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-作者xxxx-日期xxxx心理學(xué)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)【精品文檔】 用知心的鑰匙，打開(kāi)孩子的心門(mén) “教育的本質(zhì)是心靈的教育，是一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂?！毕胱尳逃鸬阶罡叩木辰?，那就做最打動(dòng)人心的教育。如何打動(dòng)人心，作為教師，做好心靈教育，必須讓自己具備強(qiáng)大的心理莊園的同時(shí)，要懂的兒童教育心理學(xué)。 2013年10月29日、30日下午，青海省師范大學(xué)霍靜老師為我校班主任講授兒童心理學(xué)。霍老師站在教育學(xué)者的高度，輕松詼諧，但又精辟獨(dú)到的見(jiàn)解，運(yùn)用大量正反面案例剖析兒童心理教育的重要性，從兒童具有生活、探究的權(quán)利和每一個(gè)兒童都具有獨(dú)特價(jià)值等方面啟迪學(xué)員重樹(shù)正確的兒童觀，從而進(jìn)一步去思考作為一名小學(xué)教師該具備怎樣的專業(yè)素養(yǎng)。 “孩子的心就是一把鎖，唯有知心這把鑰匙，才能打開(kāi)孩子的心門(mén)。”教師學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)便是獲得這把鑰匙的最佳途徑。 通過(guò)本次學(xué)習(xí)，教師在了解孩子的心理特征及規(guī)律的基礎(chǔ)上、能較為準(zhǔn)確判斷孩子的心理狀況、消除孩子的心理困惑，引導(dǎo)孩子樹(shù)立健康的心態(tài)、形成良好的品質(zhì)，讓孩子更自律、更陽(yáng)光、更出色?！揪肺臋n】

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