2021年高三畢業(yè)班班主任工作計劃通用5篇

1、2021年高三畢業(yè)班班主任工作方案通用5篇 抹去不舍的淚水,背起希望的行囊出發(fā)吧!離開小學的驛站,人生的路正漸次鋪展。你看,太陽正沿著你們的背脊上升,遙遠的地平線變得如此美麗。愿你們以勇氣與毅力作筆,以自信與拼搏為墨,去描繪自己燦爛的人生藍圖!下面是小編為大家整理的2021年高三畢業(yè)班班主任工作方案通用5篇,以供大家參考自創(chuàng)!2021年高三畢業(yè)班班主任工作方案通用5篇 做好班主任,首先要明確自己的目標和制定好工作方案。中專職業(yè)學校不同于高中學校,雖然也有一局部中專學生通過教師和學生本人的努力考上大學,但那是極少數(shù),大多數(shù)學生都無法通過高考,這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的方案。2021年高三畢

2、業(yè)班班主任工作方案通用5篇當了這么多年的班主任,我每學期都要制定班主任工作方案,而且都既有針對性,取得了不錯的效果,這個學期的工作方案是：一、提高知識,明確職責,加強責任感班主任是學校教育方案的具體執(zhí)行人,是校長、教務及學管的助手,又是學校和學生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學校教育管理工作進展。因而,必須提高認識,加強責任感,掌握班主任工作規(guī)律。1、努力做好學生思想教育工作,把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,勤奮為學,團結(jié)友愛的集體。2、引導學生努力學好功課,采取有效措施,提高學生學習成績和學習效率。3、關(guān)懷學生生活和安康,組織學生參加各種文體活動。4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。5、關(guān)

3、懷和幫助本班共青團組織開展工作和活動,使他們成為班級一支骨干力量。6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作,主動向他們了解本班學生課堂紀律,學習成績情況,構(gòu)成統(tǒng)一的教育力量。7、建立與學生家長聯(lián)系,協(xié)調(diào)對學生教育和管理。二、熱愛學生,深入了解學生情況要想引導學生向好的方向開展,抑制不好的方面,首先必須深入了解每個學生的身體、思想情況和原有知識水平,了解他們的興趣愛好,性格特點和家庭情況,然后加以分析,綜合。如新接手的新班主任,必須先了解這個班根本情況：人數(shù),男女,年齡情況,政治面貌,擔任干部情況,受過獎勵處分,學習成績,特長愛好,安康情況,家庭地址, ,家長職業(yè),經(jīng)濟情況等。三、實施班級管理,構(gòu)成良

4、好的班風1、制訂班主任工作方案,加強工作方案性根據(jù)學校工作方案要求,聯(lián)系本班實際,先訂好一個學期工作方案,然后每周要有具體的方案,方案必須做到方向、任務明確,措施具體、切實可以。2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學,團結(jié)友愛的班集體。班級的開展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建立至關(guān)重要,重生入學后第一學年,一定要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際,能為同學所領(lǐng)受,有一定鼓舞作用,而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。3、選好、用好干部。班級能否成為發(fā)奮向上,團結(jié)友愛集體,構(gòu)成良好的班風,很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,因而,要挑選具備

5、一定組織工作能力,能團結(jié)同學,表現(xiàn)學習好,能以身作那么,起模范帶頭作用的同學擔任。4、要組織和開展集體活動,培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀,游覽,走訪,晚會,主題活動等。5、要構(gòu)成正確輿論,樹立良好班風,抓好班級規(guī)章制度建立。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,構(gòu)成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時,會受到批評,抑制,幫助,構(gòu)成一種風氣。班級應建立目標管理制度,如組織紀律,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,學習情況,輪值制度,日常事務等進展量化管理評比,在班內(nèi)構(gòu)成輿論監(jiān)視,促進良好班風構(gòu)成。6、加強班級文化建立班級文化作為校園文化的重要組成局部,包括班級環(huán)境的布置,班級活動的開展等。1環(huán)境的潛移

6、默化2主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。做好后進生轉(zhuǎn)化工作,對班集體構(gòu)成和穩(wěn)固有巨大影響。五、管理策略、思想、方法上要因人而異,靈活多樣,不同年級采用不同管理方法。一年級重生,積極性高,思想單純,應從學習上著手,嚴抓他們學習紀律,激發(fā)他們的積極性,持續(xù)檢查他們的學習和成績,創(chuàng)造一些競爭時機,比學習,比紀律,比品德等。二年級學生思想開始變得復雜,競爭意識,學習積極性減退,中專學習壓力不大,容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象,對他們要加強思想教育,另方面要加強檢查敦促,端正學習態(tài)度,鼓勵他們提高學習成績。三年級學生,思想波動較大,他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè)、升學、就業(yè)的矛盾,

