《實(shí)用青春勵(lì)志演講稿模板合集10篇》

1、實(shí)用青春勵(lì)志演講稿模板合集10篇祝你成功！實(shí)用青春勵(lì)志演講稿模板合集10篇 青春勵(lì)志演講稿 篇1 青春如行云流水，淌指而過(guò)，抓不住也握不穩(wěn)，因此青春也顯得格外珍貴，容不得半點(diǎn)浪費(fèi)，但親愛(ài)的朋友，請(qǐng)不必感嘆青春的柔弱易逝，她是如此富有生機(jī)與精彩。她能夠支持你站穩(wěn)崗位，負(fù)好己責(zé)，拼搏出你要的生活。那么正值青春的我們，就應(yīng)該乘青春正值旺季，草長(zhǎng)鶯飛之時(shí)，懷揣著激情，勇敢的面對(duì)生活，燃放自己，用流逝的青春去換一個(gè)我們要的明天。還記得剛來(lái)到大學(xué)的日子嗎?想起來(lái)，不遠(yuǎn)，仿似昨天，可細(xì)細(xì)想下來(lái)，又覺(jué)得是好遠(yuǎn)，好像已經(jīng)是好遠(yuǎn)的好久以前了?；匚哆@一路走來(lái)，有高考后自己汗水沒(méi)有白流的欣慰，有考入大學(xué)時(shí)的興奮，有離

2、開(kāi)家遇見(jiàn)她們的悸動(dòng)。當(dāng)然，也有過(guò)難過(guò)與失意，或者悲傷和失落，因?yàn)閷W(xué)校的小道沒(méi)有林蔭，食堂大媽的手藝不合我們的胃口，教室桌椅的坐著不舒服等等?？墒请S著我們攜手上課下課，吃飯玩耍，開(kāi)開(kāi)玩笑間，多出來(lái)的胡茬也悄悄的留下了歲月的痕跡的兩年里，逝去的青春，我們漸漸熟悉，擁有了熟悉的笑臉，親切的言語(yǔ)，可以曰人，可以曰家，可以曰天下。慢慢的那些細(xì)小的不滿與失意也盡然被圖書館里的書香掩蓋，翻閱一頁(yè)頁(yè)間，學(xué)習(xí)充滿了我們青春的每一個(gè)角落。看似如此簡(jiǎn)單，瑣碎，卻也無(wú)不在努力勾勒出我們多姿多彩的青春。此時(shí)，那些流年里的光景也忽隱忽現(xiàn)得很好看。原來(lái)?yè)碛星啻旱奈覀兪侨绱烁挥?，因?yàn)槟贻p，就有資本，我們用來(lái)投資明天，投資下一

3、個(gè)屬于美好的自己。想著夢(mèng)想，踐行著一步兩步，越走越遠(yuǎn)。放棄了叫囂，學(xué)會(huì)了低頭。放低了身段，學(xué)會(huì)了靜修?？辞遄约阂叩牡缆罚行尬覀円械膶I(yè)。裝幾本書，壓壓包，穿行于向左向右的知識(shí)之路，緊緊的身影，只因追求學(xué)海的博大。握幾只筆，彎彎手，畫擺于朝里朝外的錦繡藍(lán)圖，沙沙的響聲，只為設(shè)計(jì)美好的明天。沒(méi)有花前月下的甜蜜，也不羨慕牡丹花下的香醉，盡管單調(diào)，但卻不會(huì)在等到將來(lái)有一天，青春一到用時(shí)方恨曾經(jīng)虛度。我們青春，我們簡(jiǎn)單，我們過(guò)季時(shí)間，純釀出自己的舞酒。親愛(ài)的朋友們，不可否認(rèn)我們都迷茫過(guò)。因?yàn)檫@因?yàn)槟?，放縱過(guò)、難過(guò)過(guò)、沖突過(guò)、生氣過(guò)、莫名過(guò)，可是在每一個(gè)夜晚過(guò)后，新的一天又如約而至，又有一天的時(shí)間來(lái)

4、改變改善，那么我們還有什么理由繼續(xù)生氣、放縱以至于浪費(fèi)我們?nèi)绱苏滟F的青春。青春是短暫的，但是就是再短暫的時(shí)光也沒(méi)有借口在我們的生命里虛度。我們要盡青春之力，負(fù)生命之責(zé)，付出自己，饋贈(zèng)給予，收獲人生財(cái)富，留著在以后的歲月給我們成長(zhǎng)和成熟提供一個(gè)契機(jī)。那么同學(xué)，如果你還在迷茫，拋棄迷茫吧，把握人生的航向，牢記勤字當(dāng)頭，不懈搖槳，搏擊濤海大浪，泛舟人生。用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，用我們的聰明和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，打開(kāi)成功的閥門，讓美好的下一刻順流而來(lái)，繪畫出人生精彩的篇章。 青春勵(lì)志演講稿 篇2 各位老師，各位同學(xué)：歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)大三了，沒(méi)有了大一初到的欣喜與迷茫，沒(méi)有了大一處事的青

5、澀與緊張，多出了淡定，多出了從容。青春的大學(xué)里，我們都在努力奮斗著，多彩的舞臺(tái)上，我們都在奮力的拼搏著。我，來(lái)自一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，也許是因?yàn)樯谪毧嚅L(zhǎng)在貧苦，所以我更能體會(huì)到父母的艱辛與不易，更能理解到付出時(shí)太陽(yáng)下的汗水，收獲時(shí)果實(shí)面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望，他們希望我長(zhǎng)大后能扎上飛翔的翅膀，翔騁在屬于自己的海洋。確實(shí)，困難磨礪人生，上天對(duì)每個(gè)人都是公平的。他給我苦難的同時(shí)又給了我解決苦難的力量。在一此次的跌倒中我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，學(xué)會(huì)了自信，鍛造出堅(jiān)韌的意志，不拔的信念，而一直支持著我的是一份責(zé)任，我不只是我自己，我還是父母的兒子。所以，我必須努力！一年前，抹下悔恨的淚，撫平高考的痛，踏

