（推薦）中考詩歌鑒賞專題復(fù)習(xí)教案

1、中考詩歌鑒賞專題復(fù)習(xí)教案【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1、熟悉詩歌鑒賞常考題型。2、明確中考考點。3、掌握答題技巧。【重難點】掌握答題技巧?！菊n型】復(fù)習(xí)課【方法】點撥法、典例解析法、練習(xí)法【復(fù)習(xí)過程】一、導(dǎo)入復(fù)習(xí)課題二、出示復(fù)習(xí)目標(biāo)三、知識儲備四、中考常見考點：1、體悟感情2、品味字詞 3、賞析名句4、描繪畫面 五、直擊中考考點一：體悟感情天凈沙秋思 （2010 南充）馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。這首小令表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（游子孤寂愁苦、思念家鄉(xiāng)的情感）1、 你讀懂詩歌題目了嗎？秋思，這首詩描繪了一幅秋郊黃昏圖，渲染了悲涼的氣氛，表現(xiàn)了一個長期漂泊異鄉(xiāng)的人的凄

2、苦惆悵之情。2、你能找出體現(xiàn)感情的關(guān)鍵詞句（詩眼）嗎？詩歌豐富的思想情感往往借助于精煉的語言來體現(xiàn)，我們要抓住這些關(guān)鍵詞句。斷腸人在天涯?！皵嗄c人”是漂泊未歸的天涯淪落人，抒發(fā)了作者漂泊異鄉(xiāng)的凄苦惆悵之情及思鄉(xiāng)之情。3、你能找出這首小令里的意象嗎？意象指的是詩歌中寄托著作者情感的物象 。只有領(lǐng)悟“意象”的內(nèi)涵，才能把握好詩歌的思想感情。結(jié)合詩人的遭遇和背景，體會情感。行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。2 / 5表達(dá)了作者懷才不遇

3、的悲憤和對得到朝廷重用抱有希望的思想感情。答題技巧 1、從詩歌題目上去辨析。2、從關(guān)鍵詞上尋找答案。3、注意分析詩詞中意象的內(nèi)涵。4、關(guān)注作者遭遇和時代背景。小試身手過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死? 留取丹心照汗青。詩歌尾聯(lián)抒發(fā)了什么感情？（ 表現(xiàn)了詩人舍生取義和堅貞不屈的民族氣節(jié)）考點2：品味字詞典例解析：2012襄陽江城子 密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，

4、射天狼。古人用語往往一字傳神。“千騎卷平岡”句中“ ”字用得好，妙在 ( “卷”字用得好，“卷”是動詞， 極言行走之快，描繪出將軍打獵的壯觀場面，表現(xiàn)了出獵者情緒高昂，精神抖擻。)溫馨提示：答題時不能把該字孤立起來談，要放在句中并結(jié)合全詩的意境情感來分析。答題技巧：1、明確詞性，解釋該字在句中的意思。2、該字烘托了怎樣的意境，表達(dá)了怎樣的感情。形容詞，它在詩詞鑒賞中也是關(guān)注的重點對象。例：使至塞上（王維）單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。頸聯(lián)哪兩個字用的好？好在哪里？“直”寫出烽煙之勁拔、堅毅，“圓”給人親切溫暖而又蒼茫的感覺，這兩

5、字不僅準(zhǔn)確描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了詩人真切的感受，把孤寂的情緒巧妙地融化在廣闊的自然景象之中。六、學(xué)以致用旅夜書懷杜甫細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似？天地一沙鷗。1、分析頷聯(lián)中“垂”“涌”二字的好處？“垂”“涌”賦予景物以強烈的動感，創(chuàng)造一種闊大雄渾、寂寞空曠的意境，反襯詩人的孤獨。2、這首詩抒發(fā)了作者怎樣的感情？懷才不遇的苦悶，漂泊無依的感傷。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 1、這首詩通過描寫西湖初春的明媚風(fēng)光，抒發(fā)了作者怎樣的感情?詩人喜悅的感情(或“詩人對西湖早春景色的喜愛、贊美之情”或“對大自然的熱愛、贊美之情”)2、“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”中有兩個詞很有表現(xiàn)力，請說說這兩個詞好在何處？詩人抓住了“爭”、“啄”這兩個極具表現(xiàn)力的動詞，勾畫、渲染了一幅早鶯爭向暖樹、新燕啄泥銜草的動態(tài)畫面。七、小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生從考點、答題技巧談本節(jié)課的收獲。理解句意，揣摩內(nèi)容。推敲字詞，領(lǐng)會感情。結(jié)合意