關(guān)于教師職業(yè)規(guī)劃集錦5篇

1、關(guān)于教師職業(yè)規(guī)劃集錦5篇 東消逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)間就這樣靜靜地，漸漸地消逝了，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成果，我想我們需要好好地做個(gè)職業(yè)規(guī)劃了。那么一份好的職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的呢？以下是我整理的老師職業(yè)規(guī)劃5篇，歡迎大家借鑒與參考， 老師職業(yè)規(guī)劃 篇1 作為一名工作時(shí)候不長(zhǎng)的新老師，我覺(jué)得有必要對(duì)本身的職業(yè)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的籌劃，使本身在進(jìn)行教導(dǎo)奇跡時(shí)有一個(gè)明白的方歷來(lái)進(jìn)步和成長(zhǎng)。我當(dāng)然能到達(dá)一些必要的工作要求，但在傳授時(shí)還是覺(jué)得離一個(gè)合格老師的要求最遠(yuǎn)，在講堂傳授上還是會(huì)呈現(xiàn)一些過(guò)錯(cuò)，不能那么的駕輕就熟。僥幸的是我還年青，能吃苦、有進(jìn)步心。在將來(lái)的三年里我對(duì)本身訂定的總目標(biāo)是: 1、

2、勤于進(jìn)修，自我成長(zhǎng) 老師們都有同感 ：“老師每天都在吐出學(xué)問(wèn)，假如不敷時(shí)吃進(jìn)新知是不行的?！碑?dāng)今學(xué)問(wèn)“爆炸”的期間，必要老師分秒必爭(zhēng)地進(jìn)修。 1、竭力進(jìn)修新教導(dǎo)的理念及精神。依據(jù)新教導(dǎo)和新講義的理念，自動(dòng)進(jìn)行講堂傳授模式的改革、摸索，優(yōu)化講堂傳授進(jìn)程，摸索適應(yīng)新講義要求的傳授方法，處理好課程改革和履行傳授老例的干系，進(jìn)步傳授質(zhì)量。珍視對(duì)門生本事的培育，連續(xù)進(jìn)步門生的綜合本質(zhì)。做到既要傳授又育人。使班級(jí)中每個(gè)孩子沐浴在課改的陽(yáng)光雨露中，自負(fù)且告成地成長(zhǎng)。 2、上課要明白傳授目標(biāo)，把握重、難點(diǎn)進(jìn)行傳授。課后對(duì)每節(jié)課進(jìn)行當(dāng)真反思，寫下傳授跋文，連續(xù)總結(jié)教訓(xùn)，積聚閱歷。勤于實(shí)踐報(bào)告，連續(xù)自我反思. 3

3、、平常傳授中珍視本身文學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)步，如要多讀好書和多練字等等。勤于向各老師請(qǐng)教相干方面的學(xué)問(wèn)，以到達(dá)從全方位的進(jìn)步。 2、勤于進(jìn)修，進(jìn)步傳授程度 老師的任務(wù)不但要使門生把握科學(xué)學(xué)問(wèn)、技巧，培育和成長(zhǎng)門生的智力和體力；并且要使門生育成文明的行動(dòng)，精良的風(fēng)俗，具有崇高的情操，剛毅的意志。這就要求老師連續(xù)進(jìn)步本身的教導(dǎo)才華。 在本事方面要求本身進(jìn)修做到以下幾點(diǎn)： 1、教導(dǎo)傳染力。專心靈去教導(dǎo)門生，用感情去打動(dòng)門生。教導(dǎo)門生不能只用典范和懲處，我主見(jiàn)的是感情教導(dǎo)。凡是給他們講道理，分析題目的因?yàn)椋趟麄冇貌傩衼?lái)衡量事變的對(duì)錯(cuò)。 2、因材施教的本事。不論是技巧進(jìn)修上還是操行上，門生與門生之間總有差別，長(zhǎng)

