消防應(yīng)急疏散演練實(shí)施方案

1、長(zhǎng)興島初級(jí)中學(xué) 消防應(yīng)急疏散演練實(shí)施方案一、演練目的為提高全體師生消防安全知識(shí)及對(duì)發(fā)生火災(zāi)事件應(yīng)變能力，初 步掌握火場(chǎng)逃生、自救的方法，提高防范自救能力，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)， 讓全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散， 確保全校師生的生命安全。通過安全演練、緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué) 到安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到遇事不慌、沉著應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的效果。二、組織領(lǐng)導(dǎo)總指揮：倪永善（負(fù)責(zé)本次活動(dòng)全局工作） 副指揮：王軍仁（主要負(fù)責(zé)各崗位人員到崗情況督查與協(xié)調(diào)） 醫(yī) 務(wù)：李海榮（主要負(fù)責(zé)意外事故處理） 后勤總保障：張滿聲警報(bào)信號(hào)發(fā)布：孫世海全體班主任負(fù)責(zé)本班消防演練疏散指揮工作， 做好本班演練前的 準(zhǔn)備

2、和指揮工作， 及時(shí)應(yīng)對(duì)活動(dòng)中的突發(fā)事負(fù)責(zé)自己所分管樓層和疏 散地點(diǎn)班級(jí)的安全。其它老師根據(jù)方案各就各位，各負(fù)其責(zé)。三、演練要求1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的方法。2、讓學(xué)生熟悉避險(xiǎn)集中地點(diǎn)和所經(jīng)途徑的路線。3、進(jìn)行模擬發(fā)生危險(xiǎn)的演練。四、演練安排1 、演練時(shí)間： 2016 年 6 月 7 日2 、警報(bào)信號(hào)：采取火災(zāi)發(fā)生時(shí)情景，當(dāng)空火災(zāi)生時(shí)，先進(jìn)行緊急保護(hù)，再進(jìn)行 疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，預(yù)防火災(zāi)發(fā)生時(shí)造成的傷害，演練包括消防 避險(xiǎn)、疏散、點(diǎn)評(píng)三個(gè)內(nèi)容。應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散以哨聲為啟動(dòng)信號(hào)。 火災(zāi)發(fā)生的信號(hào)： 廣播警報(bào) 聲。聽到警報(bào)聲后同學(xué)們進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)保護(hù)措施， 然后按預(yù)定方案進(jìn) 行演練，各小組立即到位，長(zhǎng)

3、興島初級(jí)中學(xué)消防緊急疏散演習(xí)開始。聽到火災(zāi)警報(bào)聲時(shí)， 各班主任迅速組織學(xué)生做好防護(hù)措施， 發(fā)現(xiàn) 有采取不正當(dāng)措施的及時(shí)糾正； 聽到疏散信號(hào)后， 迅速組織學(xué)生有序 的從前后兩門撤離教室， 成兩路縱隊(duì)按疏散路線及疏散要求到安全地 帶指定點(diǎn)集合（校內(nèi)塑膠操場(chǎng)）。注意學(xué)生秩序及安全，避免出現(xiàn)喧 嘩、擁擠等無(wú)序情況，力爭(zhēng)突出演習(xí)的真實(shí)性。五、演練步驟（一）、預(yù)先對(duì)學(xué)生進(jìn)行避險(xiǎn)方法及疏散前進(jìn)路線的充分講解， 讓學(xué)生充分理解和掌握避險(xiǎn)與逃生的知識(shí)和方法， 通知學(xué)生消防演習(xí) 時(shí)間。（二）、接到消防演練警報(bào)后，班主任要迅速組織學(xué)生采取保護(hù) 措施。（三）、迅速組織學(xué)生撤離。（四）、撤離方案：1、老師要迅速打開教室

4、的前后門（后門要指定一名學(xué)生負(fù)責(zé)）， 教室里的學(xué)生要分成前后兩部分按照距前后門的距離， 由近到遠(yuǎn)在老 師的安排下陸續(xù)快速撤離教室。2、學(xué)生從教室撤離， 依次排成兩行，靠樓梯右側(cè)快速下樓，跑 到指定安全地點(diǎn)（校內(nèi)塑膠操場(chǎng)），按照學(xué)校平時(shí)集會(huì)時(shí)的安排站好 隊(duì)伍。3、一、二、三樓的學(xué)生撤離的速度要快一些，四五樓的學(xué)生不 要著急，要盡量讓一、二、三樓的學(xué)生先撤。4、各個(gè)樓梯口及操場(chǎng)都要有領(lǐng)導(dǎo)教師負(fù)責(zé)看守，看守的主要任 務(wù)是組織學(xué)生不要擁擠，要有秩序。發(fā)現(xiàn)有摔倒的學(xué)生，要立即加以 保護(hù)。遇到緊急情況一定要靈活應(yīng)對(duì)和處理， 樓梯口的老師一定要等 學(xué)生撤離完后隨學(xué)生撤離。5、進(jìn)入指定地點(diǎn)后學(xué)生站位安排： 各

5、班按順序整齊站好。老師要站在學(xué)生的外圍，形成圍護(hù)形狀。六、管理人員職責(zé)1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，樓梯 口、通道口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要恪盡職守。2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的危險(xiǎn)發(fā)生，而不是一種游戲。3、領(lǐng)導(dǎo)和老師要按預(yù)先的分工，迅速到指定崗位，同時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn) 并糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)果斷作出處理。5、集合后迅速及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào)。七、演練具體分工如下：各樓層樓梯口操場(chǎng)負(fù)責(zé)教師： 東西兩側(cè)樓梯：一樓東：張 亮一樓西：劉作棟二樓東：尹相勇二樓西：王成斌三樓東：王宗鐸三樓西：楊德鑒四樓西：劉學(xué)深四樓東：朱靜庵五樓東：朱作文五樓西：姜海森主樓梯：一樓：由世攀 鄭 鐸二樓：劉欣欣成克利三樓：戚文峰 柳世雙四樓：董 偉王舉剛五樓：陳 凱 郝宗雷4 教學(xué)樓前及操場(chǎng)負(fù)責(zé)人