記敘文復(fù)習(xí)課教案（九年級適用）_第1頁
記敘文復(fù)習(xí)課教案（九年級適用）_第2頁
記敘文復(fù)習(xí)課教案（九年級適用）_第3頁
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文檔簡介

1、記敘文閱讀訓(xùn)練之內(nèi)容概括復(fù)習(xí)教案 一：復(fù)習(xí)目標：1、了解記敘文相關(guān)知識點2、通過閱讀、實踐，總結(jié)“內(nèi)容概括”題的答題方法3、由課內(nèi)遷移到課外，提高閱讀記敘文與解題的能力二：復(fù)習(xí)重點難點：1:通過典型錯題掌握相應(yīng)解題思路（重點）2：通過課內(nèi)習(xí)題講解，能解決課外相應(yīng)的題目（難點）三：復(fù)習(xí)課時： 二課時四：復(fù)習(xí)過程：（一）了解記敘文的常識記敘文：是以寫人、記事、描景、狀物為主的一種文體、記敘文六要素：時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果、記敘文的順序：順敘、倒敘、插敘、補敘、記敘文中人物描寫的方法：肖像、語言、動作、心理、神態(tài)等 、記敘文中常見的一些寫法：對比、環(huán)境描寫、呼應(yīng)等（二）投影學(xué)生的答

2、題，探討典型錯誤與解題思路（1）“簡要概括”類題答題情況反饋板書：解題思路 審清題意 抓住關(guān)鍵詞 表述準確 不能以偏概全 不能忽視體現(xiàn)文章主旨的內(nèi)容【鞏固練習(xí)】浙江期末紹興卷 閱讀愛心 完成第6小題（2）“梳理填空”類型題羚羊木雕走一步，再走一步文章以“羚羊木雕”為線索，講述了“我”和父母之間發(fā)生的一場矛盾。請根據(jù)提示，在方框內(nèi)補全主要情節(jié)。寫出在父親的指導(dǎo)下，我每往下爬一步的心理感受。滿分2分2分問題答案查問木雕回憶交往要回木雕取回木雕毫無信心 小心翼翼信心大增 喜極而泣板書：解題思路 理清層次 篩選詞語 借助提示 巧妙概況鞏固練習(xí)學(xué)生修改已做練習(xí)母親的心父親的半瓶酒(三)延伸課外（師過渡）課文無非是個例子，我們應(yīng)該從這些例子中學(xué)到閱讀記敘文的一般方法，然后將這些方法應(yīng)用到課外文段閱讀中去。 葉圣陶完成秋天的味道第五小題 及浙江期末 平陽卷 我的老師 第九小題給學(xué)生一些思考時間，然后請他們舉手發(fā)言，強化賞析題的解題思路（四）教師小結(jié)： 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，老師希望大家能做到舉一反三，融會貫通。同時選取了幾道散文概括題作為今天的作業(yè)，也為我們明天繼續(xù)的

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