務(wù)迅速反應(yīng)、馬上就辦，堅決反對拖拉作風(fēng)、推諉作風(fēng)。今后，縣委、縣政府決定了的事，說了就算，定了就干，形成迅速反應(yīng)、馬上就辦的作風(fēng)。八要大力倡導(dǎo)爭先創(chuàng)優(yōu)的新風(fēng)。大家必須看到，我縣轉(zhuǎn)型發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展任務(wù)艱巨而迫切，我們的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整任重而道遠，我們與兄弟區(qū)縣相比，在社會事業(yè)發(fā)展方面拉下了很大差距?？梢哉f，前有標(biāo)兵，后有追兵，不進則退，落到挨打。為此必須樹立只爭朝夕、爭先創(chuàng)優(yōu)的理念，大干

32、快上，真抓實干，干事創(chuàng)業(yè)，才能贏得主動，才能在新一輪發(fā)展中搶抓機遇，贏得先機。三、強化制度建設(shè)，嚴(yán)明各項紀(jì)律，全面規(guī)范機關(guān)管理開展干部思想紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓，加強紀(jì)律是關(guān)鍵。為此，我們必須健全制度，規(guī)范管理，嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行，切實解決紀(jì)律不嚴(yán)的問題。加強機關(guān)規(guī)范化管理，嚴(yán)格按章辦事。制度建設(shè)更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性，必須把制度建設(shè)貫穿于機關(guān)規(guī)范化管理的各個方面和各個環(huán)節(jié)，建立健全各項規(guī)章制度，堅持用制度管人管事，在全縣形成按章辦事的良好風(fēng)尚。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要圍繞機關(guān)規(guī)范化管理的總體要求，建立健全機關(guān)學(xué)習(xí)制度、議事制度、目標(biāo)考核制度、請示報告制度、政務(wù)公開制度、檢查督查制度、工作獎懲制度、責(zé)任追究制度等一系列管理制度，細化管理責(zé)任，硬化管理措施，推動機關(guān)各項工作高效有序運行，使每個環(huán)節(jié)有章可循，每個崗位規(guī)范運作。要切實加強對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，確保各項制度真正落到實處。全體干部要增強責(zé)任意識，自覺當(dāng)好各項政策法規(guī)的宣傳員、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的示范員、推動工作的督導(dǎo)員、排憂解難的辦事員、溝通民意的信息員、矛盾糾紛的調(diào)解員、精神文明的傳播員，恪盡職守，無私奉獻，切實履行好自己的職責(zé)。各級領(lǐng)