林則徐與虎門(mén)銷(xiāo)煙教學(xué)設(shè)計(jì)

1、林則徐與虎門(mén)銷(xiāo)煙教學(xué)設(shè)計(jì)重慶市品德骨干教師培訓(xùn)班第二小組全體組員教學(xué)內(nèi)容林則徐與虎門(mén)銷(xiāo)煙（選自小學(xué)品德與社會(huì)六年級(jí)上冊(cè)第二單元第二課起 來(lái)，不愿做奴隸的人們）。教材簡(jiǎn)析林則徐與虎門(mén)銷(xiāo)煙屬“品德與社會(huì)”教學(xué)中的歷史題材，主要通過(guò)林則徐虎門(mén) 銷(xiāo)煙的歷史事件，讓學(xué)生初步理解清朝政府走向衰敗的原因， 激發(fā)學(xué)生的民族氣節(jié)和愛(ài) 國(guó)情懷。歷史題材距離學(xué)生生活遙遠(yuǎn)，鴉片危害、英國(guó)列強(qiáng)的險(xiǎn)惡用心讓學(xué)生不易理解， 因此激發(fā)學(xué)生的民族氣節(jié)和愛(ài)國(guó)情懷難度較大，容易牽強(qiáng)附會(huì)。如何克服歷史題材教學(xué) 的枯燥與深?yuàn)W成為了教學(xué)中的攻關(guān)重點(diǎn)。設(shè)計(jì)理念1 歷史與現(xiàn)實(shí)對(duì)接。2讓“歷史人”站在兒童面前，與兒童對(duì)話。3. 抓住歷史細(xì)節(jié)，

2、以點(diǎn)帶面。教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)目標(biāo)：了解200多年前林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙的歷史，從鴉片對(duì)我國(guó)的巨大危害 中初步認(rèn)識(shí)到我國(guó)近代國(guó)力衰敗的部分原因。2. 能力目標(biāo)：通過(guò)搜集、整理、分析資料培養(yǎng)學(xué)生探究和解決問(wèn)題的基本能力， 初步學(xué)會(huì)正確面對(duì)歷史事件，知道從不同角度觀察、認(rèn)識(shí)、分析社會(huì)現(xiàn)象的能力。3. 情意目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的民族氣節(jié)和愛(ài)國(guó)情懷。教學(xué)重點(diǎn)鴉片的巨大危害及銷(xiāo)煙的偉大意義。教學(xué)難點(diǎn)1. 如何拉近歷史與兒童生活的距離。2. 學(xué)生民族氣節(jié)及愛(ài)國(guó)情懷的激發(fā)。教學(xué)準(zhǔn)備林則徐與虎門(mén)銷(xiāo)煙教學(xué)課件教學(xué)過(guò)程一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山引入話題 （2分鐘）1. 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山入題：同學(xué)們，今天，我們要共同探討的話題是一一林則徐與虎門(mén)銷(xiāo)煙

3、（學(xué)生齊讀課題）。2引導(dǎo)學(xué)生提出探究話題：這是一段中國(guó)人難以忘懷的歷史，這是一首華夏兒女共 同譜寫(xiě)的戰(zhàn)斗詩(shī)篇，這是一座用民族精神和愛(ài)國(guó)情懷共同澆鑄的偉大歷史豐碑。面對(duì)這個(gè)話題，同學(xué)們想知道些什么呢？3梳理話題：同學(xué)們的問(wèn)題充滿智慧，很有深度，非常值得我們探討。歸納起來(lái)， 大家的問(wèn)題有以下三個(gè)方面：一是想了解鴉片，二是想了解林則徐，三是想了解銷(xiāo)煙的 歷史意義。根據(jù)由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，咱們首先跟隨錄相，揭開(kāi)鴉片的神秘面紗。（設(shè)計(jì)意圖：快捷入題，為后面的教學(xué)任務(wù)積蓄時(shí)間；直入重點(diǎn)，在學(xué)生注意黃金 時(shí)段突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。）二、活動(dòng)一：走近鴉片了解其巨大危害 （18分鐘）1、觀看錄象：鴉片的禍害

4、2、學(xué)生交流自己的認(rèn)識(shí)。看了錄相后，你知道了些什么？（設(shè)計(jì)意圖：因?yàn)轼f片距離學(xué)生生活較遠(yuǎn)，所以，通過(guò)錄象帶領(lǐng)學(xué)生了解鴉片，適 當(dāng)填補(bǔ)學(xué)生的認(rèn)識(shí)空白，拉近歷史與現(xiàn)實(shí)的距離。）3、理解鴉片對(duì)人體的危害：過(guò)渡：是啊，鴉片是毒品，通過(guò)第一單元的學(xué)習(xí)，我們知道，毒品對(duì)人體是非常有 害的。（1）鏈接生活：生活中，你見(jiàn)過(guò)或者聽(tīng)別人講過(guò)吸毒的人嗎？他們的身體狀況一般是什么樣子呢？同學(xué)們將生活中的吸毒者的樣子說(shuō)得栩栩如生，讓我們好象看到了這樣的畫(huà)面（出示吸毒者的照片）他們健壯的體魄在毒品中消瘦， 如花的生命在毒品 中凋謝。（2）古今對(duì)話：一樣的毒品，一樣的傷害，讓我們給他們穿上清朝的衣服，住進(jìn) 清朝的房子，吸上

