下半年幼兒園工作計劃-模板.doc

1、下半年幼兒園工作計劃堅持以“科學的教育發(fā)展觀”的理論為指導，進一步貫徹落實 幼兒園教育指導綱要，以樹立新形象為重點，以創(chuàng)建學習型教師隊伍、提升教師學習力為切入點，以“讓每個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，讓每個孩子健康快樂成長”為目標，按照“以人為本，強化管理，”的基本思路，進一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量，不斷開創(chuàng)我園各項工作的新局面。工作目標1、加強科學管理，提高辦園效益。2、實踐創(chuàng)新，深化教育教學3、注重職工培訓，打造學習型教師隊伍。4、家園共育，形成幼兒教育合力。5、后勤保障，促進幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。6、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。具體措施一、加強科學管理，提高辦園效益1、完善硬件設施。為使我

2、園順利通過內(nèi)蒙古示范幼兒園的驗收，將對園所的設施設備進行完善：為4 個班配備鋼琴、為各班添置玩具和圖書。2、為了確保我園的生源，這學期我們利用大班“家長開放周”、“快樂體驗日”、教學觀摩、親子班課程觀摩等形式， 讓家長了解孩子們在園的一日生活，為我園下學期的招生工作奠定良好的基礎。3、開展形勢教育。進一步樹立全局觀念、效益觀念、發(fā)展觀念，促進職工優(yōu)質(zhì)服務水平的提高，為我園吸引的生源。4、繼續(xù)完善我園工資分配方案，加大考核兌現(xiàn)的力度，多帶孩子多拿錢，切實發(fā)揮好工資的激勵和約束功能，調(diào)動職工工作的熱情和積極性。5、繼續(xù)深入開展素質(zhì)教育和誠信建設活動。(1) 強化教書育人、為人師表、教師言行的規(guī)范意

3、識和責任意識，深刻理解師德的內(nèi)涵，熱愛每一位幼兒，要遵章守紀，樹立敬業(yè)愛崗無私奉獻、服務創(chuàng)優(yōu)的精神，對嚴重違背師德的人和事要嚴肅處理， 在評優(yōu)晉級、 職稱評定等方面要嚴格執(zhí)行師德一票否決制， 嚴重的不在原崗位上留用， 給予編外處理， 真正達到明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，為打造“節(jié)約型幼教”、 “和諧”幼教做出應有的貢獻。(2) 在幼兒中間開展“感恩教育”。感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言?！案卸鳌保瑢τ诂F(xiàn)在的孩子來說尤其重要。讓他們學會“感恩”，就是讓他們學會懂得尊重他人，幫助他人，時時刻刻都懷有感激之心。感恩教育讓孩子知道， 每個人都在享受著別人通過努力付出而創(chuàng)造

4、的快樂生活， 當孩子感謝他人的付出時， 第一反應常常是自己今后也應該這樣做， 讓他們從小知道要關愛別人、幫助別人。結(jié)合素質(zhì)教育和誠信建設活動， 我們將從九月份開始，利用二個月的時間開展一次以“感謝他人”為主題的談話活動， 讓幼兒說一說在自己的成長過程中得到了誰的幫助，并對他 ( 她) 說一句感激或祝福的話 ; 開展一次“禮物送給親人”的制作活動， 并結(jié)合主題教學活動與一日各環(huán)節(jié)的活動， 對幼兒進行有關感恩的故事、兒歌、歌曲的介紹，增強幼兒的感恩意識。如：教幼兒學唱感恩的心等，通過感恩教育活動幫助幼兒牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之情、同伴的關愛之誼，從而讓感恩之心在每一名幼兒心中開花、結(jié)果!(

5、3) 結(jié)合素質(zhì)教育和誠信建設活動，正式啟動家庭禮儀的學習，使全園各個家庭都加入到禮儀學習當中，使禮儀教育從小扎根孩子幼的心靈。6、加強黨支部建設，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用和基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，提高黨支部工作水平。7、工會要強化民主管理與民主監(jiān)督作用，有效開展園務公開、合理化建議等活動，搞好職工“建家”活動，切實為教職工辦實事、辦好事。8、團總支要加強自身建設，鞏固團員意識主題教育活動的成果，通過在青年中間開展豐富多彩的活動， 為青年提供成長發(fā)展的平臺， 為培養(yǎng)骨干教師做出積極地貢獻。二、實踐創(chuàng)新，深化教育教學1、日常教學，規(guī)范管理。教師要規(guī)范自己的一日教育教學常規(guī)，開展推門聽課制度。

