2021年物理高效學(xué)習(xí)法

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年物理高效學(xué)習(xí)法 物理對好多同學(xué)來說是很抽象的科學(xué)這主要是由物理學(xué)自身的特點打算的，因為物理這門課對形象思維和抽象思維的要求都很高。進(jìn)入高中后，由于定義、概念、規(guī)律、現(xiàn)象、公式多，表達(dá)多，進(jìn)度快，方法敏捷，題型多，同學(xué)假如仍靠初中那種以機(jī)械記憶為主的學(xué)習(xí)方法，明顯是無能為力了。由于理解力量差，即使記住了定義、公式，因不解其意，不留意適用條件，便往往亂代公式，亂用數(shù)據(jù)，面對萬花筒式的題型改變，更是束手無策，望而生畏，失去了信念。在入門階段，老師應(yīng)注重對同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，有意識的提示或指導(dǎo)同學(xué)預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試等，并有針對性地對同

2、學(xué)進(jìn)展思想訓(xùn)練。 物理高效學(xué)習(xí)法 有許多同學(xué)會問學(xué)習(xí)物理有沒有捷徑呢?答案應(yīng)當(dāng)是沒有，學(xué)習(xí)是一件實實在在的事情，我們來不得半分模糊。雖然沒有捷徑，但科學(xué)的學(xué)習(xí)方法確是有的。 一、高效學(xué)習(xí)三個五 (一)把握五個抓住： 抓住高考說明，把握高考走向; 高考復(fù)習(xí)要明確復(fù)習(xí)方向，學(xué)會察上觀下，從考試說明解讀考什么;從近年試題解析怎么考;從個人現(xiàn)實明確怎么辦。有的放矢、主動高效。 抓住物理課本，落實根底學(xué)問; 課本是學(xué)習(xí)之本，是學(xué)問的載體，同時也是高考命題的重要參考。大多高考題在課本中都可以找到原型，所以抓綱務(wù)本。方可落實五基即：根本概念、根本規(guī)律、根本試驗、根本模型、根本方法。 抓住課堂復(fù)習(xí)，進(jìn)步復(fù)習(xí)質(zhì)

3、量; 課堂是學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場，聽課是主業(yè)高考狀元高考物理總分值秘籍共享 教你物理高效學(xué)習(xí)法，跟教師思路走，抓學(xué)問方法重點，力爭當(dāng)堂明白。留意，預(yù)習(xí)了才能真正的跟上教師的思路，跟上思路了才能抓重點，全部同學(xué)都要把握的重點就是公共重點，但重要的是要捉住自己獨(dú)特化的重點，每個人的學(xué)問點認(rèn)知和把握情景是不一樣的，各有各的需求，自己缺什么就抓什么，重點肯定要有獨(dú)特化，要聽懂獨(dú)特化的重點，當(dāng)堂消化掉。 抓住網(wǎng)絡(luò)建立，形成學(xué)問體系; 要想落實學(xué)問，形成力量、提上科學(xué)素養(yǎng)，就必需注重學(xué)問體系、方法體系兩大體系的建立，把學(xué)問點穿成學(xué)問線，把學(xué)問線織成成學(xué)問面，把學(xué)問面構(gòu)成學(xué)問體。左勾右聯(lián)、上掛下牽把學(xué)問形成一個有機(jī)

4、的體系。只有這樣，才能做到對學(xué)問全面理解。 抓住題目訓(xùn)練，進(jìn)步解題力量。 高考是什么?高考就是解題。高考通過物理試題的求解成果來區(qū)分考生力量的凹凸、優(yōu)劣劃分錄用。理解和把握物理理論當(dāng)然應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)為求解各種物理題方面，所以，解肯定數(shù)量的較多類型的題目是必要的，這有利于加深對物理概念、規(guī)律的理解，進(jìn)步解題的力量。但是，我們在解一道物理題時要清晰，解題的目的是檢查我們對概念、規(guī)律把握的程度，培育和進(jìn)步獨(dú)立地、敏捷地分析解決問題的力量。因為物理習(xí)題是不行窮盡的，只有緊緊抓住解題的根本才能在高考中獲得好成果。我的觀點是：抓住變與不變，進(jìn)步復(fù)習(xí)效率。變得是背景，不變的是模型對一些典型物理模型，要深化地重點理

