高一語(yǔ)文月考試卷1

1、寧波行知中等職業(yè)學(xué)校 10級(jí)語(yǔ)文月考試卷（基礎(chǔ)模塊）2010學(xué)年 第二學(xué)期系別： 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 一、選擇題（每題2分，共20分）1、下列加點(diǎn)字的注音全不相同的一組是（ ）a、湍急 喘息 瑞雪 惴惴 b、倔強(qiáng) 崛起 委屈 掘起c、模樣 撫摸 日暮 羨慕 d、靜謐 獼猴 彌天 披靡2、下列各組詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）a、興致勃勃 無(wú)關(guān)緊要 漫不經(jīng)心 風(fēng)馳電掣b、萬(wàn)劫不復(fù) 遍體鱗傷 膾炙人口 興高采烈c、異想天開(kāi) 有條不紊 人才倍出 心安理得d、奮不顧身 潛移默化 走馬觀花 舉棋不定3、依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( )（1）希拉里說(shuō)，美國(guó)的伊拉克政策目前正處在十字路口

2、，美國(guó)應(yīng)及早從一場(chǎng)不可能打贏的戰(zhàn)爭(zhēng)中 。（2）面對(duì)嚴(yán)峻的治安形勢(shì)，公安機(jī)關(guān)莊嚴(yán)承諾，他們?cè)谶^(guò)去，現(xiàn)在和將來(lái)都將 地履行打擊犯罪的職責(zé)，切實(shí)保護(hù)好人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)。（3）在劉國(guó)梁，孔令輝退役之后，王勵(lì)勤是中國(guó)男子乒乓球隊(duì) 的領(lǐng)軍人物。a.擺脫 自始至終 一馬當(dāng)先b.轉(zhuǎn)移 繼往開(kāi)來(lái) 首屈一指c.脫身 一如既往 當(dāng)仁不讓d.退出 長(zhǎng)抓不懈 首當(dāng)其沖4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 （ ）a、雅典奧運(yùn)會(huì)上，七名大力士因服用興奮劑被責(zé)令回國(guó)不得參加比賽。b、我們肩負(fù)著早日把中國(guó)建設(shè)成一個(gè)富強(qiáng)民主的現(xiàn)代化國(guó)家的責(zé)任。c、過(guò)后，家電產(chǎn)品的價(jià)格甚至下降了1-2倍。d、三年前，計(jì)算機(jī)上網(wǎng)對(duì)人們可能是陌生的，但

3、對(duì)今天的學(xué)生都是熟悉的。5、下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）a、荷花淀的作者是孫犁，原名孫樹(shù)勛，當(dāng)代小說(shuō)家、散文家，是“白洋淀派”作家的代表人物。b、賣(mài)白菜的作者是莫言，原名管謨業(yè)，當(dāng)代作家。c、合歡樹(shù)的作者是史鐵生，北京人，當(dāng)代作家。代表作有我的遙遠(yuǎn)的清平灣、我與地壇、命若琴弦、務(wù)虛筆記等。d、我們學(xué)過(guò)的我的母親、賣(mài)白菜、合歡樹(shù)三篇文章，后兩篇與“母親”無(wú)關(guān)。6、下列各句修辭手法判斷正確的是（ ）（1）山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)。（2）什么來(lái)點(diǎn)綴小屋呢？那是樹(shù)?。?）這棵樹(shù)使小屋給予人另一種印象，使小屋顯得含蓄而有風(fēng)度。（4）門(mén)外有幅巨畫(huà)名叫自然。a、明喻 反問(wèn) 擬人 明喻 b、暗喻

4、 反問(wèn) 擬人 明喻c、明喻 設(shè)問(wèn) 擬人 暗喻 d、暗語(yǔ) 設(shè)問(wèn) 擬人 暗喻7、下列各句中劃線的虛詞使用正確的一項(xiàng)是（ ）a. 改革開(kāi)放后，產(chǎn)品的質(zhì)量提高了，款式新穎了，何況，包裝也精美了，因而更受群眾的歡迎。b. 發(fā)展需要空間，個(gè)性發(fā)展更需要廣闊的空間，這是由個(gè)性的多樣性、豐富性決定的。c. 只要通過(guò)哲學(xué)獲得對(duì)宇宙的某些了解，才能達(dá)到天地境界。d. 不僅他是社會(huì)的一員，同時(shí)還是宇宙的一員。8、下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一句是a、就先請(qǐng)李校長(zhǎng)發(fā)言，借以拋磚引玉，然后大家暢所欲言吧。b、在學(xué)生會(huì)干部精選會(huì)上，他雄心勃勃地提出了一些改革學(xué)生會(huì)的構(gòu)想。c. 田家英來(lái)看書(shū)的消息不翼而飛，找他辦事的人