6、上北上的列車，我來(lái)到這里，來(lái)到這么一個(gè)大家庭。我當(dāng)時(shí)告訴自己，當(dāng)命運(yùn)折斷希望的風(fēng)帆，不能絕望，彼岸還在！當(dāng)命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，不要沉淪，綠葉還在。沒(méi)有一個(gè)季節(jié)能把青春阻擋！這里是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，又一個(gè)起點(diǎn)，在這里我更加懂的得了集體的榮譽(yù)，團(tuán)度的協(xié)作。付出了很多，也學(xué)會(huì)了很多。有酸、有甜、有苦、有澀。七彩的味道充斥著我的大學(xué)生活，也許多年以后回想起來(lái)，這里就是我人生記憶中一顆閃爍的明星。老師們，同學(xué)們，彩虹總在風(fēng)雨后，秋實(shí)總在春花后，含淚播種的人一定會(huì)含笑收獲，在未來(lái)風(fēng)雨兼程的路上，走過(guò)荒蕪，走過(guò)闌珊，走在青春里，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒

7、風(fēng)雨冷，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影！我的演講結(jié)束，謝謝！ 青春勵(lì)志演講稿 篇3 在座的同學(xué)們，你是否常常抱怨自己的早餐不夠豐盛、常常覺(jué)得自己的衣服不夠漂亮，你是否羨慕別人家庭很富裕，是否覺(jué)得別人的父母足夠有地位？如果你有這種想法，就表示你對(duì)自己的生活部是很滿足，可是，你知道嗎？人生在世有一種精神可以使你常常快樂(lè)，這就是知足。只要你知道滿足，你一定會(huì)覺(jué)得自己比別人過(guò)得好。此時(shí)此刻，我想起了一個(gè)故事：一個(gè)大富人有著萬(wàn)貫家財(cái)，雇了幾十個(gè)帳房先生管理，仍是忙不過(guò)來(lái)。雖然擁有這么多財(cái)產(chǎn)，那位富人卻是每天寢食不安，愁眉不展。而他隔壁有一對(duì)窮夫婦，靠做豆腐過(guò)日子，盡管家境貧寒，老夫婦倆每天從早到

8、晚，有唱有笑，做豆腐、賣豆腐，顯得十分快樂(lè)。富人覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)一位帳房先生，那位帳房先生回答說(shuō)：“老爺，你不必要多想，隔墻扔幾錠銀子過(guò)去，便會(huì)知道了?！庇谑?，富人趁夜黑無(wú)人，將五十兩銀子扔進(jìn)了隔壁的豆腐店，賣豆腐的老夫婦倆拾到了這筆從天而降的財(cái)產(chǎn)，欣喜若狂，于是忙著埋藏銀子，又要考慮怎么花，又要擔(dān)心別人偷弄得吃不下飯、睡不著覺(jué)，日夜不安。隔壁的富人自此再也聽(tīng)不到那往日的歌聲、笑聲，這時(shí)才恍然大悟：“原來(lái)我不快活的原因，就是這些銀錢?。　甭?tīng)完這個(gè)故事之后，你是否還羨慕別人的家庭比你家富裕呢？人活在世界上，財(cái)富與名利給我們帶來(lái)的快樂(lè)其實(shí)是很少。正如八大人覺(jué)經(jīng)中說(shuō)：“多欲為苦，從貪欲起，少欲無(wú)為，

9、身心自在?！逼鋵?shí)人只要知足，一切都會(huì)變得很美好，你會(huì)感到幸福，會(huì)感到快樂(lè)。如果你身體健康，沒(méi)有疾病，那么你就比幾千萬(wàn)人要幸運(yùn)。他們甚至看不到下周的太陽(yáng)。如果你從未嘗受過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)、牢獄的孤獨(dú)、酷刑的折磨和饑餓的煎熬，那么你的處境要比其他5億人要好。如果你能隨便進(jìn)出教堂和寺廟而沒(méi)有任何被恐嚇的危險(xiǎn)，那么你比其他30億人更幸運(yùn)。如果你在銀行里有存款，錢包里有現(xiàn)鈔，口袋里有零錢，那么你屬于世界上8%的幸運(yùn)兒。如果你的冰箱里有食物可吃，身上有衣服可穿，有房可住，你就比世界上的75%的人要富裕。同學(xué)們，無(wú)論何時(shí)何地，你都要心存感恩的心，有一句話是這樣說(shuō)的，“當(dāng)你在煩惱自己沒(méi)有鞋穿的時(shí)候，有的人卻沒(méi)有腳”

10、，所以要感謝上天給予我們生命，有了生命我們都是很幸運(yùn)的。讓我們永遠(yuǎn)記住，知足常樂(lè)，人生無(wú)悔！ 青春勵(lì)志演講稿 篇4 各位老師，各位同學(xué)：大家好！我要演講的題目是超越死亡。這是一個(gè)真實(shí)動(dòng)人的故事：兩年前，胃不適的姐姐在市立醫(yī)院做了胃鏡。三天后她去看病時(shí)，門診臺(tái)的護(hù)士看了一眼她的病理報(bào)告，迅速將單子疊起來(lái)夾進(jìn)病歷本中，并問(wèn)：“你多大了？”過(guò)分的關(guān)切倒使她生疑。在去診斷室的路上，她打開(kāi)了報(bào)告單：“低分化腺癌”。她的第一個(gè)感覺(jué)是不大相信，但，這是科學(xué)！從醫(yī)院回來(lái)，她哭了，她覺(jué)得周圍的一切都恍惚起來(lái)。她想，剛剛步人十七歲的花季，人生的追求才剛剛開(kāi)始呀！但十分鐘之后，她逐漸鎮(zhèn)靜下來(lái)生命是什么？是粗獷與典雅

11、的抒情詩(shī)，還是莊重而浪漫的交響曲？是令人為之傾倒的山水丹青，還是撲朔迷離的司芬克斯之謎？當(dāng)我們呱呱墜地，第一聲啼哭時(shí)，這是生命的破曉雞啼，這是生命的宣言書。我們?cè)谧约旱目蘼暲镎Q生，又在別人的哭聲里走向墓地。生命的兩端都浸泡著淚水，生與死只有一步之距。但兩者之間卻又有著廣闊的空間，可能是輝煌，也可能是黯淡。我們的生命應(yīng)是堅(jiān)勁的犁樺，而不是弱不禁風(fēng)的林黛玉手中的花鋤我們的生命中應(yīng)有雄渾磅礴的黃鐘大呂，而不是嘈嘈切切的絲竹管弦，我們生命的潮汐驚濤裂岸，我們青春的巖漿灼灼奔涌。于是，她在積極配合醫(yī)生治療的同時(shí)，選擇了體育鍛煉之路。田徑場(chǎng)上，她迎來(lái)晨曦，送走晚霞；水庫(kù)、河里，劈波斬浪，盡情瀟灑；學(xué)武術(shù)，

