地球日中學(xué)生“愛護(hù)地球,愛護(hù)環(huán)境”活動(dòng)方案_第1頁(yè)
地球日中學(xué)生“愛護(hù)地球,愛護(hù)環(huán)境”活動(dòng)方案_第2頁(yè)
地球日中學(xué)生“愛護(hù)地球,愛護(hù)環(huán)境”活動(dòng)方案_第3頁(yè)
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1、Word 文檔僅供參考地球日中學(xué)生 “保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境 活動(dòng)方案2021 年地球日中學(xué)生 “保護(hù)地球 ,保護(hù)環(huán)境 活動(dòng)方案通過本次活動(dòng) , 幫助學(xué)生了解地球 ,了解我們周圍的環(huán)境 ,了解地球污染的狀況 ,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到 保護(hù)環(huán)境的重要性 ,激發(fā)學(xué)生自身保護(hù)環(huán)境的意識(shí) , 培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛地球 , 保護(hù)地球的良好 情操。學(xué)生人數(shù): 4050人教師: 12 人這項(xiàng)活動(dòng)主要是通過學(xué)生收集、整理、調(diào)查訪問有 關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料 ,用相聲、小品、詩(shī)歌等各種形式進(jìn)行宣傳和呼吁我們要保護(hù)人類唯一的 家園 -地球。活動(dòng)地點(diǎn)在教室 ,不受天氣、交通的影響 ,不用為學(xué)生的平安、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)擔(dān)憂。 一準(zhǔn)備工作: 1研究制

2、定活動(dòng)方案。 2讓學(xué)生利用課余時(shí)間查閱 搜集有關(guān)的資料。 3用 雙休日分組排練演講、小品、相聲等節(jié)目。4.準(zhǔn)備小動(dòng)物的頭飾。 5.多媒體課件二活動(dòng)過程:一主持人宣布活動(dòng)開始二 主持人甲:我們居住的星球叫地球 ,它是一個(gè)美麗的 星球。主持人乙:地球媽媽 ,哺育我們成長(zhǎng)。我們是地球媽媽的孩子。主持人甲:地球媽媽 愛我們。主持人乙:我們也愛地球媽媽。三課件展示:美麗的地球主持人甲:現(xiàn)在我們一 起來看看美麗的地球媽媽是個(gè)什么樣的!四全班齊唱?地球我們的家園?主持人乙:同學(xué) 們,看了這么美麗的地球媽媽 ,你們有什么感受?全班齊唱 ,放錄音五主持人甲:地球是 這么的美麗 ,可是我們的地球媽媽卻整天唉聲嘆氣

3、,這是怎么回事呢?請(qǐng)看小品 ?地球的苦惱?地球媽媽:愁眉苦臉、悶悶不樂的出場(chǎng)我是地球媽媽,全世界有 50 多億人口在我身軀上生存,但是人們?cè)絹碓讲恢匾曃伊?。以?科學(xué)技術(shù)落后 ,人們用笨方法折磨我 ,現(xiàn)在 ,工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)了 ,人們折磨我的方法又升級(jí)了。你們看 ,我已經(jīng)傷痕累累了。人們這樣破壞我 ,我早晚會(huì)死 的,唉!蹲下噪音、 ;三廢 ;出場(chǎng):驕傲、旁假設(shè)無人地出場(chǎng)、對(duì)地球媽媽鄙視的目光。噪 音:兄弟們 ,近幾年來 ,我們?cè)胍艏易迦找鎵汛?,有汽車的喇叭聲、工廠的機(jī)器聲、人們的喧嘩 聲等等。這世界就快成為我們的了 ,多開心呀!廢水: 得意出場(chǎng)嘿 ,老兄 ,你可別得意 ,我的 本領(lǐng)比你大著呢!我主

4、要來自于家庭、工廠、商店和城市的公用設(shè)施,大多含有有害 ,有毒、有腐蝕性的污染物。只要有我流過的地方,魚蝦就會(huì)死去 ,莊稼不能生長(zhǎng) ,人們假設(shè)是飲用了我 ,他們就會(huì)得腸胃炎 ,胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。 廢渣:老弟 ,比起我來 ,你還差的遠(yuǎn)了! 我占的地盤比你大。你看 ,大街小巷 ,哪里沒有我的同胞?我們能污染壞境 ,施放毒氣。等我們 把城市變成廢渣城后 ,人類就沒有安身之地了。廢氣:哥們兒,比起我們來 ,你們算得了什么?我升上天空 ,污染空氣 ,人呼吸了我后會(huì)得氣管炎、肺炎和心血管等疾病。我與天上的灰塵結(jié) 合 ,變成酸雨落到地面后 ,破壞莊稼的生長(zhǎng) ,使樹林大片大片的死亡 ,連山石都要