5、清朝的毒品，即鴉片，他們又是什么樣子呢？（出示清朝吸煙圖和吸 煙人）看到這樣的畫(huà)面，你想說(shuō)些什么呢？（4）小結(jié)：是啊，毒品如狼似虎，無(wú)情的吞噬著人們的健康生命，骨瘦如柴，面 黃肌瘦，生命凋零幾乎成為了他們的的代名詞。 剛才這位同學(xué)說(shuō)得很有深度，鴉片僅僅 是危及人的生命嗎？它還有沒(méi)有更嚴(yán)重的后果呢？（設(shè)計(jì)意圖：從生活中的吸毒者說(shuō)起，從人體健康出發(fā)，鏈接生活、古今溝通，能讓學(xué)生明顯感受到鴉片的危害，為深入理解鴉片的禍國(guó)殃民本質(zhì)打下基礎(chǔ)。）3、鴉片對(duì)國(guó)力的危害（1）讀書(shū)收集信息： 收集信息：自讀P38頁(yè)，想一想從書(shū)中你了解到了些什么？ 整理信息：從1800年開(kāi)始，英國(guó)走私到中國(guó)鴉片飛速增加，從最初的

6、（）萬(wàn)箱到1838年的（）萬(wàn)箱；1800年開(kāi)始，英國(guó)從中國(guó)掠走的白銀飛速增加，從最初的每年（）萬(wàn)兩到1838年的（）。同樣向中國(guó)輸入鴉片的國(guó)家還有（）等。中國(guó)吸食鴉片的人也在飛速增加，到 1835年估計(jì)有（）人。 分析信息：從以上信息中，你知道了些什么？（2）虛構(gòu)信息：如果不及時(shí)行動(dòng)，我們假設(shè)到1850年：英國(guó)等列強(qiáng)走私到中國(guó)鴉片將會(huì)（），從中國(guó)掠走的白銀將會(huì)（），中國(guó)的財(cái)富將會(huì)（）。向中國(guó)輸入鴉片的國(guó)家將會(huì)（）。中國(guó)吸食鴉片的人將會(huì)（），擁有健康體魄的人將會(huì)（ ）。（3） 升華認(rèn)識(shí)：吸食鴉片的，有哪些行業(yè)的人呢？（有農(nóng)民、有工人、有軍人、 國(guó)家大臣等）。農(nóng)民吸食鴉片后，莊稼荒蕪了，國(guó)家糧食減

7、少了；工人吸食鴉片后，工 廠減產(chǎn)了，國(guó)家工業(yè)衰敗了；將士吸食鴉片后，戰(zhàn)斗力減弱了，國(guó)家安全沒(méi)有保證了； 大臣吸食鴉片后，國(guó)家大事管得少了，這樣下去的后果是什么呢？英國(guó)等列強(qiáng)向中國(guó)輸 入鴉片的真正原因是什么呢？4、總結(jié)：鴉片危害的不僅是人的身體，還危及到國(guó)家的安危。越來(lái)越多的中國(guó)人 看到了這一點(diǎn)，覺(jué)醒的工人、農(nóng)民、士兵、大臣等都會(huì)振臂高呼：銷(xiāo)煙！林則徐就是其 中一個(gè)（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)細(xì)節(jié)放大的方式，利用教材中的統(tǒng)計(jì)圖等資源引導(dǎo)學(xué)生分析出鴉 片禍國(guó)殃民的本質(zhì)以及近代中國(guó)國(guó)力衰敗的部分原因， 從而為林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙打下堅(jiān)實(shí) 的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。）三、活動(dòng)二：走進(jìn)林則徐感受虎門(mén)銷(xiāo)煙壯舉（10分鐘）1、根據(jù)收集的資

8、料交流：林則徐是個(gè)什么樣的歷史人物呢？請(qǐng)同學(xué)們?nèi)詢(xún)烧Z(yǔ)說(shuō) 一下。是啊，林則徐是民族英雄，因?yàn)樗匿N(xiāo)煙壯舉表現(xiàn)出的不屈不撓的斗爭(zhēng)精神著實(shí) 讓中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣。下面請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材第 39頁(yè)的內(nèi)容，來(lái)感受一下那激動(dòng)人心的 一幕吧。2、錄相展示：林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙壯舉3、對(duì)話歷史人物：真是一個(gè)令所有中國(guó)人都難以忘懷歷史紀(jì)念日，那一天是：1939年6月3日。林則徐也因此被后人所懷念，在廈門(mén)的紀(jì)念館前，他的形象是那么高大、 威武，人們用這樣的方式想記住些什么呢？（他以虎門(mén)銷(xiāo)煙這一行動(dòng)沉重打擊了外國(guó)侵 略者的囂張氣焰，它向全世界表明，中國(guó)人民是不好欺侮的。）身為東方一條龍，自小立志許鯤鵬。茍利國(guó)家生死以，虎門(mén)銷(xiāo)煙氣如虹。一生功過(guò)書(shū)不盡，百年民族首英雄。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)多種方式使林則徐形象及其愛(ài)國(guó)精神更加豐滿，為點(diǎn)燃學(xué)生的愛(ài)國(guó)激情奠基。）四、總結(jié)及延伸（10分鐘）1、總結(jié)：這節(jié)課，我們一起了解了一段歷史，那就是：林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙，發(fā)生的時(shí)間是：1839年6月3日。并且學(xué)習(xí)和運(yùn)用了收集、整理、分析信息的方法，還共同 感受了中國(guó)不屈不撓的斗爭(zhēng)精神和憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情懷。其實(shí)，這樣的英雄人物和英雄事跡在中國(guó)大地上古往今來(lái)，還有很多很多，同學(xué)們還知道哪些呢？2、為不屈不撓的斗爭(zhēng)精神