尿的生成與排放教案

1、課題第八章 尿的生成與排放（第一節(jié)）課時2節(jié)任課教師授課日期授課方式理論教學(xué)方法啟發(fā)式講授知識點尿的生成過程、腎小球濾過、腎小管和集合管的重吸收、腎小管和集合管的分泌與排泄重點有效濾過壓、腎小球濾過率、腎小 管和集合管的重吸收、腎小管和集 合管的分泌與排泄難點有效濾過壓、腎小球濾過率、 小管和集合管的重吸收腎教學(xué)目的、掌握：熟悉：了解：要求：尿的生成過程、腎小球濾過率、腎小管和集合管的重吸收、 泄。有效濾過壓的公式腎小球濾過的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)腎小管和集合管的分泌與排教學(xué)內(nèi)容提要：時間、檢查人數(shù)、觀察教學(xué)秩序、復(fù)習(xí)提冋二、新課教授1、腎臟的功能和結(jié)構(gòu)特點1 ）腎單位和集合管2）皮質(zhì)腎單位和近髓腎單位2、

2、腎小球的濾過1）腎小球的濾過的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)2 ）有效濾過壓3 ）腎小球的濾過率3 、腎小管和集合管的重吸收1）重吸收的部位及方式2）幾種物質(zhì)的重吸收4、腎小管和集合管的分泌與排泄1 ） H的分泌2 ） NH的分泌3） X的分泌5，80，5，三、小結(jié)教學(xué)設(shè)計：（包括教學(xué)環(huán)境、 教具、教學(xué)參考資料、教學(xué)活動過程、實踐能力培養(yǎng)方法、 板書設(shè)計） 教學(xué)環(huán)境：多媒體課室 教具：教材、多媒體課件教學(xué)參考資料：教學(xué)過程：、檢查人數(shù)、觀察教學(xué)秩序、復(fù)習(xí)提問二、新課教授1、從多種排泄組織、器官引出腎臟提出腎臟在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)上的作用和意義2、復(fù)習(xí)腎臟的解剖知識3、重點講解腎小球的濾過功能1 ）、濾過作用、列表對比血

3、漿、原尿的成分，引出腎小球的濾過功能2 ）、結(jié)合圖示細(xì)解腎小球濾過的結(jié)構(gòu)一濾過膜，弓I用腎小球腎炎病人出現(xiàn)蛋白尿和血尿的臨床實例，講解腎小球濾過膜在保留負(fù)電荷物質(zhì)，如RBC和白蛋白等成分具有重要的意義；力求深入淺出，突破難點。3 ）、板書詳解有效濾過壓，和學(xué)生一起分析腎小球濾過過程中的受力情況，突破難點，歸納出有效率過壓的公式。4、腎小管和集合管的重吸收1 ）、從原尿量和終尿量的對比引出重吸收結(jié)合板書簡介腎小管和集合管重吸收的主要部位和方式2）、引用各種離子對機體活動的重要性，展開各種離子在腎小管重吸收中的部位、方式和特點；3 ）、設(shè)計葡萄糖重吸收的動態(tài)演示圖，并提出糖尿病的臨床危害性和難治性

4、 提問為什么糖尿病人尿中會出現(xiàn)葡萄糖？接著深入分析葡萄糖重吸收的過程； 介紹腎糖閾的概念，要求學(xué)生課堂掌握。5腎小管和集合管的分泌與排泄掌握 H+、NH、K+、的分泌與排泄。三、教學(xué)小結(jié)和檢測1、尿生成的三個環(huán)節(jié)、腎小球有效濾過壓的公式、腎小球濾過率及其正常值。2、 重吸收的主要部位在近球小管；Na水、葡萄糖的重吸收的主要部位和特點。3、腎糖閾、葡萄糖吸收極限量。教學(xué)后記:生理學(xué)基礎(chǔ)課題第八章尿的生成與排放（第二、三節(jié)）課時2節(jié)任課授課教師日期授課方式理論教學(xué)方法啟發(fā)式講授知識點八、影響腎小球濾過的因素、影響腎小管和集合管重吸收和分泌的因素、尿液及尿的排放。重點影響腎小管和集合管重吸收和分泌的

5、 因素、尿量及尿液的理化性質(zhì)、成分難點影響腎小管和集合管重吸收和分泌的因素教學(xué)目的、要求：掌握：影響腎小管和集合管重吸收和分泌的因素、尿量及尿液的理化性質(zhì)、成分。熟悉：影響腎小球濾過的因素。了解：尿液的排放。教學(xué)內(nèi)容提要：時間、檢查人數(shù)、觀察教學(xué)秩序、復(fù)習(xí)提冋5，二、新課教授1、影響腎小球濾過的因素1）濾過膜的改變802）有效濾過壓的改變3）腎血流量2 、影響腎小管和集合管重吸收和分泌的因素1）小管液的溶質(zhì)濃度2）抗利尿激素3）醛固酮3、尿液1 ）尿量2）尿液的理化性質(zhì)3）尿液的化學(xué)成分三、小結(jié)5，教學(xué)設(shè)計：（包括教學(xué)環(huán)境、教具、教學(xué)參考資料、教學(xué)活動過程、實踐能力培養(yǎng)方法、板書設(shè)計）教學(xué)環(huán)境

6、：多媒體課室教具：教材、多媒體課件教學(xué)過程：、檢查人數(shù)、觀察教學(xué)秩序、復(fù)習(xí)提問二、新課教授：1. 熟悉影響腎小球濾過的因素，分別就濾過膜的改變、有效率過壓的改變、腎血流量的改變?nèi)糠峙c學(xué)生共同討論這三方面的因素對于腎小球濾過的影響。2. 影響腎小管和集合管重吸收和分泌的因素：1）小管液的溶質(zhì)濃度：分析臨床糖尿病病人的臨床病癥，從而引出滲透性利尿；結(jié)合臨床 用藥，探討脫水、消腫的用藥方法。2）2）抗利尿激素（ADH :就生成部位、調(diào)節(jié)因素等方面分析抗利尿激素對于遠(yuǎn)曲小管和集合管對于水的重吸收的影響，達(dá)到鍛煉學(xué)生分析問題、解決問題的能 力。3）醛固酮：以腎素-血管緊張素-醛固酮系統(tǒng)為主線，與學(xué)生共同討論醛固酮的保N6、排K+、保水作用。3. 尿液及其排放1）尿液的理化性質(zhì)、尿液的化學(xué)成分內(nèi)容相對簡單，易于理解和掌握。以學(xué)生自學(xué)為主，老師從旁指導(dǎo)、完善為輔，并選學(xué)生代表進行總結(jié)，教師以板書形式展示。2）2）排尿反射及排尿異常：老師簡述排尿反射過程，學(xué)生能理