幼兒音樂(lè)教案范文五篇

1、幼兒音樂(lè)教案范文五篇幼兒音樂(lè)教案范文篇一：傳球活動(dòng)名稱(chēng)：傳球（音樂(lè)游戲）活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)穩(wěn)定節(jié)拍，能按音樂(lè)節(jié)拍拍傳球。2、培養(yǎng)幼兒集中注意力，反應(yīng)敏捷?；顒?dòng)準(zhǔn)備：球或包一個(gè)、節(jié)奏明快的2/4、4/4拍歌曲或磁帶一合活動(dòng)過(guò)程：1、復(fù)習(xí)歌曲數(shù)鴨子，要求節(jié)奏準(zhǔn)確。（1）隨錄音演唱，要求吐字清楚。（2）運(yùn)用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲節(jié)奏。如：拍手、跺腳、拍腿、拍手心。2、游戲：傳球玩法：幼兒圍坐圓圈，音樂(lè)伴奏，第一拍時(shí)，幼兒甲將球傳給幼兒乙，第二拍時(shí)幼兒乙將球在胸前晃動(dòng)一下，第三拍時(shí)幼兒將球傳給幼兒丙如此按一定方向每?jī)膳膫饕淮吻?，要求傳在?jié)拍點(diǎn)上?？梢园礃?lè)句傳球，開(kāi)始可以慢唱，或唱唱停停，游戲熟練后再按正常節(jié)奏傳

2、球。幼兒音樂(lè)教案范文篇二：音樂(lè)噴泉活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞音樂(lè)，能隨著音樂(lè)的高低起伏，大膽地合作，嘗試用肢體語(yǔ)言或樂(lè)器表現(xiàn)音樂(lè)噴泉的千姿百態(tài)。2、感受音樂(lè)噴泉給人們帶來(lái)的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的雙重美?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、前期經(jīng)驗(yàn)：觀看音樂(lè)噴泉的視頻，了解音樂(lè)噴泉的千姿百態(tài)。了解各種小樂(lè)器的特性，并能熟練地使用各種小樂(lè)器。2、教玩具：截取音樂(lè)“動(dòng)物狂歡節(jié)”小樂(lè)器：小鈴、三角鐵、圓舞板、沙球、鈴鼓、串鈴、鑼、鼓、鈸。活動(dòng)過(guò)程：一、音樂(lè)噴泉的千姿百態(tài)1、你見(jiàn)過(guò)音樂(lè)噴泉嗎？誰(shuí)來(lái)用你的動(dòng)作表演一下音樂(lè)噴泉是怎樣的？重點(diǎn)指導(dǎo)：知道噴泉有高低、起伏、旋轉(zhuǎn)等各種姿態(tài)。2、教師一邊哼唱音樂(lè)，一邊隨音樂(lè)舞動(dòng)。重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒觀察教師

3、的動(dòng)作與音樂(lè)之間的聯(lián)系。3、討論噴泉是怎樣聽(tīng)著音樂(lè)跳舞的。重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)噴泉與音樂(lè)的高低起伏是相匹配的。4、小結(jié)：當(dāng)輕柔的音樂(lè)響起時(shí)，噴泉的舞蹈就會(huì)變得慢而優(yōu)美；當(dāng)強(qiáng)烈的音樂(lè)響起時(shí)，噴泉的舞蹈就會(huì)變得快而激烈；二、音樂(lè)噴泉的雙重美（一）理解音樂(lè)：動(dòng)物狂歡節(jié)1、完整欣賞音樂(lè)第一遍。重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)音樂(lè)中有三種不同的感受（優(yōu)美的、歡快的、熱鬧的）。2、完整欣賞音樂(lè)第二遍。重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒思索用什么樣的動(dòng)作可以分別表現(xiàn)這三種不同的感覺(jué)，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。（二）音樂(lè)噴泉的視覺(jué)美1、自由組合成6人一組，圍在一起協(xié)商：怎樣用好看的動(dòng)作表現(xiàn)噴泉隨著音樂(lè)跳起舞來(lái)？（有音樂(lè)背景）重點(diǎn)指導(dǎo)：教師個(gè)別

