教師小學(xué)述職報(bào)告匯總九篇

1、教師小學(xué)述職報(bào)告匯總九篇 隨著個人素養(yǎng)的提升，報(bào)告與我們的生活緊密相連，寫報(bào)告的時(shí)候要留意內(nèi)容的完整。我敢確定，大部分人都對寫報(bào)告很是頭疼的，以下是我為大家整理的老師學(xué)校述職報(bào)告9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 老師學(xué)校述職報(bào)告 篇1 四學(xué)年來，本人在訓(xùn)練教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立“以同學(xué)為主體”“以培育同學(xué)主動進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的，共性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工樂觀做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獵取各種學(xué)問

2、，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，學(xué)校老師個人述職報(bào)告,學(xué)校老師述職報(bào)告。 下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會： 1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，仔細(xì)鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合同學(xué)實(shí)際，進(jìn)展同學(xué)心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)同學(xué)的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使同學(xué)從情感、思維和行為上主動參加學(xué)習(xí)；以同學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓舞同學(xué)主動參加、主動探究

3、、主動思索、主動操作、主動評價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促進(jìn)展，課堂教學(xué)重視同學(xué)的訓(xùn)練，細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對同學(xué)的作業(yè)嚴(yán)格要求，培育良好的作業(yè)習(xí)慣。端正仔細(xì)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培育獨(dú)立思索和克服困難的精神。依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱忱輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動，活動講究實(shí)效；重視對同學(xué)的學(xué)問考查，做好同學(xué)的補(bǔ)漏工作。依據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對同學(xué)進(jìn)行有效的品德訓(xùn)練。 2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分同學(xué)缺乏自覺性，常常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的同學(xué)欠交作業(yè)，針對這種問題，我就

4、進(jìn)行對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。樹立學(xué)習(xí)的信念，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們供應(yīng)發(fā)言機(jī)會，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會，同時(shí)對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表揚(yáng)和鼓舞，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信念。這樣一來他們也體會到勝利感，學(xué)習(xí)成果也不斷提高。 3、樂觀參與教研組的活動，活動中樂觀發(fā)言、共同探討問題。參加聽課、評課，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。 4、與班主任、家長親密協(xié)作。常與班主任相互溝通，反映同學(xué)平常的學(xué)習(xí)、活動、生活狀況，共同管理好同學(xué)；樂觀主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解同學(xué)在家里、在社會、在假日的狀況，并向家長報(bào)告同學(xué)在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商訓(xùn)練孩子

5、們的方法，使同學(xué)能健康進(jìn)展。發(fā)覺個別同學(xué)問題時(shí)，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向家長宣揚(yáng)科學(xué)的教子方法，使家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練同步，共同培育好青少年一代。 一份耕耘，一份收獲，通過一學(xué)年的教學(xué)，同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習(xí)成果不夠抱負(fù)。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo)，使同學(xué)的數(shù)學(xué)成果有更大的提高，為訓(xùn)練事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力氣。 老師學(xué)校述職報(bào)告 篇2 縱觀過去的一年，我和在座的每一位老師一樣，認(rèn)仔細(xì)真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)做人，悄悄無聞奉獻(xiàn)，下面就簡潔地向大家匯報(bào)一下。這

6、一學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一班級（2）班的語文教學(xué)和班主任工作。我盼望能盡我最大的努力，提升自我，用我極大的廉價(jià)勞動換一個豐收的景象。這一年里，我不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷充實(shí)，不斷提高自己的自身素養(yǎng)，提高訓(xùn)練教學(xué)水平和思想覺悟。 教學(xué)方面： 因?yàn)槲叶?，要想提高教學(xué)質(zhì)量就要從課堂要效率，課堂要質(zhì)量，我從點(diǎn)滴入手，常抓、緊抓、細(xì)抓 ，使同學(xué)得到長足的進(jìn)步。所以，我使足勁，下苦功。仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)；把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如；知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，同時(shí)激發(fā)同學(xué)的愛好情感，使他們產(chǎn)生