12、她西去濟(jì)南，東到青島，拜師學(xué)藝，舞刀弄?jiǎng)?，樣樣練得到家她在日記中寫道：“像鴻鵲飛越山嶺，像駱駝穿越沙漠，高潔的志向和持久的耐力，始終是生命價(jià)值的兩個(gè)籌碼?！焙眯牡娜藗儎裎克龝r(shí)，她總是說(shuō)，生命決不只是綠葉擁簇的紅花，更多的是在荊棘雜草中遠(yuǎn)征的苦澀；生命決不只是對(duì)春華秋實(shí)的滿足，而更多的是對(duì)夏暑冬寒的承擔(dān)。幾歷寒暑，幾經(jīng)苦斗，幾經(jīng)鍛煉，姐姐終于戰(zhàn)勝了病魔，超越了死亡，贏得了青春。如今她已進(jìn)人山東師大學(xué)習(xí)，去完成人生新的跨越。這是一個(gè)真實(shí)動(dòng)人的故事，這是一首“鍛煉健康”的凱歌！ 青春勵(lì)志演講稿 篇5 各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：大家好！清晨溫柔的陽(yáng)光透過(guò)綠色的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時(shí)光向未來(lái)講述著美麗

13、的傳說(shuō)。記得奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春。充滿著力量，充滿著期待的志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春?！钡拇_如此，青春是人生最美好的季節(jié)，是人生最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東升力量。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。青春的拼搏是人生一副灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹，是一首用熱情奏響的樂(lè)章。所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是青春。青春既是一個(gè)極具誘惑力的話題，又是一種感覺(jué)。于是，詩(shī)情畫意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂無(wú)慮的日子，構(gòu)成了一幅美麗的青

14、春畫卷。但驀然回首，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，從而感到一種超然的力量在心底爆發(fā)，時(shí)刻提醒著我們要永遠(yuǎn)向前。生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，青春的痕跡告訴我們永遠(yuǎn)努力奮斗。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)蓬勃向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出作為剛踏出校門不久的年輕人，我們雙手握著夢(mèng)想，懷揣著美好的明天，帶著年輕人無(wú)比的朝氣和敢為人先的激情，就這樣開(kāi)始了我們?nèi)松穆猛景仙妗２贿^(guò)很幸運(yùn)，我們成為了熱電公司的一分子，在這里我們成長(zhǎng)了，將理論知識(shí)與實(shí)際工作得到了融會(huì)貫通，將個(gè)人的能力和特點(diǎn)在這個(gè)大舞臺(tái)上得到了充分的展現(xiàn)；在這里我們更加深刻的了解了什么是大

15、家庭，什么是團(tuán)結(jié)協(xié)作，什么是自我奉獻(xiàn)。來(lái)到這里，我們默默地為即墨的熱電事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力，為即墨的廣大老百姓在寒冷的冬天中送去一份溫暖和關(guān)懷，讓自己的一點(diǎn)點(diǎn)光和熱去溫暖每個(gè)人的心靈。也許我們年輕人的工作做的不是很好，也許我們?cè)诠ぷ髦杏羞^(guò)過(guò)錯(cuò)和失誤，也許在前進(jìn)的道路中有許多的坎坷和阻撓，但是我們從不氣餒，從不妥協(xié)，因?yàn)槲覀兡贻p，因?yàn)槲覀儞碛星啻?，因?yàn)槲覀儞碛羞h(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)。跌倒了可以再爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，在風(fēng)雨雷電的洗禮中，只會(huì)讓我們更加成熟，更加勇敢，更加努力拼搏，為以后能更好的為即墨的熱電事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和人生而奮斗著?！叭诉^(guò)留名，雁過(guò)留聲”，我們每一個(gè)年輕人都非常努力的在自己平

16、凡的崗位上拼搏著，青春就是我們前進(jìn)的腳印，汗水就是我們奮斗的希望，老百姓的微笑就是我們勞動(dòng)的成果和工作的動(dòng)力。作為熱電部門的一份子，我們很驕傲，很自豪，但我們不高傲，不狂妄。我們知道自己的渺小和平凡，我們會(huì)繼續(xù)將自己的青春、汗水和智慧在平凡的崗位上奉獻(xiàn)著，揮灑著，創(chuàng)新著至少讓別人知道我們?cè)?jīng)在這里流過(guò)汗，出過(guò)力，作為新世紀(jì)的年輕人我們要讓這短暫的青春化作永恒的記憶，讓這寒冷了冬天也有一分暖意在心中，讓即墨熱電，情暖萬(wàn)家！擁有拼搏的青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們富有，因?yàn)槲覀兡贻p，所有我們不怕失敗，因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們用拼搏描繪明天。學(xué)習(xí)在暴風(fēng)驟

17、雨中奮力搏擊的海燕吧熱電的廣大年輕朋友們，讓我們高舉熱電的旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng)的偉大事業(yè)，借著改革開(kāi)放的東風(fēng)，盡情揮灑青春的激情吧！讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光；讓我們的赤誠(chéng)之心，在自己的平凡的崗位上閃耀奪目的光彩！ 青春勵(lì)志演講稿 篇6 其實(shí)還有點(diǎn)暈，原來(lái)剛才跟我講話的是撒貝寧。我想分享的是我人生的一個(gè)低谷，要從一首詩(shī)開(kāi)始：你還在我身邊瀑布的水逆流而上蒲公英的種子從遠(yuǎn)處飄回聚成傘的模樣我交回錄取通知書忘了十年寒窗廚房里飄來(lái)飯菜的香你把我的卷子簽好名字關(guān)掉電視幫我把書包背上你還在我身旁四年前，那個(gè)時(shí)候我剛剛參加三千米級(jí)載人深潛試驗(yàn)，那個(gè)時(shí)候我在船上。可能剛剛出發(fā)沒(méi)多久，結(jié)果就在船上接