5、蹦落。瞧 ,我們 多能干呀!小松鼠、小金魚、大象、小青蛙出場(chǎng)配音樂齊: 同情、保護(hù)的表情恩 , 你們這些壞家伙討厭的語氣小松鼠: 責(zé)備的語氣、氣憤是你們破壞了森林,害得我沒了家。小金魚:是你們污染了環(huán)境 ,害得我們的小伙伴們都死了。大象:你們還那么得意 ,別 以為自己了不起。 齊:瞧不起 ,憤怒 看你們還能得意多久? 摻扶著地球媽媽下臺(tái) 噪音、; 三廢 ;你看看我 ,我看看你 ,認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤 ,低下了頭 六朗讀?只有一個(gè)地球? 主持人乙: 我們的地球媽媽再也經(jīng)受不了這樣的折磨了,否那么它真會(huì)死去的。 請(qǐng)看動(dòng)畫 ?只有一個(gè)地球?看了動(dòng)畫后同學(xué)們有什么感受呢?同學(xué) a 朗誦詩(shī)歌七舞蹈?采蘑菇的小姑

6、娘?主持人甲:地球媽媽變漂亮了,我們的小朋友就更快樂了。瞧 ,一群小姑娘來到了森林里采蘑菇。主持人甲、乙:請(qǐng)欣賞舞蹈?采蘑 菇的小姑娘? 。八歌曲種樹歌主持人甲:我們的叔叔阿姨已經(jīng)開始行動(dòng)了,那我我們的小朋友們應(yīng)該做些什么呢?主持人乙:請(qǐng)聽歌曲 種樹歌九全班齊唱 小松樹 主持人甲:小松樹已經(jīng)種好 ,你們希望他們?cè)鯓??全班:希望它們快快長(zhǎng)大。小松鼠、小金魚、大象、小青蛙 ,地球媽媽出場(chǎng) ,圍著小松樹跳。 十獻(xiàn)花主持人乙:小朋友們 ,我們還可 以怎樣是我們的地球媽媽更美麗呢?小朋友:我們用花兒來打扮地球媽媽全班獻(xiàn)花十 一全班同學(xué)各抒己見說怎樣保護(hù)我們的地球媽媽。 十二主持人宣布活動(dòng)會(huì)結(jié)束大聲齊呼

7、; 保護(hù)環(huán)境必須從我做起! 從現(xiàn)在做起! 從小事做!; 對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育 ,讓他們明白 :保護(hù)地球、珍惜資源 ,保護(hù)環(huán)境 ,是功在當(dāng)代利及千秋的大事。我們應(yīng)該從小事做起,從自己做起,不斷增強(qiáng)環(huán)保意識(shí) ,學(xué)習(xí)、宣傳環(huán)保知識(shí) ,自覺保持環(huán)境衛(wèi)生 ,不做污染環(huán)境的事 ,保護(hù)綠化 , 積極參加保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)回收廢紙?jiān)僭炝帜举Y源活動(dòng)時(shí)注意資料的完整和全面 ,能讓同 學(xué)們更加深切地體會(huì)到保護(hù)我們的地球不是一句口號(hào),而是我們每一個(gè)人迫切需要從我做起、從現(xiàn)在做起的活動(dòng)以同學(xué)們收集到的資料和數(shù)據(jù),自己編排小品、 節(jié)目,不僅簡(jiǎn)單 ,可行 ,而且具有現(xiàn)實(shí)教育意義。本活動(dòng)適合小學(xué)高、中、低年級(jí)學(xué)生。制做小動(dòng)

8、物的頭飾 1015 元。 中國(guó)由于沒有足夠的林木資源來造紙 ,需要大量的廢紙來做造紙?jiān)稀?可是中國(guó)的廢紙回收 率還不到 20%,因而每年都要進(jìn)口廢紙 ,僅 1996 年一年就進(jìn)口了廢紙 137 萬噸 ,一些有害的洋 垃圾就是乘廢紙進(jìn)口之機(jī)混了進(jìn)來。你可以把家里或辦公室的廢紙與其他垃圾分開,積攢多了以后就可以送去回收了。 別小看廢紙!回收 1 噸廢紙能生產(chǎn)好紙 800 千克 ,可以少砍 17 棵大樹 ,節(jié)省 3 立方米的垃圾填埋場(chǎng)空間 ,還可以節(jié)約一半以上的造紙能源,減少 35%的水污染。每張紙至少可以回收兩次。辦公用紙、舊信封信紙、筆記本、書籍、報(bào)紙、廣告宣傳紙、貨 物包裝紙、紙箱紙盒、紙餐

