專業(yè)技術管理人員績效評價標準

1、中人認證網專業(yè)技術管理人員年度績效評價標準評價目標評價標準得分工作態(tài)度20分責任心消極被動不負責任。有時責任心強，但多數情況下缺乏責任心。有一定的責任心并敢于對自己的工作負責，知錯就改。責任心強，能清楚地知道自己的責任，并勇于負責。對任何事情都有強烈的責任心且積極付諸行動。得分分值5012-345積極性無論怎樣督促也不上進，工作挑挑揀揀，避難就易。遇問題和困難就垂頭喪氣，不出成果。不知疲倦，不斷進取，對工作不挑不揀。求知欲強，并把知識用于實踐，彌補自己工作中的短處，永不滿足，努力提高自己素質。勇于挑戰(zhàn)，不畏困難；為實現目標竭盡全力。得分分值512345協(xié)作精神不推不動，但求自己方便合適。只考慮

2、本職工作，對其他事情不聞不問。理解領導意圖，主動為領導分擔責任，幫助同事解決問題。充分理解群體目標，樂意為群體目標的實現做貢獻。不惜犧牲自我，通力合作。得分分值512345遵章守紀不遵守規(guī)章制度，不服從領導安排，我行我素。有時違反規(guī)章制度，服從領導的安排。遵守規(guī)章制度，能規(guī)勸他人做好工作，服從領導安排。政策水平高，說話辦事干脆利落，原則性強。遵章守紀，原則性強，企業(yè)利益高于一切。得分分值5012-345續(xù)表工作能力40分專業(yè)知識專業(yè)知識較窄，對本專業(yè)知識了解不多，也不愿意學習補充。年度無學習記錄。對本專業(yè)知識有所了解，但卻缺乏廣度和深度。年度有10課時的學習記錄。懂得本專業(yè)的知識，并有一定廣度

3、和深度。年度有20課時的學習記錄。本專業(yè)知識扎實，接受新技術較快，運用合理，年度有30課時的學習記錄。具備全面的知識，能運用自如，年度有40課時的學習記錄。得分分值512345技術工作經驗技術工作經驗較少。技術工作經驗不多，不精。有一定技術工作經驗，以往工作成績一般。有一定技術工作經驗，工作成績良好。發(fā)表年度論文1篇。技術工作經驗豐富，成績不菲，評價良好。得分分值512345技術研究能力不具備技術研究能力。能在別人帶動下進行技術研究，但不持久。有一定的技術研究能力并積極向這方面發(fā)展。有較強的技術研究能力并稍有建樹。有很強的技術研究能力，獨特性強。得分分值512345創(chuàng)新能力依賴原有技術，無創(chuàng)新

4、。依據前人已有觀點，自己變形。年度創(chuàng)新1-2項。自己可根據前人的觀點，提出自己的觀點。年度創(chuàng)新3項。較有創(chuàng)新，能通過自己的摸索提出新觀點、新技術。年度創(chuàng)新4項。技術上有創(chuàng)新，想像力豐富，合理性強。年度創(chuàng)新5項。得分分值1012-45-67-89-10發(fā)現解決問題能力看不到問題，遇到問題束手無策。能發(fā)現問題，但拖拖拉拉，解決很慢。能及時發(fā)現問題，對一般問題能作出決斷。發(fā)現問題及時，處理問題當機立斷，雷厲風行，解決問題能力較強。在任何情況下，都能發(fā)現問題，解決問題，且不出現差錯。得分分值1012-45-67-89-10分析判斷能力思維混亂，反應遲鈍，邏輯性差。經常判斷失誤。思維較清晰，但呆板、片面

5、，有時判斷，有失誤。思維較清晰、準確，反應較快。無較大判斷失誤。思維清晰準確，反應迅速，邏輯性強，無判斷失誤。分析問題全面，邏輯性強，判斷準確。得分分值512345續(xù)表工作成績40分目標完成情況沒有完成規(guī)定目標?；就瓿梢?guī)定目標。比規(guī)定目標完成較好。比規(guī)定目標完成得多。比規(guī)定目標完成得既好又多。得分分值1001-23-45-78-10技術與經濟效益完成的技術工作無效率。完成的技術工作創(chuàng)效益2萬元以上。完成的技術工作創(chuàng)效益6萬元以上。完成的技術工作創(chuàng)效益10萬元以上。完成的技術工作創(chuàng)效益12萬元以上。得分分值1001-23-45-78-10技術成果沒參與過技術項目或提出合理化建議。與別人合作的技術項目中有一般性成果。較大項目的主要參與者?？蒲许椖康闹饕瓿烧摺？蒲许椖客瓿傻慕M織者，技術工作中有創(chuàng)新，填補業(yè)內空白。得分分值1001-23-45-78-10工作質量工作質量低劣，經常出現差錯。一般能完成工作，質量處于平均水平。能完成任務，工作質量比較好，設計水平一般。按期完成任務，工作質量較高，產品設計結構合理。無重大差錯。提前完成任務，工作質量突出，技術水平出眾。無差錯。得分分值512345工作效率辦事拖拉，經常需要催促。有時需要催促，效率一般。工作效率較高。工作效率高。守時惜時，按時完成任務，解決問題迅速，準確。得分分值512345總分值工作態(tài)度工作能力工作成