7、愉悅的心情。制造良好的課堂氣氛，講練結(jié)合。德國訓(xùn)練學(xué)家第斯多惠曾這樣說過：“不好的老師是傳授真理，好的老師是讓孩子去發(fā)覺真理?！?我在課堂教學(xué)中，留意指導(dǎo)同學(xué)把握學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)順當(dāng)?shù)匕盐諏W(xué)問、提高素養(yǎng)。我針對孩子的愛好、需要、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會遇到的困難，實(shí)行相應(yīng)的措施。我細(xì)心備課，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，平常向同行學(xué)習(xí)，網(wǎng)上名師試錄，邊學(xué)邊琢磨邊實(shí)踐，我明白了應(yīng)當(dāng)如何有效的把握好課堂的實(shí)效性，如何兼顧共性差異的同學(xué)。 同時(shí)我著重抓兩頭同學(xué)。好同學(xué)課堂給機(jī)會讓他們展現(xiàn)，細(xì)心設(shè)計(jì)一些有難度的問題，讓他們回答，是他們跳一跳摘到桃，激發(fā)了愛好，收獲了勝利的喜悅，幾個重點(diǎn)的學(xué)困生我都固定時(shí)間輔導(dǎo)、關(guān)心

8、，力爭做到堂堂清，每天清。漸漸的，孩子們在原有基礎(chǔ)上有進(jìn)步了，看著他們?nèi)珀柟獍愕男δ?，我感動著，歡樂就是這么簡潔。有了我和全班孩子的努力，同學(xué)的進(jìn)步還是明顯的。我時(shí)常告誡自己：聰慧是一個人的天分，這是學(xué)不到的，機(jī)遇是每個人的造化，這也是學(xué)不到的，但仔細(xì)，這樣的學(xué)習(xí)精神和工作態(tài)度，卻是人人都可以學(xué)習(xí)，都可以培育的。所以我經(jīng)常利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)訓(xùn)練報(bào)刊雜志，網(wǎng)上聽專家的報(bào)告，看大家課堂實(shí)錄，感受名家的風(fēng)范，學(xué)習(xí)特級老師的教學(xué)藝術(shù)。是自己進(jìn)步更快，以適應(yīng)教學(xué)形勢的要求。 班主任工作： 班主任工作是一個需要極大急躁、細(xì)心、恒心、常新的工作，他需要你極大地付出，假如要遇上幾個特別的同學(xué)，你還要再加倍，還不

9、肯定有收獲，所以班主任工作不是等價(jià)交換，你必需有心理預(yù)備，就如這學(xué)期我們班收的那個智障孩子來說吧，我簡直是保姆的保姆，對她我沒有不做的，領(lǐng)著上下門臺、提示上廁所、為她掏書、拿學(xué)具、整理書包、整理桌子、手把手寫字、一字、一詞、一句教讀書，這就是我教她一天的工作，這些付出，除了換來她和我親近外，別的進(jìn)步實(shí)在太小了，教他一個人比教十幾個人都辛苦，這還不包括她下課出去玩，打鈴不知道回來你去找時(shí)的焦急。但這究竟是少數(shù)，我教幾十年也才遇上一個嗎。 班級管理，還是一些常規(guī)工作，我仔細(xì)努力的去做好，制定明確的班規(guī)，培育小干部的管理力量及同學(xué)的自覺性，抓好同學(xué)行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，是班級逐步形成了良好的班風(fēng)。班集

10、體是培育同學(xué)共性的沃土，有了這塊沃土，同學(xué)的共性才能百花爭艷。集體活動，最能培育同學(xué)的分散力。我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)樂觀參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，給同學(xué)展現(xiàn)自我，熬煉成長的機(jī)會。每天和孩子們一起搞好衛(wèi)生工作，這樣，同學(xué)不僅逐步養(yǎng)成喜愛勞動的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想著為自己的班集體爭光。形成了一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。加強(qiáng)與家長聯(lián)系。平常，我關(guān)懷愛惜班里的每一個同學(xué)。對一些稍稍落后的孩子，更是傾注了更多的愛和心血。我常常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓舞他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是急躁地關(guān)心他們。一旦發(fā)覺他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是準(zhǔn)時(shí)主動的和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，急躁地做他們的工作，

