春五年級語文下冊 第5單元 心愿 凡卡作業(yè)設(shè)計 北師大版-北師大版小學(xué)五年級下冊語文試題

1、凡 卡課前自主梳理 開心自主預(yù)習(xí)，輕松搞定基礎(chǔ)。一、看拼音，寫漢字。 ru pi zu( )皺 ( )嘴 挨（ ） zh tin chn地（ ） ( )加 （ ）衫二、比一比，再組詞。摩（ ） 覺（ ） 撇（ ）磨（ ） 攪（ ） 蔽（ ） 揍（ ） 炕（ ） 禱（ ） 湊（ ） 坑（ ） 濤（ ）三、選詞填空。愿望 指望 盼望希望 渴望 絕望 凡卡在給爺爺?shù)男胖邪l(fā)出了（ ）的呼聲：“我的生活沒有（ ）了，連狗都不如！”他（ ）爺爺接到信后，趕快帶他離開這兒。他把信塞進(jìn)郵筒，過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的（ ）睡熟了。四、在括號里填上合適的動詞。（ ）出一小甁墨水（ ）著梆子（ ）煙葉（ ）圣誕樹

2、（ ）金胡桃（ ）泥鰍（ ）平一張（ ）皺了的白紙五、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把下面的兩句話連成一句話。如果就 寧可不 因為所以1凡卡在城里受罪。 凡卡要回到鄉(xiāng)下爺爺那兒去。 2凡卡回到爺爺身邊受苦。 凡卡在鞋店里再受折磨。 六、按要求完成句子。1.凡卡把那張寫滿字的紙折成四折，裝進(jìn)一個信封里。（改為“被”字句） 2.他睡熟了。（擴(kuò)寫句子） 3.天空撒滿了快活地眨著眼的星星。（仿寫句子） 4老板揪著我的頭發(fā)沒把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。（這句運用了什么描寫方法，其作用是什么？） 課堂快樂提升 重難疑點，一網(wǎng)打盡。七、閱讀短文，完成練習(xí)。 永不凋謝的玫瑰蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉(xiāng)村中學(xué)的校長，

3、早已過世了。他記下過這樣一則真事： 校園的花房里開出了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉你肯定從來沒有見過這么大，這么美的花兒！全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來看。 這天早晨，又有許多同學(xué)來觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時，來了一個大約三四歲女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中，從容地往外走。 同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁邊散步的蘇霍姆林斯基校長看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，你摘這朵花送給誰的？能告訴我嗎？” “奶奶病地很重，我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點不信，我現(xiàn)在摘下來送給

4、她看，看過我就把花送回來?！?小女孩害羞地說。 聽了孩子天真的回答，同學(xué)們不語了，教育家的心顫動了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩的手，從花房里又摘下兩朵大玫瑰花，對她說：“這一朵是獎給你的，你是一個懂得愛的孩子；這一朵是送給你媽媽的，感謝她培育了你這樣好的孩子?！?是啊，純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？1.認(rèn)真讀短文，從文中找出下面三個詞語的近義詞，寫在括號里。去世（ ） 凋零（ ）驚異（ ）2.蘇霍姆林斯基摘下兩朵大玫瑰花。一朵送給 ，因為 ；一朵送給 ，因為 。3.文中的“永不凋謝的玫瑰”指的是什么？ 參考答案：一、揉 撇 揍 址 添 襯二、摩托 磨滅 感覺 攪擾 一撇 遮蔽 挨揍 湊巧 火炕 大坑 祈禱 海濤三、絕望 指望 盼望 愿望四、提示：詞語搭配合理即可。五、1.凡卡寧可回到鄉(xiāng)下爺爺那兒，也不在城里受罪。 2. 凡卡寧可回到爺爺身邊受苦，也不在鞋店里再受折磨。六、1.那張寫滿字的紙被凡卡折成四折。 2.他懷著美好的愿望睡著了。 3.提示：仿寫句子合理即可。 4.這句話運