研討發(fā)言稿（精選4篇）_研討會發(fā)言稿

1、研討發(fā)言稿（精選4篇）_研討會發(fā)言稿word文檔可編輯研討發(fā)言稿（精選4篇）_研討會發(fā)言稿 研討發(fā)言稿（精選4篇）由我整理，希望給你工作、學(xué)習(xí)、生活帶來便利，猜你可能喜愛“研討會發(fā)言稿”。 第1篇：研討發(fā)言稿 甘肅省農(nóng)墾建筑工程公司項(xiàng)目管理研討溝通材料 2022年工程項(xiàng)目管理及2022年工程項(xiàng)目研討材料 （第七項(xiàng)目部） 一、2022年工作回顧： 1、在過去的一年當(dāng)中，做好本職工作，這是支持項(xiàng)目的前提。做為一名管理人員，首先要以身作則，以飽滿的熱忱投入到目前的工作中去。詳細(xì)到自己的工作，就是嚴(yán)格把關(guān)，剛好精確地將施工平安、質(zhì)量落實(shí)到個(gè)人，同時(shí)督促施工隊(duì)伍仔細(xì)負(fù)責(zé)，削減平安、質(zhì)量事故的發(fā)生，加強(qiáng)項(xiàng)

2、目部的管理看法與紀(jì)律，切實(shí)搞好建設(shè)工程質(zhì)量平安工作，協(xié)作質(zhì)安部做到讓公司滿足，領(lǐng)導(dǎo)滿足。 2、我們項(xiàng)目部人員較少，管理有點(diǎn)跟不上公司的步伐，為了適應(yīng)新技術(shù)、新設(shè)備、新要求。必需培育更多的施工人員、努力學(xué)習(xí)，駕馭新技術(shù)、新設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)特點(diǎn)。更新觀念，變更管理方式，為高層次管理、高效能運(yùn)轉(zhuǎn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能更新觀念，才能使思想從條條框框中解放出來。事實(shí)證明，只有勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，才能創(chuàng)建性地開展工作。作為中心的一員，我有責(zé)任、也有義務(wù)聽從后勤的總體支配，以主動(dòng)的心態(tài)、良好的精神面貌開展新的工作，團(tuán)結(jié)合作，熱忱周到，腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，主動(dòng)聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，協(xié)作后勤工作調(diào)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

3、 二、存在的問題，不足及更改： 3、以“三滿足”為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，實(shí)行：三定一聘(定編、定崗、定職責(zé)和全員聘任)。通過經(jīng)濟(jì)措施，獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)罰分明，促進(jìn)身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)管理人員的主動(dòng)性。有以下兩點(diǎn)建議能做到： 六查：“查質(zhì)量職責(zé)落實(shí)、查規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行、查技術(shù)方案實(shí)施、查工程實(shí)體質(zhì)量、查計(jì)量檢測試驗(yàn)、查質(zhì)量事故損失”； 五防：“防偷工減料、防空鼓開裂、防滲水漏水、防蜂窩麻面、防尺寸偏差”。 4、把原有崗位中好的工作閱歷與方法帶入新的項(xiàng)目，用更加主動(dòng)的心態(tài)投入到新項(xiàng)目的建設(shè)當(dāng)中，要與新項(xiàng)目建設(shè)同甘共苦;加強(qiáng)溝通，團(tuán)結(jié)合作，求真務(wù)實(shí)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同構(gòu)建和諧的新項(xiàng)目。在新項(xiàng)目工作

4、，要不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新意識，只有保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷創(chuàng)新思路，不斷探討新舉措，才不至于掉隊(duì)。 5、我們會主動(dòng)聽從安排，充分利用熟識的環(huán)境條件做好本職工作，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，提高工作效率。以全新的工作看法盡快進(jìn)入角色。 第2篇：研討發(fā)言稿 聯(lián)系文章內(nèi)容精確理解詞語含義，進(jìn)而體會作者思想感情 比如說魯迅的從百草園到三味書屋中，第一段中有這樣一句話“其中好像確鑿只有一些野草”，這句話假如不引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系文章內(nèi)容去理解“好像”“確鑿”，那學(xué)生就把握不住這兩個(gè)詞語的真正含義，更體會不到作者通過這句話所表達(dá)出來的思想感情。在教學(xué)中，我做了如下設(shè)計(jì)： 師：誰知道“好像”一詞的含義

