三年級語文下冊 你必須把這條魚放掉5教案 蘇教版 教案

1、課題你必須把這條魚放掉重點難點學習水平課型新授課課時 2課時識記理解運用教學目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。2.理解課文內(nèi)容，知道湯姆為什么必須把釣到的大魚放掉，并教育學生要嚴格要求自己，時時處處遵守社會公德。3.練習用“允許、必須”造句。突破重點難點設(shè)想1.理解課文內(nèi)容，體會湯姆心情的變化。2.通過辯論的形式，使學生明白為什么必須放掉這條魚，從而使學生知道人人都必須遵守社會公德。教學媒體錄音、小黑板教學活動及主要語言學生活動一、創(chuàng)景激趣，自主設(shè)疑 1.讀題，你有什么問題要提出嗎？ 2.小結(jié)：學貴有疑，問題是思考的產(chǎn)物。你們的問題提得很好，很有質(zhì)量，這是善于思考的結(jié)果。 二、

2、研讀感悟，自主探究1.初讀課文：讀準生字新詞，努力讀得正確、流利。 2.查字典或聯(lián)系上下文理解詞語。 3.討論：課題為什么要加引號？ 4.讀課文，提出問題。 5.鞏固生字，描紅書寫。 三、多元導悟，合探解題（一） 圍繞課題設(shè)疑1.今天，我們一起來學習20課“你必須把這條魚放掉！”2.指名朗讀課題 討論：課題為什么加引號？“你”指誰？ 3.我們初讀了課文，同學們提了很多問題，老師歸納了一下，共有以下三個：（1） 這是一條什么樣的魚？（2） 為什么必須把這條魚放掉？（3） 結(jié)果怎么樣？ 下面，我們就帶著這些問題來學習課文。提出問題讀準生字新詞理解詞語描紅書寫讀課題歸納問題（二） 圍繞以上問題，學生

3、自學課文 一邊讀課文，一邊畫出有關(guān)問題的答案。（三） 交流自學情況1.交流第一個問題（1）這是一條什么樣的魚？從哪里可以看出鱸魚的大？“從未見過、魚竿彎成弧形、大家伙” 指導學生讀好句子，體會湯姆的“驚喜”。板書“湯姆”“驚喜”（2）看到兒子釣到這么大的魚，爸爸的表現(xiàn)怎么樣？板書“爸爸”“贊賞”（3）你能不能從爸爸贊賞的目光中，想象一下他當時心里是怎么想的？“我的兒子真聰明、真能干，釣魚技術(shù)這么熟練?！保?） 從哪里看出湯姆釣魚技術(shù)熟練？ 學生自讀第2自然段，畫出有關(guān)動詞。 指導學生讀好這幾句話2.交流第二個問題 （1） 為什么必須把這條魚放掉？ 同桌學生討論，理解這是公園的規(guī)定。 （2） 比較句子 a你要把這條魚放掉！ b你必須把這條魚放掉！ 說說這兩句話有什么不同，你認為哪句話比較好，為什么？ 指導學生同“低沉、嚴肅”的語氣讀好第二句話。 （3） 對爸爸的這個決定，湯姆的表現(xiàn)怎么樣？四、鞏固深化，學用延展 1.學了這篇課文，你覺得爸爸是個怎樣的人？湯姆又是個怎樣的人？2.你從這篇課文中得到什么收獲？ 3.同桌練