大班下學期工作總結(jié)

1、大班下學期工作總結(jié)大班下學期工作總結(jié)大班下學期教研工作總結(jié)教師：藍學敏隨著炎炎夏日的來到， 本學期的教研工作又將結(jié)束回顧以往的教研工作，看到孩子們的成長與收獲。 再一次驗證了大班教研組教研工作是科學有效的。本學期我園以綱要精神為指導，結(jié)合好孩子好習慣開展了有計劃、有目的的課題教研活動，現(xiàn)將我們大班組的教研工作總結(jié)如下：一、教研結(jié)合圍繞計劃積極落實研討活動。我們大班教研組內(nèi)的教師有朝氣、 富有活力。而在知識不斷更新的時代，不學習就會落伍。為了使老師們在教學工作中有所提高，我們教研組加強了學習和實踐。 首先是制定了嚴密的制度， 保證每次的業(yè)務學習，人人參與，認真做好筆記。我們制定的計劃有教研組工作

2、計劃、班級工作計劃、科研課題計劃等，在計劃實施過程中，教師們能及時進行反思，總結(jié)經(jīng)驗與不足的地方。在業(yè)務學習時，大家能相互探討如何使好孩子好習慣課題內(nèi)容更能吸引幼兒的興趣，使教研活動更加科學化、系統(tǒng)化。教研組的實踐活動也形式多樣，我們每周一次開展一次教研活動， 探討教育教學當中的難題、 討論和孩子們在一起出現(xiàn)的問題，通過活動，使大家的教育教學水平都有一定的提高；使老師的教學經(jīng)驗越來越豐富。 在這些活動中， 教師既是參與者又是投資者，同時也是受益者，教師間的互動，使得個人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源。 還有就是加強備課管理制度， 每周一至周五現(xiàn)行一周大班下學期工作總結(jié)電子備課，在備課時指出教師各

3、自的閃光點和存在的不足， 并相互討論、交流、學習。同時圍繞幼兒園工作計劃， 開展各類主題活動。 如：安全逃生演習、慶元旦家長半日開放活動、室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設等。使教師在活動中不斷充實自己，提高自己的業(yè)務水平。二。課題探討，提高教研水平時代在不斷進步， 對于每個人的要求也在不斷的提高。 需要我們老師具有更全面的專業(yè)知識和更高層次的專業(yè)發(fā)展。 本學期，我們大班制定了好孩子好習慣課題，并在開展主題活動后及時進行反思，提高了自己對課題內(nèi)容的理解能力。在課題的交流、分享與合作中，在積極搜集資料中，大家對課題的了解又進了一步，能從實際出發(fā)，精心設計有關(guān)好習慣教育的方案，進行分析、評價和反思，改進自己的教研。使

4、我們的教學工作取得了有效的成果。在此過程中每位老師逐漸有了自己的想法和看法，我們及時肯定和表揚教師的長處，更好的發(fā)揮各自的優(yōu)點。三、努力創(chuàng)新，開拓進取，做好幼小銜接工作。將幼兒書寫能力與坐姿習慣， 貫穿于幼兒的一日生活中， 為幼兒創(chuàng)設適于幼兒的正確的書寫能力與坐姿習慣的環(huán)境。 經(jīng)常對幼兒的書寫和坐姿進行評比， 努力提高大班的良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣， 提高整體教學質(zhì)量， 為幼兒上小學做好準備。 交流幼兒書寫活動開展情況，對幼兒書寫存在的不足進行研究總結(jié)。并交流“幼小銜接”工作的實施情況。四、認真學習，不斷提高業(yè)務水平。大班下學期工作總結(jié)組織教師探討切實可行的符合幼兒年齡特點的教育教學方法，

