家長會發(fā)言稿-關(guān)注孩子的變化_2750_第1頁
家長會發(fā)言稿-關(guān)注孩子的變化_2750_第2頁
家長會發(fā)言稿-關(guān)注孩子的變化_2750_第3頁
家長會發(fā)言稿-關(guān)注孩子的變化_2750_第4頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、家長會發(fā)言稿 :關(guān)注孩子的變化家長會發(fā)言稿 :關(guān)注孩子的變化各位家長大家好!一晃眼,半年過去了。孩子們長高了,思想變成熟了,他們正在慢慢蛻變著。晏王可懿,這個樸實無華小姑娘,上時精神抖擻,聚精會神,仿佛身體里有一股使不完的力量, 她向上的態(tài)度, 讓她一次一次超越他人,一次次超越自己。卜夢琦,這個四年級才轉(zhuǎn)入班里的小姑娘, 不再是剛時怯生生的模樣,上能積極舉手發(fā)言,作業(yè)越寫越好,學(xué)生們常議論,英語老師和語老師在堂愛表揚她。各位家長,孩子一個學(xué)期的變化你會關(guān)注嗎?你關(guān)注到了嗎?你關(guān)注到他什么樣的變化?是積極的還是消極的, 你采取了相應(yīng)的措施嗎?今天的家長會, 我將孩子在學(xué)校近一個學(xué)期的情況做個整體

2、的總結(jié)并針對還在即將面臨的升學(xué)問題作幾點簡要分析。我主要從班級管理期中成績分析主要問題近期目標(biāo)說。希望對你關(guān)注孩子的變化并采取相應(yīng)的措施起到積極的作用。一班級管理目前班級總?cè)藬?shù)是人,男生人,女生人。為了營造積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng), 本班根據(jù)班級實際情況制定了班訓(xùn)班規(guī),并建立了相應(yīng)的獎懲制度。本學(xué)期仍采用的是班干部競選,讓學(xué)生各盡其能。在這其中涌現(xiàn)了一批出色的班干部, 如組織能力強的班長楊婕樊雨哲體育委員晏梓琴, 積極負責(zé),有口皆碑的衛(wèi)生委員劉彬郭云昭龍婧殷煉,才藝雙全的宣傳委員藝委員丁嘉琳吳妮。不怕臟不怕累的就餐管理員,婁曉宇曹陽健歐陽民。同時我鼓勵學(xué)生并創(chuàng)造機會參加學(xué)校班級各種活動, 元旦匯演經(jīng)

3、典書香誦讀英語口語比賽寫字比賽, 鍛煉了學(xué)生的能力, 豐富了學(xué)生的生活,展示了學(xué)生的特長。元旦匯演中,主持新人殷煉機智可愛,讓人耳目一新;表演魔術(shù)的劉丹迪從容不迫,表演讓人目不暇接,驚嘆連連,當(dāng)場就贏得了一群粉絲。合作表演小品的包順資黃勇兩人一改平日的膽小靦腆, 在場上不慌不亂,讓全班同學(xué)刮目相看。還有楊婕丁嘉琳參加蘆淞區(qū)英語口語比賽獲一等獎, 丁嘉琳袁希杰周鈺馨在全校寫字比賽高年級組中分獲一二三等獎, 還有唐云潔正在參加株洲市作比賽前一百名的角逐。孩子在班級中要利用各種機會鍛煉和展示自己, 獲得自身全面健康的發(fā)展。通過在半個多學(xué)期的生活學(xué)習(xí), 學(xué)生階段的測試成績怎樣呢?下面我就本次期中考試成

4、績情況做一個簡要說明。三期中成績分析本次期中考試試題由蘆淞區(qū)統(tǒng)一命題, 試題難度適中。這些同學(xué)在本次期中考試中居班級前十名: 晏王可懿劉丹迪丁嘉琳宋姍嶼譚菲楊婕侯靄芹樊雨喆晏梓琴龍振江朱國圳胡水洋楊尉苗。語最高分丁嘉琳,數(shù)學(xué)最高分晏王可懿,英語最高分宋姍嶼分。我將本次期中考試與上學(xué)期期末考試做了一個對比, 以下一些同學(xué)三科總分進步很大。張卓帆進步個名次,包順資進步個名次,周鈺馨進步個名次,易蔣晨陽進步個名次,曾燕進步個名次,黃勇進步個名次。其次還有黃志偉朱國圳進步也很大。當(dāng)然還有一部分學(xué)生退步是明顯的。結(jié)合平時的觀察和本次期中考試分析, 目前班上學(xué)生普遍存在以下問題。三主要問題學(xué)習(xí)態(tài)度懶散態(tài)度