4、于發(fā)覺(jué)門生的特點(diǎn)，并能應(yīng)用得當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行教育，進(jìn)步他們的決議信念，鼓動(dòng)他們進(jìn)步。 3、美滿講堂傳授的本事。在一次又一次的實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何結(jié)束講堂傳授任務(wù)，如何把握時(shí)候，如何兌現(xiàn)師生互動(dòng)，如何使門生更好的把握技巧和表面學(xué)問(wèn)。 3、勤于傳授表面及傳授探討 1、自動(dòng)竭力進(jìn)修專業(yè)的傳授表面學(xué)問(wèn)，并能應(yīng)用在本身的傳授中，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思。工作中連續(xù)涉獵有關(guān)傳授表面的冊(cè)本，連續(xù)進(jìn)步本身。平常也要連續(xù)補(bǔ)充其他方面的表面學(xué)問(wèn)，充裕本身，做到多聽(tīng)、多看、多寫、多練。 2、自動(dòng)自動(dòng)進(jìn)行傳授探討. 4、具體籌劃 第一年 經(jīng)過(guò)議定本身的竭力進(jìn)修,使本身在傳授上教得風(fēng)趣、伶俐，能讓門生喜好我的課。盡量在門生心目中建立本身精良

5、的形象。 第二年 經(jīng)過(guò)議定連續(xù)的進(jìn)修, 做到教得結(jié)壯、教得伶俐,使本身能伶俐把握講義. 第三年 1.到達(dá)黌舍所發(fā)起本身所傳授科的各項(xiàng)要求。 2.在傳授中構(gòu)成師生干系民主、和諧。構(gòu)成“向門生進(jìn)修，師生互助進(jìn)步”的德育互動(dòng)的模式。 老師職業(yè)規(guī)劃 篇2 俗話說(shuō)的好，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為進(jìn)一步開(kāi)掘自身潛能，主動(dòng)、樂(lè)觀健康地進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。更好的做好一名人民老師，特制訂我的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)書。 一。個(gè)人現(xiàn)狀分析 了解并認(rèn)清自我是老師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。熟悉自己很難，要糊涂地熟悉自己，這是追求老師人格力氣的前提。 1.優(yōu)勢(shì)方面 忠于訓(xùn)練事業(yè)，喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，敬重、信任、理解同學(xué)，信任每個(gè)同學(xué)都能成

6、才。工作之余不忘充實(shí)自己，喜愛(ài)閱讀與討論，包括理論學(xué)問(wèn)和先進(jìn)的教學(xué)理念。較簡(jiǎn)單接受新事物。勇于探究，能吃苦，有上進(jìn)心。 2.不利因素 平常忙于預(yù)備活動(dòng)材料及上課班級(jí)較多，在肯定程度上造成了對(duì)同學(xué)和教材深化討論的時(shí)間不夠富裕。 在授課過(guò)程中，對(duì)教材外延度的把握不夠，因而在課堂教學(xué)上或多或少消失一些小差錯(cuò)，不能那么得心應(yīng)手。借鑒他人和外地教學(xué)閱歷不夠。 對(duì)于科研還是停留于表面，沒(méi)有能夠深化的實(shí)施，還走在科研型老師的起點(diǎn)上。 二。職業(yè)進(jìn)展目標(biāo) 1.總體目標(biāo) 教書育人，為人師表，加強(qiáng)師德修養(yǎng)；立足崗位，終身學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)；學(xué)以致用，轉(zhuǎn)邊訓(xùn)練教學(xué)方式，利用35年時(shí)間，成為討論型老師。 2.詳細(xì)目標(biāo)

7、a.訓(xùn)練理念：學(xué)習(xí)先進(jìn)老師的訓(xùn)練教學(xué)觀念和先進(jìn)的事跡，真誠(chéng)對(duì)待自己所從事的職業(yè)，把訓(xùn)練教學(xué)真正作為事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)奉獻(xiàn)訓(xùn)練，誠(chéng)意誠(chéng)意關(guān)愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，用愛(ài)塔起訓(xùn)練的基石。用自己的學(xué)識(shí)及人格魅力，贏得同學(xué)的信任，點(diǎn)燃同學(xué)的愛(ài)好，促進(jìn)同學(xué)的健康、歡樂(lè)成長(zhǎng)。 b.探究合適自己的課堂教學(xué)模式。用新的理念指導(dǎo)自己的.課堂教學(xué)，使自己在課堂上活躍起來(lái)，成為同學(xué)施展才華的主陣地。通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，探究自己的課堂教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，總結(jié)閱歷，不斷求索。通過(guò)自己的教學(xué)藝術(shù)，汲取同學(xué)的追求，使課堂上的同學(xué)個(gè)個(gè)成為愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)有探究欲的同學(xué)。 c. 樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)?？茖W(xué)學(xué)

