管理學(xué)基礎(chǔ)領(lǐng)導(dǎo)方式PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1管理學(xué)基礎(chǔ)領(lǐng)導(dǎo)方式管理學(xué)基礎(chǔ)領(lǐng)導(dǎo)方式領(lǐng)導(dǎo)特性理論領(lǐng)導(dǎo)特性理論2 2領(lǐng)導(dǎo)方式領(lǐng)導(dǎo)方式3 3領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)1 1第1頁/共66頁第2頁/共66頁第3頁/共66頁第4頁/共66頁第5頁/共66頁第6頁/共66頁8第7頁/共66頁2021-10-189第8頁/共66頁領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)1 1領(lǐng)導(dǎo)方式領(lǐng)導(dǎo)方式3 3領(lǐng)導(dǎo)特性理論領(lǐng)導(dǎo)特性理論2 2第9頁/共66頁第10頁/共66頁第11頁/共66頁第12頁/共66頁第13頁/共66頁第14頁/共66頁進取心進取心領(lǐng)導(dǎo)者表現(xiàn)出高努力水平，擁有較高的成就渴望領(lǐng)導(dǎo)者表現(xiàn)出高努力水平，擁有較高的成就渴望他們進取心強，精力充沛，對自己所從事的活動堅持不懈，他們進取心強，精力

2、充沛，對自己所從事的活動堅持不懈，并有高度的主動精神并有高度的主動精神領(lǐng)導(dǎo)愿望領(lǐng)導(dǎo)愿望領(lǐng)導(dǎo)者有強烈的愿望去影響和領(lǐng)導(dǎo)別人，他們表現(xiàn)為樂于承領(lǐng)導(dǎo)者有強烈的愿望去影響和領(lǐng)導(dǎo)別人，他們表現(xiàn)為樂于承擔(dān)責(zé)任擔(dān)責(zé)任誠實與正誠實與正直直領(lǐng)導(dǎo)者通過真誠與無欺以及言行高度一致而在他們與下屬之領(lǐng)導(dǎo)者通過真誠與無欺以及言行高度一致而在他們與下屬之間建立相互信賴的關(guān)系間建立相互信賴的關(guān)系自信自信下屬覺得領(lǐng)導(dǎo)者從沒缺乏過自信。領(lǐng)導(dǎo)者為了使下屬相信他下屬覺得領(lǐng)導(dǎo)者從沒缺乏過自信。領(lǐng)導(dǎo)者為了使下屬相信他的目標(biāo)和決策的正確性，必須表現(xiàn)出高度的自信的目標(biāo)和決策的正確性，必須表現(xiàn)出高度的自信智慧智慧領(lǐng)導(dǎo)者需要具備足夠的智慧來收集

3、、整理和解釋大量的信息，領(lǐng)導(dǎo)者需要具備足夠的智慧來收集、整理和解釋大量的信息，并能夠確立目標(biāo)、解決問題和作出正確的決策并能夠確立目標(biāo)、解決問題和作出正確的決策工作相關(guān)工作相關(guān)知識知識有效的領(lǐng)導(dǎo)者對于公司、行業(yè)和技術(shù)事項擁有較高的知識水有效的領(lǐng)導(dǎo)者對于公司、行業(yè)和技術(shù)事項擁有較高的知識水平。廣博的知識能夠使他們作出富有遠見的決策，并能理解平。廣博的知識能夠使他們作出富有遠見的決策，并能理解這種決策的意義這種決策的意義第15頁/共66頁第16頁/共66頁第17頁/共66頁領(lǐng)導(dǎo)特性理論領(lǐng)導(dǎo)特性理論2領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)1領(lǐng)導(dǎo)方式領(lǐng)導(dǎo)方式3第18頁/共66頁第19頁/共66頁第20頁/共66頁第21頁/共66頁第