7、存在著自己能否順應社會的顧慮。要從社會形勢來教育他們,正確面對現(xiàn)實,確信知識是有用的,中專生也同樣受到用人單位送別,引導他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系,以保證他們的畢業(yè)水平?，F(xiàn)在在金融危機下,其實對中專生也是有一定好處的,因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請,而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術(shù)和能力,受到了企業(yè)和公司的青睞,這是我們多年艱苦教育的成果,我感到十分的欣慰?？傊龊靡粋€中專職業(yè)學校的班主任不好當,然而我會努力的,這么多年的班主任工作經(jīng)歷給我提供了極大的幫助,讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關(guān)系,我為自己的成果感到驕傲。在以后的工作中我一定會更加的努

8、力工作,不孤負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望,他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力,我相信我做的會更好的。2021年高三畢業(yè)班班主任工作方案通用5篇 畢業(yè)班的稱號降臨到頭上的時候,我身上的壓力又重了。初三了,意味著中考又近了一步。本學期我們班有女生17人,男生30人,共47人。其中有4人從原9班轉(zhuǎn)入。這學期我的任務就是要幫助成績好的同學能更優(yōu)秀,有更大的時機進入普高；同時幫助成績一般的同學能以更好的成績進入職高,考上理想的專業(yè)；再次,就是幫助那些成績比較困難的學生恢復學習的決心。同時,抓好各門功課的平衡,做好學生與任課教師的中間人,讓任課教師對學生充滿希望,讓學生對任課教師充分的信任

9、。因而,我將做好以下工作：1. 繼續(xù)抓好班級的穩(wěn)定工作,鼓勵每一位學生不放棄。2. 加強與家長的聯(lián)系工作,多打 多家訪,爭取在前幾個星期就家訪完班級后40%的學生,因為這些學生的成績離職高錄取線還有一定的距離。3. 配合任課教師,做好新任課教師與學生的溝通,了解和順應工作。4. 鼓勵學生積極參加學校的各項活動,讓學生心中充滿集體觀念。5. 開展心理安康教育,增強學生的心理品質(zhì),擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。6. 加強班干部隊伍建立,繼續(xù)做好班級管理工作。我將不遺余力的幫助我的學生,讓他們有更好的狀態(tài)迎接初三的中考,幫助他們能更快的將壓力變成動力,不留遺憾。2021年高三畢業(yè)班

10、班主任工作方案通用5篇 又是一學期開始了,可是又不同于其他的學期,因為我們是畢業(yè)班了。這是我與孩子們相處的最后一學期,讓我感覺到肩上的擔子沉重。當然一直來我把學校工作放于心中,把孩子們放于心中,誠誠懇懇工作,不管站在講臺上,還是坐在辦公室里,心里踏實多了。要做一個好教師,一個好班主任,這畢竟不是一朝一夕就可以練成的,它不只是一項技術(shù),更是一門藝術(shù)可望而不可及啊!業(yè)績始于方案,所以現(xiàn)在根據(jù)學校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個方案,使得日后的工作更具標準性與效率性。一、班級情況分析從上學期的各方面情況來看,本班總體比較棒班風積極安康向上,學生思維活潑,班干部的工作能力有很大提高,大局部學生學習積極,

11、大局部學生已經(jīng)逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,然而仍不排除少數(shù)自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,狠抓學生的成績,努力提高教學質(zhì)量,順利迎接小學畢業(yè)升學的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,堅持狠抓中間,促兩頭,處理好優(yōu)中差的關(guān)系,限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。二、思想教育工作畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作,將德育融入到畢業(yè)班學生教育的各個環(huán)節(jié),認真研究社會環(huán)境變化對學生成長的影響,努力優(yōu)化育人環(huán)境,科學規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容,實施途徑和方法,增強德育工作的針對性和實效性。1、抓好愛為主義教育,理想與前途教育,要組織學生開展主題活

12、動,教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛教師、愛同學、愛學習的具體行動,2、抓好養(yǎng)成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。在教育中及時發(fā)現(xiàn),掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助,班隊活動等形式,讓學生明白自己所面臨的形勢,增強學生學習的自覺性,時間的緊迫性,努力爭取優(yōu)異的成績報答教師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。3、開展好心理安康教育實驗,教師要洞察學生心靈,關(guān)懷愛惜學生；要有心理容量,抑制心理偏見,寬容學生過錯,4、強化家教工作。家教工作是培養(yǎng)教育學生全面開展所不可缺少的、重要的組成局部,尤其是六年級畢業(yè)階段。我爭取多進展家訪工作,了解學生家長、家庭情況,增進與家長