11、取得家長的理解和協(xié)作，使每一個孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長。除電話、家校聯(lián)系本，還有校信通，我堅(jiān)持每天和需要溝通的家長聯(lián)系，互通信息，使學(xué)校、家庭親密協(xié)作，更好地訓(xùn)練了同學(xué)。加強(qiáng)與副班、任課老師之間的溝通。俗語說得好“三個臭皮匠，賽過一個諸葛亮”，只要集思廣益，信任管理班級的方式方法會更有利于我們班孩子的進(jìn)展與健康成長。我特別重視孩子們良好習(xí)慣的培育，充分利用、抓緊上好班隊(duì)會等一切可以利用的時(shí)間和機(jī)會訓(xùn)練同學(xué)，多看孩子的特長，少埋怨同學(xué)的接受力量，多想一些我為轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀作了多少努力。不要讓困難成為阻礙我們前進(jìn)的步伐，這樣也會活的興奮些，有激情些，去解決現(xiàn)實(shí)中的困難，今后的工作等著我更加努力，我會

12、更努力去做好的。做一個讓孩子們喜愛、家長們信任的好老師。 老師學(xué)校述職報(bào)告 篇3 真快！又是一年在轉(zhuǎn)瞬間過去了，我有幸陪伴一群首屆慧潤階梯外國語學(xué)校的孩子們度過了一年美妙的時(shí)間，內(nèi)心涌動著一種莫名的幸福與感動。 有句話說：“埋頭苦干，更要抬頭看路。”是?。∵M(jìn)入學(xué)校整整一年了，在這布滿收獲的日子，停下來，抬起頭望望前方的路，不防再回頭看看走過的每一步腳印 去年的暑假，我?guī)е环N奇怪、一種感動、一種豪情，加入了學(xué)校老師的行列；暑假后的我信念十足接到了一個班級一（2）班。從今，我便走上了從教學(xué)校的道路。這也曾是自己的幻想吧？因此而感動！生命也因此而變得更加美妙而富有生氣。然而，往往有許多事情并不像我

13、們想像中的那樣簡潔而富有詩意。原本想著進(jìn)入學(xué)校就不會有那么多繁雜和瑣碎的事情，經(jīng)受了才知道，學(xué)校依舊是勞碌的、辛苦的。工作中，也曾樂過，也曾埋怨過。但無論如何，我都清晰地知道，面對每一次選擇都不會輕言放棄的。要堅(jiān)決自己的選擇。 作為班主任，本學(xué)期的一些詳細(xì)工作，有了班干部和小組長的分工與協(xié)作，我的負(fù)擔(dān)明顯減輕了，真的要感謝孩子們了。如：一些練習(xí)作業(yè)、書香閱讀記錄的批改與檢查，古詩詞的背誦過關(guān)與蓋章，各科作業(yè)的收交與發(fā)放，都是由他們來完成的，我只是做最終的驗(yàn)收與檢 檢查。本學(xué)期，最欣慰的是看到小組長們明爭暗賽，在不斷的實(shí)踐管理與嘗試中更讓自己得到了進(jìn)步與成長。從而，使整個班級始終趨于樂觀向上、樂

14、于進(jìn)取的良好狀態(tài)。其中，王惟妙自始至終驚人的變化是最好的見證，從行為習(xí)慣到學(xué)科學(xué)習(xí)，他簡直像變了一個人，一個學(xué)期下來，從未接到一次家長投訴，而且在末考中雙科成果都高出弟弟十幾分，這是一個“奇跡”??！ 針對我的語文教學(xué)，修煉自己的語言，提高語文素養(yǎng)是我始終努力去做的，這是一個長期的目標(biāo)，修煉是需要過程的。我會連續(xù)努力的。本學(xué)期在教學(xué)方面很重視閱讀分析與看圖寫話，平?？偸抢镁W(wǎng)絡(luò)資源讓同學(xué)練習(xí)。結(jié)合同學(xué)一個學(xué)期的短文練筆，明顯看到孩子們一每天的點(diǎn)滴進(jìn)步與成長。感受最深的是，每一次讀孩子們的文字都會有不同的感受與驚喜，驚喜于他們在好詞好句方面恰到好處的敏捷運(yùn)用；感慨于他們一每天更加流暢的語言與文筆，