5、？ 生：仿佛，似乎 師：誰知道“確鑿”一詞的含義？ 生：特別的確 師：那么作者把這兩個(gè)意思相反的詞放在一起，是否沖突呢？ 生：不沖突（這個(gè)回答是習(xí)慣性的，學(xué)生未必真正理解為什么不沖突） 師：為什么不沖突？ 生：（學(xué)生思索） 師：文章選自朝花夕拾，哪位同學(xué)能說一說“朝花夕拾”是什么 意思？ 生：早上的花，晚上撿起來。 師：好，一早一晚，放在人生之中，代表的就是童年、晚年。這之間 間隔了悠長的歲月，時(shí)隔多年，作者還能百分百的確定兒時(shí)百草園中的一草一木么？ 生：不能 師：所以作者用了“好像”一詞 。通過文章的2到6自然段，我們 可以看到泥墻根一帶帶給作者無窮的趣味，而美女蛇的傳聞更讓作者倍感神奇，這

6、些都給作者留下了 生：深刻的印象（難忘的記憶） 師：所以作者用了“確鑿”一詞 。表明百草園給作者童年留下了永 生難忘的深刻記憶。所以這兩個(gè)詞放在一起不但不沖突，反而突出了作者對百草園，對童年生活的懷念酷愛之情。 這樣，聯(lián)系了文章詳細(xì)內(nèi)容情節(jié)之后，學(xué)生不僅精確的理解了詞語的含義，也自然而然的體會到了作者的思想感情。 第3篇：研討發(fā)言稿 高三第一次月考命題研討發(fā)言稿 賀亞娟 各位老師： 下午好!今日我對高三第一次月考命題思路和意圖作以簡潔的匯報(bào)和說明。 一、命題指導(dǎo)思想 本次月考測試目的是了解高三學(xué)生的語文基礎(chǔ)和語文復(fù)習(xí)備考一個(gè)多月來的效果，及駕馭學(xué)生復(fù)習(xí)備考中存在的問題，為學(xué)校后階段的語文教學(xué)和

7、備戰(zhàn)高考供應(yīng)比較科學(xué)的參考數(shù)據(jù)。 試題根據(jù)陜西省2022年一般高校職業(yè)教化單獨(dú)招生統(tǒng)一考試語文考試大綱的說明的要求，參考“2022年一般高校職業(yè)教化單獨(dú)招生考試（陜西卷）語文”試卷的結(jié)構(gòu)，通過七大題24小題，考查學(xué)生的語文識記、理解、分析綜合、鑒賞評價(jià)、表達(dá)應(yīng)用、探究等六大實(shí)力。 試題能綜合表達(dá)中學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的基本要求，反映語文高考改革的新趨勢，努力體現(xiàn)語文學(xué)科的應(yīng)用、審美、探究的特點(diǎn)。 二、考試內(nèi)容分布 本試卷共七大題24小題，滿分100分。第一大題為語言基礎(chǔ)學(xué)問運(yùn)用，5小題共10分；其次大題閱讀，4小題共8分；第三大題現(xiàn)代文閱讀，4小題共12分；第四大題為文言文閱讀，4小題共10分；第五

8、大題為詩歌閱讀及默寫，4小題共12分；第六大題為語言運(yùn)用，2小題共8分；第七大題為作文，共40分。 三、試卷特色 1試卷整體結(jié)構(gòu)、基本考點(diǎn)和實(shí)力考查等方面，嚴(yán)格根據(jù)陜西卷特點(diǎn)而設(shè)置。 命題嚴(yán)格根據(jù)考試大綱的說明規(guī)定的六種實(shí)力：識記、理解、分析綜合、鑒賞評價(jià)、表達(dá)應(yīng)用和探究。這樣嚴(yán)格仿照2022年單招高考的命題方式，旨在努力創(chuàng)設(shè)高考考試的真實(shí)情景，為學(xué)生參與6月份的大考做好充分的打算。 2試題選材既有較強(qiáng)的人文教化價(jià)值，又有顯明的時(shí)代感。 選擇簇新的時(shí)事材料入題。不管是詞語運(yùn)用題材料“中國式過公路”，還是病句材料中的“泰山腳下的山東小吃”“全國各地的陰霾天氣”“市場經(jīng)濟(jì)中的包裝和炒作”，還是現(xiàn)代

9、文閱讀中的問題“莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后的自我評價(jià)”，還是語言運(yùn)用題中的“編者按”及作文材料。這些材料，或具有顯明的時(shí)代感，或具有很高的人文教化價(jià)值，旨在讓學(xué)生在作題的同時(shí)，既看到最新的時(shí)事，又潛移默化地受到人文教化，可謂一舉多得，符合語文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。 3試卷的難度設(shè)置比正式考試的試題略難。 這樣有利于區(qū)分，有利于發(fā)覺問題，有利于后階段的備考。 4穩(wěn)中有變，敢于創(chuàng)新。 在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，本份試卷在局部上也有肯定新的探究。同時(shí)，必考命題的切入點(diǎn)也有所創(chuàng)新，作文，雖然也是話題作文，但寫作既可以寫成立論文章，也可以寫成評論文章，這些變換能夠引導(dǎo)學(xué)生辨證地看問題。 以上就是我高三月考命題的整體思路和意

