傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)

1、傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)）查看。傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié) 1為了繼承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化和 區(qū)域文化精髓，進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系，培養(yǎng)廣大青少年學(xué)生愛祖 國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，使傳 統(tǒng)文化精髓內(nèi)化于心、外化于行，繼續(xù)深入落實(shí)學(xué)習(xí)、踐行弟子規(guī) 活動實(shí)施方案，學(xué)校經(jīng)研究決定重點(diǎn)圍繞傳統(tǒng)文化中的“仁”、“信”、“禮”、“孝”、“廉”五方面內(nèi)容，我校于201x年3月份開始在學(xué)生 中開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”系列宣教活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，確?；顒禹樌行ч_展。學(xué)校成立了以校長xxx為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開會議明確 職責(zé)分工，由教導(dǎo)處和少先隊(duì)共同完成

2、好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動， 確保了此次活動的順利開展，并收到了較好的教育效果。二、以“中國傳統(tǒng)文化”為載體，開展豐富的學(xué)習(xí)踐行活動。1、繼續(xù)深入貫徹落實(shí)弟子規(guī)的學(xué)習(xí)、踐行活動根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，由少先隊(duì)統(tǒng)籌安排，在全校學(xué)生中開 展弟子規(guī)的背誦活動。一二年級的學(xué)生認(rèn)知水平有限，背誦量達(dá) 到一半即可，在升入三年級之前爭取達(dá)到全部會背；三至六年級的學(xué) 生要求在班主任的組織下達(dá)到人人會背。201x年6月份舉行了全校的弟子規(guī)背誦大賽，抽查的學(xué)生背誦流利，收到較好的效果。同 時，三至六年級的學(xué)生進(jìn)行了弟子規(guī)的踐行活動， “給父母洗一 次腳”“為父母沏茶”等踐行活動讓孩子們懂得了行孝的美德。201x 年1

3、1月份要求各班召開了弟子規(guī)誦讀班會，12月5日舉行了弟子規(guī)背誦比賽，一系列活動強(qiáng)化了弟子規(guī)的學(xué)習(xí)效果。2、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，每天早自習(xí)班主任安排學(xué)生進(jìn)行20分鐘的誦讀經(jīng)典活動；每周開設(shè)一節(jié)誦讀課（班主任自行安排）；每月安排一 次誦讀為主題的班會（少先隊(duì)統(tǒng)籌安排），通過這樣系列的誦讀活動， 讓學(xué)生們在誦讀中感受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深， 從而培養(yǎng)學(xué)生 熱愛祖國優(yōu)秀文化的優(yōu)秀品質(zhì)。除此之外，201x年10月學(xué)校利用多媒體設(shè)備，利用主會場的 直播，進(jìn)行弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的主題講座， 積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)中國 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍，從而樹立好好學(xué)習(xí)的志向。12月20日，我校召開了第二屆

4、科技藝術(shù)節(jié)活動?；顒右灾袊?傳統(tǒng)文化為載體，展出了繪畫、硬軟筆書法、剪紙等優(yōu)秀作品，用多 樣的活動形式展示了學(xué)生的特長，彰顯了中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。3、推行孝信雅行的教育活動利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn)，在學(xué) 生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗(yàn)活動，凸顯教育的實(shí)踐性和生 活化特征，讓學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)其愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛 他人的情感。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感 恩父母踐行孝心”的實(shí)踐活動；以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機(jī)，組 織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關(guān)愛長輩”的教育活動。一系列 活動的開展讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩師長， 孝敬父母，在

5、實(shí)踐中學(xué)會 行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。11月20日少先隊(duì)組織全校學(xué)生觀看了文明禮儀主題班會，對 全校學(xué)生提出了文明禮儀方面的要求，讓學(xué)生明白了文明禮儀的重要 性，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)校少先隊(duì)以發(fā)誠信倡議、講誠信 故事等多種形式，將誠信教育引向?qū)W生家庭，并廣泛開展“爭做誠信 少年”系列活動，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠信美德。4、積極開展特長教育，推進(jìn)藝術(shù)素養(yǎng)培育工程我校本著積極發(fā)展學(xué)生特長為原則，201x年10月份開始了特 長教育活動。特長教育活動在領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視下，精選特長教師, 給學(xué)生創(chuàng)造展示特長的機(jī)會，讓學(xué)生能夠?qū)W有所長，德識長進(jìn)，促進(jìn) 學(xué)生的全面發(fā)

