(完整版)語言的演變

1、語言的演變導學案教學目標：1、理清文章思路，理解古今漢語在語音、語匯和語法上的差異。2、積極運用本文所學知識解釋語言現(xiàn)象，促進文言文學習。3、了解并熱愛祖國的語言文字，能正確使用祖國的語言文字。教學重難點：理清全文思路，重點了解語言演變中語匯的變化。教學方法：教學過程：閱讀法、問答法一、導入同學們，老師這里有幾組詞語或詞組，看看你們都認識嗎？第一組： 寡人、薨、第二組： 知青、上山下鄉(xiāng)、革委會、紅小兵、黑五類、農(nóng)業(yè)學大寨、供銷社、 毛主席語錄、早請示晚匯報第三組： 給力、房奴、裸婚、月光族、鉆石王老五、按揭、互動、搞定、看好 大家看看， 你對哪些詞語比較熟悉？這些詞， 都曾經(jīng)在我們的歷史長河中

2、存 在過，只不過有些現(xiàn)在已經(jīng)不用了。 第一組詞語都來自于古漢語中， 第二組 是六七十年代的流行詞語， 而大家最熟悉的第三組， 是我們近十年來出現(xiàn)頻 率比較高的。可見，社會在發(fā)展，時代在變革，我們的語言也在變化。今天 我們就一起學習著名語言學家呂叔湘老師的語言的演變 ，看看老先生是 如何闡釋語言的演變現(xiàn)象的。呂叔湘，江蘇省丹陽縣人， 我國當代著名的語言學家。 數(shù)十年來一直從事語 文研究和語文教學工作。寫了不少專著，代表作是中國文法要略 、漢語 語法論文集、語法修辭講話 .二、 初讀課文，理清文章思路。1、初讀課文，結合文章小標題和內(nèi)容，分析這篇文章的論證思路。明確：文章先以鄒忌諷齊王納諫為例，從

3、總體上展示語言的概貌， 說明語言是隨社會的發(fā)展在不斷變化的。接著闡述語匯變化的各種不同 形式，說明語匯變化最快、 最顯著的特點。 最后說明語法和語音的變化。2、在語音、語匯、語法的變化中，哪個寫得最詳細？哪個寫得最略？為什么做這樣的安排？明確：因為三者中，語匯的變化是最快最顯著的，語法最富穩(wěn)定性，古今變 化不大，所以略寫。、熟讀文章第二部分，思考以下幾個問題：1、找出第二部分中闡釋語言演變規(guī)律性的語句，說說語匯變化的幾種形式。明確： 有些字眼兒隨著舊事物、舊概念的消失而消失。 有些字眼隨著新事物、新概念的出現(xiàn)而出現(xiàn)。 外來的事物帶來了外來語。 隨著社會的發(fā)展，生活的改變，許多字眼的意義也起了變

4、化。語匯變化的幾種形式：（1）語匯的消長：舊詞消失、新詞出現(xiàn)、外來詞滲透（2）古今詞義的變化：詞義的擴大、縮小、轉移、弱化。（3）名稱的改變：詞語的替換、忌諱引起字眼的變換2、你能從學過的詞語中舉例說明語匯變化的這幾種形式嗎？（1）秦以虎狼之勢，與 中國 抗衡 （詞義擴大）古義：中原地區(qū)今義：中華人民共和國（2）入芝蘭之室，久而不聞其 臭 （詞義縮?。?古義：一般的氣味今義：難聞的氣味（3）率妻子邑人來此絕境（詞義縮?。┕帕x：妻子兒女今義：妻，與“丈夫（4） 言者無罪，聞 者足戒（詞義的轉移）古義：聽今義：用鼻子嗅（5） 頭懸梁錐刺 股 （名稱的改變）古義：大腿今義：指臀部、屁股第二課時一、閱

5、讀課文第一部分，思考：1、第一部分用 鄒忌諷齊王納諫 的例子具體說明古代和現(xiàn)代漢語的差別， 其中 “意義有所不同 ”“用法有些兩樣 ”的就有三種情形。哪三種情形？（1）意義沒有改變，只能作為復音詞或者成語的一個成分（2）意義沒有改變，使用受到限制。（3）古時的意義現(xiàn)在已經(jīng)不用。 2、第一部分運用了哪些論證方法？分析其作用。 舉例：鄒忌諷齊王納諫開頭語段，推出詞意和用法的古今不同，從而論證語 言是變化的這一觀點。比較：將鄒忌諷齊王納諫開頭語段中的語匯和句子進行古今比較，證明語言 是變化發(fā)展的。分層：先說語匯，再說語法，語匯分三種情況，從不同層次證明觀點。二閱讀課文第三部分，回答問題。1、說說古今

6、語法有什么變化。 有些古代特有的語序，現(xiàn)代不用了。 有些現(xiàn)代常用的格式，古代沒有。 2、第三部分說明語音變化時舉了哪些例子？語言的押韻： 白居易的詩句語言的平仄： 李白的詩句造字法（形聲字）：生活中常見的字的讀音 小結：語音的變化大，但因為“現(xiàn)代人可以用現(xiàn)代字音來讀古代的書” ，所 以字音的“古今差別是很大的”這一事實就被“掩蓋 ”了。作者較為詳細地以典 型舉例的方式從古代詩歌的押韻、 平仄，又以例舉舉例的方式， 從形聲字的聲旁 的古今差異的角度，證明了“漢字的讀音，無論聲母、韻母、聲調(diào)都已經(jīng)有了很 大的變化了”的觀點。3、為什么會有這樣的變化？我們應如何面對這種變化 ?。 明確：社會的發(fā)展，

7、人們生活方式的改變，還有語言內(nèi)部的矛盾，促成了語 言的不斷演變。四、課堂小結文章用大量事例向我們展示的語言發(fā)展的概貌， 從中我們知道了， 語言和世 間萬物一樣， 都是在不斷地變化的， 因此我們在閱讀古代著作時要掌握變化 的規(guī)律，多積累一些詞語，在發(fā)展中學習語言，領會語言的妙處。課堂檢測1 下列詞語中黑體字的正確讀音，完全正確的一組是： （ ）朱熹（X1）昳（yi）麗引擎（q ing）平仄（zhe ）雪茄（ji d）冰淇（q 1）淋莢（jia ）果忌諱（hu i）A B C D 2 下面黑體字注音下確的一組是： （ ）茶幾 炕桌兒 著席 蒲服 乞食A jizhu aerzhdop uqiB jizhubzhdop uqiC jizhu aerzhuap uqiD jizhuarzhep uqi