《鳳凰琴》觀后感二3頁

1、鳳凰琴觀后感鳳凰琴觀后感和很多人一樣，當我看到這部影片名為鳳凰琴時，以為這是關(guān)于一個音樂的故事。但看完整部影片后，才發(fā)現(xiàn)那把鳳凰琴代表的不是音樂，而是民辦教師的辛酸與無奈。五個民辦教師的心酸故事，讓我對教師的意義又有了不一樣的思考。在遙遠的山區(qū)里，貧困的孩子們迎來了一位新的代課老師張英子。山路崎嶇漫長，高考落榜后的張英子無奈跟隨舅舅來到界嶺小學，心里卻是千百般的滋味。破舊的土房和簡陋的教室，余校長每天不辭辛苦為孩子們煮飯，孫四海與鄧有梅兩位老師來回接送孩子并費勁心機地想辦法掙錢買課本和修校舍，孩子們每天仰起頭睜大那雙渴求知識的眼睛，這一切慢慢地讓張英子接受和理解。但是面對全校精心準備的造價事件

2、，張英子毫不猶豫沖去揭發(fā)，全校人的厭惡與排斥，讓她漸漸懂得造假事件背后所隱藏的辛酸和艱苦。后來，張英子通過自己的實際行動彌補自己的過錯，為學校重新取得捐款和一個轉(zhuǎn)正名額。最后，殘疾在床的明愛芬老師帶著轉(zhuǎn)正的喜悅離開了這個世界，那三位老師就把轉(zhuǎn)正名額交給了張英子，所以張英子帶著余校長的囑托和界嶺小學的希望走出大山，鳳凰琴的聲音依舊在大山中回蕩鳳凰琴是一部反映現(xiàn)實教育的影片。雖說影片的拍攝時間已經(jīng)過去了好久，但是它所折射出中國農(nóng)村山區(qū)教育的艱難與落后現(xiàn)象卻沒有隨時間的流逝而消失。因為在今天的此時此刻，中國農(nóng)村山區(qū)教育依舊是讓人心酸無奈。貧困的山里孩子、破舊的教室、簡陋的教育設(shè)施，還有那千千萬萬的山

3、區(qū)老師都依舊存在今天發(fā)展迅速的中國。在影片中，每一天早晨，全校都會在教室門前升國旗。聽著竹笛吹奏的國歌，所有的人都會凝視著那面冉冉上升的紅旗，仿佛那是他們新一天的希望。老校長說每天堅持升國旗是為了讓孩子們記得我們的國家，記得中國。這一幕感覺如此心酸，卻不禁陷入沉思。影片中的他們是平凡的老師，做著艱辛的工作，過著清苦的生活，但在爭轉(zhuǎn)正機會時卻沒有忘記自己教書育人的職責，就算是明爭暗斗也有限度，他們算得上是稱職的好老師嗎?我不知道，但是我知道他們在為自己著想時依舊惦記孩子們的未來。在我看來，他們是值得尊敬的，還有那千千萬萬駐守在山區(qū)為孩子們撐起一片藍天的教師們，因為他們堅守著非一般的責任，辛勤地耕耘者，為自己，為孩子，為祖國開啟美好的一天?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這不僅是贊美老師的一句詩，更是老師一生的寫照，平凡而偉大。影片展示著以前農(nóng)村山區(qū)教育的艱難，讓我不能不想到今天我們所獲得的幸福教育。與他們山里相比，我們擁有一流的師資力量、寬敞明亮的教室和先進的教育設(shè)施，難道我們不應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切嗎？不要再埋怨我們擁有的一切，那是對自己的一種負責，更是對落后山區(qū)孩子們的一種尊重。不知道將來的我是否能成為一名教師。若能，我便盡心盡力去對待每一位學生，教導他們珍惜擁有的幸福教育；若不能，我也會盡最大的力量幫