部編版八年級道德與法治上冊7.1關愛他人學案(教師版_第1頁
部編版八年級道德與法治上冊7.1關愛他人學案(教師版_第2頁
部編版八年級道德與法治上冊7.1關愛他人學案(教師版_第3頁
部編版八年級道德與法治上冊7.1關愛他人學案(教師版_第4頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、7.1關愛他人一、學習目標1知道關愛他人是維系友好關系的橋梁,懂得關愛他人要講究藝術。2能夠心懷善意、盡己所能關愛他人,注意講究策略。3樹立關愛他人的意識,在關愛他人時做到心懷善意、盡己所能、把握策略。二、學習重點關愛他人的作用三、學習難點關愛他人的藝術四、自主學習(相信自己行!)(一)自讀課文,找到書中你認為重點的題寫在題板上。(二)根據(jù)學習提綱,完成本課重點難點。1. 為什么說關愛他人是一種幸福?(1)關愛,就是關心愛護。每個人都被他人關愛著,也都在關愛著他人。關愛無時不在,無處不在。 關愛傳遞著美好情感,給人帶來溫暖和希望,是維系友好關系 的橋梁。(2)關愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量

2、 。關愛使人們在交往過程中互諒互讓,相互尊敬,與人為善,增進信任,有利于形成良好的人際氛圍,促進社會文明進步。(3) 關愛他人,收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重,得到他人的關心和幫助,獲得更多的發(fā)展機會。從一定意義上說,關愛他人也是關愛和善待自己。2怎樣關愛他人?(1 )關愛他人,要心懷善意。我們應心懷友善,學會關心、體貼和幫助他人。當他人遇到困難的時候, 我們應該在道義上給予支持,物質(zhì)上給予幫助,精神上給予關懷。(2)關愛他人,要盡己所能。關愛不分大小,貴在有愛心。一個人的能力有大小,但只要盡己所能為 他人排憂解難、奉獻社會,就是一個友善和值得稱贊的人。只要人人獻出一點愛,社會就

3、會充滿愛的陽光。(3) 關愛他人,要講究策略。幫助他人時,要考慮他人的內(nèi)心感受,不傷害他人的 自尊心;面對復雜情形,要善于作出明智的 判斷,增強安全防范意識和自我保護意識,在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。(三)共同探究(競爭中合作合作中競爭?。┛焖匍喿x教材 P75-79(1)思考:你如何評價售票員、司機和乘客們的行為?都是關愛他人的表現(xiàn)(2 )你從中體會到關愛具有怎樣的作用?關愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互尊敬,與人為善、 增進信任,有利于形成良好的人際氛圍、促進社會文明進步。2. 小組交流:學生閱讀展示教材P76T7探究與分享”)思考:

4、小李的做法給我們怎樣的啟示?小李將品質(zhì)好的南瓜種子分給鄰居們種植,使自己和鄰居都獲得更大的收益。關愛他人,收獲幸福。 關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重,得到他人的關心和幫助,獲得更多的發(fā)展機會。從一定意義上說, 關愛他人就是關愛和善待自己。3. 情境探究一誰弄倒了自行車,學生閱讀教材P77T8探究與分享”(1)思考:你如何看待這位中學生的行為?中學生主動幫別人扶起倒了的自行車,是關愛他人的表現(xiàn)。如果是我,我會耐心、誠懇地向自行車的 主人說明情況,讓她相信我說的話。(2)如果是你,你會怎么辦?關愛他人,要心懷善意。我們應心懷友善,學會關心、體貼和幫助他人。當他人遇到困難的時候,我 們應該在道義

5、上給予支持,物質(zhì)上給予幫助,精神上給予關懷。4. 慈善在行動學生閱讀教材 P78探究與分享”思考:你如何看待他們的觀點?遇到類似的情況,你怎么辦?關愛他人,要盡己所能。關愛不分大小,貴在有愛心。一個人的能力有大小,但只要盡己所能為他人 排憂解難、奉獻社會,就是一個友善和值得稱贊的人。五、達標提升(我能行?。? 在長輩的呵護下,我們健康成長;在老師的鼓勵下,我們增強學習信心;同學之間相互幫助,我們更懂得友誼的珍貴這表明 ()A. 每個人都能得到所有人的關愛C.我們需要他人的關愛,不用關愛他人2. 對漫畫降落愛心理解不正確的是B.關愛維系的友好關系是階段性的D.關愛無時不在、無處不在()A.我們的

6、社會處處有關愛B .關愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量C.這是國家法律的規(guī)定D.關愛有利于形成良好的人際氛圍,促進社會文明進步3“愛人者,人恒愛之。”孟子的這句話告訴我們( )A.不關愛他人的人不可能得到他人的關愛B.關愛他人的人能得到他人的關心和幫助C.要讓別人先關愛自己,自己再去關愛別人D.關愛他人是為了得到他人的關愛4關愛他人要講究策略。這要求我們在關愛他人的時候( )要考慮他人的內(nèi)心感受要學會尊重他人面對復雜情形要學會保護自己只要誠心就行,不必考慮其他A.B . C . D .5我們從小就被教導要善良,為人處世要心存善意。為人處世永遠心懷善意,會讓你很融洽地與人相 處,很和諧地與人共事

7、,很順利地與人合作。這告訴我們關愛他人要( )A.看重回報 B 心懷善意來C.盡己所能 D 講究策略6許多政策、法規(guī)和公益活動,都將關愛帶給需要幫助的人,下列不是關愛他人的是( )A. 人與人之間充滿關愛,表現(xiàn)為父母、老師、同學、他人等對我們的關愛B. 社會關愛留守兒童,關愛貧困學子C. 助學貸款,希望工程,兩免一補,農(nóng)民糧補,農(nóng)民養(yǎng)老保險D. 人人只關心自己的事情,做好自己的事情就可以7我們身邊有許多人都在向殘疾人、老人和失學兒童伸出援助之手。獻出了我們的愛心,不僅僅是我 們身邊的人,我們的社會也無時無刻不在關愛著這些人。這表明( )A.關愛無時不在、無處不在B .只有殘疾人、老人和失學兒童需要關愛C.社會關愛比個人關愛更重要D 只有關愛才能促進社會和諧穩(wěn)定8幫助他人,我們會付出一定的時間和精力,然而“贈人玫瑰,手有余香”,在付出的過程中,我們也收獲了內(nèi)心的安寧與快樂,在關愛他人的同時,我們也贏得了人世間最美好的情感。這告訴我們( )A.關愛他人也是善待自己B 關愛自己也就幫助了別人C.真誠的幫助都是為了回報D .幫助別人不能獲得任何回報9關愛是一門藝術。這要求我們在關愛他人的時候( )要考慮他人的心理感受 要學會尊重他人的隱私和缺陷要注意

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論