13、的溝通,及時反映學生在校表現(xiàn),轉(zhuǎn)達學校工作意見和對家教的要求。召開家長會2次,向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現(xiàn)狀,通過溝通,協(xié)同努力教育學生。三、本學期教學工作目標六年級教學工作時間緊、內(nèi)容多、任務重,因而必須對教學工作做到有方案、有步驟、有效果地進展。對教學工作的根本要求是全、嚴、實、精、活。全面關(guān)懷學生,面向全體學生、全面育人、全程育人；有嚴密的科學態(tài)度,對自己、對學生要嚴格的要求；從實際出發(fā),踏踏實實,講求實效；工作精益求精,精心設計每一節(jié)課,精心批改每一道作業(yè),教學語言要精練清晰,板書要精簡扼要；講課情緒活潑高昂,教法靈活,學生應有充分活動的時間。具體做到：1、認真?zhèn)湔n；2

14、、認真上課；3、認真批改作業(yè)。按大綱要求,結(jié)合學生實際,精心設計習題；4、認真輔導學生,輔導學生分層次進展。堅持狠抓中間,促兩頭,處理好優(yōu)中差的關(guān)系；堅持深淺取舍適度,講練準確到位,把治足拜補缺落實到人頭；堅持方法指導、心理調(diào)控,處理好理想與現(xiàn)實的關(guān)系。根據(jù)學生成績檔案,因人而異地進展輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結(jié)合,學校輔導和家庭輔導同步走的方法,重視根底知識和根本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求,適當增加一些有難度的訓練,最終到達既保證及格率又有尖子生這個目的。5、認真舉行考試考試要嚴密組織,嚴格要求,精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試,從出題,舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進展

15、質(zhì)量分析等都要嚴肅認真對待,及時查漏補缺,力求做到課課達標,單元合格,人人過關(guān)。6、抓好畢業(yè)班的復習教學,認真研究復習課、習題課、評講課、考試課四類課型模式,處理好講、練、改、評、補等教學環(huán)節(jié),努力優(yōu)化復習教學的課堂構(gòu)造,提高復習教學效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習與糾錯、標準與得分、總結(jié)與反思、時間與效益等系列關(guān)系。一定要忠于大綱,忠于教材,指導復習。首先要加強集體教研,發(fā)揮集體優(yōu)勢,根據(jù)大綱,確保知識點教授無誤,要以教研組為核心,認真擬定復習方案,組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習。認真分析歷年畢業(yè)試題及復習資料,明確考什么和怎樣考,減少復習教學的盲目性,做到目標明確,心中有數(shù),

16、加強復習教學的針對性和實效性?？茖W規(guī)劃、精心安排復習教學的過程?？傮w目標：1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。2、穩(wěn)固良好班風,完善班級管理制度,做到人人有事做,事事有人做,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。3、加強學風建立,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。4、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。5、爭取學科質(zhì)量有所突破。6、爭取在期末畢業(yè)檢測中取得優(yōu)異的成績。7、抓好早讀以及中午的教學工作。四、具體措施一思想教育：1、定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。2、多多了解關(guān)懷學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。二常規(guī)工作

17、：1、適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,培養(yǎng)工作能力。2、每一個月?lián)Q一次座位。3、適當調(diào)整大掃除、平時值日輪流表,做到人人有事干,事事有人干并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度4、作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氣氛。出好黑板報,做到每月一換。5、出操做到靜、齊。6、加強安全教育。圍繞這一主題進展消防、交通安全教育的同時,還要根據(jù)學生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所,要對學生宣傳安全常識、防范措施,嚴防事故發(fā)生。三學風建立：1、加強與各任課教師的聯(lián)系,抓好各門學科的聯(lián)系工作。2、做好學困生轉(zhuǎn)化工作。3、加強

18、對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。4、加強自主作業(yè)時的自主管理。2021年高三畢業(yè)班班主任工作方案通用5篇 一、班級建立的目標通過半個多月時間的細心觀察和個別交流,我發(fā)現(xiàn)所在班級的學生具有聰明活潑、個性鮮明但組織和紀律性稍差的特點,基于這種情況,我在隨后召開的班會上第一次提出了班級建立的目標和口號,即建立一支朝氣蓬勃、安康向上、鼓勵弘揚個性但又強調(diào)團隊合作的班集體。由于事先對學生的特點有所了解,并且征求了局部學生的意見,所以這個目標和口號立刻得到了全體學生的認同和響應,在班會上獲得了全票通過,為下一步班級建立的順利實施奠定了堅實

