二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)pptPPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)ppt 一天小猴甜甜到離家一天小猴甜甜到離家80米的花果山水簾洞外果園里摘仙桃，米的花果山水簾洞外果園里摘仙桃，小猴甜甜走了小猴甜甜走了20米后，發(fā)現(xiàn)筐忘到家里了，他只好返回去拿米后，發(fā)現(xiàn)筐忘到家里了，他只好返回去拿問(wèn)：小猴甜甜到花果山摘仙桃要走多少米？問(wèn)：小猴甜甜到花果山摘仙桃要走多少米？ 第1頁(yè)/共103頁(yè)12+36+8=23+15+7=24+15+25=6+17+19+0+3+14+11=第2頁(yè)/共103頁(yè)你有什么好方法能計(jì)算出你有什么好方法能計(jì)算出 0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?第3頁(yè)/共103頁(yè) 一輛公交車(chē)載了一輛公交車(chē)載了70位

2、乘客，到站后前位乘客，到站后前門(mén)門(mén)下去了下去了6位乘客，后門(mén)下去了位乘客，后門(mén)下去了14位乘客，位乘客，現(xiàn)在公交車(chē)上還剩幾位乘客？現(xiàn)在公交車(chē)上還剩幾位乘客？第4頁(yè)/共103頁(yè)84- 13 -17=56- 15- 6 =61- 19 -11=23-12- 3 =第5頁(yè)/共103頁(yè) 一根木頭鋸成一根木頭鋸成2段，需要段，需要5分鐘，鋸成分鐘，鋸成3段需要幾分鐘？鋸成段需要幾分鐘？鋸成4段需要幾分鐘？段需要幾分鐘？第6頁(yè)/共103頁(yè)12+36+8=84- 13 -17=23-12- 3 =復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)第7頁(yè)/共103頁(yè)加減混合加減混合26 19 + 4 =43 + 18 - 3 =第8頁(yè)/共103頁(yè)帶小

3、括號(hào)帶小括號(hào)63-（3+8）=94-（13+4）=第9頁(yè)/共103頁(yè)小黑熊要爬到距地面小黑熊要爬到距地面8米高的樹(shù)頂。米高的樹(shù)頂。小黑熊每次只能往上爬小黑熊每次只能往上爬2米，還要滑下米，還要滑下1米。米。請(qǐng)你算一下，它往上爬幾次才能爬到樹(shù)頂？請(qǐng)你算一下，它往上爬幾次才能爬到樹(shù)頂？第10頁(yè)/共103頁(yè) 放大鏡什么都可以放大，但是有一樣放大鏡什么都可以放大，但是有一樣?xùn)|西卻不能放大？你知道是什么嗎？東西卻不能放大？你知道是什么嗎？第11頁(yè)/共103頁(yè)給你給你3根小棒，你能擺出多少個(gè)直角？根小棒，你能擺出多少個(gè)直角？第12頁(yè)/共103頁(yè)第13頁(yè)/共103頁(yè)第14頁(yè)/共103頁(yè) 我們知道一個(gè)長(zhǎng)方形有

4、我們知道一個(gè)長(zhǎng)方形有4個(gè)角，個(gè)角，而且都是直角。但是你知道一個(gè)而且都是直角。但是你知道一個(gè)長(zhǎng)方體上有角嗎，有幾個(gè)角？長(zhǎng)方體上有角嗎，有幾個(gè)角？第15頁(yè)/共103頁(yè) 我們知道由一個(gè)點(diǎn)，向不同的方向引我們知道由一個(gè)點(diǎn)，向不同的方向引出出2條直線，就可以形成一個(gè)角。條直線，就可以形成一個(gè)角。 但是如果從一個(gè)點(diǎn)，向不同的方向引出但是如果從一個(gè)點(diǎn)，向不同的方向引出3條直線，會(huì)形成幾個(gè)角呢？引出條直線，會(huì)形成幾個(gè)角呢？引出4條直線條直線呢呢 ？引出？引出5條直線呢？引出條直線呢？引出6條直線呢？條直線呢？第16頁(yè)/共103頁(yè) 張、黃、李分別是三位小朋友的姓。張、黃、李分別是三位小朋友的姓。根據(jù)下面三句話，

