2018年秋星球版地理七年級上冊 1.1地球的形狀與大小課件

1、1.1 地球的形狀與大小七年級上冊課程標(biāo)準(zhǔn)了解人類認(rèn)識地球形狀的過程，用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球的大小。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1了解人們對于地球形狀的認(rèn)識過程。學(xué)習(xí)目標(biāo) 2 識記地球的真實(shí)形狀和大小。學(xué)習(xí)目標(biāo) 3通過人們對于地球形狀的認(rèn)識過程，培養(yǎng)勇于探索的精神。 假如不借助現(xiàn)代科技手段，如地球衛(wèi)星圖片等，也沒有人告訴你地球的形狀，單憑你十多年來的生活經(jīng)驗(yàn)，你直觀感受到的世界又是怎樣的呢？ 你眼中的地球是什么樣子的呢？情景導(dǎo)入開心一笑 倒掛著弟弟問：“哥哥，地球是球形，在我們站的地球另一面的人是怎樣站的？”哥哥說：“當(dāng)然是腳踏地，頭朝天的倒掛著?！钡艿苷f：“他們怎樣走路呢？”哥哥說：“他

2、們走路腳一定不能離開地面，否則就會掉下去。”弟弟說：“幸虧我們是在地球上面?！毕胍幌耄旱厍蚴莻€(gè)正球體嗎？一、地球的形狀人類認(rèn)識地球形狀的過程說明大地不是平的地球是球形的證據(jù)月食時(shí)從月亮上看到地球影子的一部分是圓弧形的。 隨著航海技術(shù)的發(fā)展，人們通過環(huán)球航行驗(yàn)證了地球是個(gè)球體。實(shí)踐證明 隨著航天技術(shù)的發(fā)展，宇航員在太空中看到地球是個(gè)球體。親眼目睹人類認(rèn)識地球形狀的過程告訴我們：科學(xué)研究需要經(jīng)過探索過程，從猜想到實(shí)踐，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為科學(xué)探索創(chuàng)造了有利條件。用了3年時(shí)間！地球有多大??？ 1519年，葡萄牙航海家麥哲倫率領(lǐng)船隊(duì)，經(jīng)過長達(dá)3年的十分艱苦的海上航行，于1522年勝利地完成了人類歷史上第一

3、次環(huán)繞地球航行一周的壯舉。 二、地球的大小地球的外形是很不規(guī)則的 （最高的山峰和最深的海溝相差近萬米）地球的南北兩個(gè)半球并不對稱 （北極半徑比南極半徑長40米）赤道半徑6378千米極半徑6357千米平均半徑6371千米赤道周長約4萬千米北極南極地球大小示意圖表面積5.1億平方千米用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球大小。認(rèn)識地球的形狀與大小 1從人們認(rèn)識地球形狀的歷程中你感悟到了什么？ 2用你學(xué)校中熟悉的事物作比較，感受地球的大小，完成下表。表面積5.1億平方千米相當(dāng)于 個(gè)足球場的總面積（足球場面積約7000平方米）最大周長4萬千米相當(dāng)于 個(gè)400米跑道的總長7.2857l01010萬 1.下

4、列詩句中能夠反映地球形狀是球體的是 ( ） A隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲 B欲窮千里目，更上一層樓 C黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回 D飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 2家住北極的咸蛋超人有一天想去拜訪住在南極的面包超人，于是他從家中鉆入地底，始終保持直線前進(jìn)并穿越地心來到面包超人家。咸蛋超人“遁地”穿行的距離約為( ) A2萬千米 B4萬千米 C6 371千米 D12742千米B D 隨堂檢測 3. 假如要給地球縫制一件外衣，那么所需的布料應(yīng)不少于( ) A5.1億平方千米 B5.1億千米 C5.1億立方千米 D5.11平方千米A 4在海邊觀察遠(yuǎn)處駛來的輪船，會出現(xiàn)圖中所示的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象反映的地理事實(shí)是( ) A地球是個(gè)球體 B地球由西向東自轉(zhuǎn)C地球表面三分陸