6、園長和教師要加強互相聽課的頻率，相互學習，共同提高。2、教學評優(yōu)、促師成長。(1) 新學期我園將采用多元智能創(chuàng)意課程教材，為了使教師很快熟悉教材，我們將一面利用一切可利用的時間組織教師學習、 培訓，認真領會其精神， 掌握新的教學內(nèi)容、教學方法、教學形式。并在教學過程中不斷學習，努力探索，處處體現(xiàn)新的教育觀。我們準備加大教育反思分析，從做中有思，思中有悟，悟中有變上下功夫，使每位教師成為學習型、鉆研型的教師 ; 另一方面，每月向家長進行新教材的展示活動， 讓家長了解我園教材改革后的教學情況， 使家長能夠直觀地對新舊教材進行對比，感受不一般的教學效果。(2) 開展評比活動。在園級教學評比的基礎上，

7、多與姐妹園之間的交流，更要積極參加各級各類評比活動： 本學期我們將結(jié)合新教材開展教學同題交流活動、準確把握各年齡階段的目標， 杜絕一切“作秀”的課堂教學， 逐步形成自己個性化的教學， 結(jié)結(jié)合評比把“備課 - 聽課 - 說課 - 評課 - 議課”一體化， 把活生生的教學現(xiàn)場作為案例， 以先進的教育教學理論為指導， 對教師的教育行為進行診斷、評價與質(zhì)疑， 找出開展活動中的長處和不足， 并且共同探討為什么會產(chǎn)生這些問題，應該怎么做，為什么要這么做，用理論詮釋我們的教育行為，使評優(yōu)的過程成為培訓教師的過程。 全體教師要在轉(zhuǎn)變觀念的前提下， 改革教法與學法，創(chuàng)造性地使用教材。3、形成名師培養(yǎng)梯隊。名師是

8、教師專業(yè)發(fā)展的帶頭人，是幼兒園發(fā)展的關鍵。 (1) 我園將結(jié)合幼教處“教學能手”評比活動，加大現(xiàn)有教師培養(yǎng)的力度，使我園有的教師具備評優(yōu)條件。 (2) 建立骨干教師和非骨干教師“幫學制”，每一位骨干教師和一位普通教師結(jié)隊， 相互交流，相互促進， 擴大我園骨干教師的比例。4、規(guī)范課題管理，深化教育教學改革。我園的課題本學期都將進入結(jié)題階段， 因此要進一步加強對現(xiàn)有課題的常規(guī)管理，促進研究的規(guī)范化、科學化，做好經(jīng)驗的總結(jié)，資料的收集、整理、匯總工作，提高科研的實效性。5、親子班在開設好園內(nèi)班的基礎上，擴大宣傳，開設園外班，并制定切實可行的教學計劃，要求教師在掌握0-3 歲時期嬰幼兒的教育理論和教育

9、方法外，還要掌握 0-3 歲嬰幼兒的衛(wèi)生保健、科學營養(yǎng)等知識。6、積極參加社會實踐活動，豐富師生的感性認識。為了使孩子們在學會認知的同時，學會做事，學會共同生活，學會生存，我們將充分挖掘環(huán)境中的教育因素，對幼兒進行社會實踐教育， 為培養(yǎng)幼兒的社會性而努力創(chuàng)造條件。 積極組織幼兒走出教室、走出圍墻，到田野、村莊、商店去學習，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛伙伴、愛勞動、愛生活的情感，積極社會實踐經(jīng)驗。三、開拓進取，打造學習型教師隊伍。在幼兒園發(fā)展進程中， 有活力、有創(chuàng)造力、有品牌的幼兒園必定是學習型的幼兒園，必須建立學習型的教師隊伍。1、倡導教師自主學習。本學期從教師的不同需求出發(fā)，嘗試組建“

10、學術沙龍”，為骨干教師進行學術交流活動提供舞臺， 參加的對象為全體教師， 要求各個課題的負責人匯報課題研究進展， 在研究過程中所發(fā)現(xiàn)的問題， 是如何在實際教學實踐中解決的， 取得的研究成果， 以及產(chǎn)生的困惑等等。 教師匯報自己在課題研究和課程改革中的實踐、探索和思考。在自主學習中教師要做到“三個一”：讀一本自己認為的好書( 或一篇好文章 ) ，以“好文章發(fā)布會”形式定期舉行交流活動，說出你所推薦的理由和你所理解的文章中的主要觀點。 每個月至少撰寫 2 篇教學筆記，每個學期結(jié)合課題研究至少寫一篇專題性論文。 學期結(jié)束，每位教師要針對自己的成長檔案進行整理，對自己的學習工作進行反思。2、激勵教師撰