5、解，模型特點、模型規(guī)律、真正把問題弄懂。模型法是一題多問、一題多解、一題多變、一題多思、多題歸一，是拓寬解題思路，舉一反三，觸類旁通，從題海中解脫出來。最有效的訓(xùn)練途徑。 怎樣選擇有代表性的典型習(xí)題呢?首先要選擇高考試題。高考試題概念性強(qiáng)，對概念、規(guī)律的考察深化、敏捷，有的題立意新、情境新、設(shè)問角度新，有的題綜合性強(qiáng)，有的題含義深入，特別值得我們深化鉆研。其次要選擇應(yīng)用概念、規(guī)律重要內(nèi)容、要領(lǐng)性強(qiáng)、比擬敏捷的習(xí)題，也選擇在解題方法、技巧上有肯定代表性的習(xí)題。怎樣才能真正弄懂這些精選的習(xí)題呢?我認(rèn)為要做到四問、六分析四問：物理過程與狀態(tài);物理模型與方法;設(shè)計特點與關(guān)鍵;題目改變與拓展，六分析：對

6、象分析、過程分析、狀態(tài)分析、作用分析、關(guān)系分析、規(guī)律分析。通過自己獨(dú)立的反復(fù)思索，在解題過程中清晰地體會到應(yīng)用了哪些概念、規(guī)律來分析問題、建立關(guān)系，解這道題有幾條思路，應(yīng)當(dāng)選擇哪條思路解題，解題的關(guān)鍵在哪里，怎樣求解解題方程，解得的結(jié)論有什么物理意義，解這道題對概念、規(guī)律有什么新的體會、認(rèn)識等。 (二)優(yōu)化五個過程; (1)課前預(yù)習(xí)，考點自清，明確難點，抓住疑點。 凡事預(yù)那么立不預(yù)那么廢，認(rèn)識到預(yù)習(xí)的重要性。通過預(yù)習(xí)，可以抓住本節(jié)的重點、難點自己的疑點，從而在上課聽講時有的放矢，主動地獵取學(xué)問，而且通過預(yù)習(xí)，可以培育自己的自學(xué)、理解力量和獨(dú)立思索問題的力量，這也正是學(xué)習(xí)物理的目的之一。學(xué)物理不

7、僅在于學(xué)習(xí)物理學(xué)問本身，更重要的是把握物理的這一套分析問題、解決問題的力量。 預(yù)習(xí)并不是簡潔地看看書就完了，而是應(yīng)當(dāng)仔細(xì)閱讀課本，反復(fù)琢磨每一句話，認(rèn)真推敲各個物理定律，直到弄懂為止。實在不懂的，應(yīng)當(dāng)做好標(biāo)記，這正是你上課聽講的重點。因此通過有目的地預(yù)習(xí)，可以變被動為主動，為堅固把握學(xué)問打下良好的根底。聽課是學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 (2)仔細(xì)聽課，解疑釋惑，完善學(xué)問，學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)。 聽課時，一是要留意老師強(qiáng)調(diào)的重點，這往往是各類考試的主要目的;其次要留意預(yù)習(xí)時標(biāo)記的不懂之處。當(dāng)老師講到該處時，肯定要認(rèn)真聽，主動思索，一般來說是會明白的。假如實在還不懂，那么不要思索過多而耽擱聽課，可以等課后再向老師請教

8、。好記性不如爛筆頭。上課除了仔細(xì)聽講外，還要記好筆記。因為筆記往往是老師在多年的教學(xué)理論中總結(jié)下來的重點和難點的條理化、詳細(xì)化，凝聚著老師的心血。此外，記好筆記，也便于復(fù)習(xí)時抓住重點。 (3)課后復(fù)習(xí)，穩(wěn)固學(xué)問，學(xué)而思之，明辨疑難。 聽完課后，大腦中的學(xué)問點就像一個個美麗的珍寶散落在地，必需通過復(fù)習(xí)這根線，把它們連成一串漂亮的項鏈。復(fù)習(xí)時應(yīng)當(dāng)對比筆記上的重點，預(yù)習(xí)時的難點來認(rèn)真咀嚼課本，重要的物理概念、物理定律應(yīng)牢記在心。復(fù)習(xí)時就不能像預(yù)習(xí)時那樣只局限于本節(jié)，因為物理學(xué)中有很多規(guī)律是相像的，很多概念、定律都有著內(nèi)在的聯(lián)絡(luò)，例如物體在重力場和電場中的運(yùn)動，萬有引力定律和庫侖定律的平方反比性，波動

