小學(xué)教育情況考察報告

1、創(chuàng)新理念精細管理 特色立校內(nèi)涵發(fā)展 章貢區(qū)文清路小學(xué)、紅旗二校教育考察報告 石城縣第二小學(xué) 陳勛泉 為開拓全縣小學(xué)校長視野，提升學(xué)校管理水平，實現(xiàn)石城教育的提質(zhì)趕超，2012年11月2日至4日，縣教育局溫祖華書記、溫集云副局長率領(lǐng)全縣小學(xué)校長赴全市小學(xué)教育的龍頭學(xué)校章貢區(qū)文清路小學(xué)、紅旗二?？疾鞂W(xué)習(xí)，還赴贛州中學(xué)聆聽了全國優(yōu)秀班主任韓玲老師的專題報告。在考察活動中，我們?nèi)轿粎⒂^了兩所學(xué)校的辦學(xué)建設(shè)情況，并觀摩了課堂教學(xué)，切身感受到了兩所學(xué)校先進的辦學(xué)理念、科學(xué)的教學(xué)管理、特色鮮明的校園文化。時間雖短，但收獲良多，深受啟發(fā)，尤其在學(xué)校管理和教師專業(yè)發(fā)展有新的感悟。一、考察學(xué)習(xí)的基本情況在溫祖華

2、書記的帶領(lǐng)下，通過參觀校園建設(shè)、進課堂聽課、觀看大課間活動、聽校長介紹經(jīng)驗、與師生交流，考察活動給我們留下了深刻的印象。這兩所學(xué)校有以下特色：（一）、辦學(xué)理念先進。章貢區(qū)根據(jù)城市發(fā)展的需要和民眾對優(yōu)質(zhì)教育期盼，實施政府建設(shè)、名校兼并、一校幾區(qū)的策略，實現(xiàn)了高質(zhì)量的教育均衡發(fā)展。文清路小學(xué)為一校四區(qū)，紅旗二校為一校兩區(qū)。文清路小學(xué)以“文清義正、小學(xué)大成”為校訓(xùn)，針對擴大后生源復(fù)雜的校情，把融合作為辦學(xué)理念，即：每個人都是重要的，每個人都能發(fā)揮作用，每個人都有自己的驕傲，每個學(xué)生都是老師的驕傲。紅旗二校始終秉承“堅定、正直、奉獻、執(zhí)著”的紅旗精神，堅持“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長”的辦學(xué)理念。讓學(xué)校真正成

3、為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。（二）、政府投入到位。文清路小學(xué)的豪德校區(qū)占地30畝，32個教學(xué)班，2020多人。校舍建設(shè)漂亮大氣，功能區(qū)域劃分明顯，一樓生活區(qū)、二樓三樓教學(xué)區(qū)、四樓功能室、五樓微機室。各棟教學(xué)樓之間連貫。運動場有200米的塑膠環(huán)形跑道。還擁有能夠停放60輛車的大型停車場。葉坪路校區(qū)，占地50畝，除有漂亮氣派的建筑，高標(biāo)準(zhǔn)的運動場外，每一間教室均有多媒體電子白板，是一所“高起點規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)、高品位育人”的充滿現(xiàn)代化氣息的校園。（三）、素質(zhì)教育凸顯。文清路小學(xué)堅持打造“三大品牌”，即以“小蜜蜂”藝術(shù)團和“紅黃藍”美術(shù)社團為龍頭，打造藝術(shù)教育品牌；以“雛鷹飛”體育隊和“陽光體育” 活動

4、為平臺，打造體育教育品牌；以“國家級語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！睒s譽和全國語言文字基本功大賽載譽為動力，打造語言教育品牌。每個月舉辦一次音樂會、一次書畫展、一次科學(xué)報告會、一次學(xué)科實踐活動。每天課間，學(xué)生現(xiàn)場彈鋼琴、古箏、瑟琶，悠揚的音樂通過紅領(lǐng)巾廣播站傳遍校園，既讓師生怡悅性情，又為學(xué)生的成長提供平臺。在學(xué)校走廊上設(shè)立流動書吧，讓學(xué)生養(yǎng)成隨手閱讀的好習(xí)慣。紅旗二校每天開展各具特色的大課間活動，有跳長短繩、踢毽子、韻律操、呼啦圈、翻跟斗、傳籃球、投欄等，每學(xué)期舉辦讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)和社會實踐活動，成立了多種紅旗社團：有小記者團、蓓蕾文學(xué)社、管樂團、合唱團、牛頓科學(xué)小社團，利用傳統(tǒng)節(jié)日，

