美術(shù)興趣小組活動總結(jié)

1、美術(shù)興趣小組活動總結(jié) 總結(jié)，是對過去肯定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想狀況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料。下面由我為您整理出的美術(shù)愛好小組活動總結(jié)，一起來看看吧。 美術(shù)愛好小組活動總結(jié)1 本學(xué)年度美術(shù)第二課堂小組以學(xué)校的工作方案為依據(jù)。根據(jù)同學(xué)的特長動身，重點培訓(xùn)書法，繪畫的尖子生。平常讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作，讓他們在學(xué)習(xí)各文化學(xué)問的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重進(jìn)展他們的共性特長。 通過這學(xué)期的愛好小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好非常深厚，很多同學(xué)要求能有機會再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些愛好者的指引下有不少同學(xué)在學(xué)習(xí)中參與了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)： 一、培育了同學(xué)的對美術(shù)的愛好

2、： 有參與愛好小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。 但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的學(xué)問。在他們的影響下更多的同學(xué)想?yún)⑴c愛好小組特殊是一、二、四、五班級尤為突出。 二、培育同學(xué)的學(xué)問面： 在這次的愛好小組中不但美術(shù)的基本學(xué)問，而且更多的是讓同學(xué)把握了很多繪畫的基本技法，使他們的學(xué)問面得到很大的拓展。 三、增加了實踐的機會： 由于愛好小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參加了實踐，給許多同學(xué)以動手的機會，特殊是在今年的瓊海市現(xiàn)場書畫競賽中呈現(xiàn)出了他們的才華，

3、贏得了廣闊師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)愛好。 四、豐富了同學(xué)的第二課堂： 從素養(yǎng)的角度豐富了同學(xué)的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有愛好學(xué)習(xí)了。 當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期盼著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進(jìn)展。我們將本著為同學(xué)工作的思想更加努力地工作，使我們的同學(xué)的素養(yǎng)更好地得到提高。 美術(shù)愛好小組活動總結(jié)2 一學(xué)期來，本小組以中學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練綱要為指導(dǎo)，充分利用第二課堂，培育同學(xué)的美術(shù)學(xué)習(xí)愛好，發(fā)揮同學(xué)的美術(shù)潛能，展現(xiàn)同學(xué)的才藝，使同學(xué)學(xué)有所長；豐富同學(xué)的課余生活

4、，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動我校校內(nèi)文化建設(shè)。 完成了小組活動的方案，也達(dá)到了“通過一年的時間對同學(xué)進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使同學(xué)初步把握肯定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能；使其具有肯定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作力量，有較高質(zhì)量的作品在校內(nèi)內(nèi)以及各級賽事中展現(xiàn)?！钡念A(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)將一學(xué)期的活動開展?fàn)顩r總結(jié)如下。 一、加強制度管理，增加同學(xué)信念。 在本學(xué)期的第一次活動，我向同學(xué)簡要總結(jié)了上學(xué)期活動開展的狀況，表揚了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，同時也指出了在活動中消失的一些不良現(xiàn)象。強調(diào)了小組活動的制度和要求，如：要求組員務(wù)必守時守紀(jì)、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假；未經(jīng)老師允許，不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫室；

5、務(wù)必按輔導(dǎo)老師的要求如期預(yù)備好學(xué)具，以保證活動的順當(dāng)開展。 介紹了本學(xué)期愛好活動的開展形式及活動內(nèi)容，分析了美術(shù)在社會生活中的作用與地位，向同學(xué)描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美妙前景，激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，增加同學(xué)信念。 二、完成了第二階段的專業(yè)技能培訓(xùn)方案。 根據(jù)小組活動的學(xué)年方案，從校情和學(xué)情動身，我們第二階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分a、b兩組實施，活動目標(biāo)為： a組：通過對同學(xué)進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使同學(xué)能運用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步把握石膏、靜物素描寫生的一般方法。 b組；通過激發(fā)同學(xué)的美術(shù)愛好，使同學(xué)樂于美術(shù)創(chuàng)作活動，指導(dǎo)同學(xué)初步把握卡通畫技法和基本技能。 對于a組的訓(xùn)練，因同學(xué)已經(jīng)

