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文檔簡介
1、鉛筆有多長教學(xué)目標(biāo)1. 通過測量鉛筆長度的活動,知道1分米和1毫米的長度。2. 通過實(shí)際測量,了解米、分米、厘米和毫米之間的關(guān)系。3. 通過估一估,量一量等活動發(fā)展估算能力。教學(xué)重、難點(diǎn)了解米、分米、厘米和毫米之間的關(guān)系。教學(xué)過程一、創(chuàng)境激疑1. 我們以前學(xué)過的長度單位有哪些?米(m) 厘米(cm)2. 用手比一比1米和一厘米有多長?3. 你能正確使用這些長度單位了嗎?(1)房子高約4( ); (2)一支鉛筆長18( );(3)米尺長100( ); (4)課桌高約7( );二、互動解疑1. 認(rèn)識分米(1)猜一猜課桌高約7什么呢?板書:分米dm(2)探究分米與厘米之間的關(guān)系,你對分米還有哪些了解
2、?1分米=10厘米 1dm=10cm(3)剪一剪,1分米到底有多長?你能從紙條上找出1分米,并把它剪下來嗎?(4)想一想,周圍哪些物體的長度大約為1分米?(小棒、光碟盒的長度)(5)我們的直尺的長度大約是幾分米?(2分米)2. 米與分米之間的進(jìn)率(1)請同學(xué)們在米尺上找出幾個1分米,并匯報010 1020 4050 90100(2)1分米與1米之間的關(guān)系在米尺上數(shù)出1米里面有10個1分米,1米=10分米。1分米=10厘米 1米=100厘米 100厘米里面有10個10厘米所以1米=10分米 1m=10dm3. 認(rèn)識毫米(1)請你先估算一下數(shù)學(xué)課本的長、寬、厚大約各是幾厘米?(2)講述:當(dāng)不夠1厘
3、米時,為了測得更精確,我們要用比厘米還小的長度單位:毫米。關(guān)于毫米,你都知道些什么?1厘米中間有10個小格,每一小格的長度是1毫米。所以1厘米=10毫米 1cm=10mm建立1毫米的表象a:一張ic卡,先估一估,再量一量它的長、厚度。b:課堂練習(xí)本,先估一估,再量一量。4. 階段性小結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了兩個新的長度單位“厘米和分米”,現(xiàn)在我們一共認(rèn)識了四個長度單位,今后我們在測量物體的長度時,可以用米、分米、厘米作單位。如果測量比較精確,我們還可以用毫米,這些長度單位之間有什么關(guān)系?1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米1米=100厘米 1分米=100毫米 1米=1000毫米三、實(shí)踐運(yùn)用1. 填一填2dm=( )cm 70mm=( )cmm 800cm=( )m6m=( )dm 80cm=( )dm 3m=( )cm2. 畫線段20mm 3cm5mm 2dm3. 在括號里填上合適的長度單位。練習(xí)本的長約( ); 課桌寬約( ); 一
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