18、到了家里面打來(lái)的衛(wèi)星的緊急電話，船長(zhǎng)告訴我，我父親突發(fā)腦溢血，剛剛做完開(kāi)顱手術(shù)，還在重癥監(jiān)護(hù)室里面，處于一個(gè)半昏迷狀態(tài)，特別危險(xiǎn)。我家里面本來(lái)不想告訴我的，但是他擔(dān)心我回去以后，可能我和父親再也見(jiàn)不著了。因?yàn)槲覀兡且淮纬鋈ヒ齻€(gè)月，所以就打電話到船上來(lái)，征詢我的意見(jiàn)。我聽(tīng)了以后，當(dāng)時(shí)就急了。我覺(jué)得上天還是蠻眷顧我的，因?yàn)檎玫诙煳覀兇咳齺?，有一個(gè)三天的補(bǔ)給時(shí)間。然后我跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，那我就坐最早的一班飛機(jī)，回到了家里面。我回到岳陽(yáng)的時(shí)候，我父親在重癥監(jiān)護(hù)室里面，還在危險(xiǎn)期。當(dāng)時(shí)我進(jìn)去的時(shí)候，他頭上，包括喉嚨、身上都插了很多管子。我看到他的時(shí)候，他也看到了我，他的眼淚唰就下來(lái)了，然后特別著急地想

19、跟我說(shuō)話，但是他說(shuō)不出話來(lái)，就是，嗯嗯那種說(shuō)不出話來(lái)。握住他的手，當(dāng)時(shí)我的眼淚也下來(lái)了。但是我又不知道說(shuō)什么，我就跟他說(shuō)，爸，我回來(lái)了，我回來(lái)了。當(dāng)時(shí)他的心跳，本來(lái)我記得是130多，但馬上跳到170多，他那個(gè)血壓也一下升了很高。醫(yī)生說(shuō)，你不能待太久，這樣對(duì)他比較危險(xiǎn)，后來(lái)出來(lái)了。回到了船上以后，第二天上午，船從三亞起航的時(shí)候，它發(fā)出了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鳴笛聲，起航了。我當(dāng)時(shí)坐在船舷上面，我就感覺(jué)，我把眼睛閉上了以后，父親站在我旁邊，感覺(jué)他輕輕地摸著我的頭上說(shuō)，文韜，你好好干，我們都支持你!我當(dāng)時(shí)有這樣的一個(gè)感覺(jué)。我眼睛睜開(kāi)的時(shí)候，我的眼淚唰地一下就流了下來(lái)，我對(duì)自己講，我說(shuō)，傅文韜，你這次出去的話，你

20、一定要干出成績(jī)!你一定要努力，用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)、彌補(bǔ)你不能陪伴你父親的這份缺失!其實(shí)說(shuō)起來(lái)也很丟臉，我一共哭了三次。當(dāng)時(shí)在船舷我是第一次哭。當(dāng)年第十四次下潛，我們是三千米級(jí)海試，也是我們蛟龍?zhí)栆状瓮黄迫咨疃?，那次我是主駕駛。為那次下潛，我準(zhǔn)備了特別充分?？梢哉f(shuō)，那幾個(gè)小時(shí)里面，我精細(xì)到了每一分鐘做什么事情。我們下潛到兩百多米的時(shí)候，兩百多米才，結(jié)果那個(gè)潛器就出現(xiàn)了報(bào)警。就是電磁系統(tǒng)的泄漏報(bào)警，跟那個(gè)還有點(diǎn)像。當(dāng)然，我愣了一下，電力系統(tǒng)，如果一旦泄漏的話，后果是非常嚴(yán)重。你們可以想象，很多設(shè)備會(huì)燒掉。結(jié)果后來(lái)我們一直下潛到了一千米，那個(gè)故障還是有。特別、特別無(wú)奈，把返回的按扭扳上來(lái)?；氐?/p>

21、船上以后，有一位同事過(guò)來(lái)告訴我，他準(zhǔn)備的階段的時(shí)候，有一個(gè)很小的地方，差了一點(diǎn)點(diǎn)，他覺(jué)得特別抱歉。當(dāng)時(shí)我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系。他走了以后，我把門關(guān)上了以后，那會(huì)兒我在宿舍里面哭得特別傷心。因?yàn)槲矣X(jué)得，太想做出成績(jī)了，這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)太難得了、太不容易了。因?yàn)橄乱淮沃黢{的話，肯定又不是我了。那是我哭第二次，20_(請(qǐng)自填)年的6月，最后我們向作業(yè)型載人潛器的最大下潛深度記錄發(fā)起了沖擊。那年最終，我和小唐下到了7062.68米，也是創(chuàng)造了當(dāng)時(shí)的世界上的、同類作業(yè)型載人潛器的最大的下潛深度記錄。我覺(jué)得這也是我人生，特別自豪的一個(gè)時(shí)候吧，因?yàn)闇?zhǔn)備了很多年。我實(shí)現(xiàn)了我當(dāng)時(shí)出來(lái)的時(shí)候，我對(duì)自己的諾言。但不知道為什么，

22、我覺(jué)得心情特別沉重。當(dāng)時(shí)我問(wèn)了我家里面。我父親右半身都癱瘓掉了，他也失去了語(yǔ)言功能。其實(shí)我最渴望的、我最期望的，是能夠和我的家人，尤其是我的父母，一起分享我的每一次成功、我的每一個(gè)成績(jī)、我的每一份喜悅。但是，可能是因?yàn)槲腋赣H的缺失，我現(xiàn)在想跟他們，分享我的這一切的，都找不到這樣的一個(gè)(機(jī)會(huì))。我曾經(jīng)不止一次問(wèn)自己，我說(shuō)，如果，我把我現(xiàn)在擁有這一切去換回我父親的健康、我母親開(kāi)心的一個(gè)笑，我會(huì)不會(huì)愿意?第一次我問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)猶豫。但是現(xiàn)在，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：我肯定愿意!每一個(gè)職業(yè)有每一個(gè)職業(yè)的特點(diǎn)。你在得到的同時(shí)，必然有一些東西是需要你去承擔(dān)、需要你付出的，可能這就是每個(gè)人的責(zé)任。