19、的根底。二、班級建立的內(nèi)容確定了班級建立的目標之后,圍繞這個目標,我制訂了詳細的工作方案。通過近兩年的工作實踐,我持續(xù)地修正和改良我的工作方法,在工作中去完善我的工作理念,從實踐中積累了許多珍貴的工作經(jīng)歷?，F(xiàn)列舉班級建立中應注意和加強的六項工作,供大家參考指正。一強化奮斗目標,明確努力方向提出班級建立的目標,僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標變成現(xiàn)實,就需要班主任在不同的場合,隨時隨地向?qū)W生明確努力的方向,通過自己的一言一行和組織各種活動來強化和實踐目標,約束每個人的行為,共同實現(xiàn)這個理想。以我自身的工作實踐證明,主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法,也是實現(xiàn)班級建立目標,持續(xù)強化奮斗目

20、標的常用工具之一。通過精心組織主題班會,既可以對學生進展有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育,又可以調(diào)動學生參與的積極性與創(chuàng)造性,鍛煉和提高學生的自我教育能力、組織管理能力、語言表達能力等。通過這種形式堅持不懈地對學生進展理想信念教育以及正確的人生觀、價值觀和世界觀的樹立是一種無比有效的途徑,這種教育不是空洞的,而是根據(jù)學生專業(yè)及自身的特點,進展引導,一步一個腳印,一個階段一個目標的去實現(xiàn),學生們會為班級建立而凝聚到一起,會感受到團結(jié)友愛、安康向上、朝氣蓬勃的班級之風。二加強班干部隊伍建立、培養(yǎng)班級的領(lǐng)導核心班干部是教師與學生之間的橋梁,能否建立一支優(yōu)秀班的集體,

21、學生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中無比關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。對于班干部的選拔,我個人主張推行人人平等、民主選舉、競爭上崗、動態(tài)管理的形式。我提出：只需愿意為同學們服務于于于,每個學生都可以報名參與競選。選舉之前,每一位參與競選的人員都要在現(xiàn)場發(fā)表演說,報出競選職位的同時,針對這一職位闡述自己的工作方案。同學們可對候選人進展提問和質(zhì)詢,并最終以無記名投票的形式?jīng)Q定班委會的成員。通過這種形式推舉出的班委會得到了學生們的擁護和信任,學生參與班級管理的熱情空前高漲。同時,為了保證班委會的持續(xù)安康開展,我提出對班干部進展動態(tài)管理。在每學期初,要求全體班委會成員進展述職和民意測驗,對于無法勝任本職工作、得不到同學們認可的班

22、干部予以堅決的撤換。另一方面,班主任應對班干部進展培養(yǎng)和培訓,在日常工作中要做到合理授權(quán)、放手使用,遵照賞識鼓勵為主,批評指導為輔的手段,培養(yǎng)他們主動思考、獨立工作的能力。通過鍛煉和提高學生干部各方面的素質(zhì),促進其安康成長的同時,也構(gòu)成班級的骨干與核心。三抓兩頭、促中間在班級建立中要緊緊抓住先進學生與后進學生這兩頭,同時促進和推動中間層學生的變化與突破,這是班主任工作的科學方法之一。運用這一方法時,我認為至少要注意以下三個問題。第一,在進展先進學生的表揚、激勵和宣傳時,要堅持標準,積極引導,充分發(fā)揮學生黨員和班級骨干的先鋒模范作用,讓學生們切身感受到典范就在自己身邊,這種力量勝過教師單純的說教

23、；與此同時,要堅持實事求是的原那么,不能盲目夸張。第二,在抓后進學生的教育、轉(zhuǎn)化時,要充分了解學生,通過宿舍走訪等各種途徑,掌握在學習、生活、思想情況等方面有問題的學生的真實情況,在教育過程中,要注意溝通的方法和技巧,采用個別教育和公開鼓勵相結(jié)合的方法,盡量挖掘他們的進步點、閃光點予以肯定和鼓勵,喚起他們的自決心、自尊心和榮譽感。第三,促進和推動中間層學生的變化與突破時,要因勢利導,幫助學生逐步積聚突破力量,相繼實現(xiàn)突破目標,切忌揠苗助長。四注重分類指導與個別指導在指導學生學習、生活和個人開展時,班主任應根據(jù)學生各自的特點,酌情分別采用分類指導與個別指導的方法。所謂分類指導,就是要根據(jù)學生的不