5、 組織本組教師聽評課活動，學習經(jīng)驗。提高自我業(yè)務水平，讓本組的語言教師談談在教育教學中存在的問題。以“一課多談”的形式加強教師間的交流與分享，定期交流主題活動的安排。聽取同伴的經(jīng)驗和建議，分享有價值的教育策略。五、家園合作，嘗試對大班幼兒進行任務意識的培養(yǎng)。目前，越來越多的孩子依賴性強，緣于家長的過分溺愛和包辦代替，以至于孩子入了小學后不適應，做事丟三落四，缺乏責任意識。為了讓幼兒能更快地適應升入小學后的學習與生活， 各班與家長及時取得聯(lián)系，共同擔負起培養(yǎng)幼兒責任感與能力的任務。 如每天鼓勵孩子背書包來園、照料自然角的動植物；在家?guī)椭笕俗隽λ芗暗氖拢还膭疃酱俸⒆幼约赫砦木摺⑼婢?；在家、?/p>

6、園爭做值日生；以及對孩子進行一些聽、寫、記憶為主的訓練。從各班孩子的表現(xiàn)，我們發(fā)現(xiàn)我們的教育活動收到了積極的效果。交流“家園互動手冊”的反饋情況。教師之間探討怎樣解決在家園互動時出現(xiàn)的情況。我們充分利用網(wǎng)絡交流平臺， 及時和家長交流和反饋幼兒的表現(xiàn)， 為我們的保教保育工作更上一個臺階！總之，在教研教學中，我們每位老師都在努力，不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，一起提高。 相信在我們教研組老師的共同努力下，我們的教研工作會更出色， 有更多的進步。 第二篇大班下學期工作總結(jié) xx 大班下學期工作計劃大班下學期工作總結(jié)大班下學期工作計劃（一）“一年之際在于春” ，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又

7、迎來了新的學期。 這是我班幼兒在園的最后一個學期， 也是入小學前最關(guān)鍵的一學期。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。本學期本班幼兒名，舊生名，新生名。經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步。 但是幼兒間能力相差較大、 班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、 各學科教學有機結(jié)合起來， 為幼兒進入小學打好基礎。一、幼小銜接實施方案：1、學前思想準備：通過參觀

8、小學、 請畢業(yè)生回園與幼兒座談， 讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題” 。2、身體方面的準備：（ 1）通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學；（ 2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采大班下學期工作總結(jié)取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。（ 3）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。（ 4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話； 知道不

9、能玩水、玩火，玩電。3、獨立生活能力的準備：（ 1）通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師， 要學會自己的事自己做， 遇到問題和困難自己要想辦法解快。（ 2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好； 什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。4、學習方面的準備：（ 1）培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結(jié)合主題模仿學校要求讓幼兒學習有關(guān)的常規(guī)知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己

10、的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。（ 2）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不大班下學期工作總結(jié)遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。（3）知識經(jīng)驗的積累：A 前閱讀、前書寫的滲透為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、 以語言區(qū)為重點精心設計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行

11、滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音， 知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎； 堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。B 數(shù)學方面的滲透通過每次的數(shù)學活動、 數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、 統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng)， 提高幼兒的邏輯思維能力。 在日常活動中引導幼兒學習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。二、班級日常工作：1）本學期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點， 更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。大班下學期工作總結(jié)2）配合

12、教研組開展專題研究。我們將從提高幼兒的邏輯思維入手，提高活動組織的藝術(shù)性， 通過與同事間的互相學習與反思， 我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發(fā)展。3）在活動區(qū)組織設置中積極運用“生態(tài)式教學” ，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料， 做到與主題相結(jié)合。4）在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時， 做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練； 專題研討的觀摩及評比； 組織班級幼兒參與春季遠足活動；積極準備“慶五、一”故事大王評選活動籌備， “五一節(jié)”故事大王選手評選及參賽活動； 召開幼小銜接家長會； 做好慶“六一”文藝匯演工作；大班畢業(yè)典禮。三、衛(wèi)生保健工作：1）做好衛(wèi)