5、決定一切!孩子馬上將進入六年級,明年的這個時候?qū)⒁獏⒓痈鲗W(xué)校的小升初考試, 沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度為基礎(chǔ),如何升入理想的初中?在考試面前, 學(xué)習(xí)必須要下功夫,端正學(xué)習(xí)態(tài)度是第一位。如何幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度?家長們就要想方設(shè)法多跟孩子溝通交流,幫助孩子認清形勢,認識自我,樹立目標(biāo)。各科發(fā)展失衡越往高年級走,學(xué)生偏科現(xiàn)象越越嚴重, 如果不采取積極的措施, 如何順利升學(xué)?隨著時間推移, 將會給孩子以后的學(xué)習(xí)帶更深遠的不利影響,更大的困難。你的孩子有這一現(xiàn)象嗎?如果有, 你采取了相應(yīng)的措施嗎?他有所改觀嗎?你是否找孩子談話一起尋找原因, 找出對策?外是否針對他薄弱的一個科目進行輔導(dǎo)?四近期目標(biāo)今天, 我只就

6、班上普遍現(xiàn)象做個簡單的說明, 每個個體都不一樣, 還要家長你多關(guān)注孩子學(xué)習(xí)思想動態(tài),對癥下藥。但有幾點是一樣的: 接下這一年您要嚴格管教孩子, 并擠出時間監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí); 其次要積極各科任老師交流, 及時獲得孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)情況;家長們做好了前面兩點,如果需要老師的幫助,老師們還是樂意提供幫助。目前株洲小升初考試形勢如何呢?我簡要的和大家做個交流。株洲幾所好一點學(xué)校景炎景宏外國語體育路中學(xué)小升初時間一般在三四五月期間,各學(xué)校自命考題。以目前株洲市實力強一點的景炎中學(xué)今年舉行的小升初考試為例。總分,人素養(yǎng)分,包括語分,人分,英語分;科學(xué)素養(yǎng)分,包括數(shù)學(xué)分,科學(xué)素養(yǎng)分。分數(shù)錄取線為。如果人素養(yǎng)達到分

7、以上,科學(xué)素養(yǎng)達到分以上,會有希望?!叭怂仞B(yǎng) ”方面突出考察孩子的人底蘊和閱讀的積累, 值得一提的是其中科學(xué)素養(yǎng)考的是學(xué)生科學(xué)常識與思維,其實就是奧數(shù)。五幾點建議: 最后就如何準(zhǔn)備小升初考試, 我提出個人的幾點建議:確定目標(biāo), 越早越好考慮到不同中學(xué)選拔考試風(fēng)格不同,所以越早確定自己的目標(biāo),就可以根據(jù)大致的目標(biāo)有針對性地進行準(zhǔn)備。小升初擇校, 尤其是對那些現(xiàn)在水平并不高的學(xué)生, 時間非常寶貴,有目標(biāo),有針對性更是非常重要。選擇適合自己的輔導(dǎo)班畢竟小升初還是考成績說話, 真實力才是好學(xué)??粗氐?。尤其是一些針對學(xué)校的輔導(dǎo)班針對性非常強, 相對說不僅節(jié)省了孩子的時間而且減輕了孩子的負擔(dān),對家長說也是

8、很好的選擇。但是選擇小升初輔導(dǎo)班一定要適合自己,根據(jù)自己的需求進行選擇。留心各種信息盡早準(zhǔn)備,幫孩子打探個重點中學(xué)的信息。招生信息,試題資料,校風(fēng)校貌,一個都不能少。提高成績是最重要的只要孩子實力達到, 所有學(xué)校考試全部失誤絕對是非常偶然的情況,最終絕大部分學(xué)生是一定有一個好結(jié)果的。對于成績相對較差的學(xué)生, 我們認為機會還是有的, 盡管一些知識可能不及再學(xué), 但是考慮到入學(xué)考試畢竟是一次應(yīng)考, 如果有針對性地去學(xué)習(xí),對于小升初考試的知識還是有機會彌補上的。養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要, 訓(xùn)練考試技巧很多學(xué)生都有這樣的問題就是,平常學(xué)得還可以,考試成績卻不理想。原因可能有幾個:一是平時學(xué)得比較 “浮”,題目經(jīng)常是有人提醒,或者聽老師講懂得, 平常看起還可以, 其實他恰恰卻缺少了考試時最重要的東西:獨立思考和平時的訓(xùn)練。這樣的孩子考試時經(jīng)常找不到解題思路,出別人一說又恍然大悟。二是平常比較馬虎,做題態(tài)度一直不認真,經(jīng)常得出一個答案,然后錯了又趕忙改一個, 這樣的孩子考試時沒有人告訴對錯, 就往往做錯題目了。三是考試缺乏技巧, 一上一個難題一下就懵了, 以后會的也不會了。小升學(xué)作為選撥考試肯定有難度, 我認為平時把基礎(chǔ)打牢

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論