8、習(xí)專業(yè)理論學(xué)問(wèn)，提升自我的專業(yè)水平和處理訓(xùn)練、教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的力量。訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中，不斷反思、創(chuàng)新、總結(jié)、積累學(xué)問(wèn)，自我進(jìn)展，不斷自我充實(shí)與更新。同時(shí)，多聽(tīng)別的老師授課，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足?？芍^教學(xué)相長(zhǎng)，就是要與同學(xué)一起成長(zhǎng)，這樣才能成為同學(xué)的老師。 d.增加科研意識(shí)，為專業(yè)化進(jìn)展供應(yīng)強(qiáng)大的源動(dòng)力。時(shí)代在創(chuàng)新，對(duì)老師的要求也在不斷創(chuàng)新。在以后的工作中，不僅要提高力量，積累閱歷，總結(jié)方法，還要培育自身的創(chuàng)新意識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新訓(xùn)練，做一名優(yōu)秀的新老師。 老師職業(yè)規(guī)劃 篇3 我們作為老師，最重要的是自我定位要清楚，要清晰子要追求什么樣的訓(xùn)練生活，由于生活環(huán)境的不同，每個(gè)人的職業(yè)追求和抱負(fù)是

9、不一樣的 今日有幸聽(tīng)到特級(jí)老師張康橋的講座，講了老師專業(yè)進(jìn)展和職業(yè)規(guī)劃，印象最深刻了的就是專業(yè)進(jìn)展，因素有許多，我個(gè)人認(rèn)為，主要的因素還是訓(xùn)練主體“人”，一個(gè)健康、陽(yáng)光、有力量自我改善的綜合實(shí)體。“三百六十五行，行行出狀元”，既然選擇老師的職業(yè)，就是選擇了清貧。 1.優(yōu)秀會(huì)改善人的生活質(zhì)量 我們作為老師，最重要的是自我定位要清楚，要清晰子要追求什么樣的訓(xùn)練生活，由于生活環(huán)境的不同，每個(gè)人的職業(yè)追求和抱負(fù)是不一樣的，有的想獲得好的口碑，有的想拉近孩子之間的距離，有的追求老師的價(jià)值實(shí)現(xiàn)。 2.專業(yè)進(jìn)展要與社會(huì)需求聯(lián)系起來(lái) 一個(gè)人在社會(huì)中生活，會(huì)有各種各樣的接觸，各方面的滲透。終身訓(xùn)練思想，告知我們

10、要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，與時(shí)俱進(jìn)。每一種職業(yè)的進(jìn)展跟時(shí)代是同步的，因此，要多了解社會(huì)，接觸社會(huì)，開(kāi)闊自己的視野，不與社會(huì)脫節(jié)。 3.在集體中建設(shè)自己 一個(gè)優(yōu)秀的老師墻內(nèi)墻外都是優(yōu)秀，好名聲是做出來(lái)的，不是吹出來(lái)的。 自我實(shí)現(xiàn)的的途徑： 1.明確自己的追求，切忌缺少方向，不能堅(jiān)守。 2.要有自己的思想，自己的課程模式。 3.性格因素中要掌握自己的心情。 4.在反思中成長(zhǎng)，一切緣由要?dú)w咎為自己，不行怨天尤人，埋怨不止。 5.揚(yáng)長(zhǎng)式的進(jìn)展比避短式的進(jìn)展要合理些。 6.多與大師溝通，即多閱讀大家的作品，提高文化功底，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 最終一句，值得深思的話，擦亮訓(xùn)練的眼睛，什么都是訓(xùn)練。 老師職業(yè)規(guī)劃

11、篇4 作為一名工作時(shí)間不長(zhǎng)的老師，我認(rèn)為有必要對(duì)自己的職業(yè)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在進(jìn)行訓(xùn)練事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方一直前進(jìn)和進(jìn)展，老師職業(yè)規(guī)劃 三年職業(yè)規(guī)劃。我雖然能達(dá)到一些必要的工作要求，但在教學(xué)時(shí)還是認(rèn)為離一個(gè)合格老師的要求很遠(yuǎn)，在課堂教學(xué)上還是會(huì)消失一些差錯(cuò)，不能那么的得心應(yīng)手。僥幸的是我還年輕，能吃苦、有上進(jìn)心。在將來(lái)的三年里我對(duì)自己制定的總目標(biāo)是: 一、勤于學(xué)習(xí)，自我成長(zhǎng) 老師們都有同感 ：“老師每天都在吐出學(xué)問(wèn)，假如不準(zhǔn)時(shí)吃進(jìn)新知是不行的?！碑?dāng)今學(xué)問(wèn)“爆炸”的時(shí)代，需要老師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。 1、努力學(xué)習(xí)新訓(xùn)練的理念及精神。根據(jù)新訓(xùn)練和新教材的理念，樂(lè)觀進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探究，優(yōu)