13、生消毒工作，防止傳染病流行。2）對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。大班下學期工作總結(jié)3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。四、家長工作：1）開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。2）堅持每月及時更換“貝貝心語”內(nèi)容，更新網(wǎng)上資料，鼓勵家長參與班級教學，開展家長助教活動。大班下學期工作總結(jié)3）利用家長接送幼兒的時間與家長交流幼兒在家情況和在園學習情況，加強平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。4）要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。

14、5）鼓勵家長積極參加各種班級活動： “三、八節(jié)”愛媽媽活動；與主題相關(guān)的親子活動等?？傊覀兿Ｍ緦W期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力！ 大班下學期工作計劃（二）一、班級情況分析我班幼兒整體思維較活躍， 大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。 具有良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。 動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡；知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力； 語言表達能力快速發(fā)展， 敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想。但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強， 大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣。因此，本學

15、期針對以上情況，在家長的幫助和支持下，使果果班的孩子們能在社會情感、生活習慣、知識技能等方面在原有水平上有所提高。組長：童秋枝教師：高莎（教研組長）保育教師：程俊君大班下學期工作總結(jié)二、指導思想以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx 年）和幼兒園教育指導綱要（試行）為指南，結(jié)合幼兒園通過武漢市示范幼兒園預審后的發(fā)展新形勢和幼兒園工作重點，進一步學習其精神， 不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為孩子提供安全、健康、豐富多彩的生活和活動環(huán)境，滿足孩子發(fā)展的需求。三、工作目標1、加強班級管理，發(fā)揮班級團隊精神，齊心協(xié)力、相互尊重，共同進步。2、讓幼兒形成自我保護的意識，把安全工作放在首位，查找班級隱

16、患，及時采取防范措施，避免事故的發(fā)生。3、認真開展教育教學活動，重點對數(shù)學、音樂兩大領(lǐng)域的研究，引導幼兒在活動中去尋找、發(fā)現(xiàn)、討論，著重加強幼兒動手操作、合作能力的培養(yǎng)；注意撲捉幼兒的閃光點， 使各項活動逐步走向選擇性和生成性。4、與家長、孩子建立友好的關(guān)系，營造和諧的班級氛圍，使果果班的孩子健康、快樂的成長。四、主要措施（一）教育教學1、教學活動（1）探究課程和幼兒園自然課程相結(jié)合，開展“溫暖的感覺”、“綠色家園”、“娃娃看天下”、“我要上小學”等豐富多彩的主題。讓幼兒大班下學期工作總結(jié)跳出圍墻，走進自然、走進社會，感受春天自然、社區(qū)帶來的快樂。在體驗活動中，注重觀察、撲捉孩子的閃光點，以便

17、生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展。（ 2）針對孩子們好動腦子反映快的具體情況，有目的、有計劃地組織一些動靜交替的游戲， 幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關(guān)經(jīng)驗。 并將教學內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中，保證使每個幼兒都有充分操作的機會；讓幼兒在游戲活動中主動地建構(gòu)多方面的認知能力。（ 3）通過豐富多彩的活動，訓練幼兒傾聽、大膽講述、安靜聽音樂，繪畫，用自然聲唱歌的能力，感受音樂及藝術(shù)作品的美；能欣賞別人及自己的作品，嘗試進行一定的評價。2、環(huán)境創(chuàng)設根據(jù)孩子的興趣，以及大班年齡段幼兒發(fā)展需要科學合理地利用室內(nèi)外空間，創(chuàng)設操作性強的區(qū)域。（ 1）“小雨點理發(fā)店”投放模型頭飾、理發(fā)工具等。結(jié)合幼兒的社會經(jīng)驗，創(chuàng)造

