湖北黃岡中學(xué)高三10月月考(生物)_第1頁
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文檔簡介

1、湖北省黃岡中學(xué)10月月考試題生 物 試 題 本試卷分第卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分,滿分72分。考試時間75分鐘。第卷(單項選擇題,共30題30分)注意:選擇題每小題選出答案后,請用2b鉛筆在機讀卡上涂黑相應(yīng)的字母代號,同時別忘記正確填涂姓名和考號。1 下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述正確的是a細(xì)胞膜、核膜、各種細(xì)胞器膜及某些病毒的囊膜都含有脂質(zhì)、蛋白質(zhì)b同一個體的不同體細(xì)胞中,核酸分子相同,蛋白質(zhì)不完全相同c在綠色植物的葉肉細(xì)胞中,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)及葉綠體基質(zhì)都能生成atp d藍藻細(xì)胞中在遺傳上有一定自主性的細(xì)胞器包括線粒體和葉綠體2 水在生命活動中發(fā)揮著重要作用。下列關(guān)

2、于水與生命活動的敘述中,正確的是a休眠或越冬的生物體內(nèi)自由水與結(jié)合水比值上升b對植物而言,水主要用于光合作用等生理過程c夏季,人在高溫作業(yè)或劇烈運動后要喝淡鹽水是為了補充水分和降溫d人的體液不斷進行新陳代謝,其中水的吸收是通過滲透作用完成的3 有關(guān)細(xì)胞中的有機物下列說法正確的是a含有元素c、h、o、n的物質(zhì)是核酸、酶、果糖、脂肪b淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時都能釋放出能量c蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞時,其特定功能不會發(fā)生改變 d葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細(xì)胞呼吸、基因表達的產(chǎn)物4 含有215個n原子的200個氨基酸,形成的5個四肽、4個六肽和一個2條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。這些多肽和蛋白

3、質(zhì)分子中,肽鍵與氨基數(shù)目的最大值分別是a189和11 b200和215 c189和26 d200和2005 下列關(guān)于生物膜的敘述中,錯誤的是 a與主動運輸相關(guān)的載體在生物膜上合成b各種生物膜在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系是功能上存在聯(lián)系的前提條件c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過“出芽”形成小泡與高爾基體膜融合d生物膜對細(xì)胞的一系列酶促反應(yīng)的有序進行和整個細(xì)胞的區(qū)域化提供了條件液泡內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有核糖體高爾基體核膜核仁線粒體細(xì)胞壁6 某科學(xué)工作者用活體生物材料制作了許多張連 續(xù)切片。在電鏡下觀察這些切片后,他畫了一張如右圖所示的構(gòu)成該材料的細(xì)胞圖。下列與此有關(guān)的敘述正確的是( )a該細(xì)胞是自養(yǎng)型生物不具有的細(xì)胞b該細(xì)胞可能是芽的頂端分生

4、組織細(xì)胞c具有該細(xì)胞的生物的遺傳物質(zhì)共有5種堿基d圖中的液泡對細(xì)胞的內(nèi)部環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用7 下列關(guān)于二倍體動物細(xì)胞增殖的表述不正確的有a體細(xì)胞有絲分裂后期,細(xì)胞每一極均含有同源染色體b體細(xì)胞有絲分裂末期,細(xì)胞不含有姐妹染色單體c體細(xì)胞有絲分裂過程中,染色體dna與細(xì)胞質(zhì)dna平均分配d減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞染色體數(shù)為2的倍數(shù),不含同源染色體8 下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、癌變、凋亡的敘述不確切的是 a癌變的細(xì)胞內(nèi)呼吸速率升高,衰老的細(xì)胞內(nèi)有些酶活性降低b細(xì)胞凋亡對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)態(tài)的維持等有著重要作用c受精卵全能性最高,含有生物體全部種類的蛋白質(zhì)d通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗或人工種子,是

5、植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果9 右圖是細(xì)胞有絲分裂過程中一條染色體上的dna含量變化圖解,下列敘述中正確的是a在ab段主要進行蛋白質(zhì)的合成,細(xì)胞生長速度快b該細(xì)胞中,在bc段始終有染色單體存在c出現(xiàn)cd段變化的原因是細(xì)胞質(zhì)分裂d若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,則cd段高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)活動非?;钴S10如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是a圖示“白菜甘藍”植株不能結(jié)子 b愈傷組織有葉綠體,代謝類型是自養(yǎng)需氧型 c上述過程中包含著有絲分裂、減數(shù)分裂和細(xì)胞分化等過程d“白菜甘藍”雜種植株具有的性狀是細(xì)胞全能性表達的結(jié)果11在獲得單克隆抗體過程中,下列敘述錯誤的是a首先要將特定的抗原注射

