大學(xué)生曠課檢討書格式

1、大學(xué)生曠課檢討書格式大學(xué)生曠課內(nèi)抓到的話檢討書怎么寫才符合規(guī)范呢?以下是小編收集的檢討書，僅供大家閱讀參考 !大學(xué)生曠課檢討書格式 ?大學(xué)里曠課應(yīng)該是每個學(xué)生都經(jīng)歷過的吧，不過曠課之后 能寫出這么牛的檢討，就不是每個人都做的到的了 !曠課，本不是我的本意，其實，我真的不想曠課，可是我 為什么要曠課呢， 我也不知道， 我為什么要曠課， 都大三了， 眼看要畢業(yè)了其實我真的不想曠課，我是有理由的，不信我說給你看， 因為我寫好檢討書了。守時守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng) 具備的品質(zhì)，是。我曠課了兩課，雖然僅僅兩節(jié)課，可反映 的問題可不少 !這不能成為我曠課的理由。魯迅先生說過歌德也說我

2、們只 有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)， 才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。古往今來，多少開明之士 比如春秋時期，有個叫李離的司法官， 。李離就這樣死了， 在他面前，我豈能不慚愧，恨不得替他受了這一劍 !現(xiàn)代社會只有才能第 1 頁現(xiàn)在，我正處在黨對我的考驗之中， 黨教育我們曠課，決不是一件可忽略的小事 ! 只要我們有兩條腿可以走 到教室開會，就沒有任何借口，任何理由可以開脫 ! 我們只 有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么擔(dān)子要挑，就沒 有理由不守時了。 我相信， 守時會成以我個人品格的一部分對于我曠課的事情， 所造成的嚴(yán)重后果如下：1 、讓老師擔(dān)心我的安全。 本應(yīng)按

3、時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)， 試問怎么不會讓平時十分關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生的老師擔(dān)心。 而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的 后果。2 、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。 由于我一個人的曠課， 有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，也是對別的 同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。3 、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下 未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏 在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：1 、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn) 識，也沒能在行動上真正實行起來。2 、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。

4、試想，如果我對老師有更深的尊重， 我會提前半個小時起床， 第 2 頁也不會在夢里對自己 5：50 就做好準(zhǔn)備的事情沾沾自喜，就 會更早的發(fā)現(xiàn)那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤 也不會發(fā)生了。3 、平時生活作風(fēng)懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記 憶力水平低，我怎么會把教學(xué)秘書如此辛苦制作出來的課表 忘記?4 、平時和舍友交流不足， 未能做到真正意義上的團(tuán)結(jié)同學(xué)， 試想，若我和舍友交流充足， 怎會不知道他們何時離開宿舍 若我和他們真正做到好好團(tuán)結(jié)，他們又怎會不知道我在洗澡 若更進(jìn)一步我和他們相邀一塊上學(xué)，曠課的事還有可能發(fā)生 嗎?據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：1 、按照老師要求繳納保質(zhì)保

5、量的檢討書一份 ! 對自己思想 上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán) 重后果。2 、制定 ? 計劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努 力將期考考好，以好成績來彌補(bǔ)我的過錯3 、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。 保證不再出現(xiàn)上述錯誤請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取 得更大的進(jìn)步 !大學(xué)生曠課檢討書格式二關(guān)于這份檢討書，這段時間我服從級長的請求回家思過， 我也對本人的錯誤做了深入反省，覺得我最有必要闡明我的 犯錯緣由：客觀錯誤緣由：由于當(dāng)日 6月 21日(星期一 )晚上的確下了 很大的雨，給我們的住宿生活帶來了一定水平的不便，由于 我在宿舍里聽到一位主任教師說能夠回家。之后

6、，我又打電 話聯(lián)絡(luò)其他宿舍同窗， 也都得到他們回家的音訊?？陀^錯誤緣由：關(guān)于我此次擅自離校，夜自修曠課。我以 為我的錯誤更多應(yīng)當(dāng)歸咎在客觀緣由上，我供認(rèn)在思想上我 存有一定的不恪守紀(jì)律和聽任自在的缺陷。(1) 我的認(rèn)事才能欠缺，需知住校生該不該住校，應(yīng)不應(yīng)該 回家首先應(yīng)該遵從學(xué)校的布置，我卻在沒有得到學(xué)校通知， 班主任傳達(dá)的狀況下，偏聽一位宿舍主任的話擅自離校。在 這里，我也理解到那位宿舍主任也一定可以知曉大局，曉得 學(xué)校的詳細(xì)布置。而我卻單純經(jīng)過客觀環(huán)境感受，一心只覺 得雨下得大，加之其他宿舍的同窗都已離校，就擅自回家。(2) 我的不恪守紀(jì)律。不可承認(rèn)，我天生就有我行我素，肆 意散漫的一些缺點，這點從我小時分有所表現(xiàn)，如今長大了 也仍然沒能徹底矯正。這次擅自離校，夜自修曠課，固然有 一絲客觀緣由主導(dǎo)，但后來我在路上遇到班主任教師，得到 班主任的阻止，但我卻一心想回家，沒有服從班主任教師的 規(guī)則請求。(3) 我的不尊重教師，這次擅離離校之后，班主任教師