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1、修辭無處不在學(xué)案曹智教學(xué)目標(biāo)、樹立“大修辭”的觀念、運(yùn)用“大修辭”理論鑒賞作文語言教學(xué)重點、建立“大修辭”觀念、重點把握“詞語修辭”教學(xué)課時:一課時一、 導(dǎo)入郭沫若的話劇屈原中,嬋娟怒斥宋玉原文:“你是個沒骨氣的文人?!毖輪T張逸生說改成“你這個沒骨氣的文人”更好。于是郭沫若稱張逸生為“一字之師”。問:這樣改有什么好處?明確:語氣單純敘述,缺乏強(qiáng)烈的感情色彩;后者是堅決的判斷句,感情強(qiáng)烈而語氣有力。二、修辭概念狹義:就是修辭格,如比喻、排比、擬人、夸張等。廣義:對語言材料進(jìn)行選擇、調(diào)整和組合的過程,目的是為了使語言表達(dá)得鮮明、生動。三、修辭分類篩選課文信息,明確修辭可分為:語音修辭,詞語修辭,語
2、句修辭。四、語音修辭語音修辭就是利用語言的聲音進(jìn)行修辭,以取得語言的音樂美。好的語言,總是念著上口,聽著悅耳,抑揚(yáng)頓挫,回環(huán)婉轉(zhuǎn),給人以美的感受。為了增強(qiáng)語言的聲音美,使語言達(dá)到悅耳動聽,可使用以下手段調(diào)配語音:調(diào)節(jié)音節(jié),協(xié)調(diào)平仄,調(diào)整韻腳。1、調(diào)節(jié)音節(jié)就是恰當(dāng)選用不同音節(jié)的詞或者短語,以使音節(jié)勻稱整齊,提高語言的表達(dá)效果,如雙聲、疊韻等??聪挛模呵壅鄣暮商辽厦妫瑥浲氖翘锾锏娜~子,葉子出水很高,像亭亭的舞婦的裙。(朱自清荷塘月色)明確:這里運(yùn)用疊音詞,大量疊音節(jié)詞的運(yùn)用不但傳神描摹出眼前的景象,而且加強(qiáng)語氣,舒展文氣,給人音韻和諧的美感。、協(xié)調(diào)平仄就是利用聲調(diào)的平仄變化,使語言形成抑揚(yáng)頓
3、挫的音樂美。如橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。(魯迅七律自嘲)、調(diào)整韻腳就是在上下語句或隔句的句尾,有規(guī)律地使用韻母相同或相近的字,給人以音韻回環(huán)、和諧悅耳的音樂美。如蝶戀花答李淑一(毛澤東):我失驕楊君失柳,楊柳輕飏直上重霄九。問訊吳剛何所有,吳剛捧出桂花酒。五、詞語修辭著重于詞語的選擇和搭配,類似于古人的“煉字”。從意義入手選用、錘煉漢字,才會準(zhǔn)確、鮮明和生動,在表達(dá)上產(chǎn)生精當(dāng)貼切、含蓄深厚的效果。閱讀時,我們就要透過這些詞語的表面意思,去理解該詞在文中的隱含意義,進(jìn)而深入體味作者這樣遣詞的用意。如月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。(朱自清荷塘月色)明確:“瀉”的意思是照,但用照
4、則平淡泛味,瀉的原義是液體快速地流,所以,用瀉便將靜景寫得生動活潑。六、語句修辭著重于句子的選擇。比如長句和短句、肯定句和否定句、整句和散句、順序句和倒裝句、主動句和被動句、陳述句和反問句等,各有不同的表達(dá)效果,各有不同的適用場合。江南,秋當(dāng)然也是有的;但草木凋得慢,空氣來得潤,天的顏色顯得淡,并且又時常多雨而少風(fēng);只能感到一點點清涼,秋的味,秋的色,秋的意境與姿態(tài),總看不飽,嘗不透,賞玩不到十足。(郁達(dá)夫故都的秋)明確:結(jié)構(gòu)相同,語句整齊,有一種整齊的美感,讀起來,聲韻鏗鏘,語勢貫通,具有很強(qiáng)的音樂感,句子整散結(jié)合,文氣舒緩,給一種美感。七、學(xué)以致用運(yùn)用所學(xué)知識品析下列語言的修辭美(學(xué)生語言