5、請(qǐng)你猜一猜，三位小根據(jù)下面三句話，請(qǐng)你猜一猜，三位小朋友各姓什么？朋友各姓什么？ 1、甲不姓張、甲不姓張 2、姓黃的不是丙、姓黃的不是丙 3、甲和乙在聽(tīng)姓李的人唱歌、甲和乙在聽(tīng)姓李的人唱歌甲姓（甲姓（ ） 乙姓（乙姓（ ） 丙姓（丙姓（ ）第17頁(yè)/共103頁(yè) 體育課上，小王、小張、娜娜三人進(jìn)行了體育課上，小王、小張、娜娜三人進(jìn)行了跑步比賽。跑步比賽。 小張說(shuō)：小張說(shuō)：“我跑得不是最慢。我跑得不是最慢?！?小王說(shuō)：小王說(shuō)：“我跑的不是最快，也不是最慢。我跑的不是最快，也不是最慢。” 你知道他們分別獲的第幾名嗎？你知道他們分別獲的第幾名嗎？第18頁(yè)/共103頁(yè)第19頁(yè)/共103頁(yè)1 一根繩子,

6、對(duì)折, 對(duì)折, 再對(duì)折, 這時(shí)候每折繩子長(zhǎng)1米,這根繩子長(zhǎng)多少米? 第20頁(yè)/共103頁(yè)第21頁(yè)/共103頁(yè)第22頁(yè)/共103頁(yè)一根木頭鋸了1下，鋸成幾段？一根木頭鋸了2下，鋸成幾段？一根木頭鋸了3下，鋸成幾段？一根木頭被鋸成了6段，鋸了幾下？第23頁(yè)/共103頁(yè)1 把一根粗細(xì)均勻的木頭鋸成6段，每鋸一次需要3分鐘，一共需要多少分鐘？ 第24頁(yè)/共103頁(yè) 2、 把一根粗細(xì)均勻的木頭鋸成5段需要20分鐘，每鋸一次要用多少分鐘？第25頁(yè)/共103頁(yè) 3、一根繩子對(duì)折一下后，在中間位置剪一刀，共剪成了幾段？第26頁(yè)/共103頁(yè) 4、一根木料長(zhǎng)10米，要把它鋸成一些2米長(zhǎng)的小段，每鋸一次要用4分鐘，

7、共要用多少分鐘？第27頁(yè)/共103頁(yè) 5、小明比弟弟大12歲，小明又比麗麗小7歲，麗麗和弟弟相差幾歲？第28頁(yè)/共103頁(yè) 6、測(cè)量人員測(cè)量一條路的長(zhǎng)度。先立了一個(gè)標(biāo)桿，然后每隔5米立一根標(biāo)桿。當(dāng)立桿第10根時(shí)，第1根與第10根相距多少米？第29頁(yè)/共103頁(yè) 7、公園的一條林蔭大道長(zhǎng)300米，在它的一側(cè)每隔30米放一個(gè)垃圾桶，需多少個(gè)垃圾桶？ 第30頁(yè)/共103頁(yè) 8、學(xué)校有一條長(zhǎng)60米的走道，計(jì)劃在道路兩旁栽樹(shù)。每隔3米栽一棵，（兩端都栽），那么共需多少棵樹(shù)苗？第31頁(yè)/共103頁(yè) 9.一個(gè)圓形池塘，它的周長(zhǎng)是27米，每隔3米栽種一棵樹(shù).問(wèn)：共需樹(shù)苗多少株？ 第32頁(yè)/共103頁(yè) 10.有

8、一正方形操場(chǎng)，每邊都栽種5棵樹(shù)，四個(gè)角各種1棵，共種樹(shù)多少棵？第33頁(yè)/共103頁(yè) 小叮當(dāng)家有個(gè)老式的鐘，每敲響一下延時(shí)3秒，間隔1秒后再敲第二下。他每天就聽(tīng)著這個(gè)鐘起床，假如從第一下鐘聲響起，小叮當(dāng)就醒了，那么到小叮當(dāng)確切判斷出已是清晨6點(diǎn)，前后共經(jīng)過(guò)了幾秒鐘？ 第34頁(yè)/共103頁(yè)第35頁(yè)/共103頁(yè)1、用0、1、2、3能組成多少個(gè)不同的三位數(shù)？2、 、分別代表什么數(shù)？ (1)、+=18 (2)、+=14 (3)+=20 =( ) =( ) =( ) 第36頁(yè)/共103頁(yè)3、 +=9 +=25 =( ) =( ) 4、明明有56枚郵票，樂(lè)樂(lè)有38枚郵票，明明給樂(lè)樂(lè)多少兩人就一樣多？第37頁(yè)