6、展。三、從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍。完善圖書室、班級圖書角，利用板報(bào)、櫥窗宣傳、弘揚(yáng)中國優(yōu) 秀的傳統(tǒng)文化，營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。 同學(xué)們暢游在書的海洋，汲取著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華 ！總之，我校在校長的高度重視下，統(tǒng)籌安排，從學(xué)生的需要出 發(fā)，以中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化為載體，積極為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境， 以豐富的實(shí)踐活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣， 促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā) 展，努力讓他們成為祖國合格的建設(shè)者和接班人。傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)2為了弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化“構(gòu)建和 諧校園”為社會培養(yǎng)知文明、懂禮貌、有良好心理素質(zhì)的建設(shè)者和接 班人“我們參照市教育

7、局關(guān)于傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動的通知”切實(shí)提高 我校德育教育的針對性和實(shí)效性“提升我校的德育教育水平”，結(jié)合我校德育教育的實(shí)際情況，我校開展了 “傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”系列活動, 以讓每一個學(xué)生的心靈都受到強(qiáng)烈的震撼，喚起他們善良、聰穎、活 潑的天性。一、指導(dǎo)思想傳統(tǒng)文化作為人類活動的結(jié)晶，集中反映了民族精神、民族生 活和民族經(jīng)驗(yàn)。通過廣泛深入地開展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”主題教育活 動，對學(xué)行進(jìn)行“仁、義、禮、智、信”教育，繼承中華傳統(tǒng)美德、 弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化、培育文明新風(fēng)、倡導(dǎo)文明禮儀，使廣大師生樹立 正確的思想道德觀念和人生價(jià)值觀念，提升德行修養(yǎng)，塑造健全人格， 促進(jìn)學(xué)生健康成長。營造健康、文明、和諧的校

8、園環(huán)境，大力促進(jìn)校 園文化建設(shè)，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。二、活動宗旨：中華傳統(tǒng)美德集中體現(xiàn)了中華民族上下五千年文化中的核心價(jià) 值觀、核心精神理念和核心道德信仰，需要我們世代傳承。為此，我 們在全校范圍內(nèi)開展本次“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動，其宗旨是進(jìn)一步 拓寬校園文化建設(shè)渠道，加強(qiáng)師生自身修養(yǎng)，用美德規(guī)范師生的言行， 創(chuàng)我校校園文化建設(shè)的新特色，提高學(xué)校的核心競爭力，真正發(fā)揮校 園生產(chǎn)力在學(xué)?？沙掷m(xù)健康發(fā)展中的積極作用。三、組織領(lǐng)導(dǎo)為確保這次“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動扎扎實(shí)實(shí)而富有成效，必 須切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，全面抓，中層領(lǐng)導(dǎo)密切 配合，年級主任包學(xué)年組；班主任包班級。從校長到科任教師

9、，根據(jù) 我校實(shí)際情況，使責(zé)任到人，形成人人參與的工作格局。特設(shè)立活動 領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：陳XX副組長：XXX組員：XXX四、組織形式：由校委會統(tǒng)籌，學(xué)工處組織實(shí)施。按照日日有教育，月月一重 點(diǎn)，部門自主設(shè)計(jì)，自主組織的原則開展活動。做到長期堅(jiān)持，循序 漸進(jìn)，使中華美德教育入耳、入口、入腦、入心、入行，從而達(dá)到用 傳統(tǒng)美德感染人、教育人、約束人、規(guī)范人的目的。五、活動目標(biāo)1、經(jīng)典誦讀。利用每天晨讀等時間，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動，并通過讀書交 流、撰寫心得、主題班會等形式，引導(dǎo)廣大青少年愛讀書、讀好書， 自覺繼承傳統(tǒng)美德。2、宣傳教育。以課堂教學(xué)為主陣地，同時利用教室、食堂、寢室、走廊、墻 壁、櫥窗等

10、宣傳窗口。通過學(xué)校廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、電子屏等媒 介，張貼和布置有關(guān)中華傳統(tǒng)美德的圖畫圖像、名言警句、詩詞歌賦 等，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造濃厚的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍。3、征文演講。在學(xué)習(xí)“仁、義、禮、智、信”等傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上，開展“學(xué) 經(jīng)典、寫人生、強(qiáng)素質(zhì)”主題征文演講比賽活動，分層次進(jìn)行小組賽、 班級賽、年組賽、寓教于賽、以賽促學(xué)，同時遴選優(yōu)秀作品，匯編成 冊，相互文流。4、綜合表演。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)目，通過班團(tuán)隊(duì)會，吟唱詩文歌曲，編排小品短劇， 演繹古代人物、演奏古典名曲，開展豐富多彩的藝術(shù)活動，讓學(xué)生深 刻感受藝術(shù)熏陶，體味傳統(tǒng)文化魅力，促進(jìn)廣大青少年對傳統(tǒng)文化的 學(xué)習(xí)、理解和感悟。5、