18、操作的平臺，讓幼兒自主的游戲。（ 2）“果果超市”投放用碎布、泡沫、海面、水果網(wǎng)等廢舊物品等；結(jié)合生活經(jīng)驗，在超市中自主選擇，自由進行買賣，體驗買賣中的快樂。（ 3）“茶吧”投放多種茶葉、操作工具等；引導幼兒在游戲中，認識常見茶葉及簡單的功效。（ 4）“數(shù)學區(qū)”投放數(shù)字卡、數(shù)字木偶、數(shù)字分解式、 20 以內(nèi)的家減算式、幾何形體、自編應用題圖片等等；在活動中，激發(fā)幼兒大班下學期工作總結(jié)的想象力，體驗操作成功的快樂。（ 5）“好書分享”每周更換一次圖書；培養(yǎng)幼兒愛惜自己和同伴的書，養(yǎng)成安靜看書和閱讀的能力。（ 6）“我健康、我快樂”投放高蹺、自帶皮球、自制飛標、飛碟跳繩等；通過晨間活動，鍛煉幼兒的

19、走、跑、跳等基本動作。（ 7）“親親小植物”投放自然角架、活植物、種植工具等；培養(yǎng)幼兒愛護花草樹木，有責任心。（ 8）“小小值日生”“天氣預報”培養(yǎng)幼兒為他人服務的意識。（ 9）根據(jù)季節(jié)變化更換、增加主題墻，教師和家長共同繼續(xù)收集竹子、泡沫。 (suibi8)“今天我值日” “天氣預報或氣象屋” “自然角”、“心情屋或悄悄話”等，和孩子們共同設計其內(nèi)容，用顏色鮮艷的畫面，豐富室內(nèi)外墻面，為孩子創(chuàng)設舒適、富有童趣生活、學習空間。3、安全保?。?1）創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查室內(nèi)外活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理；保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安

20、全教育。（ 2）每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品； 增加午睡安全檢查工作、 檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等。（ 3）認真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預防工作，做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療” 。管理好孩子的物品，及時登記孩子的藥品， 詳細記錄用藥情況， 對生病孩子做到： 及時發(fā)現(xiàn)、大班下學期工作總結(jié)及時處理、個別對待。4、班級管理（ 1）明確各自的崗位職責，共同做好各項保教工作，三位老師維護班級利益。（ 2）嚴格遵守園內(nèi)上下班制度，帶班時精神飽滿地投入工作。（ 3）班組長、教研組長起帶頭作用，指導班級工作順利的開

21、展，每月召開一次班務會， 解決班級存在的問題； 重視家長提出的意見或建議并及時反饋。五、家長工作1、熱情接待家長，認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。開家長會、家長開放活動、六一活動。3、利用班級博客、家長宣傳欄、電話，家訪、約訪、家園互動手冊、晨間接待等多種形式和家長溝通，搭建家園互動平臺， 共同促進幼兒的發(fā)展。4、充分利用家長資源，我們請進來、走出的的模式，開展“家長課堂”，促進家長角色的轉(zhuǎn)換。在工作中，我們會關(guān)心每一位幼兒的成長，堅持以鼓勵的教育方法，我們會牢固樹立“一切為了孩子”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。五、具

22、體工作逐月安排二月份大班下學期工作總結(jié)1、做好開學前的各項準備工作。如：班級工作計劃、班級教學計劃、班級教學內(nèi)容計劃。2、創(chuàng)設班級大環(huán)境的布置以及添置區(qū)域材料等。三月份1、召開班級家長會。2、做好家訪、約訪工作。3、開展“溫暖的感覺”主題活動。4、開展“家長課堂油菜花（張中一爸爸）”。5、開展“ 3 月 8 日婦女節(jié)”等節(jié)日。四月份1、開展“綠色家園”主題活動。2、收集有關(guān)家教方面的信息，開展“家長課堂參觀植物園（陳力搏媽媽）”。3、開展“家長開放日”活動。5、結(jié)合“清明節(jié)”進行教育活動。五月份1、開展“娃娃看天下” 、主題活動。2、開展“家長課堂參觀校史館（張中一媽媽）”。3、結(jié)合“ 5 月