6、入小鼠體內(nèi),然后從小鼠脾臟中獲得能夠產(chǎn)生相應(yīng)抗體的淋巴細(xì)胞,與小鼠骨髓瘤細(xì)胞在滅活的仙臺病毒的誘導(dǎo)下融合b在特定的鑒別培養(yǎng)基中篩選出雜交瘤細(xì)胞并培養(yǎng)c在體外條件下將雜交瘤細(xì)胞做大規(guī)模培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖d從細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠的腹水中,提取大量的單克隆抗體12下列與動物細(xì)胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中,不正確的是 a用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細(xì)胞b培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素和動物血清等 c動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會發(fā)生改變d動物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)和獲得大量自身健康細(xì)胞13下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述,正確的是 a利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株,利用秋水仙素處理萌發(fā)

7、的種子或幼苗得到多倍體植株都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)b在進行組織培養(yǎng)時,由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中,可能會發(fā)生染色體變異、基因突變或基因重組c動物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比,誘導(dǎo)融合的方法和所依據(jù)的原理不完全相同,但都能形成雜種細(xì)胞d“試管嬰兒”實質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”,能使不能產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的夫婦能得到自己的孩子14在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32p標(biāo)記的磷酸分子,短時間內(nèi)分離出細(xì)胞的atp,發(fā)現(xiàn)其含量變化不大,但部分atp的末端p已帶上放射性標(biāo)記,該現(xiàn)象不能說明a部分32p標(biāo)記的atp是重新合成的 batp是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)catp中遠(yuǎn)離a的p容易脫離 d該過程中a

8、tp既有合成又有分解15取經(jīng)過編號的5支試管分別加入2ml 05moll過氧化氫溶液,進行如下實驗,根據(jù)實驗內(nèi)容,下列說法正確的是試管編號12345加入物質(zhì)適量唾液高&考%資(源#網(wǎng)網(wǎng)銹鐵釘生土豆塊熟土豆塊生土豆塊+稀鹽酸實驗結(jié)果幾乎無氣泡少量氣泡大量氣泡幾乎無氣泡幾乎無氣泡a說明酶具有高效性的是3號和4號實驗b1號和3號對照不能說明酶有專一性c實驗中不能體現(xiàn)酶的活性與溫度之間的關(guān)系d3號和5號對照可以說明酶的活性受ph的影響16在可以調(diào)節(jié)溫度的溫室里栽培番茄,以研究晝夜溫差對番茄生長的影響,實驗結(jié)果如下圖所示。曲線a是根據(jù)番茄植株在日溫為26,夜溫如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測定的數(shù)據(jù)繪制的。曲

9、線b是根據(jù)番茄植株在晝夜恒溫的情況下,如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測定的數(shù)據(jù)繪制的。則下列說法正確的是 a從圖中可以看到,晝夜恒溫要比保持晝夜溫差有利于番茄生長b若此溫室為紅色罩膜的大棚,則番茄的光合作用會增強c從圖中可以看到,晝夜溫差越大,對番茄的生長就越有利d曲線a中,莖在夜間溫度為20時的生長速度比在10時要快,可以說明呼吸作用對植物正常生命活動的重要性17右圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。根據(jù)此圖并結(jié)合所學(xué)知識分析,以下說法中正確的是在晚間用大約550 nm波長的綠光照射行道樹,目的是通過植物光合作用以增加夜間空氣中的氧氣濃度據(jù)圖可知,用白光中450 nm左右波長的光比白光更有利于提高光

10、合作用強度 在經(jīng)過紙層析法分離出來的色素帶上,胡蘿卜素的印記在最上面土壤中缺乏鎂時,420470 nm波長的光的利用量顯著減少,且鎂在老葉中的含量顯著減少由550 nm波長的光轉(zhuǎn)為670 nm波長的光后,葉綠體中c3的量減少 a b c d18下列關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有關(guān)敘述錯誤的是a農(nóng)作物出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象時,說明細(xì)胞吸水較少b合理密植的應(yīng)用,可以為農(nóng)作物的光合作用提供充足的原料cp元素在植物體內(nèi)能被再利用,但仍要在作物不同發(fā)育時期適量施磷肥 d用相應(yīng)根瘤菌拌種有利于豆科作物增產(chǎn),施用圓褐固氮菌劑有利于小麥和水稻的增產(chǎn)19下列關(guān)于c3植物和c4植物的描述,不正確的是ac植物與c植物相比,其發(fā)生光合作

