大樹(shù)·童年·爺爺范文

1、大樹(shù)童年?duì)敔敶髽?shù)童年?duì)敔斦憬?lè)清市石帆第二小學(xué)姚緣指導(dǎo)老師姚建荷我家的院子里原來(lái)有一棵很大很大的樟樹(shù)，爺爺?shù)耐饶_不是很好，所以他常常坐在那棵樟樹(shù)下，夏天在樹(shù)蔭下乘涼，冬天靠著樹(shù)干瞇著眼曬太陽(yáng)。聽(tīng)爺爺講，因?yàn)樗r(shí)候家里條件差，生病了大人也沒(méi)時(shí)間管他，慢慢地就成了瘸腿，走起路來(lái)一拐一拐的。爺爺奶奶和我們，還有大伯一家住在一個(gè)院子里。爺爺很少到外面去，加上年紀(jì)越來(lái)越大，好像越來(lái)越喜歡這棵大樟樹(shù)了。爺爺常自言自語(yǔ)般地嘮叨：“從小，這樹(shù)就和我一起長(zhǎng)，現(xiàn)在，我們一起老”可是有一天，大伯竟然要把這棵大樹(shù)砍掉，因?yàn)樗X(jué)得這棵大樹(shù)很礙眼，院子里的空間變得越來(lái)越小了。砍樹(shù)的那天，爺爺竟然嗚嗚地哭了起來(lái)。奶奶在

2、一旁大聲地呵斥著爺爺：“哭什么，不就是一棵樹(shù)嗎？老都老了，還哭起來(lái)?！睜敔斈ㄖ蹨I，只是哭著。(小學(xué)生作文)見(jiàn)此情景，我也哭了。當(dāng)大樹(shù)被連根拔起的時(shí)候，奶奶對(duì)爺爺說(shuō)：“別哭了，樹(shù)都被拔掉了！”爺爺并沒(méi)有停止哭泣，一直到樹(shù)被運(yùn)走。我聽(tīng)著這些大人們議論著要不要把這棵大樹(shù)運(yùn)到木材加工廠賣掉，可他們就是誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)到爺爺在哭。大伯為什么這么冷酷無(wú)情？這棵大樹(shù)應(yīng)該也陪伴著他幾十年的時(shí)間了，我不信大樹(shù)沒(méi)給過(guò)他快樂(lè)?，F(xiàn)在，大樹(shù)被連根拔掉了，我的心里那道陰影越來(lái)越深了【張老師的話】這是一篇短小的文章，但是，讀著，我們的心，卻是沉甸甸的。這份沉重，源自哪里呢？只是因?yàn)橐豢脴?shù)被砍掉了嗎？讓我們沉浸到字里行間，跟著小作者的筆觸，去想象、去“看”這一個(gè)個(gè)畫(huà)面吧：爺爺?shù)耐饶_不是很好，所以他常常坐在那棵樟樹(shù)下，夏天在樹(shù)蔭下乘涼，冬天靠著樹(shù)干瞇著眼曬太陽(yáng)你看到爺爺那愜意而無(wú)言的面容了嗎？這棵樹(shù)，給瘸腳的爺爺帶來(lái)了多少快樂(lè)和安慰！再看：爺爺常自言自語(yǔ)般地嘮叨：“從小，這樹(shù)就和我一起長(zhǎng)，現(xiàn)在，我們一起老”你想象出爺爺那眷戀的目光怎樣在枝葉間流連忘返了嗎？這棵樹(shù)，見(jiàn)證了爺爺?shù)耐辍⑶嗄?、中年、老年，已?jīng)成了一個(gè)相依相偎、相互扶持的伙伴爺爺和樹(shù)之間長(zhǎng)達(dá)幾十年的故事，小作者就用這些寥寥數(shù)語(yǔ)刻畫(huà)出來(lái)了！只有具有閱讀的想象力和畫(huà)面感的孩子，