6、有了一些基礎(chǔ)，再則教具、學(xué)具也較易預(yù)備，活動開展起來相對順當(dāng)，目標(biāo)也簡單達(dá)成。 但對于b組的訓(xùn)練，難度比預(yù)期的要大得多。一是對題材的選擇，內(nèi)容要健康向上。二是顏色的運用要協(xié)調(diào)，經(jīng)過與同學(xué)共同探究，也摸索出一些閱歷。 三、樂觀組織同學(xué)參與美術(shù)作品展評活動。 對同學(xué)進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的培訓(xùn)，不是愛好小組活動的最終目的，最根本的目的是要運用學(xué)問和技能，行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動。在對本小組成員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時，我注意組織、輔導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。如：舉辦了“12.9”美術(shù)作品展，文明禮儀漫畫作品展，美術(shù)作品展等，參與青少年繪畫大賽，同學(xué)分獲黔東南州三等獎，這些美術(shù)活動的開展，既豐富了校內(nèi)文化

7、，開闊了同學(xué)視野，又為同學(xué)進(jìn)展美術(shù)特長搭建了一個平臺。 四、存在的問題： 由于各方面的緣由，我校愛好小組活動在開展過程中，還存在以下問題有待我們以后想方法解決。 1、由于沒有購置了一些美術(shù)器材、教學(xué)用品，在肯定程度上影響了活動開展的進(jìn)度和質(zhì)量。 2、還有部分同學(xué)沒有利用好課余時間進(jìn)展愛好，在訓(xùn)練美術(shù)技能上下苦功夫。 美術(shù)愛好小組活動總結(jié)3 時間消逝，轉(zhuǎn)瞬又一個學(xué)期過去了本學(xué)年的美術(shù)愛好小組活動也得以告終。本著貫徹國家訓(xùn)練方針，實施素養(yǎng)訓(xùn)練的原則，使同學(xué)把握學(xué)問技能，進(jìn)展智力，形成共性品德的目的，使我們的美術(shù)愛好小組順當(dāng)開放。其主要目標(biāo)就是對同學(xué)進(jìn)行審美訓(xùn)練，培育同學(xué)健康、正確的審美觀念，具有高

8、尚的思想情操，成為全面進(jìn)展的社會人才。 為了這目標(biāo)的實現(xiàn)，我們注意在每節(jié)課中培育同學(xué)全面的美術(shù)素養(yǎng)，即培育他們感受美、理解美、鑒賞美和制造美德力量，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮同學(xué)的制造性。實踐證明，孩子們喜愛這種活動方式，家長們滿足這種訓(xùn)練方法。在這個學(xué)期的愛好小組活動中，每一個同學(xué)都很樂觀努力，在繪畫水平和審美力量上都有很大的提高。同時，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期美術(shù)愛好小組的教學(xué)體會： 一、切實的學(xué)習(xí)方案 在兒童畫愛好小組成立初，我就打算在個班中選拔幾位有肯定繪畫才能的同學(xué)，讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的同學(xué)則注意培育他們在繪畫上的制造力量和想象力量，留意以愛好引導(dǎo)他們慢慢對繪畫有肯定

9、的熟悉和了解。 在愛好小組的活動中，我特殊留意愛護(hù)同學(xué)的共性進(jìn)展，敬重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使同學(xué)在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和進(jìn)展。 二、多樣的教學(xué)方法 在本學(xué)期的活動中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的內(nèi)容：一方面，同學(xué)對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的熟悉；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。 同時，我在教學(xué)中采納觀賞、仿照、添加、想象、制造等教學(xué)方法來激發(fā)同學(xué)的參加熱忱，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。在全國少兒書畫大賽的繪畫競賽中，我們小組中多位同學(xué)獲得金、銀、銅獎。 三、長足的奮斗目標(biāo) 有人說，美術(shù)組活動就應(yīng)當(dāng)以繪畫為主，培育同學(xué)繪畫力量和技巧。我不這么認(rèn)為。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)當(dāng)在敬重同學(xué)的共性進(jìn)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過老師的適當(dāng)指導(dǎo)與培育，充分發(fā)揮每個同學(xué)的優(yōu)點，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很快樂，都有收獲。 這才能讓同學(xué)樂于參加你愛好小組的活動，才能真正溶入繪畫的愛好中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能開放更多小小的美術(shù)之花。 四、重視對同學(xué)學(xué)習(xí)方法的討論 加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視老師的教，也重視同學(xué)的學(xué)，確立同學(xué)的主體地位，轉(zhuǎn)變老師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感溝通和公平關(guān)系。 老師鼓舞同學(xué)進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與同學(xué)生活閱歷的聯(lián)系，培育同學(xué)