4、22頁/共66頁第23頁/共66頁問題：哪一種風(fēng)格最有效？問題：哪一種風(fēng)格最有效？第24頁/共66頁實行多數(shù)裁定原則實行多數(shù)裁定原則沒有領(lǐng)導(dǎo)的討論沒有領(lǐng)導(dǎo)的討論家長式作風(fēng)家長式作風(fēng)專制專制（權(quán)力定位（權(quán)力定位于領(lǐng)導(dǎo)者）于領(lǐng)導(dǎo)者）民主（權(quán)力定位于群體）民主（權(quán)力定位于群體）放任自流放任自流（權(quán)力定位于員工個人）（權(quán)力定位于員工個人）勒溫領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)理論剖視圖勒溫領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)理論剖視圖第25頁/共66頁第26頁/共66頁領(lǐng)導(dǎo)者運用職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)者運用職權(quán)下屬的自由權(quán)下屬的自由權(quán)以領(lǐng)導(dǎo)者為中心以領(lǐng)導(dǎo)者為中心以下屬為中心以下屬為中心獨裁獨裁民主民主一切決策一切決策由領(lǐng)導(dǎo)者由領(lǐng)導(dǎo)者作出并向作出并向下屬宣布下屬宣布領(lǐng)導(dǎo)

5、者領(lǐng)導(dǎo)者向下屬向下屬“推銷推銷”其決策其決策領(lǐng)導(dǎo)者提領(lǐng)導(dǎo)者提出決策方出決策方案向下屬案向下屬征求意見征求意見領(lǐng)導(dǎo)者提領(lǐng)導(dǎo)者提出決策草出決策草案供下屬案供下屬討論修改討論修改領(lǐng)導(dǎo)者提領(lǐng)導(dǎo)者提出問題向出問題向下屬征求下屬征求意見決策意見決策領(lǐng)導(dǎo)者提領(lǐng)導(dǎo)者提出限制條出限制條件由集體件由集體決策決策領(lǐng)導(dǎo)者允領(lǐng)導(dǎo)者允許下屬在許下屬在規(guī)定的條規(guī)定的條件下行動件下行動領(lǐng)導(dǎo)行為的連續(xù)統(tǒng)一體領(lǐng)導(dǎo)行為的連續(xù)統(tǒng)一體第27頁/共66頁29第28頁/共66頁第29頁/共66頁第30頁/共66頁高體貼高體貼低組織低組織高體貼高體貼高組織高組織低體貼低體貼低組織低組織低體貼低體貼高組織高組織 體貼體貼高高低低 組織組織低低

6、高高領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖高效率和高效率和高滿意度高滿意度情情境境第31頁/共66頁第32頁/共66頁1.99.95.51.19.1123456789123456789關(guān)心生產(chǎn)關(guān)心生產(chǎn)關(guān)心人關(guān)心人高低低高管理方格圖團隊式的管理團隊式的管理權(quán)威權(quán)威式的式的管理管理俱樂部式俱樂部式的管理的管理貧乏的管理貧乏的管理中間式管理中間式管理第33頁/共66頁第34頁/共66頁第35頁/共66頁領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和不同的情境（領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和不同的情境（2 2）識）識別領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與情境的適當(dāng)組合別領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與情境的適當(dāng)組合2021-10-1837第36頁/共66頁菲德勒權(quán)變理論菲德勒權(quán)變理論第37頁/共66頁人為關(guān)系導(dǎo)向

7、型（因為所評價人為關(guān)系導(dǎo)向型（因為所評價的對象是最不喜歡的同事，所的對象是最不喜歡的同事，所以在實際操作中沒有出現(xiàn)以在實際操作中沒有出現(xiàn)5.7以以上的高分）；上的高分）；n如果得分在如果得分在2.34.0之間，領(lǐng)導(dǎo)之間，領(lǐng)導(dǎo)人處于中間狀態(tài)。人處于中間狀態(tài)。2021-10-1839第38頁/共66頁2021-10-1840第39頁/共66頁職位權(quán)力職位權(quán)力任務(wù)結(jié)構(gòu)任務(wù)結(jié)構(gòu)上下級關(guān)系上下級關(guān)系任務(wù)導(dǎo)向任務(wù)導(dǎo)向關(guān)系導(dǎo)向關(guān)系導(dǎo)向LPC好好好好好好好好 差差差差差差差差強強強強強強強強弱弱弱弱弱弱弱弱明確明確不明確不明確明確明確明確明確不明確不明確不明確不明確不明確不明確明確明確2021-10-1841