11、用的場所為葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞的葉綠體中 bc植物維管束鞘細(xì)胞的特點為細(xì)胞個體較大,葉綠體中不含有基粒cc植物水的光解發(fā)生在葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞葉綠體中dc植物比c植物固定co2的能力強很多倍,其原因是有關(guān)酶對co2的親和力強20右圖為番茄根細(xì)胞對k+的吸收速率和氧分壓的關(guān)系圖,分析此圖信息,下列說法不正確的是a圖中a、b兩處用于根代謝活動的酶有的不同bab段,atp是限制根細(xì)胞對k+吸收速率的主要因素c在b點以后,通過中耕松土可進一步促進k+的吸收而表現(xiàn)為m1曲線d氧分壓為8時,ab曲線將演變?yōu)閙2形態(tài)21肝臟是人體的重要器官,下列生理過程不能在肝臟中發(fā)生的是a通過氨基轉(zhuǎn)換作用形成亮氨酸

12、 b通過無氧呼吸形成乳酸c通過脫氨基作用形成尿素 d將多余的脂肪合成脂蛋白22給動物飼喂含14c的蛋白質(zhì)飼料,14c可能出現(xiàn)在動物細(xì)胞呼吸釋放的co2 動物脂肪 血液中的nahco3尿素 血糖 乳酸a b cd23植物光合速率受多種環(huán)境因素的影響。下圖表示在不同環(huán)境條件下某植物的光合速率變化情況,相關(guān)敘述正確的是 光合速率2801601208040200240高濃度co2 25高濃度co2 15低濃度co2 25低濃度co2 15光照強度(相對值)1234567a光照強度為1時,植物光合速率極低,細(xì)胞中atp的含量幾乎為0b光照強度和co2濃度一定時,植物光合速率隨著溫度升高而不斷加快c光照強

13、度在56時,植物光合速率隨光照強度升高而升高d光照強度一定時,co2濃度對光合速率的影響比溫度的影響明顯24右圖是還原氫隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移過程,下面對其分析錯誤的是a經(jīng)產(chǎn)生的轉(zhuǎn)移到葡萄糖的過程中,首先傳遞給三碳化合物,并將其還原b經(jīng)轉(zhuǎn)移到水中,其過程需氧氣參與c能形成atp的過程有d長在向陽坡上的小麥比背陽坡上的小麥過程程度大25生長素濃度變化后對植物器官產(chǎn)生了相同影響效果的一組是a根的向地性和莖的背地性b莖的背地性和植物的向光性 c植物的向光性和頂端優(yōu)勢 d根的向地性和帶芽扦插生根26下列關(guān)于動植物生理過程的敘述中,正確的是 a人體中的脂肪主要來源于食物中脂肪的消化吸收b氧氣缺乏時,馬鈴

14、薯塊莖細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)c用玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精來替代汽油,主要利用了酵母菌的無氧呼吸d人體內(nèi)神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向相反27調(diào)節(jié)是生物體維持自身正常生命活動的重要功能,以下表述正確的是a植物生長素從植物形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端的極性運輸需要能量b由于敏感性不同,促進芽生長的生長素濃度一定會抑制根的生長c垂體既能分泌激素,又與下丘腦相聯(lián)系,所以是內(nèi)分泌活動的樞紐d含有神經(jīng)遞質(zhì)的突觸小泡進入突觸間隙作用于突觸后膜會引起后膜發(fā)生電位變化28將植物橫放,測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示。則曲線上p點最可能對應(yīng)于乙圖中的位置是aabbccdd29一位

15、科學(xué)家用高濃度的糖溶液飼喂一只動物,在接下來的3小時內(nèi),每隔半小時檢查該動物血液中糖的濃度,下表是這項試驗的結(jié)果。下列敘述不正確的是食用糖后的時間/分0306090120150180糖的濃度/10-2毫克.毫升-17512511090757575a該動物血糖濃度的變化過程是激素調(diào)節(jié)的結(jié)果b食用糖后120分鐘,血糖濃度降至7510-2毫克/毫升,這主要是胰島素分泌增多,促進血糖利用和轉(zhuǎn)化的結(jié)果c食用糖后180分鐘,血糖濃度依然維持7510-2毫克/毫升,這主要是胰高血糖素分泌增多,促進肝糖元分解的結(jié)果d動物正常的血糖濃度是7510-2毫克/毫升30下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法中正確的是a刺激

16、處,該處細(xì)胞膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)b興奮在處神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)速度較在處快c若從處切斷神經(jīng)纖維,刺激,e不能產(chǎn)生反應(yīng)d若在處施加一較強電刺激,圖中處能測到興奮的只有第卷(非選擇題 共5題42分)31(6分)自然界的細(xì)胞融合產(chǎn)生有性后代,細(xì)胞工程中細(xì)胞雜交被廣泛應(yīng)用于培育雜種植株和生產(chǎn)單克隆抗體等方面。請回答以下相關(guān)問題:(1)若a、b分別為精子和卵細(xì)胞,則產(chǎn)生a、b的分裂方式是_。(2)若a、b表示體細(xì)胞,則由d細(xì)胞形成雜種植株的原理是_,其中使用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),該技術(shù)的中心環(huán)節(jié)是形成愈傷組織,然后誘導(dǎo)它再分化形成植株,再分化的原理是 ,植物體細(xì)胞雜交的意義是該技術(shù)能克服_。(3)生產(chǎn)單克隆抗體時