23、所以，我也想跟大家說(shuō)，在你們追求自己人生精彩的同時(shí)，一定也不要忘了自己的初心! 青春勵(lì)志演講稿 篇7 尊敬的各位評(píng)委、老師：大家好!今天很榮幸站在這里，參加以青春為主題的演講比賽。雖然告別青春的日子已悄然臨近，但我想把青春中涌動(dòng)的激情和快樂(lè)跟年輕的朋友們以及所有為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的同事們一起分享。我演講的題目是舞動(dòng)青春，追逐夢(mèng)想。鳥(niǎo)兒向往藍(lán)天，是為了自由地飛翔;花兒在枝頭綻放，是為了吐露芬芳。既然我選擇教師這個(gè)職業(yè)，就無(wú)怨無(wú)悔，用青春追逐夢(mèng)想，直至蠟干絲盡，桃李芬芳。我出生在一個(gè)平凡的教師家庭，從小在父母的身上就看到了什么愛(ài)崗，什么是奉獻(xiàn)，什么是執(zhí)著，什么是理想。出生只有54天的我就跟著媽媽風(fēng)

24、里來(lái)雨里去的上班，爸爸經(jīng)常帶著速滑隊(duì)的學(xué)生參加訓(xùn)練和比賽，這一切讓幼小的我在心中萌發(fā)了一個(gè)想法：長(zhǎng)大后也要當(dāng)一名老師，像爸媽一樣。朋友們，這12年對(duì)我來(lái)說(shuō)，是幸福的12年，是收獲的12年。每年都有畢業(yè)的孩子回來(lái)看我，看著他們朝氣蓬勃的樣子，聽(tīng)著他們述說(shuō)成長(zhǎng)的快樂(lè)，心里比吃了蜜還甜，因?yàn)樗麄兪俏业尿湴?，我的?mèng)想。聽(tīng)著他們一聲聲親切地呼喚：老師，老師!我眼含熱淚幸福地說(shuō)：唉!.謝謝大家! 青春勵(lì)志演講稿 篇8 親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我想現(xiàn)在很多的年輕人，少男和少女，會(huì)盲目地羨慕電視偶像劇里，男女主角多姿多彩的感情生活。其實(shí)，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體。任何一個(gè)人，都有屬于自己的一條軌道，誰(shuí)也無(wú)法，被

25、他人復(fù)制與取代。不論會(huì)遭遇怎樣的喜、怒、哀、樂(lè)、怎樣的人和事，你都有經(jīng)過(guò)量身定做、只適合你自己去扮演的角色與戲份。通常，大部分人都想模仿偶像的生活。所謂“家家有本難念的經(jīng)”，你所欽慕的對(duì)象，在你看到的另一面，他們和她們，有什么樣的煩惱和缺憾，你不會(huì)知道，或者也不會(huì)感興趣。每天你上學(xué)，坐同一班公共汽車，或許當(dāng)天出門前，還跟媽媽慪氣，中午吃幾元錢的快餐，上課時(shí)，與同學(xué)發(fā)生些小爭(zhēng)執(zhí)，周末跟朋友，人擠人地看場(chǎng)電影，在假日的夜晚上網(wǎng)聊天。這些生活中的瑣碎細(xì)節(jié)，全部集合起來(lái)，就算是一種人生戲劇，你已經(jīng)在演以自己為主角的偶像劇了。生活，不一定要有驚天動(dòng)地的情節(jié)，才叫精彩；感情，也并非要有山盟海誓，才算真愛(ài)。

26、電視中的偶像劇，因?yàn)槭找暵屎蜁r(shí)間的原因，必須把真實(shí)的時(shí)空壓縮，然后以緊湊的劇情與夸張的情節(jié)，鋪設(shè)故事內(nèi)容。這就像你，可以透過(guò)一場(chǎng)一兩個(gè)小時(shí)的電影，觀賞一個(gè)人長(zhǎng)長(zhǎng)的一生，或者了解一個(gè)民族的興衰、一段歷史的更迭。但是，真實(shí)的人生瑣碎、冗長(zhǎng)和沉悶，甚至?xí)泻芏鄼C(jī)械式的重復(fù)。這些所謂平凡單調(diào)的生活，在講究戲劇沖突和張力的偶像劇里，是無(wú)法體現(xiàn)出來(lái)的。不要一直抱怨和不滿足于，自己所能控制、擁有的一切，其實(shí)，每個(gè)人都在演自己的，獨(dú)一無(wú)二的偶像劇。在這場(chǎng)戲里，你的角色與戲份兒，沒(méi)有人能夠取代。你只能真正發(fā)自內(nèi)心地，接受現(xiàn)在所能擁有的一切，不管是外貌、身材、學(xué)歷、朋友圈、工作環(huán)境，還是家世背景、所交往的對(duì)象，否

27、則你就會(huì)永遠(yuǎn)沒(méi)有快樂(lè)的一天。因?yàn)?，一個(gè)人最大的悲哀，就是不愿意做自己，更不能戰(zhàn)勝自己。真正的成功，不在于戰(zhàn)勝別人，而在于戰(zhàn)勝自己。有些人從小，就崇拜一個(gè)又一個(gè)戰(zhàn)勝別人的強(qiáng)者，他崇拜征戰(zhàn)殺場(chǎng)，踏著血泊，穿過(guò)硝煙的將軍，崇拜技巧嫻熟，運(yùn)用力量、柔美戰(zhàn)勝世界勁敵的運(yùn)動(dòng)員，他所崇拜的太多太多。可日益長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)勝自己，才應(yīng)該充當(dāng)社會(huì)的主流，成為他自己的奮斗目標(biāo)。保爾柯察金戰(zhàn)勝了自己，讓世人看到了他那鋼鐵般的意志；張海迪全身高位截癱，自學(xué)了四門語(yǔ)言，成了著名的作家：霍金雖然癱瘓，卻成了眾所周知的宇宙之父這樣的例子在過(guò)去、現(xiàn)在都比比皆是，他們之所以取的了成功，都與他們戰(zhàn)勝自己分不開(kāi)。戰(zhàn)勝自己，需要勇氣