15、感動于他們文字中流露出的每一份真誠與真情。另外在最終的復(fù)習(xí)中，通過歸類復(fù)習(xí)，感受到了做為語文老師要有極強(qiáng)的歸納與整理力量與技巧，才能高效?？v觀本學(xué)期的每一次月考，發(fā)覺同學(xué)每一次都是在進(jìn)步的。尤其最終一次末考，雖然我班與其它兩班是有差距，但我已經(jīng)很欣慰地看到我班兩極分 化的現(xiàn)象沒有了，同學(xué)的成果都在向上等和偏上等靠攏。很欣慰幾個插班生的成果，就連從沒及格過的張鑫這次也考了七十多分，王維妙也考了八十多分?？吹綇場螊寢尯臀┟畎职譂M足的笑容，我心欣慰。 學(xué)期結(jié)束，印象中幾位新生家長始終對我們的工作協(xié)作很好，個別老生家長可能是時(shí)間長的緣由吧，有點(diǎn)“疲沓”了，下個學(xué)期肯定要對他們準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施，進(jìn)行小組家長

16、會。以便更好地促進(jìn)家校共育。 面對我的個人成長，我感受最深的是我真正收獲了這5句話： 1、再煩，也別遺忘微笑；再急，也要留意語氣；再苦，也別忘堅(jiān)持；再累，也要愛自己。 2、勝利的時(shí)候不要遺忘過去；失敗的時(shí)候不要遺忘還有將來。 3 、無論輸贏都要高姿勢。 4、看穿但不說穿。許多事情，只要自己心里有數(shù)就好了，沒必要說出來。 5、即使輸?shù)袅艘磺?，也不要輸?shù)粑⑿Α?總之，過去的一年是步入學(xué)校后剛剛上路的一年，回頭望望，深一腳淺一腳，不過都過來了。轉(zhuǎn)過頭來再抬頭遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方，只盼望能在階梯這條路上走得更遠(yuǎn) 老師學(xué)校述職報(bào)告 篇4 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 一、政治思想方面 仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念

17、。專心參與校本培訓(xùn)，并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的訓(xùn)練形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們務(wù)必具有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，才能適應(yīng)訓(xùn)練的進(jìn)展。所以我不但注意群眾的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好老師。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下方的工作： 1、課前預(yù)備：備好課。 2、仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 3、了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，

18、實(shí)行相應(yīng)的.預(yù)防措施。 4、思索教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作

19、慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?7、專心參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。 8、喜愛同學(xué)，公平的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。 三、工作考勤方面 我喜愛自我的事業(yè)，從不因?yàn)閭€人的私事耽擱工作的時(shí)間。并專心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自我分內(nèi)的工作。在本學(xué)

20、年的工作中，我取得了必需的成果：輔導(dǎo)的科幻繪畫太空花園獲xx市二等獎，我班的xx在xx詩詞表演中獲故事大王稱號，為xx設(shè)計(jì)的腳本獲xx省三等獎，輔導(dǎo)的作文漂亮的仙人掌獲xx市三等獎，輔導(dǎo)xx在學(xué)校全國英語競賽中獲三等獎。進(jìn)無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動?？荚嚦晒环€(wěn)定等。 走進(jìn)21世紀(jì)，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為完善的明天奉獻(xiàn)自我的力氣。 述職人：xxx 20xx年x月x日 老師學(xué)校述職報(bào)告 篇5 一、做一個科研型老師 老師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)

21、。新時(shí)代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有直面新狀況、分析新問題、解決新沖突的本事。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我樂觀投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員，幫助教科室開展教學(xué)討論工作。在朱玉棣老師的教導(dǎo)下，勝利申請了市級課題綜合實(shí)踐活動設(shè)計(jì)模式的討論，由我執(zhí)筆撰寫了東萊中心學(xué)校綜合實(shí)踐活動課程方案，我的活動方案奔向二0xx也被選送蘇州。20xx年4月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下，綜合實(shí)踐活動課題組研討活動在我校順當(dāng)開展，并取得聽課老師的全都好評。去年4月，我參與了全國首屆才智學(xué)術(shù)研討活動，論文大成才智學(xué)與訓(xùn)練信息化獲準(zhǔn)大會溝通，并入選學(xué)術(shù)研討會論文集，現(xiàn)被張家港市才智討論所聘為討論員，參加了