17、一般不直接培養(yǎng)效應(yīng)b細(xì)胞,主要原因是_,若用15n標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)能產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞,放射性物質(zhì)在細(xì)胞器中出現(xiàn)的先后順序是 。32(11分)下圖(一)為高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖;圖(二)為不同光照強度下,測定綠色植物對co2的吸收速率并繪制成的相應(yīng)曲線。請據(jù)圖回答問題。(1)當(dāng)圖(一)中細(xì)胞有d過程發(fā)生而沒有e過程發(fā)生時,該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是_,若要d過程也不發(fā)生,則對該細(xì)胞處理的方法是_, 此時測得的co2的變化值代表_。(2)若光照強度處于圖(二)的c點時,將提供的大氣中的co2用18o標(biāo)記,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)大氣中的o2出現(xiàn)了18o2,則含18o的物質(zhì)至少穿過的磷脂分子層數(shù)是

18、 ,假如圖(一)取自一種c4植物,則圖中有一處錯誤是_。(3)適當(dāng)提高co2濃度時,d點將_(填“上移”、“下移”或“不動”);當(dāng)植物缺鎂時,b點將_(左移或右移) 。(4)若圖(二)曲線橫坐標(biāo)表示co2濃度,且代表的植物是水稻,那么將水稻換成玉米時,圖(二)曲線中最主要的變化是b點應(yīng)該 (填“左移”、“右移”或“不動”)?,F(xiàn)有帶葉脈的玉米和水稻兩種植物葉橫切片,但未貼標(biāo)簽,請寫出鑒定是玉米的方法:_。(5)在1 klx光照條件下,該植物6小時光合作用利用co2_ _ml。若該植物在充分光照下積累的有機物都是葡萄糖,在4 klx光照條件下,該植物2小時積累葡萄糖 克。33(7分)下圖是綠色植物

19、和人體部分新陳代謝的圖解,請根據(jù)圖解回答問題:(1)即使土壤中礦質(zhì)營養(yǎng)豐富,但在非常潮濕的氣候條件下,綠色植物上部葉片也容易出現(xiàn)礦質(zhì)營養(yǎng)缺乏癥,其主要原因是指 減弱影響。(2)人體必須通過才能獲得某些a物質(zhì)。這些物質(zhì)稱為 。人體獲得物質(zhì)a和c的方式分別為 和 。(3)促進血液中b濃度升高的激素有;當(dāng)人體長時間劇烈運動時,產(chǎn)生的物質(zhì)f大量進入血液后,其主要去路為_。血糖血乳酸肝糖元肌糖元 b a下丘腦激素體 外氧化分解(少量)34(7分)下圖表示人體代謝中物質(zhì)的轉(zhuǎn)變和血糖調(diào)節(jié)的途徑。其中表示生理過程,表示調(diào)節(jié)途徑,a、b分別代表人體中某個器官。請據(jù)圖回答下列問題:(1)血糖的穩(wěn)定對人體的健康有著

20、重要作用。血糖的主要功能是 ;若途徑作用于生理過程,則血糖調(diào)節(jié)的主要途徑是 ,(用序號按調(diào)節(jié)途徑順序表示);圖中參與血糖調(diào)節(jié)的器官除下丘腦外還包括 (填名稱)。(2)當(dāng)血糖濃度升高,a分泌 與組織細(xì)胞表面的 結(jié)合,改變細(xì)胞的代謝,促進組織細(xì)胞 ,從而降 低血糖濃度。(3)劇烈運動后肌肉感到酸痛是肌糖元分解產(chǎn)生乳酸在肌肉組織中積累的結(jié)果。酸痛的感覺中樞位于 。35(11分)請問答以下有關(guān)實驗的問題:、(4分)以下是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容。請回答以下問題:生物組織中還原糖的鑒定 生物組織中脂肪的鑒定 生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 葉綠體中色素的提取和分離 比較過氧化氫酶和fe3+ 的催化效率 觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用(1)在上述實驗過程中,必須借助顯微鏡才能完成的是 ,需要水浴加熱的是 ,需要用顏色反應(yīng)確定的是 (以上均填標(biāo)號)。(2)由于實驗材料用品或試劑所限,有時候需要設(shè)法替代,下列各項處理中正確的是()a做實驗時,可用蒜葉代替洋蔥根尖b做實驗時,可用雞血紅細(xì)胞代替紫色洋蔥表皮細(xì)胞c做實驗時,可用干凈的細(xì)沙代替二氧化硅 d做實驗時,可用龍膽紫代替蘇丹染液、(7分)下表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果組別清水濃度a濃度b濃度c濃度d濃度e平均株高(cm)162038514224 (1)該實驗結(jié)果

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