28、。司馬遷雖受宮刑，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，完成了巨著史記。戰(zhàn)勝自己，要比戰(zhàn)勝別人難的多，因而戰(zhàn)勝自己，就要有堅(jiān)忍不拔的意志，要有根深蒂固的信念，要有，在逆境中成長(zhǎng)的信心，要有，在風(fēng)雨中磨練的決心。戰(zhàn)勝自己并非易事，所以我們要培養(yǎng)戰(zhàn)勝自己的目標(biāo)、決心、能力及克服困難的勇氣。戰(zhàn)勝自己，要不斷總結(jié)，想出解決的方式。著名的作曲家貝多芬一生有許多不朽之作，但很多有激情的曲目都是在他失聰后創(chuàng)作的。失聰，就預(yù)示著一個(gè)音樂(lè)家音樂(lè)生命的結(jié)束，然而，貝多芬想出了戰(zhàn)勝自己的方式：通過(guò)自己對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)，自己在腦中創(chuàng)作，手上彈，再用手觸摸五線譜的木板，往上寫，他完成了命運(yùn)交響曲。他戰(zhàn)勝了自己，是頑強(qiáng)的意志、自己想出的方法幫助了他

29、。所以，為了戰(zhàn)勝自己，我們要總結(jié)。戰(zhàn)勝自己才能愈發(fā)生命的活力，無(wú)論是健全的身軀還是殘缺的臂膀；無(wú)論是優(yōu)越的條件，還是困窘的環(huán)境，我們都要戰(zhàn)勝自己。戰(zhàn)勝自己，要有奮發(fā)的勇氣，要有克服困難的意志，同時(shí)還要不斷總結(jié)，找出通向成功的途徑。所以，不要把戰(zhàn)勝別人看得太重，最大的勝利便是戰(zhàn)勝自己。讓我們“戰(zhàn)勝自己”！你才是，你自己心中的偶像！ 青春勵(lì)志演講稿 篇9 白色的校服衣角輕飄了一下便匆匆轉(zhuǎn)過(guò)了墻壁，下一秒又與有些熟悉的人擦肩而過(guò)。愣愣地被扶桿反射的陽(yáng)光閃到了眼睛，轉(zhuǎn)眼，一塊濕漉漉的布覆了上去。布上的小洞在扶桿上留下了小塊小塊的干燥痕跡。馬上又被浸濕了?？臻e，卻又忙碌。書法教室的桌椅總是冰冰的，就算是

30、悶熱的夏天，走進(jìn)去卻依舊是一股涼意。無(wú)意間的一個(gè)抬頭，一個(gè)瞄眼，都能看到周圍布滿的大字。鼻尖慢慢凝聚了絲絲墨香，不重，淡淡的，卻充斥了整個(gè)身體?！按喝A秋實(shí)”四個(gè)大字鑲在框里，卻總感覺(jué)有股想要破鏡而出的氣勢(shì)。旁邊卻掛著一幅小字，規(guī)規(guī)整整地，寫著一句句勸言和戒吿。不經(jīng)意間又瞥到了墻角的一張張練習(xí)紙，一個(gè)個(gè)稚嫩的字體，有些死板的模仿但依舊顯示了原本的靈活。每一張都是獨(dú)一無(wú)二的。緩慢地往樓上走著，又是一幅書法。在樓梯的轉(zhuǎn)角靜靜地彰顯著自己的豪氣萬(wàn)丈。只一眼，便移不開(kāi)了。想要描繪它的曲線，想要懂得它的意境，想要體會(huì)它的孤芳自賞。白紙黑字，沒(méi)有更多的渲染，卻比那些雍容華貴更加吸引注意。干凈得純粹，空靈得孤

31、高。“啪嗒”，不小心地把筆落在了桌子上，清脆地一響。驚倒了幾個(gè)正在看書的同學(xué)，有些抱歉地笑了笑，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去。看到了墻上的“拼搏”。并不是看慣了的行書或楷書，而是一種更加隨意的書寫。凌亂，顯得更加張狂，隨性?？蛇h(yuǎn)遠(yuǎn)看去，依舊得體，嚴(yán)謹(jǐn)。多次偷偷描摹著，只因好奇和喜愛(ài)?，F(xiàn)在看去，總覺(jué)得有一絲滄桑。一片混黑的筆跡中仿佛融入了自己的努力和辛酸，那些失敗和痛苦。明明已經(jīng)在墻上歷經(jīng)了多年，卻愈發(fā)地閃耀，在陽(yáng)光的照耀下，粗糙的墻壁也熠熠生輝。不同于書法教室的大方，利落。圖書館在一個(gè)更加安靜的角落，里面的人一向是散散地分布在四周，人多時(shí)也坐的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?？偸秋@得很安靜。輕輕地呼吸，小心翼翼地找一個(gè)隱蔽的位子，靜靜

32、地坐在那舒適地享受自己難得的空閑時(shí)間。書中的內(nèi)容，書中的色彩，甚至是書頁(yè)微微翹起的一個(gè)小頁(yè)腳也令人覺(jué)得有趣。有時(shí)會(huì)聽(tīng)到輕微的腳步聲，稍稍地抬起頭，報(bào)以一個(gè)微笑。看書的時(shí)候總是過(guò)得很慢，又那么充實(shí)。有時(shí)總是抱怨著零零碎碎的小事，可一走進(jìn)校園好像平靜了下來(lái)。也許會(huì)忘記曾經(jīng)在操場(chǎng)上的悄悄話，也許會(huì)忘記在教室的小爭(zhēng)吵，也許會(huì)忘記在黑夜里的那聲感慨。但我依舊會(huì)記得在圖書館微揚(yáng)的嘴角，在書寫時(shí)輕輕的呢喃，在轉(zhuǎn)角邊癡癡的目光。那條灰色的小路上，自己曾經(jīng)抱著課本匆匆走過(guò)。那棵繽紛落葉的大樹(shù)，自己曾經(jīng)在下面大聲背誦。還有那張被丟棄的白紙上，自己稚嫩的筆畫。不知又會(huì)是誰(shuí)停留在空曠的教學(xué)樓下，微微抬頭看著那燙金的大