22、國家級課題才智學(xué)理論在訓(xùn)練中應(yīng)用討論方案的撰寫。 二、做一個富有愛心的老師 愛同學(xué)，就必需擅長走進(jìn)同學(xué)的情感世界，就必需把同學(xué)當(dāng)作伴侶，去感受他們的喜怒哀樂。愛同學(xué)，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我常常從小處著手，從同學(xué)關(guān)懷的事尋求最佳訓(xùn)練時(shí)機(jī)，給同學(xué)春風(fēng)沐浴般的訓(xùn)練。我的工作隨筆訓(xùn)練，從敬重同學(xué)的共性開頭實(shí)施“心情訓(xùn)練”培育健康心理一瓶鋼筆水引起的思索再富也不能富孩子在張家港日報(bào)家庭訓(xùn)練月刊上相繼發(fā)表。其次，我和家長也樂觀共同探討訓(xùn)練孩子的方法，使家長的訓(xùn)練更具理性。我的實(shí)踐別開生面的家長會在關(guān)懷下一代周報(bào)上發(fā)表，并在該社當(dāng)年上半年好稿件評比中獲二等獎

23、。我的思索家庭訓(xùn)練中的素養(yǎng)訓(xùn)練在張家港日報(bào)家庭訓(xùn)練月刊刊登。 三、做一個理念新的老師 目前，新一輪的基礎(chǔ)訓(xùn)練改革已經(jīng)在張家港市全面推開，在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，樂觀探究有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)學(xué)問與同學(xué)的生活相結(jié)合，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注意同學(xué)的探究發(fā)覺，引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作溝通，提高學(xué)習(xí)力量。在信息技術(shù)課上，我一改以往老師演示、同學(xué)仿照的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在同學(xué)中開展探究式學(xué)習(xí)，使同學(xué)的學(xué)問來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的溝通，促使同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)設(shè)計(jì)呈現(xiàn)變化

24、規(guī)律 激發(fā)主動發(fā)覺在市學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)案例論文評比中獲一等獎，論文學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)探例“圓柱的熟悉”教學(xué)案例對比分析中學(xué)校信息技術(shù)課堂教學(xué)初探學(xué)校信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計(jì)論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)訓(xùn)練當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)面對新課標(biāo)相繼發(fā)表。20xx年12月，在市學(xué)校信息技術(shù)老師基本功競賽中獲一等獎。 四、做一個信息時(shí)代的老師 目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度轉(zhuǎn)變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度進(jìn)展要求訓(xùn)練必需改革以滿意培育面對信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們老師再也不能滿意于用粉筆來教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延長！ 在信息技術(shù)與學(xué)科整

25、合上，在理論上我作了以下探究，論文信息化環(huán)境下戰(zhàn)斗與和平的教學(xué)設(shè)計(jì)“形神兼?zhèn)洹钡恼闲抡n程：整合，可以更精彩信息技術(shù)與學(xué)校社會學(xué)科整合的實(shí)踐與思索在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表，我還樂觀參加第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課活動，均獲三等獎。第一屆參賽學(xué)科是社會課，課題是戰(zhàn)斗與和平，第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課，課題是平面圖形的初步熟悉。我還參加了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，為老師和同學(xué)搭建了一個網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺，為學(xué)校的訓(xùn)練信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。因我在這方面所作的努力，20xx年被評為張家港市中學(xué)校現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個人。 在平常的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛保?/p>

26、樂觀向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，關(guān)心同事制作多媒體課件，在制作過程中汲取他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完善結(jié)合。在學(xué)校教研活動中，能夠樂觀指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課，就如何上好課常常和他們進(jìn)行坦誠的溝通。我始終信任，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂布滿活力。我還樂觀指導(dǎo)同學(xué)參與各類競賽，20xx年，朱思穎同學(xué)在張家港市學(xué)校生電子報(bào)刊競賽中獲三等獎，今年黃曉春同學(xué)獲二等獎。 當(dāng)然競賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo)，而是要讓競賽帶動更多的同學(xué)來參加，提高他們的專業(yè)水平。 我還年輕，在訓(xùn)練的崗位上還須不懈的努力！訓(xùn)練是

27、藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的抱負(fù)是不做教書匠，而要做一個訓(xùn)練家。雖然這不肯定能實(shí)現(xiàn)，但我信任，在我不斷的探究和實(shí)踐中，我會成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的懇切支持！ 老師學(xué)校述職報(bào)告 篇6 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 音樂是一種情感的藝術(shù)，音樂的魅力在于給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊(yùn)含著一個美妙的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲。如何把音樂這一顆美妙的種子播種在孩子們心中并萌發(fā)成長應(yīng)是每位老師的愿望。又一年即將結(jié)束，在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里，我凡事都腳踏實(shí)地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。因此，在這里，我想實(shí)事求是地來談?wù)勛约核〉玫某晒c不足之處。