12、化課堂教學(xué)過(guò)程，探究適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量。重視對(duì)同學(xué)力量的培育，不斷提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。做到既要教學(xué)又育人。使班級(jí)中每個(gè)孩子沐浴在課改的陽(yáng)光雨露中，自信且勝利地成長(zhǎng)。 2、上課要明確教學(xué)目標(biāo)，把握重、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。課后對(duì)每節(jié)課進(jìn)行仔細(xì)反思，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累閱歷。勤于實(shí)踐，不斷自我反思. 3、平常教學(xué)中注意自己文學(xué)素養(yǎng)的提高，如要多讀好書和多練字等等，工作方案老師職業(yè)規(guī)劃 三年職業(yè)規(guī)劃。勤于向各老師請(qǐng)教相關(guān)方面的學(xué)問(wèn)，以達(dá)到從全方位的提高。 二、勤于學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平 老師的任務(wù)不僅要使同學(xué)把握科學(xué)學(xué)問(wèn)、技能，培育和進(jìn)展同學(xué)的

13、智力和體力；而且要使同學(xué)養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操，頑強(qiáng)的意志。這就要求老師不斷提高自身的訓(xùn)練才能。 在力量方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點(diǎn)： 1、訓(xùn)練感染力。專心靈去訓(xùn)練同學(xué)，用情感去感動(dòng)同學(xué)。訓(xùn)練同學(xué)不能只用規(guī)范和懲處，我主見(jiàn)的是情感訓(xùn)練。常常給他們講道理，分析問(wèn)題的緣由，教他們用道德來(lái)衡量事情的對(duì)錯(cuò)。 2、因材施教的力量。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上，同學(xué)與同學(xué)之間總有差異，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)同學(xué)的特點(diǎn)，并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的信念，鼓舞他們前進(jìn)。 3、完善課堂教學(xué)的力量。在一次又一次的實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何完成課堂教學(xué)任務(wù)，如何掌握時(shí)間，如何實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，如何使同學(xué)更好的把握技能

14、和理論學(xué)問(wèn)。 三、勤于教學(xué)理論及教學(xué)討論 1、樂(lè)觀努力學(xué)習(xí)專業(yè)的教學(xué)理論學(xué)問(wèn)，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍，不斷提高自己。平常也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論學(xué)問(wèn)，豐富自己，做到多聽(tīng)、多看、多寫、多練。 2、樂(lè)觀主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)討論. 四、詳細(xì)規(guī)劃 第一年 通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí),使自己在教學(xué)上教得好玩、敏捷，能讓同學(xué)喜愛(ài)我的課。盡量在同學(xué)心目中樹(shù)立自己良好的形象。 第二年 通過(guò)不斷的學(xué)習(xí), 做到教得扎實(shí)、教得敏捷,使自己能敏捷駕馭教材. 第三年 1.達(dá)到學(xué)校所提出自己所教學(xué)科的各項(xiàng)要求。 2.在教學(xué)中形成師生關(guān)系民主、和諧。形成“向同學(xué)學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步”的德育互

15、動(dòng)的模式。 老師職業(yè)規(guī)劃 篇5 作為一名剛剛畢業(yè)、進(jìn)入高校任職的青年老師，如何對(duì)自己的職業(yè)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在進(jìn)行訓(xùn)練事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方一直前進(jìn)和進(jìn)展，早日成為一名優(yōu)秀的老師，是我當(dāng)前的主要問(wèn)題之一。因此，訓(xùn)練部主辦的這次網(wǎng)上青年老師職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)必要而準(zhǔn)時(shí)。在仔細(xì)聽(tīng)取了各位老師們的授課后，獲得了很大收獲。 第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身師德修養(yǎng)。一名好的老師首先要有高尚的師德修養(yǎng)，我要以優(yōu)秀老師為楷模，以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自己的師德水平，成為合格的高校老師。 第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。老師的本職工作就是教書育人。我在制定工作方案的同時(shí)，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平