11、評選先進(jìn)。圍繞“四個一”（每天自查一次不雅行為、每周幫助父母做一次 家務(wù)、每月為班級和學(xué)校做一件好事、每學(xué)期參加一次公益性社會實(shí) 踐活動）標(biāo)準(zhǔn)，評選“班十佳”、“校十佳”、“文明好少年”，以典型示范提高傳統(tǒng)美德的影 響力。六、主題內(nèi)容系列活動1、“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動啟動儀式為營造“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動氛圍，調(diào)動全校師生參與的積 極性，明確活動開展的實(shí)際意義，我校組織全校師生參與的“傳統(tǒng)文 化進(jìn)校園”活動啟動儀式。校長親自作“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”的動員報(bào) 告或?qū)W習(xí)講座。2、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文章收看有關(guān)講座，從提高個人道德素養(yǎng)和為學(xué)生人生奠基的高度 認(rèn)識美德教育的重要和必須。扎實(shí)開展教師師德師風(fēng)和行

12、為規(guī)范的自 查自糾活動，要求每人進(jìn)行一次認(rèn)真而不敷衍， 全面而非零碎的思想 反?。篈、進(jìn)入新世紀(jì)，我離合格教師有哪些差距，在“誠信”這壹 人的基本素養(yǎng)上，我有哪些缺失。B、作為學(xué)生品德的塑造和思想的領(lǐng)路人，我做到了學(xué)高為師， 身正為范沒有，在日常生活中，我是否做到了“要求學(xué)生做到的，自 己首先做到，要求學(xué)生不做的，自己首先不做。C、本學(xué)年來，我對學(xué)生關(guān)愛了多少，了解了多少，包容了多 少，鼓勵了多少，幫助解決了多少困難，不厭其煩地進(jìn)行了多少輔導(dǎo)， 學(xué)生有過多少心與心的碰撞，又和多少學(xué)生能達(dá)到情與情的交融。D、教師首要的是激情，我的追求尚在否，我的工作標(biāo)準(zhǔn)是崇 尚完美，追求一流，還是平打直過抑或得

13、過且過。3、開辦家長學(xué)校，以班級為單位，召開各類家長會，宣傳美德 教育的重大意義，明確家長在培養(yǎng)孩子方面的重大責(zé)任， 攜手共建良 好育人環(huán)境。4、在全校開展“周讀一文、月讀一書”活動。各班利用每天的晨讀時間按照學(xué)校印發(fā)的校本教材進(jìn)行經(jīng)典誦讀共分六期完成。年末將舉辦經(jīng)典誦讀大賽。5、充分發(fā)揮學(xué)校廣播、校刊、班刊、大小標(biāo)語、校報(bào)站牌的作 用，進(jìn)行廣泛持久的輿論宣傳。塑造學(xué)校先進(jìn)文化。倡樹理念，彰顯 特色，凝聚精神，砥勵斗志，讓人活出精神來，讓學(xué)校辦出特色來。6、運(yùn)用校會班會、團(tuán)隊(duì)活動時間，結(jié)合讀書誦經(jīng)和爭做語、數(shù)、 物、化、英等小能人活動，要求學(xué)生日行一善，日學(xué)一語，開展比愛 心、比讀書、比才干活

14、動，爭創(chuàng)誠信學(xué)校、誠信班級，做文明學(xué)生。7、 舉辦中華美德事跡報(bào)告會，論文朗誦會，“誠信教育”研討 會，師生書畫，學(xué)生手抄報(bào)，學(xué)生讀書摘錄和名人名言記錄展。8、在學(xué)習(xí)“仁、義、禮、智、信”等傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上，開展 “學(xué)經(jīng)典、寫人生、強(qiáng)素質(zhì)”主題演講比賽活動。為了豐富校園文化生活，活躍校園文化，提升校園文化品位， 為廣大學(xué)生提供一個展示自我、鍛煉自我、提高自我的舞臺，舉辦“慶 國慶”演講比賽。每班出一名參賽選手，經(jīng)過預(yù)賽，先出12選手參加學(xué)校的決賽。要求演講者以生動的語言和感人的事例，表達(dá)對黨、對祖國、 對人民的深厚感情，展現(xiàn)新世紀(jì)青少年奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神面 貌。演講內(nèi)容要求緊扣主題，內(nèi)容