5、開展經(jīng)典誦讀表演。兩所學(xué)校十分重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。（四）學(xué)校管理科學(xué)。兩所學(xué)校均重視發(fā)揮班子的帶頭示范作用，重視制度建設(shè)，以“制”?！百|(zhì)”，重“質(zhì)”?！傲俊薄Ｎ那迓沸W(xué)確立了“把學(xué)生的發(fā)展置于核心地位”、“把教師的發(fā)展置于首要位置”、“把學(xué)校的發(fā)展置于服務(wù)位置”、“把基層黨組織建設(shè)置于引航地位”的整體框架，著力打造“幸福校園”，在教師績效考核中突出文小精神，校長服務(wù)好老師，為教師解決孩子入學(xué)入園、中餐等問題，增強老師的幸福感。紅旗二校認真抓實教學(xué)常規(guī)，圍繞“建特色學(xué)校，煉精干師資，施科學(xué)管理，創(chuàng)幸福佳績”的工作目標(biāo)，在創(chuàng)新上求生存，在特色上做文章，發(fā)展個性，打造品牌，

6、著重提升學(xué)校文化力，發(fā)揚紅旗精神，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，鑄就了紅旗二?！敖逃|(zhì)量優(yōu)，管理效益高”的社會聲譽和良好形象。（五）教研氛圍濃厚。文清路小學(xué)不僅發(fā)揮名優(yōu)骨干老師的示范作用，開展師徒結(jié)對、捆綁評價，而且面向國內(nèi)外請名師到校上示范課、作課改報告，安排校內(nèi)老師與名師同上一堂課，促進老師的專業(yè)成長。紅旗二校圍繞教師的專業(yè)成長，抓好著重點：即全員培訓(xùn)工程、青藍結(jié)對工程、名師帶教工程；抓好關(guān)鍵點：即師德師風(fēng)建設(shè)；抓好創(chuàng)新點：開展我心目中的好老師評選。形成校本教研文化，堅持以“研”促“教”，開展優(yōu)秀備課組經(jīng)驗交流會，隨時教研、三人教研、隨堂教研，形式多樣，講究實效。開展課堂教學(xué)改革。語文課本的教學(xué)時間只

7、占全學(xué)期的三分之一多一點，其余時間讓給學(xué)生閱讀大量的課外書籍，促進學(xué)生語文素養(yǎng)的提高。低段學(xué)生重在寫字、識字教學(xué)，中高年級注重閱讀和寫作訓(xùn)練。二、考察學(xué)習(xí)的啟示文清路小學(xué)、紅旗二校的參觀學(xué)習(xí)，讓我們看到了自己在學(xué)校管理、校園文化、辦學(xué)品位上的差距，也讓我們對如何辦好學(xué)校有了更高的目標(biāo)。通過考察學(xué)習(xí)，主要有以下幾點啟示。一是要更新觀念，確立先進的辦學(xué)思想。思想是行動的先導(dǎo)，思想的高度決定了學(xué)校發(fā)展的高度。當(dāng)前，我縣各個小學(xué)校長工作認真負責(zé)，積極深入課堂，努力推動教育的改革和發(fā)展，總的情況是好的。但也存在唯分數(shù)是問，片面追求語、數(shù)、英成績的傾向。小學(xué)是為學(xué)生未來幸福人生奠基的事業(yè)，我們不僅要關(guān)注學(xué)

8、生的成績，更要關(guān)注學(xué)生的品德、習(xí)慣、理想和綜合能力，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長。為此，我們必須圍繞學(xué)生的長遠發(fā)展謀劃好當(dāng)前的小學(xué)教育，開齊課程，開足課時，認真上好每一節(jié)課；解放思想，勇于拼搏，克服畏難情緒和唯條件論，樹立跨越發(fā)展和靠發(fā)展解決問題、贏得支持的觀念；樹立育好一位學(xué)生，幸福一個家庭，辦好一所學(xué)校，造福一方百姓的觀念。二是校長要不斷提升自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。一名好校長就是一所好學(xué)校。校長應(yīng)該善于學(xué)習(xí)，健全制度，依法、依規(guī)辦學(xué)。堅持以人為本，站在如何培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人的高度來管理學(xué)校。充分調(diào)動班子成員、教職員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性。更要關(guān)心教師、服務(wù)教師，讓教師享受教育的過程，做一名幸福的教師。三是加強校本培訓(xùn)，力促教師的專業(yè)發(fā)展。教師資源是學(xué)校的第一資源，老師的專業(yè)成長是校長的第一要務(wù)。教師的專業(yè)發(fā)展要立足校本培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展需要，充分利用學(xué)校人力物力資源；同時，也要引用外部資源，要借鑒學(xué)習(xí)外地先進的辦學(xué)理念和成功的管理經(jīng)驗。四要創(chuàng)建先進的校園文化，引領(lǐng)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。我們所到的兩所小學(xué)，校園環(huán)境布置得十分雅致，自然環(huán)境和人文環(huán)境