16、，向?qū)＜倚屠蠋熆待R。因此，我會(huì)抓住一切機(jī)會(huì)多讀書，并且要做好筆記，寫好批注，爭(zhēng)取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書放在第一位，是因?yàn)檫@些書籍將填補(bǔ)我在理論方面的缺陷，必將對(duì)我一生的訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展產(chǎn)生潛移默化的作用。 第三，用創(chuàng)新課堂教學(xué)，用事實(shí)證明自己。比如加強(qiáng)課堂教學(xué)討論。利用好網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合實(shí)際，融入課堂；多向老老師、有閱歷的老師請(qǐng)教，仔細(xì)備好每一堂課；專心靈去訓(xùn)練同學(xué)，用情感去感動(dòng)同學(xué)。學(xué)習(xí)和把握先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷探討和討論如何與他們溝通，與他們進(jìn)行心理上的碰撞來(lái)確定管理同學(xué)的方式，和同學(xué)建立良好的和諧的師生關(guān)系。堅(jiān)持聽(tīng)課，借鑒別人的特長(zhǎng)，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，努力創(chuàng)新教學(xué)方法

17、。不僅如此，還要把握現(xiàn)代教學(xué)手段。現(xiàn)代訓(xùn)練不是簡(jiǎn)潔地傳授學(xué)問(wèn)，重要的是要培育同學(xué)的力量。當(dāng)今的科技快速進(jìn)展，要求老師有高深的專業(yè)學(xué)問(wèn)。為此，把握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，也是促進(jìn)老師轉(zhuǎn)型的重大策略。在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的課件，關(guān)心課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 第四，努力提高科研力量。樂(lè)觀參與校級(jí)、省級(jí)甚至國(guó)家級(jí)的教研活動(dòng)。同時(shí)，每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)和老師工作，我布滿信念，我將帶著百倍的激情投入以后的工作，讓自己的規(guī)劃在最短的時(shí)間得到最好的回報(bào)。 老師職業(yè)規(guī)劃學(xué)習(xí)心得體會(huì)（二） 暑假期間我參與了xx省訓(xùn)練廳組織的高校老師崗前培訓(xùn)班，聽(tīng)了xx教授關(guān)于老師職業(yè)生涯規(guī)劃專題講題，

18、現(xiàn)把我聽(tīng)后的心得體會(huì)談?wù)劇?首先我作為一個(gè)才走出學(xué)門到工作崗位的人，安排到學(xué)校做老師，可以說(shuō)是瞬息而變的事實(shí)同學(xué)的身份變?yōu)槔蠋?。然而，真正能成為一位合格的人民老師，?yīng)說(shuō)要有一個(gè)過(guò)渡過(guò)程，而實(shí)際工作又盼望每位老師要縮短過(guò)渡時(shí)間，盡快成熟。聽(tīng)過(guò)專題講座后使我受益非淺，讓我體會(huì)做一位高等學(xué)府的好老師，是黨和人民，也是學(xué)校，我們先輩和同學(xué)對(duì)我們的盼望和要求，也將是各位老師嚴(yán)以律己的必定結(jié)果。我從以下幾方面談?wù)勅绾巫龊靡幻咝＠蠋煹母邢耄?一、高校老師的地位與作用 訓(xùn)練，是人類崇高的事業(yè)，這一事業(yè)的擔(dān)當(dāng)者就是老師。老師傳遞人類的文化科學(xué)學(xué)問(wèn)，進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，培育一代又一代的新人。老師的歷史使命，光榮而艱難。人們用百年樹(shù)人來(lái)表達(dá)老師工作的深刻意義，用辛勤的園丁、人類靈魂的工程師來(lái)表達(dá)對(duì)老師的崇敬。振興民族的盼望在訓(xùn)練，振興訓(xùn)練的盼望在老師,老師是民族盼望之所托，肩負(fù)著培育社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重任。而高校老師又以其特定的歷史任務(wù)，起特別的社會(huì)作用，構(gòu)成其特別的社會(huì)地位。 高校老師不同于一般老師的特別的作用是：其一，高校老師的基本任務(wù)是培育高級(jí)特地人才，而高級(jí)特地人才在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的進(jìn)展中起骨干的作用?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展，最終取決于高等訓(xùn)練所培育的人才數(shù)量和質(zhì)量；生產(chǎn)力水平的提高，國(guó)民