24、同類別或類型,進展有的放矢的指導。上述抓兩頭、促中間,其實也是一種分類指導,即根據(jù)行為表現(xiàn)與綜合水平的層次所劃分的類型進展指導。此外,還可以根據(jù)學生不同的性別、性格、經(jīng)濟情況等因素劃分不同的類型,進而實施指導、教育和幫助。所謂個別指導,就是要根據(jù)各個學生的具體情況與客觀實際,進展有目的的指導、教育和幫助。無數(shù)現(xiàn)實證明,實施和注重分類指導與個別指導是一種積極有效的班級工作方法,比籠統(tǒng)的要求、泛泛的指導之類,要有力有效得多。五關(guān)懷學生、幫助學生解難由于種種原因,學生在學習、生活、成長、進步、開展過程中,經(jīng)常會遇到這樣或那樣的困難、矛盾和問題,諸如經(jīng)濟困難、生病、遭遇意外事故、發(fā)生糾紛等等。作為班主

25、任,應當盡力而為地幫助學生處理或者緩解這些困難、矛盾和問題。這既是班主任的職責所在,又是密切師生關(guān)系、增進師生感情、推進班級工作的一種有效手段。六開展豐富多彩的班級活動班集體是在集體活動中培養(yǎng)起來的,集體主義精神也是在集體活動中得到充分培養(yǎng)和表達的。在班干部競選中,我就要求每個班委成員要在一學期里開展一次有意義的班級活動,要特別注意寓思想教育于每個活動當中,增強活動的吸引力和實際效果。以下是在我和同學們的共同努力下開展得一些有特色的活動。首先,為了增進同學之間的相互了解、增強班級凝聚力,由我?guī)ш爭е鄬W生赴香山舉行了一次主題活動。雖然爬山很累很辛苦,然而在登山的過程中,大家互相攙扶、互幫互助

26、,無形之中擰成了一股繩,在加深同學們之間友誼的同時,班級的凝聚力和團隊精神也增強了。其次,為了發(fā)揮不同專業(yè)學生的特長,加強不同專業(yè)學生之間的互通,我組織舞蹈專業(yè)的同學發(fā)揮自身特長,為班級編創(chuàng)了一套班操,每周同學們都將跳一次班操,既鍛煉了身體,又增強了不同專業(yè)學生的溝通和交流,同時又展示了當代大學生的風采,增強了班級的凝聚力和團隊精神。美術(shù)專業(yè)的同學也不甘示弱,利用所學專業(yè)辦起了班報,每一期的班報都構(gòu)思巧妙、設計精巧,也讓同學們及時了解班級的動態(tài)。第三,開展軍民共建活動。先期,通過組織國防知識講座和藝術(shù)鑒賞活動,雙方互通往來,建立了初步的合作關(guān)系。隨著合作關(guān)系的進一步深入,雙方共同籌備了一臺文藝

27、演出,并準備了學習用品和書籍,共赴房山區(qū)中心小學慰問學生和教師,受到了貧困山區(qū)師生的稱贊。通過上述活動的開展,學生們的國防意識和思想覺悟都有很大的提高。隨著活動的進一步深入和開展,共建活動的層面從班級拓展到整個學院。20xx年10月,雙方舉行了盛大的簽字典禮和共建文藝晚會,正式結(jié)為友好共建單位。第四,我在全班范圍內(nèi)進展了一次問卷調(diào)查活動,了解學生在學習和生活中所遇到的困難和需求,并針對學生們提出的問題,召開班委會和團支部會議,積極給予協(xié)助和處理,特別是幫助家庭生活有困難學生的處理實際生活問題,使他們更加安心地投入到學習中去。第五,每周一次新概念英語背誦抽查。藝術(shù)學院的學生因從小從事各項專業(yè)訓練

28、,英語的根底與其他兄弟院系相比相對薄弱,且多數(shù)人羞于開口講英文,口語交流能力較差,針對這個問題,我在一次班會上明確了英語背誦抽查的形式,每周選取兩人,抽取三人的形式進展,英語背誦練習,通過一段時間的練習,學生們學習英語的熱情較從前有很大的提高,以前從不開口講英文的學生的也能在全體同學面前流利地用英文講述故事,自決心和口語能力均有顯著提高。班級建立是一個長期的過程,需要師生的共同努力。在新的形式下,班級建立也出現(xiàn)了許多新的變化和問題,需要我們認真的思考、熱情的實踐,在承繼的根底上勇于突破,持續(xù)加強班主任工作,改良方法,探索新的思路,共同推動班級建立的新開展。2021年高三畢業(yè)班班主任工作方案通用5篇 一、指導思想為全面貫徹國家的教育方針,面向全體學生,對學生全面實施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育,使