9、/共103頁(yè)5、明明給樂(lè)樂(lè)38枚郵票后兩人同樣多，那么明明原來(lái)比樂(lè)樂(lè)多多少枚？6、淘氣有300元錢(qián)，買(mǎi)書(shū)用去56元，買(mǎi)文具用去128元，淘氣剩下的錢(qián)比原來(lái)少多少元？第38頁(yè)/共103頁(yè)7、5只貓吃5只老鼠用5分鐘，20只貓吃20只老鼠用多少分鐘？8、修花壇要用94塊磚，第一次搬來(lái)36塊，第二次搬來(lái)38，還要搬多少塊？(用兩種方法計(jì)算)第39頁(yè)/共103頁(yè)9、小紅有41元錢(qián)，在文具店買(mǎi)了3支鋼筆，每支6元錢(qián)，還剩多少元？10、小紅有41元錢(qián)，在文具店買(mǎi)了3支鋼筆，每支6元錢(qián)，還剩多少元？第40頁(yè)/共103頁(yè)11、1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=( )12、11+12+13+14+15+

10、16+17+18+19=( )第41頁(yè)/共103頁(yè)1、30名學(xué)生報(bào)名參加美術(shù)小組。其中有26人參加了美術(shù)組，17人參加了書(shū)法組。問(wèn)兩個(gè)組都參加的有多少人？第42頁(yè)/共103頁(yè)2、用6根短繩連成一條長(zhǎng)繩， 一共要打( )個(gè)結(jié)。第43頁(yè)/共103頁(yè)3、2個(gè)蘋(píng)果之間有2個(gè)梨，5個(gè)蘋(píng)果之間有幾個(gè)梨？第44頁(yè)/共103頁(yè)4、用1、2、3三個(gè)數(shù)字可以組成 ( )個(gè)不同的三位數(shù)。第45頁(yè)/共103頁(yè)5、 3個(gè)小朋友下棋，每人都要與其他兩人各下一盤(pán)，他們共要下( )盤(pán)。第46頁(yè)/共103頁(yè)6、15個(gè)小朋友排成一排報(bào)數(shù)，報(bào)雙數(shù)的小朋友去打乒乓，隊(duì)伍里留下( )人。第47頁(yè)/共103頁(yè)7、一只梅花鹿從起點(diǎn)向前跳

11、5米，再向后跳4米，又朝前跳7米，朝后跳10米；然后停下休息，你知道梅花鹿停在起點(diǎn)前還是起點(diǎn)后？與起點(diǎn)相距幾米？第48頁(yè)/共103頁(yè)8、哥哥給了弟弟2支鉛筆后還剩5支，這時(shí)兩人的銅筆一樣多，弟弟原來(lái)有鉛筆( )支。第49頁(yè)/共103頁(yè)9、林林、紅紅、芳芳三個(gè)小朋友買(mǎi)糖吃。林林買(mǎi)了7粒，紅紅買(mǎi)了8粒，芳芳沒(méi)有買(mǎi)。三個(gè)小朋友要平分吃，芳芳一共付了1元錢(qián)，其中給林林( )角，給紅紅( )。第50頁(yè)/共103頁(yè)11、環(huán)形跑道上正在進(jìn)行長(zhǎng)跑比賽。每位運(yùn)動(dòng)員前面有7個(gè)人在跑，每位運(yùn)動(dòng)員后面也有7個(gè)人在跑。跑道上一共有( )個(gè)運(yùn)動(dòng)員？第51頁(yè)/共103頁(yè)1、從底樓走到3樓，用了24秒；那么從1樓走到6樓，需