5、也跟到書(shū)店來(lái)。d. 他的這些想法真是令人費(fèi)解。9、從語(yǔ)言的得體性考慮，用詞正確的一句是a. 請(qǐng)你明天在家里等我，我會(huì)按時(shí)光臨的。b. 你們的服務(wù)質(zhì)量不錯(cuò)，下次我一定惠顧。c. 星期天我登門(mén)拜訪你，你在家恭候吧。d. 我們一定提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，歡迎各位光臨。10、下面語(yǔ)段的空白處依次填入一組句子，正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）在人生的旅途中，能擁有來(lái)自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒，可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是_ ；可以是寥寥的片言只語(yǔ)，也可以是_；可以直對(duì)相知的友人，也可以朝向_ ；可以是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯，也可以是 。（1）素不相識(shí)的陌生人 （2）走了火的霹靂雷霆（3）悄無(wú)聲息的暗

6、示眼神 (4) 不停的絮絮叨叨a、(2)(4)(1)(3) b、(1)(2)(3)(4)c、(3)(2)(1)(4) d、(1)(3)(4)(2)二、按要求做題(共9分)11、仿照例句的句式續(xù)寫(xiě)兩句話。要求句式一致，語(yǔ)意連貫。（3分） 分別在即，老師，我們?nèi)绾尾拍軋?bào)答您呢?我們?cè)胧斋@一縷春風(fēng)，您卻給了我們整個(gè)春天；我們?cè)?_ ，我們?cè)?。12、名句填空（每空格1分，共6分）（1）吾嘗終日而思矣， ；吾嘗跂而望矣， 。 登高而招，臂非加長(zhǎng)也， ；順風(fēng)而呼，聲非加疾也， 。 （戰(zhàn)國(guó)末趙荀子勸學(xué)）（2）天蒼蒼，野茫茫， 。（敕勒歌）（3）落紅不是無(wú)情物， 。（清龔自珍已亥雜詩(shī)）三、語(yǔ)段閱讀（共

7、計(jì)分）（一）閱讀下列文字，完成13-15題。（共計(jì)11分）（甲）幸虧是這些青年婦女，白洋淀長(zhǎng)大的，她們搖得小船飛快。小船活像離開(kāi)了水皮的一條打跳的梭魚(yú)。她們從小跟這小船打交道，駛起來(lái)就像織布穿梭、縫衣透針一般快。 假如敵人追上了，就跳到水里去死吧！ 后面大船來(lái)得飛快。那明明白白是鬼子。這幾個(gè)青年婦女咬緊牙，制止住心跳，搖櫓的手并沒(méi)有慌，水在兩旁大聲地嘩嘩，嘩嘩，嘩嘩嘩！ “往荷花淀里搖！那里水淺，大船過(guò)不去?！?她們奔著那不知道有幾畝大小的荷花淀去，那一望無(wú)邊擠得密密層層的大荷葉迎著陽(yáng)光舒展開(kāi)，就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來(lái)，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧！ （乙）她們輕輕劃著船，船兩旁的水，

8、嘩，嘩，嘩。順手從水里撈上一棵菱角來(lái)，菱角還很嫩很小，乳白色，順手又丟到水里去。那棵菱角就又安安穩(wěn)穩(wěn)浮在水面上生長(zhǎng)去了。 13.請(qǐng)摘出甲文中描寫(xiě)婦女們非凡搖船本領(lǐng)的兩個(gè)比喻句。（2分）（1） 。（2） 。 14.甲文和丙文中劃船水聲的描摹，對(duì)比閱讀，完成下面填空。（6分） 丙段寫(xiě)婦女尋夫未遇的回歸途中，輕輕地劃船，一櫓一櫓，一聲一停，水聲 ，節(jié)奏 ；這水聲傳達(dá)出婦女們 的情緒。 甲文寫(xiě)婦女們歸途中遇到日本鬼子追趕，這時(shí)劃船聲，一聲接一聲，一聲緊一聲，水聲 ，節(jié)奏 ，很好地表現(xiàn)出婦女們 的品格。 15.對(duì)甲文的寫(xiě)景段與乙文的寫(xiě)景段，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） a.甲文的景物描寫(xiě)為情節(jié)的

9、展開(kāi)作了鋪墊：暗示一場(chǎng)激烈戰(zhàn)斗將在此展開(kāi)。 b.甲文的景物描寫(xiě)形象傳神，充滿寓意：這里是全民皆兵，連荷花都在嚴(yán)陣以待，充滿必勝的信心。 c.乙文景物描寫(xiě)創(chuàng)造了一種平靜的富有詩(shī)意的氣氛。 d.乙文景物描寫(xiě)烘托出這群婦女尋夫未遇的失意與無(wú)聊之情。 （二）閱讀下列文字，完成1619題（ 有一年，人們終于又提到母親：“到小院兒去看看吧，你媽種的那棵合歡樹(shù)今年又開(kāi)花了！”我心里一陣抖，還是推說(shuō)手推車(chē)進(jìn)出太不易，大伙就不再說(shuō)，忙扯些別的，說(shuō)起我們?cè)瓉?lái)住的房子里現(xiàn)在住了小兩口，女的剛生了個(gè)兒子，孩子不哭不鬧，光是瞪著眼睛看窗戶(hù)上的樹(shù)影兒 我沒(méi)料到那棵樹(shù)還活著。那年，母親到勞動(dòng)局去給我找工作，回來(lái)時(shí)在路邊挖了