33、字“開(kāi)好自己的花”，接著便彎起嘴角，有些緊張的走進(jìn)教學(xué)樓?！白鲎詈玫淖约骸！庇行┚o張卻淡淡地自信起來(lái)。 青春勵(lì)志演講稿 篇10 各位學(xué)弟學(xué)妹，你們好!我想趁此機(jī)會(huì)和你們分享一下我學(xué)習(xí)競(jìng)賽的經(jīng)歷與感受。高考后我曾不止一次地對(duì)別人說(shuō)：我人生中，截至目前，經(jīng)歷的最大轉(zhuǎn)變即發(fā)生在我以學(xué)習(xí)競(jìng)賽為核心內(nèi)容的高中三年生活中。這個(gè)轉(zhuǎn)變發(fā)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上。我從以往的“學(xué)著玩著”，變?yōu)楝F(xiàn)在的確立以學(xué)習(xí)為終生事業(yè)的人生價(jià)值。這個(gè)轉(zhuǎn)變發(fā)生在個(gè)人層次上。高一時(shí)，我是個(gè)典型的“山大王”，每次考年級(jí)第一就興奮得不得了，每在大學(xué)課本上看到一句話，就要四處?kù)乓?河南話，詭譎)，而對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)以外的世界幾乎沒(méi)有了解，因而對(duì)外界就充滿

34、了困惑，恐懼乃至排斥;如今，我已經(jīng)在全國(guó)的尖子生中發(fā)現(xiàn)了自己的位置，看出了自己的優(yōu)勢(shì)與差距，并比較清楚在大學(xué)里的努力方向，逐步認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。這個(gè)轉(zhuǎn)變發(fā)生在個(gè)性上。初中三年、整個(gè)高一和高二剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我都張揚(yáng)得找不到自己，做事不冷靜，總認(rèn)為自己了不起，知道的東西很多，而往往是掉板話說(shuō)了一堆;我到現(xiàn)在，終于知道什么叫做有張有弛，什么叫做理智。我能有這個(gè)轉(zhuǎn)變，根本在于我的心理發(fā)生了轉(zhuǎn)變。我以前的心理，我稱之為“山大王心理”，是很多在同齡人中表現(xiàn)出色的尖子生都會(huì)不經(jīng)意流露出的一種心理?，F(xiàn)在想來(lái)，我以前沒(méi)少在這種心理的驅(qū)使下干沽名釣譽(yù)而得不償失的事。但現(xiàn)在，我想我再也不會(huì)干了，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)競(jìng)賽中各種壓力

35、下的掙扎，在馮老師、杜老師等很多老師以及周國(guó)平先生著作的引導(dǎo)下，我的心靈已經(jīng)從平凡、狹隘，走向了高貴和博大。我的心態(tài)，兼有孩童的陽(yáng)光，青年的蓬勃朝氣和成人的細(xì)致審慎(當(dāng)然，我習(xí)慣于自我感覺(jué)良好)。盡管，在真正邁進(jìn)化學(xué)競(jìng)賽這個(gè)領(lǐng)域之前，我也表現(xiàn)出許多不同于其他學(xué)生的特點(diǎn)，比如看大學(xué)教材，不按部就班地學(xué)習(xí)、不是特別扎實(shí)地做題、卻在許昌市直考了第一，個(gè)性十分張揚(yáng)但引發(fā)、促使我完成這個(gè)轉(zhuǎn)變的，我想，只有化學(xué)競(jìng)賽。我上初二就開(kāi)始學(xué)化學(xué)、做實(shí)驗(yàn)了，從初三下學(xué)期起，我就接觸了競(jìng)賽，把(無(wú)機(jī)化學(xué))當(dāng)小說(shuō)看，競(jìng)賽拿了全市第一，考上了鄭州一中化學(xué)班。我沒(méi)有去上，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí)是，競(jìng)賽僅僅是一張充滿難題的卷子，和高

36、考根本不搭邊，是比高考更窄的獨(dú)木橋。如果競(jìng)賽一失利，那就悲催完了。這種把高考與競(jìng)賽看成是完全對(duì)立兩方面的觀點(diǎn)，是局外人把競(jìng)賽妖魔化的認(rèn)識(shí)，這卻又是普遍存在的。于是我選擇了留在許昌，安心地走高考的道路。但是我這么一個(gè)閑不住的人怎又忍心放棄這個(gè)挑戰(zhàn)自己、激發(fā)興趣、滿足求知欲的機(jī)會(huì)。我從高一上學(xué)期期末開(kāi)始看大學(xué)化學(xué)教材，看了半年，磕磕絆絆，化學(xué)沒(méi)學(xué)到多少，實(shí)驗(yàn)卻做得瘋狂，求知欲也爆炸式地膨脹。這是競(jìng)賽給我的第一份饋贈(zèng)。我的瘋狂“事跡”很快傳到了一高，傳到了馮老師那里。父親給我說(shuō)，一高的馮老師想要無(wú)償?shù)亟o我輔導(dǎo)!那時(shí)向來(lái)對(duì)一高持?jǐn)硨?duì)態(tài)度的我，受寵若驚地邁進(jìn)了一高的大門。當(dāng)時(shí)我太不懂事，沒(méi)有獨(dú)立地生活過(guò)

37、，沒(méi)有直面過(guò)世間人情，沒(méi)能體察到馮老師的良苦用心，只是感覺(jué)到馮老師給予了我比他給予所有同學(xué)都多的關(guān)注、比所有老師給予我的都多的關(guān)注。同樣是因?yàn)椴欢拢瑳](méi)經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，在頭次競(jìng)賽失利后我便一蹶不振，不思進(jìn)取，險(xiǎn)些走向墮落。我把化學(xué)競(jìng)賽遺忘了，也就迷失了自己。而這段時(shí)間，也是我高中三年退步最快、生活最空虛的一段時(shí)間。(補(bǔ)：所說(shuō)的迷茫，就是滿懷信心地參加競(jìng)賽后心里突然落空，不知道自己要干什么，于是聰明就不再用到正地方。)xx年11月1日，我去了趟鄭州，見(jiàn)到了杜老師，我的人生軌跡從此走向了另一條充滿了挑戰(zhàn)、也更偉大的道路。我在鄭州學(xué)化學(xué)的學(xué)習(xí)生活可以清晰地分為四個(gè)時(shí)期。從xx年11月8日到11月29