28、 一、思想政治方面 在這一年里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛黨的訓(xùn)練事業(yè)。樂觀參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)懷集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，注意政治理論的學(xué)習(xí)，以樂觀的態(tài)度參與訓(xùn)練活動，仔細(xì)記讀書筆記，并結(jié)合自己的實(shí)際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。協(xié)作組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤。聽從學(xué)校支配，人際關(guān)系融洽。首先，作為一名老師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的訓(xùn)練方針和九年制義務(wù)訓(xùn)練，留意培育自己良好的師德，關(guān)懷和愛惜

29、每一位同學(xué)，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)到處為人師表。 二、師德方面 在德育工作方面，我認(rèn)為，什么樣的訓(xùn)練，出什么樣的人才。在訓(xùn)練改革的潮流中，我認(rèn)為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂老師”首先是老師，然后才是音樂。而“音樂訓(xùn)練”是通過音樂的手段去塑照人、培育人、造就人的訓(xùn)練。所以音樂是手段，育人才是目的。關(guān)懷、喜愛，做孩子們的好伴侶。記得有一位老老師曾經(jīng)對我說過：“雖然你面對的是四、五十個孩子，他們的力量水平凹凸不等，但在家長的眼中他們卻是的，是完善的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公正的。說我們老師這個職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒有方法去精

30、確地衡量！”我認(rèn)她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的伴侶，一年的努力換來的是孩子們快樂的笑臉，我常常聽孩子們說：“老師，假如能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我全部的付出都值得！ 三、訓(xùn)練教學(xué)方面 抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的愛好，打動人的情感，讓人開心地受到訓(xùn)練。鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中，也有對它愛好索然。藝術(shù)訓(xùn)練對于提高的全面素養(yǎng)有著其她教學(xué)不行替代的特別作用，音樂訓(xùn)練屬于藝術(shù)訓(xùn)練的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)訓(xùn)

31、練的重要途徑之一。因此，如何使音樂訓(xùn)練在素養(yǎng)訓(xùn)練中發(fā)揮樂觀主動的作用，作為一名音樂老師，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。為此一年來，我仔細(xì)細(xì)致地備好每一堂課。依據(jù)不同班級的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。如低班級由于年齡較小，新課程教材內(nèi)容敏捷、涉及面廣，假如老師不進(jìn)行有效篩選的話，一年教學(xué)時(shí)間這么短，確定不能完成。 于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自己喜愛的課程，然后進(jìn)行爭論，最終由老師依據(jù)教材特點(diǎn)，重點(diǎn)定下來一年所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容，刪去一些不太喜愛和相對離生活實(shí)際有肯定距離的內(nèi)容。低班級由于年齡較小、好動，在備課時(shí)，我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案。比如在新授歌曲時(shí)，我便通過表演、競賽

32、、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅把握了該把握的學(xué)問，而且愛好倍增，課堂氣氛敏捷多樣，學(xué)的特別輕松。 同時(shí)在讓動腦筋，編動作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。高班級的，仍舊形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增加。音樂愛好不僅要保持還須使樂于參加音樂活動，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂學(xué)問也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量實(shí)行新奇的教學(xué)手段來培育其音樂愛好。 總之，老師必需擅長走進(jìn)同學(xué)的情感世界，把自己當(dāng)做同學(xué)的伴侶，與同學(xué)公平相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩

33、子的心靈靠的再近一些。 此致 敬禮！ 述職人：xxx 20xx年x月x日 老師學(xué)校述職報(bào)告 篇7 回顧一學(xué)期的工作，有艱辛也有歡樂，有收獲也有苦惱。不過有收獲就說明自己的工作有進(jìn)步和成果，有苦惱就說明自己在今后的工作中還需要不斷的學(xué)習(xí)和提高。為了總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，特作述職如下： 一、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)工作的有序進(jìn)行。 1、 抓各項(xiàng)方案的落實(shí) 首先嚴(yán)格審查職能科室和各學(xué)科教學(xué)方案，確保各種方案的科學(xué)性和連續(xù)性。其次將任務(wù)分解到學(xué)科組和班級組，并建立監(jiān)督檢查機(jī)制，確保各種方案的正常實(shí)施。 2、從細(xì)節(jié)入手，抓好教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理 （1）抓好集體備課。每周的集體備課是學(xué)科組內(nèi)進(jìn)行教學(xué)研討、溝通和