12、要( )秒。第52頁(yè)/共103頁(yè)2、三個(gè)人吃3個(gè)饅頭，用3分鐘才吃完；照這樣計(jì)算，九個(gè)人吃9個(gè)饅，需要( )分鐘才吃完？第53頁(yè)/共103頁(yè)3、二(1)班小朋友排成長(zhǎng)方形隊(duì)伍參加體操表演。紅紅左看是第6名，右看、是第2名，前看是第4名，后看是第3名。二(1)班共有( )小朋友。第54頁(yè)/共103頁(yè)4、汽車(chē)場(chǎng)每天上午8時(shí)發(fā)車(chē)，每隔8分鐘發(fā)一輛。那么從8時(shí)到8時(shí)40分，共發(fā)了( )輛車(chē)？第55頁(yè)/共103頁(yè)5、一輛公共汽車(chē)上有6個(gè)空座位。車(chē)開(kāi)到團(tuán)結(jié)站，沒(méi)有人下車(chē)，但上來(lái)了9人，空座位還有2個(gè)，上車(chē)的人中有( )人站著。第56頁(yè)/共103頁(yè)第57頁(yè)/共103頁(yè)6、兩箱蘋(píng)果都重40千克，從第一箱中拿出

13、8千克到第二箱后，第二箱比第一箱多( )千克。第58頁(yè)/共103頁(yè)7、學(xué)校校門(mén)的右邊插了8面彩旗，每?jī)擅娌势熘g的距離都是2米，從第1面彩旗到第8面彩旗之間共有( )米。第59頁(yè)/共103頁(yè)8、星期天，小剛在家燒水、泡茶。洗茶壺：1分鐘，燒開(kāi)水：15分鐘，洗茶杯：1分鐘，拿茶葉：2分鐘。問(wèn)：小剛最少要( )分鐘泡上茶。第60頁(yè)/共103頁(yè)第61頁(yè)/共103頁(yè)第62頁(yè)/共103頁(yè)第63頁(yè)/共103頁(yè)第64頁(yè)/共103頁(yè)第65頁(yè)/共103頁(yè)第66頁(yè)/共103頁(yè)第67頁(yè)/共103頁(yè)第68頁(yè)/共103頁(yè) 每3個(gè)空瓶可以換一瓶汽水，有人買(mǎi)了27瓶汽水，喝完后又用空瓶換汽水，那么，他最多喝( )瓶汽水。第

14、69頁(yè)/共103頁(yè) 小明做計(jì)算題時(shí)，把被減數(shù)個(gè)位上的2看成了5，十位上的5看成2，結(jié)果差是6，請(qǐng)問(wèn)原來(lái)的算式結(jié)果是多少？第70頁(yè)/共103頁(yè)一座5層高的塔，最上邊一層裝了2只燈，往下每低一層多裝4只燈，最下面一層要裝多少只燈？第71頁(yè)/共103頁(yè)911436 最大的兩位數(shù)和最小的三位數(shù)相差( )。1616168( )( )。第72頁(yè)/共103頁(yè)682713 541428 18(7227) 86(3514) 第73頁(yè)/共103頁(yè)甲數(shù)比乙數(shù)少15，乙數(shù)是28， 甲乙兩數(shù)的和是( )量長(zhǎng)短不同的物體，可以用( )或( )作單位。2米比120厘米長(zhǎng)( )厘米。第74頁(yè)/共103頁(yè)237 63(3-3)

15、 4（4+5） 643 721230 544 666 1+ 02 2549第75頁(yè)/共103頁(yè)確定一個(gè)頂點(diǎn)，可以畫(huà)( )個(gè)角。一個(gè)角的兩條邊延長(zhǎng)，這個(gè)角的大小( )。第76頁(yè)/共103頁(yè)在括號(hào)中最大能填幾？(4分) 8( )71 479( ) ( )760 234( ) 第77頁(yè)/共103頁(yè)19名戰(zhàn)士要過(guò)一條河，只有一條小船，船上每次只能坐4名戰(zhàn)士，至少要渡幾次，才能使全體戰(zhàn)士過(guò)河？第78頁(yè)/共103頁(yè)有一正方形操場(chǎng)，每邊都栽種5棵樹(shù)，四個(gè)角各種1棵，共種樹(shù)多少棵？第79頁(yè)/共103頁(yè)一個(gè)乘數(shù)是8，另一個(gè)乘數(shù)比36少27，積是多少？ 第80頁(yè)/共103頁(yè) 1、在1、2、3、4、5之間添上兩個(gè)加

