次北固山下公開課 PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1次北固山下次北固山下 公開課公開課 客路客路/青山青山/外，行舟外，行舟/綠水綠水/前。前。潮平潮平/兩岸兩岸/闊，風(fēng)正闊，風(fēng)正/一帆一帆/懸。懸。海日海日/生生/殘夜，江春殘夜，江春/入入/舊年。舊年。鄉(xiāng)書鄉(xiāng)書/何處何處/達(dá)？歸雁達(dá)？歸雁/洛陽(yáng)洛陽(yáng)/邊。邊。次北固山下次北固山下 王灣王灣第1頁(yè)/共34頁(yè)中國(guó)古典詩(shī)歌近體詩(shī)絕句律詩(shī)詞曲散曲戲劇小令套數(shù)（唐）（宋）（元）第2頁(yè)/共34頁(yè)律詩(shī)絕句律詩(shī)的特征律詩(shī)的特征1.1.共有八句共有八句2.2.二、四、六句押韻二、四、六句押韻3.3.首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)4. 4. 頷聯(lián)對(duì)偶句頷聯(lián)對(duì)偶句, ,頸聯(lián)對(duì)偶句頸聯(lián)對(duì)偶句第3

2、頁(yè)/共34頁(yè)第4頁(yè)/共34頁(yè)解題思考：題目中題目中“次次”、“北固山北固山”分別什么含義？分別什么含義？第5頁(yè)/共34頁(yè) 次北固山下，意思是泊舟停宿于次北固山下，意思是泊舟停宿于北固山下。北固山三面臨江，形勢(shì)險(xiǎn)北固山下。北固山三面臨江，形勢(shì)險(xiǎn)要，號(hào)稱要，號(hào)稱“天下第一江山天下第一江山”。 作者家住洛陽(yáng)，旅于江南，在這作者家住洛陽(yáng)，旅于江南，在這座山下停泊，被這里開闊秀麗的景色座山下停泊，被這里開闊秀麗的景色所吸引，寫下了這首詩(shī)。所吸引，寫下了這首詩(shī)。 古時(shí)交通不發(fā)達(dá)，流落外鄉(xiāng)或在古時(shí)交通不發(fā)達(dá)，流落外鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸，自然會(huì)產(chǎn)生故外任職的人久不得歸，自然會(huì)產(chǎn)生故園之思，因此鄉(xiāng)愁成了詩(shī)歌

3、中的一個(gè)園之思，因此鄉(xiāng)愁成了詩(shī)歌中的一個(gè)重要主題。重要主題。這首詩(shī)是寫鄉(xiāng)愁的。這首詩(shī)是寫鄉(xiāng)愁的。第6頁(yè)/共34頁(yè) 王灣（王灣（693693751751）唐唐代詩(shī)人。字號(hào)不詳。代詩(shī)人。字號(hào)不詳。洛陽(yáng)洛陽(yáng)( (今屬河南今屬河南) )人。開人。開元五年元五年(717)(717)唐朝政府唐朝政府編次官府所藏圖書編次官府所藏圖書,9,9年年書成書成, ,共共200200卷卷, ,名為名為群書四部錄群書四部錄。全唐全唐詩(shī)詩(shī)存詩(shī)十首。存詩(shī)十首。第7頁(yè)/共34頁(yè)第8頁(yè)/共34頁(yè) 彎曲的小路伸展到青山之外，彎曲的小路伸展到青山之外， 小船在山前綠波上行駛。小船在山前綠波上行駛。詩(shī)意詩(shī)意潮水上漲，兩岸江面無(wú)比寬闊

4、，潮水上漲，兩岸江面無(wú)比寬闊，順風(fēng)前進(jìn)的白帆高高懸掛。順風(fēng)前進(jìn)的白帆高高懸掛。海上的太陽(yáng)在殘夜里升起，海上的太陽(yáng)在殘夜里升起，江上的新春在舊年未盡時(shí)已至。江上的新春在舊年未盡時(shí)已至。我的家信該怎樣寄回鄉(xiāng)？我的家信該怎樣寄回鄉(xiāng)？北飛的鴻雁啊給我?guī)Щ芈尻?yáng)。北飛的鴻雁啊給我?guī)Щ芈尻?yáng)。第9頁(yè)/共34頁(yè)次北固山下次北固山下 王王 灣灣第10頁(yè)/共34頁(yè)客 路、行 舟: 點(diǎn)出在旅途之中。青 山、綠 水：描寫景色，暗藏憂郁之情。潮 平 、岸 闊：描寫平野開闊、大江直流、波平浪靜之景。內(nèi)容理解內(nèi)容理解第11頁(yè)/共34頁(yè)海 日、 江 春寫拂曉行船所見(jiàn)的春景 鄉(xiāng) 書、歸 雁：點(diǎn)出全詩(shī)的感情淡淡的 思鄉(xiāng)愁緒。殘 夜

