2019最新人民版歷史選修1《王安石變法》教案

1、2019最新人民版歷史選修1王安石變法教案第二節(jié)王安石變法教案一、措施(一)、富民(理財措施)：1、均輸法。(1)原因：為了供應皇族和中央的消費物資,在各地設置了發(fā)運使，總管購買物資，運往首都。但發(fā)運使的工作不得力 ，大商人乘機囤積居奇，控制市場。(2)內容(3)影響：2、市易法。. (1)內容：政府設立市易務，出錢收購滯銷貨物，市場短缺時再賣出。(2)作用：限制了大商人對市場的控制，有利于穩(wěn)定物價和商品交流。國家收入也有 增加。3、青苗法。(1)內容：每年青黃不接時,政府貸款或借谷物給農(nóng)民，收獲以后償還，加收20 %的 利息。(2)作用：既能使農(nóng)民免受高利貸盤剝，又能增加政府的收入。4、期之

2、(免役)法。(1 )內容：政府向應服役而不愿服役的人戶,收取免役錢，雇人服役。不服役的官僚、地主也要出錢。(2)作用：減輕了農(nóng)民的差役負擔，保證了生產(chǎn)時間，也增加了政府的收入。4、農(nóng)田水利法政府鼓勵興修水利，開墾荒地，促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。5政府重新丈量土地，按照每戶占有土地的多少和肥瘠收取賦稅，官僚、地主不得例外。增加了封建國家的田賦收入。二)、強兵(軍事措施)：1、將兵法。把禁軍固定在一定轄區(qū),將禁軍進行精簡裁并，由固定的將官加以訓練。加強了軍隊訓 練和戰(zhàn)斗力，充實了邊防力量。2、保甲法。政府把農(nóng)村住戶組織起來 ，十家編為一保。保丁在農(nóng)閑時練兵,平時種田，維持社會秩 序,戰(zhàn)時編入軍隊作戰(zhàn)。

3、既可以加強對人民的控制 ，又可以抵御遼和西夏的進攻，同時減少了 軍費開支。3、保馬法(1)原因：(2)內容：(3)作用：4、軍器監(jiān)(1)原因；軍器生產(chǎn)和管理非常混亂 ，嚴重影響了軍隊的戰(zhàn)斗力(2)內容(3)作用；武器生產(chǎn)量增加，質量也有所改善三)、育才(教育措施)1、科舉改革內容(改革科舉制度。廢除死記硬背的明經(jīng)諸科，進士科不再考詩賦，專考經(jīng)義和時務策。設明法科，?？悸闪?、斷案等。有利于培養(yǎng)大量從事實際事務的有用人才。)2、改革學校制度改革太學，重新編篡教科書，內容為儒家經(jīng)典，主要有(考試成績優(yōu)秀者，可直接授官，以資鼓勵。使學校變成為變法造輿論、育人才的地方。)(最后，要求學生分析慶歷新政和王

4、安石變法內容上的主要不同點。學生回答后，教師總結指出：慶歷新政為解決內憂外患，不得不把改革的重點放在政治方面；王安石變法為解決財政困難，不得不把改革的重點放在經(jīng)濟方面。)四)、變法最終結果失敗失敗原因變法觸犯了大官僚、大地主的利益遭強烈反對。宋神宗在變法的后期決心動搖及其死后司馬光任宰相，廢除了新法。在變法過程中，用人不當，出現(xiàn)了新法危害百姓的現(xiàn)象。指導思想上偏重于理財，違背經(jīng)濟發(fā)展規(guī)新法實行顯得過于急根本原因：沒有改變封建土地制度和封建剝削制度，反而從根本上認可了封建土地制度和封建剝削制度.二、變法的評價、變法的評價性質：是一場地主階級為挽救統(tǒng)治危機而實行的富國強兵的改革變法不足：它是地主階級挽救統(tǒng)?a危機的改革運動,沒有觸及封建土地所有制，不可能從根本上擺脫封建統(tǒng)治危機變法以維護地主階級的統(tǒng)治為出發(fā)點,農(nóng)民的處境沒有根本的改變 ,負擔依然沉重。積極影響：增加了政府財政收入，加強了軍事力量，在一定程度上改變北宋積貧積弱的 局面。王安石變法促進了經(jīng)濟發(fā)展，客觀上有利于社會進步三.變法啟示：(1)從改革的原因來看：改.革是社會發(fā)展的必 然要求。(2)從改革的目的和結果來.看：改革是促進國家強盛的手段，但不是所有的改革都能取得成功。(3