支教工作總結(jié)：青春是一種財富.doc

1、支教工作總結(jié)：青春是一種財富轉(zhuǎn)眼間，這半年的支教生涯又過去了。心里的千種滋味哪能用一句話來表達(dá)，各種思緒如潮水般滾滾涌來。在這一百五十多個日日夜夜里，有過快樂和微笑，也有過憂傷與淚水。作為一名從教不久的年輕教師，她有著火一般的熱情，希望將自己所學(xué)過的知識，毫無保留地傳授給每一位純真善良的孩子。這學(xué)期她擔(dān)任初二級二個班的英語教學(xué)。由于教材的不斷改革，她不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究教法，虛心向別人學(xué)習(xí)。不斷總結(jié)教學(xué)的成功與失敗的經(jīng)驗。一個學(xué)期過去了，以下是她在這個學(xué)期的教學(xué)情況。兩個班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都不一樣，一班的學(xué)生比較活躍，有一半的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較高，所以課堂氣氛活躍。而另一班的同學(xué)比較沉靜，學(xué)

2、習(xí)不活躍，尖子生相對比較少，中下生占大多數(shù)，她備課的時候?qū)@兩個班的差異重視不夠，因此，教學(xué)效果不夠理想。從此看出，了解學(xué)生實際情況，因材施教是直接影響教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)。一堂準(zhǔn)備充分的課會令學(xué)生獲益不淺。例如她在教授課文的時候，這一課的主題是“如何問路和回答” ，如果照本宣科地教授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，她認(rèn)真研究了課文， 找出重點， 難點，為了教學(xué)生動， 不沉悶，她準(zhǔn)備了大量的日常用語， 編成對話附有圖片， 圖片里畫有：人物，地點，和交通工具。 講課時就胸有成竹了。 當(dāng)上課時，她就讓學(xué)生看著她準(zhǔn)備好的內(nèi)容進(jìn)行操練，直到他們掌握了這些句型，就讓他們自己對話和演對話，學(xué)生顯得特

3、別的有興趣，教學(xué)效果十分理想。相反，她沒有認(rèn)真?zhèn)湔n時，課堂氣氛沉悶教學(xué)效果不好，與此相比，可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要?；仡欁约航虒W(xué)工作，她感到有點愧疚，因為有時她并不能很好地做到這一點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，她的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。她以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。中段考是考察每一位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此，應(yīng)該予以重視。 考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。 考試后進(jìn)行總結(jié)。從中段考試中可以看出兩個班的水平拉開了一段距離，一班的成績比較好，另一班的差生面比較大。另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng)。所以，以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，特別注意縮小兩班的成績差距。以上是她這個學(xué)期的教學(xué)的工作總結(jié)。這半年來，工作上與生活中的酸甜苦辣，是人生當(dāng)中的一筆財富?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 ”三年的支教生涯對她來說是一個嚴(yán)峻的考驗，不過她一定會在工作中盡情地釋放激情與智慧。她相信，三年支教，她不僅會實現(xiàn)自己的夢想，還將實現(xiàn)許多農(nóng)村孩子的夢想！也許今天她的這些話語，她們的這項活動將會隨著時光潮汐的沖刷而淡化，淹沒，但她堅信她的選擇。雖然她沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，也沒有充足的培訓(xùn)時間，但她有