4、指導(dǎo)小組，了解各組的隊(duì)形以及動(dòng)作組合。2、每一組分別上前表演最滿(mǎn)意的一段音樂(lè)噴泉。重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每一組幼兒用了不同的隊(duì)形以及動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)噴泉。3、小結(jié)：我們可以隨著音樂(lè)的高低、起伏，用身體表現(xiàn)出音樂(lè)噴泉的千姿百態(tài)，讓人們看了覺(jué)得音樂(lè)噴泉是美麗的。（三）音樂(lè)噴泉的聽(tīng)覺(jué)美1、出示樂(lè)器若干，自由選擇一種樂(lè)器。2、討論與音樂(lè)相匹配的樂(lè)器。3、根據(jù)樂(lè)器分組，教師指揮，幼兒常使用樂(lè)器表現(xiàn)音樂(lè)噴泉的高低起伏。重點(diǎn)指導(dǎo)：根據(jù)所選樂(lè)器分組，引導(dǎo)幼兒看老師指揮為音樂(lè)噴泉配樂(lè)。4、教師指揮，幼兒合作表現(xiàn)音樂(lè)噴泉。重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒合作，根據(jù)音樂(lè)完整地表現(xiàn)音樂(lè)噴泉。5、小結(jié)：我們還可以用各種美妙的聲音來(lái)表現(xiàn)音

5、樂(lè)噴泉的姿態(tài)，讓人們聽(tīng)了覺(jué)得音樂(lè)噴泉是美麗的。幼兒音樂(lè)教案范文篇三：找小貓活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒情緒愉快地參與游戲。2、培養(yǎng)幼兒一定的自制力。活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲磁帶，貓媽媽的頭飾一個(gè)，小貓的頭飾若干。活動(dòng)過(guò)程：一、引起幼兒興趣。（老師戴貓媽媽頭飾）“今天，貓媽媽要和小貓玩游戲，誰(shuí)是我的小貓？”二、學(xué)習(xí)游戲找小貓第一段。1、教師表演歌曲第一段，并用表情激發(fā)幼兒一起表演的興趣。2、老師和幼兒一起根據(jù)歌詞內(nèi)容表演第一段的動(dòng)作。3、幼兒在最后一句時(shí)找個(gè)地方躲起來(lái)，并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你躲在什么地方。4、用游戲性的語(yǔ)言鼓勵(lì)幼兒躲好后不動(dòng)。三、游戲找小貓1、教師扮演貓媽媽進(jìn)行游戲，要求拍到的小貓要出來(lái)跟好媽媽?zhuān)瑳](méi)拍到

6、的小貓最后出來(lái)。2、幼兒聽(tīng)完整的音樂(lè)（磁帶）做游戲。3、可請(qǐng)個(gè)別幼兒做貓媽媽進(jìn)行游戲。幼兒音樂(lè)教案范文篇四：小鴨子活動(dòng)目標(biāo)：1、在游戲情境中，充分感受旋律的特點(diǎn)，樂(lè)意聽(tīng)著音樂(lè)表現(xiàn)可愛(ài)的小鴨子，有初步學(xué)唱新歌的愿望。2、喜歡親近小動(dòng)物?；顒?dòng)準(zhǔn)備：ppt、小鴨子玩具及頭飾活動(dòng)過(guò)程：一、向小鴨子問(wèn)好1、教師提問(wèn)：你知道什么動(dòng)物喜歡和水做朋友？（引出鴨子）2、出示小鴨子玩具，幼兒與小鴨子問(wèn)好。3、用不同的節(jié)奏與幼兒對(duì)話(huà)二、學(xué)小鴨子走路1、“小鴨子是怎么走路的？”2、幼兒模仿小鴨子走路。三、看小鴨子游泳1、“小鴨子走呀走，來(lái)到了哪里？”（聽(tīng)小河水的聲音）2、“小鴨子是怎么在水里玩耍的？”3、看一看小鴨子在水里玩耍。（欣賞視頻）（1）豐富：拍拍翅膀、甩甩頭（2）幼兒模仿小鴨子在水里玩耍四、學(xué)小鴨子唱歌1、教師表演歌曲請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小鴨子唱了什么？2、請(qǐng)幼兒跟著老師表演歌曲小鴨子好像在說(shuō)什么？3、再次表演歌曲幼兒音樂(lè)教案范文篇五：一只老鼠活動(dòng)目標(biāo)：會(huì)模仿動(dòng)作并能躲避追逐重點(diǎn)難點(diǎn)：會(huì)模仿動(dòng)作并能躲避追逐活動(dòng)準(zhǔn)備：1、cd一只小老鼠2、寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地活動(dòng)過(guò)程：一、先慢慢地念一遍歌詞，并配合做動(dòng)作，表情要夸張，請(qǐng)寶寶欣賞。二、邊唱歌曲邊做動(dòng)作，鼓勵(lì)寶寶跟著一起模仿小老鼠和老貓的動(dòng)作。三、播放cd，請(qǐng)配班老師扮演老鼠媽媽?zhuān)蠋煱缪堇县垼叧枨呁胬县堊ダ鲜蟮挠螒颉?、開(kāi)始幾遍可以不