5、、 舊 年卻使人產(chǎn)生惆悵之情第12頁(yè)/共34頁(yè)2.從這首詩(shī)中你可以看出詩(shī)人此時(shí)此刻的心情是怎樣的？從這首詩(shī)中你可以看出詩(shī)人此時(shí)此刻的心情是怎樣的？從哪句詩(shī)可以看出？從哪句詩(shī)可以看出？心情：淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。心情：淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”思考回答下列問(wèn)題思考回答下列問(wèn)題:1.詩(shī)中描寫了什么地方的什么時(shí)節(jié)的景物？有哪些景物？詩(shī)中描寫了什么地方的什么時(shí)節(jié)的景物？有哪些景物？表現(xiàn)出什么特點(diǎn)？表現(xiàn)出什么特點(diǎn)？長(zhǎng)江地區(qū)；長(zhǎng)江地區(qū)； 早春時(shí)節(jié)；早春時(shí)節(jié)；青山、青山、綠水、綠水、 江潮、江潮、 船帆、船帆、海日、海日、景物：景物：特點(diǎn)：特點(diǎn)： 開闊、秀麗開闊、秀麗課文鞏固

6、課文鞏固江春江春第13頁(yè)/共34頁(yè)問(wèn)：為什么詩(shī)人突然想到要寄一封家書呢問(wèn)：為什么詩(shī)人突然想到要寄一封家書呢? ?翻譯翻譯 ：寫給家人的書信早已寫好，如何送達(dá)家里？掠過(guò)晴：寫給家人的書信早已寫好，如何送達(dá)家里？掠過(guò)晴空的北歸鴻雁啊，拜托你們，把信捎到洛陽(yáng)那邊?？盏谋睔w鴻雁啊，拜托你們，把信捎到洛陽(yáng)那邊。 由于新年將到，這正是家人團(tuán)聚之時(shí)，而他卻不能回家，自然由于新年將到，這正是家人團(tuán)聚之時(shí)，而他卻不能回家，自然要寫一封平安家書，更何況他此刻看見(jiàn)了北歸的雁，必定要要寫一封平安家書，更何況他此刻看見(jiàn)了北歸的雁，必定要路經(jīng)洛陽(yáng)的路經(jīng)洛陽(yáng)的洛陽(yáng)在鎮(zhèn)江西北方，寫了詩(shī)人淡淡的鄉(xiāng)愁。洛陽(yáng)在鎮(zhèn)江西北方，寫了詩(shī)人

7、淡淡的鄉(xiāng)愁。鄉(xiāng)書鄉(xiāng)書:家書家書第14頁(yè)/共34頁(yè)第15頁(yè)/共34頁(yè)第16頁(yè)/共34頁(yè)名句分析“海日生殘夜，江春入舊年。海日生殘夜，江春入舊年。”1 1、先說(shuō)這兩句所寫的景象。、先說(shuō)這兩句所寫的景象。2 2、這兩種景象有相同的地方嗎、這兩種景象有相同的地方嗎? ?提示：白日和黑夜的交替，新年和舊年的交替。（都描提示：白日和黑夜的交替，新年和舊年的交替。（都描寫了時(shí)序交替中的景物。）寫了時(shí)序交替中的景物。）3 3、這兩種景物跟詩(shī)人的鄉(xiāng)愁有關(guān)嗎？、這兩種景物跟詩(shī)人的鄉(xiāng)愁有關(guān)嗎？提示：白日和黑夜的交替，新年和舊年的交替提示：白日和黑夜的交替，新年和舊年的交替如此一天一天地過(guò)去，一年一年地過(guò)去，而詩(shī)人依

8、如此一天一天地過(guò)去，一年一年地過(guò)去，而詩(shī)人依舊在外奔波，不得回鄉(xiāng)，怎能不產(chǎn)生鄉(xiāng)愁呢舊在外奔波，不得回鄉(xiāng)，怎能不產(chǎn)生鄉(xiāng)愁呢? ?第17頁(yè)/共34頁(yè)第18頁(yè)/共34頁(yè)第19頁(yè)/共34頁(yè)第20頁(yè)/共34頁(yè)第21頁(yè)/共34頁(yè)nn答：答：尾聯(lián)作者想借助鴻雁傳書，尾聯(lián)作者想借助鴻雁傳書，表達(dá)了游子的思鄉(xiāng)之切。表達(dá)了游子的思鄉(xiāng)之切。第22頁(yè)/共34頁(yè)首聯(lián)首聯(lián):借景點(diǎn)題說(shuō)明漂泊他鄉(xiāng)借景點(diǎn)題說(shuō)明漂泊他鄉(xiāng)-思鄉(xiāng)思鄉(xiāng)第23頁(yè)/共34頁(yè)頷聯(lián)頷聯(lián):寬闊之景寬闊之景-寬闊胸襟寬闊胸襟第24頁(yè)/共34頁(yè)第25頁(yè)/共34頁(yè)第26頁(yè)/共34頁(yè)第27頁(yè)/共34頁(yè)第28頁(yè)/共34頁(yè)第29頁(yè)/共34頁(yè)想象“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”是怎樣的情景，如果你身臨其境將會(huì)有怎樣的感受？第30頁(yè)/共34頁(yè)第31頁(yè)/共34頁(yè)、.一家人要團(tuán)聚共度佳節(jié)，此時(shí)一家人要團(tuán)聚共度佳節(jié)，此時(shí)一個(gè)漂泊在外的游子在通過(guò)歸一個(gè)漂泊在