9、具等在第一次回收后,可用再造紙印制成書籍、稿紙、名片、便條紙等。 第二次加工后 ,還可制成衛(wèi)生紙。 節(jié)約地球資源少用一次性制品請(qǐng)你多用可重復(fù)使 用的耐用品。 比方說 ,用可重復(fù)使用的容器裝冰箱里的食物,而盡量不用一次性的塑料保鮮膜;使用可換芯的圓珠筆 ,不用一次性的圓珠筆 ;出外游玩時(shí)自帶水壺 ,減少塑料垃圾的產(chǎn)生 ;旅游 或出差時(shí) ,自帶牙刷等衛(wèi)生用具 ,不使用旅館每日更換的牙具等。另外 ,不用普通木材鉛筆請(qǐng)使用自動(dòng)鉛筆。 你知道嗎 ,全世界的鉛筆年產(chǎn)量是 100億支,其中 75 億支鉛筆是中國(guó)制造。 制造 這 75 億支鉛筆至少需要 10 萬立方米的木材!知識(shí)卡 ;我們?nèi)拥袅耸裁矗?那些

10、;用了就扔 ; 的塑料袋不僅造成了資源的巨大浪費(fèi),而且使垃圾量劇增。我國(guó)每年塑料廢棄量為100 多萬噸,北京市如果按平均每從每天消費(fèi)一個(gè)塑料袋計(jì)算,每個(gè)袋重 4克,每天就要扔掉 4.4 千克聚乙烯膜 ,僅原料就扔掉近 4 萬元。如果把這些塑料袋鋪開的話話,每人每年棄置的塑料薄膜面積達(dá) 240 平方米 ,北京 1000 萬人每年棄置的塑料袋是市區(qū)建筑面積的 2 倍。 隨手關(guān)燈 省一度電 ,少一份污染你是否注意到周圍的大氣質(zhì)量正在惡化?我們每個(gè)人的用電方式都與 之息息相關(guān)。隨手關(guān)燈雖然盡人皆知,但你可知道 ,節(jié)電既是節(jié)能又是減少空氣污染。節(jié)約1度電就會(huì)少消耗330400克煤當(dāng)量的煤,少排放1千克左

11、右的二氧化碳和 30克左右的二氧 化硫。注意隨時(shí)關(guān)掉不用的燈和電器,不開長(zhǎng)明燈 ,白天盡量利用自然光。也許你并不在意那點(diǎn)電費(fèi) ,然而你一定希望用自己細(xì)小的行動(dòng)去減緩地球變暖阻止酸雨危害,防止大氣污染。我們只有一個(gè)地球 ,拯救地球就是拯救人類的未來。治一治我們千瘡百孔的地球破壞綠化、水 資源的匱乏、空氣海洋污染、噪音危害、 ;白色污染 ;、亂扔廢電池、捕殺野生動(dòng)物等開展 , 節(jié)水、 節(jié)電、回收電池等家庭環(huán)?;顒?dòng)。 少用一次性筷子 —— 別讓森林被吃掉 一次性筷子是日本人創(chuàng)造的,日本的森林覆蓋率高達(dá)65%,但他們卻不砍伐自己國(guó)土上的樹木來做一次性筷子 ,全靠進(jìn)口。我國(guó)的森林

12、覆蓋率不到14%,卻是出口一次性筷子的大國(guó)。我國(guó)北方的一次性筷子產(chǎn)業(yè)每年要向日本和韓國(guó)出口 150 萬立方米 ,減少森林蓄積 200萬立方米。 據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)結(jié)果說明 ,一畝樹林可產(chǎn)木材立方米 ,這立方米木材可生產(chǎn)一次性方便筷箱左右。 據(jù)了解 ,我國(guó)一個(gè)中等城市一年用9000 萬雙。按每 500 雙一箱,約合 18 萬箱,算下來 ,每年要消耗森林 2.25 萬畝,平均每天 ;吃掉;61 .6 畝,一是人類只有一個(gè)地球 ,當(dāng)?shù)厍蛎媾R災(zāi)難時(shí) ,人類 無處可逃 ;二是我們 -我們?nèi)祟?,包括生活在世界不同角落的不同人群,共同擁有唯一的地球。不同的人群可以生活在不同的地區(qū)和國(guó)家 ,可以有貧富之別 ,可以占有不同份額的資源,但有一點(diǎn)是平等的 ,即我們只有同一個(gè)地球。前一點(diǎn)提醒我們必須善待地球 ,不能讓它最終淪落成 荒蕪的家園 ;后者那么告誡不同的人們 ,以任何方式對(duì)地球的施暴、對(duì)資源的過度掠奪、對(duì)環(huán)境 的肆意破壞 ,

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