5、)楊樹非常高大,像默默守衛(wèi)的戰(zhàn)土。一棵棵楊樹之間,零星地站著幾個人,有嬉笑打鬧的,有竊竊私語的。微風(fēng)過后,樹葉嘩嘩作響,然后漸漸飄落,仿佛舞臺上跳起的芭蕾似的。這時,路旁的街燈亮了,像夜空中再升的太陽,霎時照亮了這片天地,這便宛然有了一幅精美的風(fēng)景畫。明確:比喻用的好,仿用荷塘月色的語言,但不生硬,能夠做到這一點是需要深厚的文學(xué)功底和一顆善于觀察的心。(學(xué)生語言)“夕陽西下,斷腸人在天涯?!蔽魈斓穆淙找褮?,輕映周邊的晚霞。葉在隨風(fēng)飄,被吹落又吹起。身世如浮萍,更像落葉,飄泊了四年,又將繼續(xù)三年,幸好不是居無定所,也不用遭受“床頭屋漏無干處”的落魄。只是,人在異地,久居他鄉(xiāng),此情此景更能體會詞人
6、的心境,“人言落日是天涯,望極天涯不見家。已恨碧山相阻隔,碧山還被暮云遮?!比找崖?,只?;馃?。明確:詩文引用得好,很切合作者的心境??梢妼υ娢牡睦斫夂桶盐蛰^好。語音上平仄錯落有致。(學(xué)生語言)擁擠的車廂中滿期載的是回家的喜悅,熙熙攘攘的人群洋溢的是幸福的微笑。拋棄城市喧囂,浮塵往事,一路顛簸。終于,我踏上了故鄉(xiāng)的土地。故鄉(xiāng)的土地強(qiáng)硬厚實,孕育了強(qiáng)硬厚實的文明,耕耘著強(qiáng)硬厚實的財富。忽然發(fā)現(xiàn)了故鄉(xiāng)的天藍(lán)得透明,鳥唱得癡狂,花開得肆恣,樹葉綠得逼你的眼。明確:語言整散結(jié)合。一個“強(qiáng)硬厚實”突出了故鄉(xiāng)的特點(學(xué)生語言)我們村在一個山溝里,進(jìn)村時是走下坡路,這便給了我遠(yuǎn)望家鄉(xiāng)的好機(jī)會。每當(dāng)我站在坡頂
7、,遠(yuǎn)望:一股股炊煙從煙囪中慢慢升起,是那么的安閑自在;一聲聲雞鳴在同間里四處回蕩,是那么的清脆悠揚(yáng);一行行果樹在冬風(fēng)中傲然挺立,是那么的堅忍不拔。??!這就是生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng),它是那樣安靜祥和,又讓人無比自豪。明確:語言整散結(jié)合,用詞準(zhǔn)確。疊音詞的使用更合語言形象生動。(學(xué)生語言)青花瓷發(fā)出清脆的響志,小舟載著紅紅的嫁衣,你像一枝紅蓮從江的這邊飄到那邊,嫣然一笑,讓我輾轉(zhuǎn)到今宵。明確:辭格用的好。“飄”字給人一種輕柔靈動之感。后兩句頗有韻味。八、 練習(xí):仿照下列句子,再把“人生”比喻成“大海”“天空”,造兩個句子。例句:如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲,那么痛苦是其中一個不可缺少的音符。參考示例:如果說人生是一望無際的大海,那么挫折是其中一個驟然翻起的浪花。如果說人生是一片湛藍(lán)的天空,那么天空則是其中一朵飄浮的淡淡的白云。九、 小結(jié)孔子說:“言之無文,行而不遠(yuǎn)。”古人說話講究辭令,寫文章講究文采。生活事事皆學(xué)問,身邊處處有文章,希望同學(xué)們在關(guān)注社會、關(guān)注人生、關(guān)注自然、關(guān)注歷史的同時,也要關(guān)注無所不在
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