談讀書(shū)參考課件1

1、談讀書(shū)培根培根培根隨筆隨筆善擇時(shí)即省時(shí)善擇時(shí)即省時(shí)德行猶如寶石，樸素最美德行猶如寶石，樸素最美性格決定命運(yùn)性格決定命運(yùn)知識(shí)就是力量知識(shí)就是力量 培根培根（francis bacon francis bacon 156115611626),1626),英國(guó)哲學(xué)家、英國(guó)哲學(xué)家、作家。第一個(gè)提出作家。第一個(gè)提出“知識(shí)就知識(shí)就是力量是力量”這個(gè)口號(hào)的人這個(gè)口號(hào)的人 。隨筆隨筆是培根在文學(xué)方面是培根在文學(xué)方面的主要著作，也開(kāi)創(chuàng)了英國(guó)的主要著作，也開(kāi)創(chuàng)了英國(guó)文學(xué)中有特色的體裁之一。文學(xué)中有特色的體裁之一。一種散文體裁一種散文體裁篇幅短小篇幅短小表現(xiàn)形式靈活自由表現(xiàn)形式靈活自由可以抒情、敘事或評(píng)論可以抒情、

2、敘事或評(píng)論隨筆特點(diǎn)是自由發(fā)散，那么隨筆特點(diǎn)是自由發(fā)散，那么“讀書(shū)讀書(shū)”問(wèn)問(wèn)題可以從哪些方面來(lái)談呢？題可以從哪些方面來(lái)談呢？目的目的方法方法作用作用試劃分文章的層次試劃分文章的層次（開(kāi)頭到（開(kāi)頭到“全憑觀察得之全憑觀察得之”）對(duì)比說(shuō)對(duì)比說(shuō)理理怡情：獨(dú)處幽居。怡情：獨(dú)處幽居。傅彩：高談闊論。傅彩：高談闊論。長(zhǎng)才：處世判事。長(zhǎng)才：處世判事。費(fèi)時(shí)過(guò)多易惰。費(fèi)時(shí)過(guò)多易惰。文采藻飾太盛文采藻飾太盛 則矯。則矯。全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。（“讀書(shū)時(shí)不可讀書(shū)時(shí)不可”到到“始能無(wú)知而顯有知始能無(wú)知而顯有知”）推敲細(xì)思推敲細(xì)思不同的書(shū)不同的讀法不同的書(shū)不同的讀法讀書(shū)和討論、作文相結(jié)合讀書(shū)和討

3、論、作文相結(jié)合總的要求總的要求具體分析具體分析談?wù)勀愕淖x書(shū)習(xí)慣。談?wù)勀愕淖x書(shū)習(xí)慣。培根的讀書(shū)法對(duì)你有什么啟示。培根的讀書(shū)法對(duì)你有什么啟示。（“讀書(shū)使人明智讀書(shū)使人明智”到結(jié)尾）到結(jié)尾）可以塑造人的性格可以塑造人的性格彌補(bǔ)精神上的各種缺陷彌補(bǔ)精神上的各種缺陷談讀書(shū)談讀書(shū)是一篇隨筆，它在寫(xiě)法上是一篇隨筆，它在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)？有什么特點(diǎn)？運(yùn)用比喻說(shuō)理運(yùn)用比喻說(shuō)理蓋天生才干猶如自然花草，讀書(shū)然后知如蓋天生才干猶如自然花草，讀書(shū)然后知如何修剪移接何修剪移接運(yùn)用排比說(shuō)理運(yùn)用排比說(shuō)理 讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。其怡情讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見(jiàn)于高談也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際。闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際。 讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；善辯；譯文譯文1 1：讀書(shū)能給人樂(lè)趣，文雅和能力。：讀書(shū)能給人樂(lè)趣，文雅和能力。 譯文譯文2 2：讀書(shū)可以怡情養(yǎng)性，可以摭拾文采，：讀書(shū)可以怡情養(yǎng)性，可以摭拾文采，可以增長(zhǎng)才干?？梢栽鲩L(zhǎng)才干。 譯文譯文3 3：讀書(shū)足以怡情，足以傅采，足以長(zhǎng)才。：讀書(shū)足以怡情，足以傅采，足以長(zhǎng)才。 原