34、質(zhì)量分析的好機(jī)會，我和各班級組長常常深化到備課組參加老師們的集體備課，和老師們一起共享教學(xué)中的勝利與歡樂，聽取老師們對教學(xué)中的一些想法和建議，關(guān)心找出教學(xué)中存在的一些問題，提出一些解決問題的看法。 （2）抓課表的執(zhí)行。每學(xué)期的開學(xué)初，我把教育處、教科室的人員進(jìn)行分工，按教學(xué)區(qū)對老師的一日教學(xué)常規(guī)執(zhí)行狀況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，同時(shí)支配專人對科學(xué)試驗(yàn)教學(xué)、綜合討論學(xué)習(xí)按課時(shí)進(jìn)行抽查，并要求發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決，做好相關(guān)記錄。本人常常會同班級組進(jìn)步行推門聽課，準(zhǔn)時(shí)了解一些老師課表執(zhí)行狀況，課堂常規(guī)執(zhí)行狀況。通過一系列的檢查、督導(dǎo)，確保了課程方案的實(shí)施，杜絕了一些劣質(zhì)課、低效課的產(chǎn)生。 （3）抓好教學(xué)質(zhì)量的分析。

35、常常會同班級組長定期召開學(xué)科組成員會議，了解學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)狀況，引導(dǎo)全體老師進(jìn)行質(zhì)量分析。教育處定期選擇一兩個學(xué)科進(jìn)行調(diào)研測試，并組織相關(guān)學(xué)科的老師進(jìn)行座談和質(zhì)量分析。通過雙重把關(guān)，過去的一些薄弱學(xué)科、薄弱班級有了很大的改觀。 3、 抓師資隊(duì)伍建設(shè)，保證老師綜合素養(yǎng)的提高 在新課程改革進(jìn)程中，對青年老師的培育顯得尤為重要。依據(jù)校長室的支配，我和教育處的同志一起制定了蔣小青年老師培訓(xùn)方案，定期舉辦青年老師培訓(xùn)班，集中進(jìn)行理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并進(jìn)行了多種形式的基本功競賽。通過一系列的活動，促進(jìn)了青年老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的不斷提高。 二、抓新課改工作實(shí)施，保證教學(xué)質(zhì)量逐步提高。 課程改革的重心在課堂。本學(xué)

36、期我和教育處的同志一起緊緊圍繞教研室“有效課堂教學(xué)”這一專題開展課堂教學(xué)討論。先后對老師進(jìn)行理論輔導(dǎo)、理論考試、示范課引路、拉網(wǎng)式聽課，對每位老師的教學(xué)狀況進(jìn)行客觀的評價(jià)，存入檔案。在課堂教學(xué)研討中，老師參加率高，能圍繞話題進(jìn)行互動，取得了很好的討論效果。在課題討論方面，我們除了按部就班地搞好市級課題的討論工作之外，各個教研組還從自己的教學(xué)實(shí)際動身選擇了合適的小課題向教科室申報(bào)并進(jìn)行討論，不少課題以取得了階段性成果。 三、抓好區(qū)級教研工作，促進(jìn)校際之間的聯(lián)動進(jìn)展。 承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，本人負(fù)責(zé)顧高區(qū)教研站工作。一學(xué)期以來，在各校校長的大力支持下，各項(xiàng)工作開展很順當(dāng)，期初、期中的集體備課正常，“有效

37、課堂教學(xué)”研討活動開展得有聲有色，校際之間的聯(lián)考促進(jìn)了溝通和共同進(jìn)展。 反思一學(xué)期的工作，我覺得自己在教學(xué)業(yè)務(wù)方面還應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要努力提高學(xué)問的儲備量和管理的水平。只有不斷地學(xué)習(xí)和探究，才能教學(xué)管理的新形勢。 老師學(xué)校述職報(bào)告 篇8 本人于20xx年評定為小教高級。對比職稱評定要求，申報(bào)評定中學(xué)高級老師?，F(xiàn)將自20xx年以來的工作與成果匯報(bào)如下。 一、思想熟悉 在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立“以同學(xué)為主體”，“以培育同學(xué)主動進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的共性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量。 二、訓(xùn)練工作 本人始終從事高班級的語文教學(xué)工作