8、第40頁/共66頁第41頁/共66頁第42頁/共66頁第43頁/共66頁指導(dǎo)、支持和獎勵。指導(dǎo)、支持和獎勵。2021-10-1845第44頁/共66頁46第45頁/共66頁持性行為，降低指導(dǎo)性行為；持性行為，降低指導(dǎo)性行為；n當(dāng)任務(wù)結(jié)構(gòu)不清時，成就導(dǎo)向型當(dāng)任務(wù)結(jié)構(gòu)不清時，成就導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)將會提高下屬的努力水平，領(lǐng)導(dǎo)將會提高下屬的努力水平，從而達到高績效的預(yù)期。從而達到高績效的預(yù)期。47第46頁/共66頁關(guān)系行為，組合成四種風(fēng)格；關(guān)系行為，組合成四種風(fēng)格；下屬員工成熟度分為四個階下屬員工成熟度分為四個階段。段。2021-10-1848為什么要關(guān)注下屬？為什么要關(guān)注下屬？第47頁/共66頁n領(lǐng)導(dǎo)者與

9、下屬共同決策，領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)者與下屬共同決策，領(lǐng)導(dǎo)者的主要角色是提供便利條件與溝的主要角色是提供便利條件與溝通。通。4.授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)方式（低工作一低授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)方式（低工作一低關(guān)系）關(guān)系）n領(lǐng)導(dǎo)者提供極少的指導(dǎo)或支持。領(lǐng)導(dǎo)者提供極少的指導(dǎo)或支持。49第48頁/共66頁50第49頁/共66頁2021-10-1851命令命令說服說服第50頁/共66頁第51頁/共66頁的選擇性和靈活性；運用個人權(quán)力和威信；積極參加團體活動。n放任式領(lǐng)導(dǎo)放任式領(lǐng)導(dǎo)：極少運用其權(quán)力，給下屬高度的獨立性。第52頁/共66頁第53頁/共66頁第54頁/共66頁第55頁/共66頁第56頁/共66頁第57頁/共66頁第58頁/共66頁

10、第59頁/共66頁第60頁/共66頁第61頁/共66頁在嚴(yán)格督導(dǎo)下工作人數(shù)在嚴(yán)格督導(dǎo)下工作人數(shù)在普通督導(dǎo)下工作人數(shù)在普通督導(dǎo)下工作人數(shù)高成果部門高成果部門低成果部門低成果部門1 18 84 49 9事務(wù)部主管依據(jù)成果而分的人數(shù)情況事務(wù)部主管依據(jù)成果而分的人數(shù)情況第62頁/共66頁對下級苛求責(zé)罰對下級苛求責(zé)罰對下級協(xié)助或不懲罰對下級協(xié)助或不懲罰高成果部門高成果部門低成果部門低成果部門4040575743436060鐵路維護道班的領(lǐng)班對其本身職位的反應(yīng)情況鐵路維護道班的領(lǐng)班對其本身職位的反應(yīng)情況第63頁/共66頁序序號號觀觀 點點不贊同不贊同兩可兩可贊同贊同極不贊極不贊同同基本不贊基本不贊同同基本

11、贊基本贊同同極贊同極贊同1與人打交道的最好方式是告訴他們想聽的話與人打交道的最好方式是告訴他們想聽的話123452當(dāng)你要某人為你做事時，最好說明這樣要求的真實理當(dāng)你要某人為你做事時，最好說明這樣要求的真實理由而不是其他的理由由而不是其他的理由123453完全信任他人的人只會自找麻煩完全信任他人的人只會自找麻煩123454不在這兒或那兒走些捷徑是很難走到前面不在這兒或那兒走些捷徑是很難走到前面123455可以萬無一失地假定，所有的人都有邪惡的念頭，只可以萬無一失地假定，所有的人都有邪惡的念頭，只要動機得當(dāng)，它就會暴露要動機得當(dāng)，它就會暴露123456一個人只能采取合乎道義的行動一個人只能采取合乎道義的行動12