10、一棵剛出土的“含羞草”，以為是含羞草，種在花盤(pán)里長(zhǎng)，竟是一棵合歡樹(shù)。母親從來(lái)喜歡那些東西，但當(dāng)時(shí)心思全在別處。第二年合歡樹(shù)沒(méi)有發(fā)芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它長(zhǎng)在瓦盆里。第三年，喝歡樹(shù)卻又長(zhǎng)出葉子，而且茂盛了。母親高興了很多天，以為那是個(gè)好兆頭，常去侍弄它，不敢再大意。又過(guò)了一年，她把合歡樹(shù)移出盆，栽在窗前的地上，有時(shí)念叨，不知道這種樹(shù)幾年才能開(kāi)花。再過(guò)一年，我們般了家，悲痛弄的我們都把那棵小樹(shù)忘記了。 與其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵樹(shù)吧。我也想再看看母親住過(guò)的那間房。我老記著，那兒還有個(gè)剛來(lái)到世上的孩子，不哭不鬧 ，瞪著眼睛看樹(shù)影兒。是那棵合歡樹(shù)的影子嗎？小院兒里只有那棵

11、樹(shù)。 院兒里的老太太們還是那么歡迎我，東屋倒茶，西屋點(diǎn)煙，送到我眼前。大伙都不知道我獲獎(jiǎng)的事，也許知道，但不覺(jué)得那很重要；還是都問(wèn)我的腿，問(wèn)我是否有了正式工作。這回，想搖車(chē)進(jìn)小院兒真是不能了。家家門(mén)前的小廚房都擴(kuò)大，過(guò)道窄到一個(gè)人推自行車(chē) 進(jìn)出也要側(cè)身。我問(wèn)起那棵合歡樹(shù)。大伙說(shuō)，年年都開(kāi)花，長(zhǎng)到房高了。這么說(shuō)，我再也看不見(jiàn)它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前兩年沒(méi)有自己搖車(chē)進(jìn)去看看。 我搖著車(chē)在街上慢慢走，不急著回家。人有時(shí)候只想獨(dú)自靜靜地呆一會(huì)。悲傷也成享受。 有一天那個(gè)孩子長(zhǎng)大了，會(huì)想起童年的事，會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹(shù)影兒，會(huì)想起他自己的媽媽。他會(huì)跑去看看那棵樹(shù)。但他不會(huì)知道那棵

12、樹(shù)是誰(shuí)種的，是怎么種的。16.對(duì)于“合歡樹(shù)”，下列分析理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）（3分）a.母親把對(duì)兒女的疼愛(ài)融入在對(duì)合歡樹(shù)的精心呵護(hù)和培育中。b.母親把兒子的康復(fù)及未來(lái)的希望寄托在合歡樹(shù)上。四、寫(xiě)作（40分）.請(qǐng)以“最令我感動(dòng)的 ”為話題作文。文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。請(qǐng)注意采用綜合的表達(dá)方式，力求具有真情實(shí)感。答卷紙一、選擇題（每題2分，共20分）題號(hào)12345678910答案二、按要求做題11、（3分） ， 。12、（7分）（1） （2） ， （3） （4） （5） （6）13、（2分） ， 14、（2分） ， 。15、（2分）16、（2分）17（2分） ， ， 。18、（3分） 19

13、、（4分） 。20、（2分） 。21、（3分） 22、（2分）23、（2分） ， ， ， 。24、（2分）25、（2分） 四、作文（40分）答案一、選擇1、a 2、c 3、c 4、b 5、d 6、c 7、b 8、d 9、d 10、a11、示例：捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋；擷取一片楓葉，您卻給了我整個(gè)楓林。12、匹夫不可奪志也。 不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái) 萬(wàn)里悲秋常作客清泉石上流 湖光秋月兩相和 達(dá)則兼濟(jì)天下 化作春泥更護(hù)花13、沁園春 長(zhǎng)沙 毛澤東14、一種爵位 大軍閥 ，大官僚15、視為糞土 名詞意動(dòng)用法16、問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？17、抒情 情 景18、最初沒(méi)有喪失希望；滿懷期待的等待；心灰意冷絕望上吊。19.客觀原因：因遭遇雷擊失火，燒掉了賴(lài)以生存的食物；加之等待救援的時(shí)間已較；主觀原因：怨天怨命，陷于絕望；孤獨(dú)無(wú)助，當(dāng)時(shí)沒(méi)有得到任何提醒或鼓勵(lì)；等等。20.天陰下來(lái)，雷電大作。大火熊熊地燃起來(lái)天空卻變得晴朗了，一滴雨也沒(méi)有下。余煙未了的灰燼和吊在樹(shù)上的尸體21示例；.機(jī)會(huì)常常在最意想不到的時(shí)刻到來(lái)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不僅要有創(chuàng)造機(jī)會(huì)的能力，還要有等待機(jī)會(huì)的勇氣，就像在漫漫長(zhǎng)夜等待黎明，太陽(yáng)總