一年級數(shù)學上冊 數(shù)樓——分成幾和幾教案 滬教版

1、數(shù)樓-分成幾和幾教學內容：九年義務教育課本一年級第一學期第24頁。教學目標:認知目標1. 理解數(shù)的分拆。2. 能按有序的思考進行10以內數(shù)的分拆。能力目標1. 培養(yǎng)學生動手操作能力、小組交流能力。2. 培養(yǎng)學生有序思考問題的能力。情感目標感受生活中處處有數(shù)學，能用數(shù)學思想解決生活問題。教學重點：能按有序的思考進行10以內數(shù)的分拆。教學難點：能按有序的思考進行10以內數(shù)的分拆。教學準備：多媒體課件、小圓片。教學過程:一、創(chuàng)設情景1. 師：上海的建設越來越快，現(xiàn)代化的高樓大廈到處都是，尤其美麗的是上海的夜景，燈光閃爍，看這幢大樓誰來介紹一下。（出示圖片）（學生介紹）大樓有11層，每層有10間。（貼

2、樓層數(shù)）師：有幾間屋燈是亮的，有幾間燈是暗的？2. 師：丁丁和小巧來到這兒，他們發(fā)現(xiàn)這幢大樓里有許多數(shù)學知識呢！那我們就用數(shù)來表示這幢樓吧。（出示數(shù)樓10）誰能看懂其中的意思？（小組討論）生：10表示每層有10間屋；第11層樓有4間是亮的，6間是暗的；左邊表示燈亮的間數(shù)，右邊表示燈暗的間數(shù)。3. 師：像這樣用數(shù)來表示的大樓稱為數(shù)樓。揭示課題：數(shù)樓 師：今天我們一起來揭示數(shù)樓里的奧秘。師：那么這里填幾？你是怎么知道的？（同桌說說悄悄話）（可以用數(shù)的方法或計算的方法）4. 師：仔細觀察，4和6、7和3合起來都是10，這是巧合嗎？為什么？師：10可以分成4和6，10還可以分成7和3。根據(jù)亮和暗10還

3、有其它分法嗎？邊看圖邊填寫數(shù)樓。匯報（抽23個說說）。師：10有那么多分法，有什么好辦法記住它們？（小組討論）隨機出示：a：以組為單位：移動答案 數(shù)數(shù)共有11種。 b：按數(shù)的順序排一排：010。現(xiàn)在不用數(shù)，誰知道10有幾種不同的方法？小結：這11種方法，我們可以分成幾組，也可以按從大到小或者從小到大的順序來排，這樣記起來就不會遺漏和重復。二、動手操作（出示數(shù)樓5、數(shù)樓2）師：你能按規(guī)律來填一填嗎？小組合作先討論再填。有困難的小組可用小圓片擺擺再填。匯報。小結：按一定規(guī)律來填，這樣才不會遺漏和重復。三、練習1. 師：下面我們來運用你的好方法挑戰(zhàn)自我，在3分鐘內任選2題完成。2. 師：在填寫時你發(fā)現(xiàn)數(shù)樓里還有什么奧秘嗎？ 生：數(shù)越大，分得方法就越多，數(shù)樓也越高。3. 游戲：丁丁和小巧要到數(shù)樓9去找好朋友小亞，呀，這可糟了。樓上的數(shù)給大樹遮住了，你能幫