三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 小小的書櫥 1課件 北師大版 課件_第1頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 小小的書櫥 1課件 北師大版 課件_第2頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 小小的書櫥 1課件 北師大版 課件_第3頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩14頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、有感情朗讀課文，了解課文大意以及課文的中心思想。2、掌握課后思考題，提高口頭表達(dá)能力。3、掌握本課的生字生詞。4、能背誦詩(shī)文。學(xué)習(xí)目標(biāo)生字過(guò)關(guān)櫥浩悟尊( )( )( )( )書櫥浩瀚領(lǐng)悟尊敬chhowzn魯憂挖( )( ) ( )魯迅憂傷挖掘lyuw浩瀚：遨游:縹緲：形容廣大；繁多。漫游；游歷。形容隱隱約約，若有若無(wú)。詞語(yǔ)過(guò)關(guān)課文感知1、自由朗讀課文。2、指名讀課文。 作者為什么把書櫥比作是“廣闊的世界，浩瀚的海洋？”課文分析讀一二小節(jié)： “我”面對(duì)廣闊的世界和浩瀚的海洋，只是坐在小小的書櫥旁，說(shuō)明讀書能開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，其中有歷史書籍：上下五千年，有知識(shí)性的書籍：十萬(wàn)個(gè)為什么自由讀第三小節(jié)： 說(shuō)一說(shuō)小朋友在讀書中了解了哪些人物？ “我”結(jié)識(shí)的朋友：海的女兒快樂(lè)王子孫悟空“我”尊敬的老師：冰心愛迪生魯迅 你知道詩(shī)中提到的人物嗎？ 你在讀書中還了解了哪些人物？ 小組討論： 自由讀第四小節(jié)：說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？ 小朋友因?yàn)殂逶≡谥R(shí)的海洋里引發(fā)了無(wú)數(shù)的幻想，她關(guān)心童話和小說(shuō)里的人物的命運(yùn)，有時(shí)快樂(lè)有時(shí)憂傷，她因?yàn)樽x書而快樂(lè)。指名讀第五節(jié)： 小作者又告訴了我們什么？ 小作者又告訴我們讀書要注意勞逸結(jié)合，她平時(shí)有許多愛好，但在讀書時(shí)給她的樂(lè)趣最多，因?yàn)檫@樣能增長(zhǎng)很多知識(shí)。 面對(duì)書中的無(wú)窮的寶藏，我們應(yīng)該怎樣做呢？讀最后一節(jié)：課后練

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論