38、兼班主任，在訓(xùn)練工作中，我能從同學(xué)的角度動身，針對同學(xué)的心理特點(diǎn)，激發(fā)和鼓舞他們，通過班會、晨會、思想品德課對同學(xué)進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學(xué)習(xí)等思想訓(xùn)練，使同學(xué)養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。由于同學(xué)在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)精彩，我也多次被評為鎮(zhèn)的“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。20xx年5月，在“上好佳杯”全國少年兒童“珍愛生命，平安自護(hù)”學(xué)問競賽中榮膺“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎”，輔導(dǎo)主題活動，被評為09年度武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)觀摩活動二等獎。 三、教學(xué)工作 作為一名老師，我始終把“教書育人、為人師表，為同學(xué)的一生進(jìn)展奠基”作為已任，把向?qū)W者型的名師學(xué)習(xí)作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我堅(jiān)決貫徹實(shí)現(xiàn)課堂有效、高效的原則，始

39、終把同學(xué)的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)同學(xué)的主體意識，激發(fā)同學(xué)的求知欲望，樂觀落實(shí)每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，力求讓同學(xué)在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中提高語文聽說讀寫的力量，培育同學(xué)的審美素養(yǎng)和樂觀的生活態(tài)度，學(xué)會學(xué)習(xí)，幸福生活。任職以來，常?？匆恍┯?xùn)練刊物和上訓(xùn)練網(wǎng)站，準(zhǔn)時(shí)了解教改信息。同時(shí)堅(jiān)持每學(xué)期上一堂校級公開課，從中發(fā)覺自己的不足，以此不斷地提升自己的課堂教學(xué)水平。我常常組織同學(xué)參與一些征文活動，同學(xué)徐錦華、王涵在武進(jìn)區(qū)訓(xùn)練局和公安局聯(lián)合舉辦的“文明交通伴我行”征文活動中分獲二、三等獎。 四、教學(xué)科研 訓(xùn)練科研是訓(xùn)練教學(xué)進(jìn)展的第一生產(chǎn)力，是一所學(xué)校更是老師個人訓(xùn)練進(jìn)

40、展的助推器。訓(xùn)練事業(yè)要進(jìn)展，訓(xùn)練科研要先行。因此，我始終堅(jiān)持：以教科研為第一抓手，全力做好訓(xùn)練科研工作，盼望通過自己的科研行為指導(dǎo)平常的教學(xué)工作，促進(jìn)自身的盡快成才。為此，我參與了江蘇省中學(xué)校班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和武進(jìn)區(qū)訓(xùn)練局組織的“送教下鄉(xiāng)”等各級各類培訓(xùn)，樂觀參與學(xué)校組織的課題討論，抓住機(jī)遇，把問題當(dāng)作課題，以課堂作為討論的主陣地，發(fā)揮科研對教學(xué)的指導(dǎo)作用。20xx年我樂觀參與了區(qū)級課題，并踴躍上好課題試驗(yàn)公開課。同時(shí)，我還常常撰寫論文，不斷總結(jié)教學(xué)心得。其中在上發(fā)表，發(fā)表于，發(fā)表于，獲江蘇省“藍(lán)天杯”論文評比三等獎，一文在武進(jìn)市的論文評比中獲得一等獎?，F(xiàn)在我又開頭進(jìn)行校的的課題討論活動。 總之

41、，二十年的教同學(xué)涯，有笑有淚，有喜有悲，成果只能代表過去，前面的路還很遠(yuǎn)，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，努力把工作做得更好，爭做學(xué)者型名師。 老師學(xué)校述職報(bào)告 篇9 我是xx年來固賢任教的一名特崗老師，剛上任，我主要擔(dān)當(dāng)?shù)氖菍W(xué)校五班級的語文及班主任，從一名同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟?jīng)有過許多的迷茫，但我虛心學(xué)習(xí)，常常向有閱歷的老師請教，漸漸適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責(zé)完成自己的工作，現(xiàn)將自己近兩年的訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié) 班主任工作中，結(jié)合班級實(shí)際，有方案地對同學(xué)進(jìn)行了思想、道德、紀(jì)律和心理素養(yǎng)等方面的訓(xùn)練。 一、加強(qiáng)思德訓(xùn)練，培育好的班風(fēng)。 我所擔(dān)當(dāng)?shù)陌嗉売型瑢W(xué)16名，因?yàn)槭寝r(nóng)村學(xué)校，并且大部分同學(xué)還