11、寫論文，參加論文的評比。積極鼓勵教師總結(jié)教學經(jīng)驗，撰寫質(zhì)量較高的論文或教學設計典型案例、教育教學隨筆，爭取讓 60%的教師有一篇教科研論文在區(qū)級以上雜志上發(fā)表或獲獎。3、加強師德師風建設。“德高為師，身正為范”，師德是教育的靈魂，師愛是師德的核心。 打造學習型教師隊伍， 就要求每一位教師在學習和實踐活動中提高政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強教書育人的責任感、使命感。開展師德討論 、交流活動，開展“微笑教育”、“我講我的教育故事”活動 ; 繼續(xù)開展教師評教師、家長評教師“雙評”活動。本學期還將繼續(xù)開展“優(yōu)質(zhì)服務明星”、“優(yōu)秀班級體”、“工作幸福獎”的評選活動。4、提高班級管理

12、的藝術。班級是進行教育教學工作的基本單位，班長是班級活動的直接組織者和指導者。班長工作的能力和水平直接關系到幼兒的素質(zhì)，關系到幼兒園的形象和品牌。(1) 舉行班長工作沙龍活動。(2) 在學期末評選優(yōu)秀班長， 通過考核評優(yōu)， 倡導班長日常班級管理細微化，幼兒教育細致化，從而切實提高全體教師班級管理的意識和管理班級的能力。5、 提高教師素質(zhì)。(1) 制定培訓計劃，讓富有工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗的老師掛鉤結(jié)對，實行“一對一，近距離”指導培養(yǎng)。(2) 加強平時隨堂聽課，強化過程管理，對所有的聘用教師的基本功、課堂教學、班級管理等進行全面的考核，提高聘用教師的業(yè)務水平。(3) 努力創(chuàng)造條件，搭建平臺，積極鼓勵

13、聘用教師參加各級各類的比賽。(4) 加強教師技能技巧的訓練，提高教師的業(yè)務能力。本學期我根據(jù)新教材內(nèi)容開展技能技巧分項過關，如：先后安排各年齡段的講故事，自彈自唱，簡筆畫等考核。(5) 教研工作除了繼續(xù)完成本園通過泥工活動培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的結(jié)題工作外，還根據(jù)新教材申請有關多元智能創(chuàng)意課程的研究課題。(6) 教師隨筆是教師對教學過程的觀察與記錄，在教師的教學隨筆中有不少閃光點，本學期我們要每月進行一次教師教學隨筆交流活動， 并選出優(yōu)秀隨筆參加每年中國教育報舉辦的全國教師讀書隨筆大賽。四、家園共育，形成幼兒教育合力。1、新綱要明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則， 爭取家

14、長的理解、 支持與主動參與。 ”在工作中教師應以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識， 激發(fā)家長主動參與、 積極合作的熱情， 為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。2、開學初，各班精心設計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。 根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時召開家長會，十一月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況。 設立“家長信箱”， 通過家長問卷調(diào)查等形式積極采納家長的好建議。以、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。3、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環(huán)境， 開展豐富多彩的體育活動， 鼓勵幼兒積極參與， 培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣， 密切

15、注意觀察幼兒在活動中的安全， 在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。4、結(jié)合新教材，各班成立家長互助沙龍，宣傳我園新教材。5、繼續(xù)建全家長資源庫，充分利用家長資源，使的家長熱情、積極地參加到幼兒園教育及生活中， 讓家長感悟到自己的行為對幼兒發(fā)展的價值與意義，讓家長了解幼兒在不同階段的年齡特點、認知特征和發(fā)展情況， 使家長真正成為幼兒園工作的支持者與合作者，達到家園共育的目的。五、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。1、開學初，我園準備走入社區(qū)，大力宣傳，為我園爭取的生源。為園所樹立良好的社會形象。2、加大宣傳力度，號召職工們將自己的教學筆記、教學中的好的經(jīng)驗及做法、特色活動等稿件積極投稿， 為自身及園所起到良好的宣傳作用。對于發(fā)表的文章，園所將根據(jù)發(fā)表的刊物予以獎勵。3、繼續(xù)開展“快樂體驗日”活動，不僅是園內(nèi)的孩子，對園外也要加大宣傳力度，使的園外孩子走進幼兒園，體驗我們的快樂日， 讓的孩子們喜歡集體生活、集體游戲，喜愛幼兒園和幼兒園的生活，從而達到宣傳幼兒園的目的。六、后勤保障，促進幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。1、繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的體育場和管理，嚴格按照包頭市托幼園所衛(wèi)生保健驗收標準進行充分的準備，迎接包頭市衛(wèi)生保健一類幼兒園的驗收。認真落實幼教處食品一日流程管理及考核辦法，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食