38、日，我稱之為迷途知返、幡然悔悟期。鄭州之行剛剛開(kāi)始，我身上還有不少山大王習(xí)氣，甚至，那時(shí)去鄭州的目的就是為了每周坐兩次動(dòng)車組。這種性格特征使得我在火車上，乃至杜老師家中沒(méi)少說(shuō)掉板話。11月29號(hào)，杜老師無(wú)意問(wèn)到的幾句話，我在回答中把我來(lái)鄭州上課是為了坐動(dòng)車的出發(fā)點(diǎn)暴露無(wú)遺。當(dāng)時(shí)我就發(fā)現(xiàn)了自己流露出的這種情緒，我為這幾句話后悔了整整一星期。至此，我突然意識(shí)到，我的性格中有諸多的缺點(diǎn)有待我去克服，我一直天真地以為我比同齡人更成熟，我已經(jīng)在迷途上走了兩個(gè)月。除此之外，還有一事值得一提。11月13日，在杜老師看完我上一周做過(guò)的試卷后，說(shuō)我做的“還可以”。此前，我?guī)缀鯖](méi)有接受過(guò)任何有組織的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，幾

39、乎完全靠自學(xué)，為何我還沒(méi)入門就得到了杜老師的肯定?我直到今年的寒假才明白，我通過(guò)看書自學(xué)、做實(shí)驗(yàn)，盡管沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練，但獲得了無(wú)形而且十分寶貴的化學(xué)方法、思想和化學(xué)素養(yǎng)，它讓我在一個(gè)陌生的問(wèn)題前，比較清楚地知道應(yīng)該用什么理論去解答這個(gè)問(wèn)題。比如有機(jī)反應(yīng)中，我會(huì)自覺(jué)地用碳原子電性判斷反應(yīng)如何進(jìn)行，用空間、能量、成鍵、機(jī)理判斷產(chǎn)物類型;無(wú)機(jī)化學(xué)中，我會(huì)用能量最低、結(jié)構(gòu)最穩(wěn)原理判斷生成物的結(jié)構(gòu);分析化學(xué)中有的題很怪，這種滴定實(shí)驗(yàn)以往從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我就會(huì)想題上每一個(gè)步驟在滴定操作中都起到了什么作用。這種化學(xué)的方法、思想、素養(yǎng)，是通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)積淀形成的化學(xué)能力，而做題只是能帶來(lái)零碎的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)那一

40、周痛苦的反思，接下來(lái)的一次課，即12月6日，我不僅帶去了自己總結(jié)的酸堿滴定筆記，更是問(wèn)了一個(gè)難倒了杜老師的問(wèn)題。(我相當(dāng)興奮，回家就給爸爸說(shuō)，我的問(wèn)題杜老師沒(méi)辦法解答!)12月6日到xx年的3月初，是我的勵(lì)志階段。這一階段，我養(yǎng)成了記日記的習(xí)慣。我的日記中主要寫我對(duì)學(xué)習(xí)狀況、效率的反思，提高學(xué)習(xí)效率的創(chuàng)新思維、時(shí)間安排，對(duì)高二競(jìng)賽后迷失經(jīng)歷的反思，在鄭州一中的競(jìng)賽班中對(duì)自己進(jìn)行定位，在許昌高中對(duì)自己進(jìn)行中學(xué)課程學(xué)習(xí)的定位，思考當(dāng)時(shí)的處境及下一階段學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略規(guī)劃;其中也有站在人生角度上的思考，比如人生價(jià)值、生活理念。這一階段，在逐漸進(jìn)入最佳狀態(tài)后，我感受到了學(xué)習(xí)任務(wù)太多帶來(lái)的壓力，開(kāi)始合理地安排

41、學(xué)習(xí)時(shí)間。這一階段，我也做出了人生中的許多第一次：xx年元旦，我頭次列出了我的新年目標(biāo);牛年臘月二十八晚，離除夕兩天，我第一次一個(gè)人在外地，也就是鄭州過(guò)夜，因?yàn)榍昂髢商於爬蠋煱才诺亩加姓n;虎年正月初八，我第一次一個(gè)人出省，來(lái)到北京，在學(xué)長(zhǎng)的伴隨下參觀了北師大、清華、人大、北大那時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)到的興奮、激情、緊張、辛酸，至今還被我回味。高二下學(xué)期開(kāi)學(xué)到期末，是第三階段。我對(duì)它的評(píng)價(jià)就是：在壓力中掙扎。這半年里，我吃的苦要比以前任何一段時(shí)間都要多。(補(bǔ)：具體有多少，我也說(shuō)不清楚，因?yàn)榧m結(jié)得不堪回首，而且每天都過(guò)得渾渾噩噩。)我想從容地控制發(fā)生在我身上的每一件事，想深刻地改變自己，想無(wú)時(shí)無(wú)刻地掛念

42、著學(xué)習(xí)，想讓我所做的每一件事都為學(xué)習(xí)服務(wù)。但是，從現(xiàn)在看，我的這些想法是信奉工作至上的工作狂們的瘋狂信條，違背了規(guī)律與常理。我這么做的結(jié)果出乎我當(dāng)時(shí)的預(yù)料，卻在理智、眼光放得遠(yuǎn)的人的預(yù)料之中。我沒(méi)有哪一刻不念叨著學(xué)習(xí)，卻也沒(méi)有哪一刻真正地快樂(lè)過(guò)，就連我向來(lái)推崇的學(xué)習(xí)的樂(lè)趣也離我而去。我陷入了我給自己設(shè)下的僵局中。在我給朋友的一封信中寫著“我每次滿懷信心地做完培訓(xùn)題后，看著一成不變甚至下降的成績(jī)，我很自責(zé)，怪罪自己為什么沒(méi)有做對(duì)，甚至感覺(jué)那張?jiān)嚲砩系沃业难蔽业阶詈螅萑肓宋ǚ质菑牡哪嗄?，而不斷下滑的各科成?jī)，也在增加著我的壓力。我遇到了前所未有的困境。但我在那封信中也寫道“當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，我們別無(wú)選擇，必須強(qiáng)忍著傷痛，理智而冷靜地審視這個(gè)傷口，想想怎么療傷，否則，它將成為永久的傷痕如果我們做到了，我們得到的，就是生活最珍貴的禮物。”遇到困境時(shí)，往往就是我們需要突破的瓶頸，突破了它，海闊天空。區(qū)分強(qiáng)者和弱者的，不是命運(yùn)，而是困境和苦難，當(dāng)每個(gè)人都奮力反抗而沒(méi)有成效之時(shí)，弱者選擇屈從，強(qiáng)者決定在困境中換個(gè)方法繼續(xù)努力，超越困難，站到更高的高度。于是，困境面前，弱者仍為弱者，強(qiáng)者更強(qiáng)!去年七月期末考試，我比你們學(xué)校年級(jí)第