16、號(hào)（相鄰兩個(gè)數(shù)字可以組成一個(gè)數(shù)）， 使它們的和等于60。 第81頁(yè)/共103頁(yè)2、哥哥今年10歲，弟弟今年5歲。當(dāng)?shù)艿?0歲時(shí)，哥哥是（ ）歲。3、 一輛汽車(chē)上原有乘客24人，到車(chē)站時(shí)下車(chē)12人，上車(chē)16人，現(xiàn)在車(chē)上的乘客比原來(lái)多（ ）人。第82頁(yè)/共103頁(yè)4、 從甲地到乙地有2條路，從乙地到丙地有3條路。從甲地到丙地，有（ ）種不同的走法。5、 一班、二班共有圖書(shū)80本，如果一班給二班5本，兩班圖書(shū)就一樣多了。一班原有圖書(shū)（ ）本。第83頁(yè)/共103頁(yè)6、想一想，每種圖形代表的數(shù)字是幾？填在（ ）里。 = （ ） = （ ） = （ ） 第84頁(yè)/共103頁(yè)7、 把26塊糖分給哥哥和妹妹，

17、要求哥哥比妹妹少2塊，妹妹應(yīng)該分到（ ）塊糖。8、 30人排成一行，從左向右報(bào)數(shù)，老師讓報(bào)511號(hào)的小朋友向前走一步。原地不動(dòng)的有（ ）人。第85頁(yè)/共103頁(yè)9、爸爸今年40歲，媽媽今年38歲，當(dāng)爸爸媽媽兩人的歲數(shù)合起來(lái)是82歲時(shí)，爸爸（ ）歲，媽媽?zhuān)?）歲。10、 小明有1個(gè)5分硬幣，4個(gè)2分硬幣，4個(gè)1分硬幣，從中拿出8分錢(qián)，有（ ）種拿法。第86頁(yè)/共103頁(yè)11、 為了迎接元旦節(jié)，學(xué)校在校門(mén)口從左往右按4黃3紅1綠的順序掛上了彩球。從左往右第26個(gè)彩球是（ ）色。第87頁(yè)/共103頁(yè)12、把16這6個(gè)數(shù)填在圖中的6個(gè)小圓里，使每個(gè)大圓上的三個(gè)數(shù)相加的和都為12。第88頁(yè)/共103頁(yè)

18、13、鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)訓(xùn)練時(shí)站成了一個(gè)“十”字形，指揮的同學(xué)恰好站在“十”字形隊(duì)形的中間，不論是從前往后數(shù)，還是從左往右數(shù)，指揮的同學(xué)都是第8個(gè)。學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)有（ ）名同學(xué)。第89頁(yè)/共103頁(yè)15、6個(gè)人吃飯，每人一個(gè)飯碗，兩個(gè)人一個(gè)菜碗，三個(gè)人一個(gè)湯碗，一共需要（ ）個(gè)碗。第90頁(yè)/共103頁(yè)第91頁(yè)/共103頁(yè)1、一個(gè)乘數(shù)是9，另一個(gè)乘數(shù)還是7，積是多少？710= ？910=510=108=714=916=第92頁(yè)/共103頁(yè)2、下面的計(jì)算你有簡(jiǎn)便方法嗎？6+6+6+6+6+6=7+7+7+7+7-7=8+8+8+8+9+7=9+9+18+9+9=0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=11+12+13+14+15+16+17+18+19+20=第93頁(yè)/共103頁(yè)3、+=9 +=25 =（ ） =（ ）第94頁(yè)/共103頁(yè) 4、鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)訓(xùn)練時(shí)站成了一個(gè)“十”字形，指揮的同學(xué)恰好站在“十”字形隊(duì)形的中間，不論是從前往后數(shù)，還是從左往右數(shù)，指揮的同學(xué)都是第8個(gè)。學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)有（ ）名同