15、充實(shí)具體、連貫貼切，語言要符合 演講者的年齡特點(diǎn)。使用普通話，要求口齒清晰、表達(dá)流暢、精神飽 滿、儀態(tài)自然。9、開展主題活動月把修身教育、立志教育、孝心教育、交友教育、尚勇教育、愛 國教育、誠信教育、勤儉教育依次做為每個月活動的主題。活動中除 按照政教處制定總體規(guī)劃外。各班要根據(jù)自己的實(shí)際，制定具體的活動實(shí)施細(xì)則，并報(bào)政教 處，做為考核活動落實(shí)情況的重要依據(jù)。(1 )修身教育所謂“修身”，就是修正、規(guī)范自己的言行。對于學(xué)生來講，修 身就是通過學(xué)校教育、他人影響、自己反思來修正學(xué)生的行為，規(guī)范 自己的言語，從而提高學(xué)生做人的內(nèi)在要求，使學(xué)生能在激烈競爭的 社會中立于不敗之地；對于教師來講，修身就

16、是要在教育、教學(xué)過程 中要注重師德修養(yǎng)，樹立師表形象，達(dá)到先正己，后正人的目的。(2) 立志教育志不強(qiáng)者智不達(dá)。立志就是要有明確的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的堅(jiān)定 信念。目標(biāo)分為近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)。 立志教育就是要使學(xué)生有明確 的學(xué)習(xí)目標(biāo)和長遠(yuǎn)的成人成才規(guī)劃。 立志教育對于教師來講，要立足 生存，愛崗敬業(yè)，成名師，當(dāng)名家，做一名有思想的教育工作者，促 進(jìn)自身增值。(3) 孝心教育愛親者不敢惡于人；敬親者不敢慢于人。“孝心教育”就是 要教育學(xué)生孝敬父母尊敬師長；教育學(xué)生關(guān)愛他人理解他人尊 重他人;教育學(xué)生學(xué)會感恩用良心面對一切感恩父母、師長、他 人、社會；教育學(xué)生樹立責(zé)任意識明確自身責(zé)任勇于承擔(dān)責(zé)任。對于教

17、師來講狹義的孝心教育指尊老愛幼構(gòu)建和睦家庭；廣義的孝心教育就是要用良心來對待工作愛家、愛校愛國。(4)交友教育通過交友教育，要在師生中形成“善交益友、樂交諍友、不交 損友”的交友氛圍。具體來講，就是要求學(xué)生結(jié)交能夠幫助自己上進(jìn) 的朋友;能夠直言不諱地指出自己的錯誤，批評幫助自己的朋友。遠(yuǎn) 離對自己的道德品行產(chǎn)生不良影響的朋友，慎交網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬朋 友。恰當(dāng)處理好異性朋友。要求教師之間形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作的同事關(guān)系， 共謀學(xué)?？沙掷m(xù)健康發(fā)展的美好前景。同時，要做好學(xué)生的朋友，成 為學(xué)生心目中的益友、諍友。(5) 尚勇教育“小勇，血?dú)馑鶠?；大勇，義理所發(fā)”。尚勇教育，就是要使學(xué) 生明辨是非，科學(xué)地理解義

18、氣，遇到突發(fā)事件能以智勇判斷，大勇處 理;要使教師深刻理解尚勇的內(nèi)涵，并將尚勇教育滲透在自己的言行 和自己的教學(xué)工作中。(6) 愛國教育先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。愛國教育就是要振奮民族 精神，樹立民族自尊心和自豪感，通過熟知?dú)v史、了解國情、關(guān)注國 際、立足自身等形式多樣且密切聯(lián)系師生實(shí)際的愛國主義教育活動， 把學(xué)生的愛國熱情引導(dǎo)到努力學(xué)習(xí)知識立志報(bào)效祖國上來，把教師的愛國熱情引導(dǎo)到努力做好本職工作實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)價(jià)值上來。(7)誠信教育誠信，就是誠實(shí)而有信用，是“立人之道”、“做人之本”。在鑄造誠信人格、構(gòu)建和諧校園的 誠信教育管理中，讓全校師生不斷提高認(rèn)識，懂得并堅(jiān)信誠信是個人 的品質(zhì)，更是對社會的責(zé)任，從而自覺地從每個人做起，從每件小事 做起。真正成為構(gòu)建和諧校園的學(xué)習(xí)者、實(shí)踐者。(8)勤儉教育勤儉是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過勤儉教育使師生懂得 “一粥 一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”和 “歷覽前朝國與 家，成由勤儉敗由奢”的含義。提高對勤儉的認(rèn)識；使師生樹立“當(dāng)用則萬金不惜，不當(dāng)用則一文不費(fèi)”的消費(fèi)觀念和“