9、和振動的聯(lián)絡(luò)與區(qū)分等等。這就要求我們在復(fù)習(xí)中要留意前后聯(lián)絡(luò)與溝通，從而更好地把握它們的性質(zhì)。 (4)完成作業(yè)，發(fā)覺問題，注重規(guī)律，標(biāo)準(zhǔn)解題。 復(fù)習(xí)完后，并不是大功告成，你如今只是知道了物理定律，但它在詳細(xì)狀況下如何運(yùn)用，運(yùn)用時有何技巧，還有任何一個物理定律都有它的適用范圍。超過這個范圍，該定律可能就不成立了，就要用更準(zhǔn)確的理論來代替它。這些你可能并不知道或不熟識，這就得通過做題來穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問，運(yùn)用物理定律解決實際問題，在做題中積累閱歷，熟能生巧、巧能生變、變能生才，我并不主見搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是應(yīng)當(dāng)少而精，多做幾種不同類型的題。每次做題前要先仔細(xì)審題，分清題型，從而找到合適于某類題型的通法，做到舉

10、一反三，觸類旁通。 (5)歸納總結(jié)，明辨慎思，系統(tǒng)歸納，記住錯題 適當(dāng)看一些課外參考書，對加深對物理定律的理解嫻熟運(yùn)用是大有裨益的。在參考書的選擇上，不應(yīng)中選擇那些習(xí)題集、習(xí)題選、題庫之類，因為它們只有一個簡潔的答案，既沒有思路分析，又沒有定律運(yùn)用，做對了答案也是食而不知其物，做錯了更是不知道為什么。因此，要選擇學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，解題指導(dǎo)一類的書，它們往往有具體的解題思路分析和詳細(xì)的解題步聚。因為同一道物理題，由于思索問題動身點不同，采納的物理定律不同，運(yùn)用的數(shù)學(xué)手段不同，往往會導(dǎo)致解題過程繁簡程度大相徑庭，當(dāng)你做完題后再看參考書的解法時，往往會發(fā)覺一種更奇妙的思路、更敏捷運(yùn)用的物理定律、更有效的數(shù)學(xué)

11、手段、更新穎的解題方法。這樣每做一道題就會有很大收獲。而且久而久之，總是接觸新穎變通、敏捷的思路，會使你思維開闊、腦筋更敏捷。此外，最好把做題時遇到有關(guān)定律應(yīng)用的類型及技巧和留意事項都補(bǔ)充到筆記上的相應(yīng)章節(jié)，這樣會使你在以后的復(fù)習(xí)中把它們都系統(tǒng)地納入你的學(xué)問網(wǎng)中。 (三)做到五個注重 1.注重對概念規(guī)律的理解 什么是根本?根本就是根底。根本概念要清晰，根本規(guī)律要熟識，根底學(xué)問和根本技能技巧，是教學(xué)大綱也是考試的主要要求。在雙基的根底上，再去把握根本的解題思路。解題思路是建立在扎實的根底學(xué)問條件上的一種分析問題解決問題的著眼點和入手點。再難的題目也無非是根底東西的綜合或變式。在有限的復(fù)習(xí)時間內(nèi)我

12、們要做出明智的選擇，那就是要抓根底。要記?。焊?，還是根底。 2.注重對物理方法的感悟 笛卡爾說過關(guān)于方法的學(xué)問才是最重要的學(xué)問對物理方法的感悟理解與應(yīng)用是個人學(xué)習(xí)素養(yǎng)、潛質(zhì)表現(xiàn)。注重解決物理問題的思維過程和方法，關(guān)比方常采納整體法和隔離法、外推法、等效法、微元法、極限法、對稱法、抱負(fù)法、假設(shè)法、逆向思維法、類比和遷移法等，要仔細(xì)領(lǐng)悟并把握運(yùn)用;通過肯定量習(xí)題的求解，我們會發(fā)覺在理解概念、規(guī)律方面的很多問題，也會發(fā)覺解題方法、技巧方面的很多問題，還會積累不少的解題技巧、閱歷，這些都要求我們要準(zhǔn)時地歸納總結(jié)。 3.注重物理試驗力量的進(jìn)步 物理是一門試驗學(xué)科，試驗是建立物理概念。理解物理規(guī)律建立物理模型的根底。也是高考必考的題型。對試驗?zāi)康?、試驗原理、試驗操作、?shù)據(jù)處理、誤差分析都必需了如指掌。做物理試驗前應(yīng)仔細(xì)預(yù)習(xí)，試驗時要膽大心細(xì)，試驗后獨(dú)立完成試驗報告。這一過程可以關(guān)心自己更深入地理解物理概念，以到達(dá)事半功倍的效果 4.注重物理過程分析規(guī)律的應(yīng)用。 對一道物理題在弄清題意確定應(yīng)用的物理規(guī)律和討論對象