10、圖，如有不妥之處，請大家多多指正! 第4篇：研討課的研討發(fā)言稿 農(nóng)墾教化學(xué)會一般課題 在小組合作學(xué)習(xí)中培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)實(shí)力的探討課題探討研討課 發(fā)言稿 各位老師： 本課依據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以跳繩為主教材，使學(xué)生了解跳繩的多種跳法和相關(guān)學(xué)問。不但讓學(xué)生駕馭多種的跳繩方法，而且讓學(xué)生依據(jù)已有的跳法進(jìn)行自由創(chuàng)編，培育學(xué)生的創(chuàng)新力。讓學(xué)生將自己的跳法大膽的向其他同學(xué)展示，增加其自信念，獲得勝利的喜悅。通過嬉戲競賽的形式培育學(xué)生良好的團(tuán)結(jié)合作實(shí)力。 教學(xué)目標(biāo) 1.運(yùn)動(dòng)參加目標(biāo):使學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中,并大膽向同學(xué)展示自己的動(dòng)作。在小組合作學(xué)習(xí)中能自覺自主的探討并且學(xué)習(xí)。 2運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo):使學(xué)生駕馭一

11、些用跳繩練習(xí)的方法，并了解跳繩的學(xué)問、對身體的作用、以及留意事項(xiàng)。 3身體健康目標(biāo):通過跳繩發(fā)展學(xué)生的身體素養(yǎng)，增加體能，促進(jìn)身體正常的生長發(fā)育。 4心理健康目標(biāo):在學(xué)習(xí)中充分呈現(xiàn)自我。增加自信念和意志品質(zhì)，得到勝利的喜悅。 5社會適應(yīng)目標(biāo)：培育良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。主動(dòng)進(jìn)取，樂觀開朗。 我這節(jié)課講的是跳繩中的花樣跳繩，而且特地找了一個(gè)可以利用到小組合作學(xué)習(xí)內(nèi)容，這個(gè)動(dòng)作完成須要三個(gè)人同時(shí)而且必需協(xié)作的特別好才能順當(dāng)完成。下面我將用幾方面跟大家闡述一下我這節(jié)課。 首先，現(xiàn)在的體育課基本的上課模式是，老師講解做出示范動(dòng)作學(xué)生仿照練習(xí)，然后老師檢查，基本上沒有用到小組合作學(xué)習(xí)?；蛘哂玫叫〗M合作學(xué)習(xí)的

12、模式的次數(shù)時(shí)間都特別的少，那么花樣跳繩教學(xué)這節(jié)課，我將充分的運(yùn)用到小組合作學(xué)習(xí)并且讓學(xué)生能夠通過小組合作去實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。 其次，在上課之前我會先展示給同學(xué)們這個(gè)動(dòng)作是怎么完成的，之后會將動(dòng)作的要領(lǐng)告知同學(xué)們，然后，讓同學(xué)們通過事先布置好的小組，讓組長帶領(lǐng)組員進(jìn)行探討、探討、試做。將每個(gè)小組的組員分工明確，讓他們都能知道自己扮演的是什么角色。這樣有利于同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)實(shí)力的培育。 最終，為了更好的完成教學(xué)目標(biāo)，我在體育教學(xué)中以學(xué)生為主體, 充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主動(dòng)性, 給學(xué)生營造了喜悅， 歡樂的空間，大大增加了學(xué)生對體育課愛好。 以上為我對本次課的發(fā)言，請大家多多指教。 研討發(fā)言稿 高三

13、第一次月考命題研討發(fā)言稿賀亞娟各位老師： 下午好!今日我對高三第一次月考命題思路和意圖作以簡潔的匯報(bào)和說明。一、命題指導(dǎo)思想本次月考測試目的是了解高三學(xué)生的語文. 研討發(fā)言稿 聯(lián)系文章內(nèi)容精確理解詞語含義，進(jìn)而體會作者思想感情比如說魯迅的從百草園到三味書屋中，第一段中有這樣一句話“其中好像確鑿只有一些野草”，這句話假如不引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系文章. 研討發(fā)言稿 甘肅省農(nóng)墾建筑工程公司項(xiàng)目管理研討溝通材料2022年工程項(xiàng)目管理及2022年工程項(xiàng)目研討材料（第七項(xiàng)目部）一、2022年工作回顧：1、在過去的一年當(dāng)中，做好本職工作，這是支持項(xiàng)目的前. 研討課的研討發(fā)言稿 農(nóng)墾教化學(xué)會一般課題在小組合作學(xué)習(xí)中培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)實(shí)力的探討課題探討研討課 發(fā)言稿各位老師：本課依據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以跳繩為主教材，使學(xué)生了解跳繩的多. 自主研討發(fā)言稿 自主互助課堂教學(xué)研討材料劉家艷敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好！今日站在這里我是