23、 1 日勞動節(jié)”開展勞動一系列的活動。六月份1、開展“我要上小學了”的主題活動。2、開展“ 6 月 1 日兒童節(jié)”“6 月 6 日端午節(jié)”“幼小銜接”等活動。大班下學期工作總結(jié)3、配合幼兒園開展幼兒評估工作。2、做好班級總結(jié)及物品收尾工作。相信通過幼兒園、 教師、家長三者的有益互動， 促進孩子的全面發(fā)展，愉快地度過幼兒園的最后一學期，順利的進入小學。 大班下學期工作計劃（三）一、情況分析本學期大一班共有31 名幼兒，其中男孩18 個，女孩 13 個，經(jīng)過大班第一學期的學習和生活， 幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在

24、社會性發(fā)展方面，集體觀念較弱。認知方面：經(jīng)過方案教學 “各種各樣的球” 幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。面臨第二學期幼兒畢業(yè)進入小學的任務，本學期的班級計劃將從以下方面進行工作：二、培養(yǎng)方向身體發(fā)展方面1、組織體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。2、養(yǎng)成良好的飲食習慣，懂得簡單的營養(yǎng)知識，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。能有正確的作息習慣，為入小學做好準備。認知發(fā)展方面1、認識常見的安全標志，遇到危險時知道一些簡單的自救方法，知大班下學期工作總結(jié)道簡單的身體保護方法。了解簡單的防疫知識，知道通過衛(wèi)生

25、、運動來增強體質(zhì)。能做一些力所能及的事情，會收拾自己的書包、物品。2、極主動地觀察周圍事物，知道春天、夏天的變化。愛思考、愛提問，從不同的角度進行物體分類，區(qū)分左右，比較事物的細微差別與相同，形成數(shù)概念，學習1-10 的加減，初步運用不同測量方法測量物體，學習看圖列式，編簡單的應用題。認識貨幣、時鐘。社會性發(fā)展方面1、認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目，了解中國的少數(shù)民族與多元化的世界。熱愛自己生長的環(huán)境， 。幫助有需要的人。熱愛美麗的環(huán)境。能用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒、情感，禮貌、熱情、主動地與同伴交往，有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格，有一定堅持性、責任心和控制力。作好準備為上小學打好基礎

26、。三、主要活動1、參加年級活動， 環(huán)保方案和小小辯論會，以提高幼兒的主體意識。2、為幼兒慶祝生日，舉行生日會，送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。3、積極參加春游，開啟幼兒創(chuàng)造的智慧，加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。參觀小學，準備畢業(yè)匯演。讓每個幼兒獲得鍛煉，培養(yǎng)他們的自信心。為入小學做好準備。四、家長工作1、結(jié)合家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共大班下學期工作總結(jié)同學習和探討。2、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學習的作用，使家長了解一些

27、與時代相符的教育思想觀念。3、通過年級會議，評選家長委員會，帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。第三篇大班下學期工作總結(jié) xx 幼兒園 -學年度下學期中班班級工作總結(jié)幼兒園 xx 學年度下學期中三班班級工作總結(jié)伴著炎炎夏日的到來， 我們即將結(jié)束本學期的工作。 回顧這一學期所做的工作，在我們老師和全班幼兒及家長的共同努力下， 各方面都有了一定程度的進步和提高?，F(xiàn)就半學期班級工作具體情況總結(jié)如下：一、教育教學方面我們認真對照本班幼兒的年齡特點， 結(jié)合幼兒園整體課程， 學習了語言、數(shù)學、科學、社會、健康、音樂、美術(shù)。幼兒掌握良好

28、。特別是數(shù)學方面，比以前有了明顯的進步，幼兒基本上能夠正確的點數(shù)。語言發(fā)展的也很好， 動手能力也比以前有了提高， 簡單的圖畫幼兒基本能完成。二、生活護理及常規(guī)教育大班下學期工作總結(jié)1、生活管理在幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要， 但保育工作也不能忽視。我們兩位教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落大班下學期工作總結(jié)實，嚴格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔。2、常規(guī)管理幼兒升入中班后覺得自己長大了， 我們培養(yǎng)了幼兒良好的進餐， 午睡等習慣，積極鼓勵幼兒學做自己的事。 大多數(shù)幼兒會在老師的指導下獨立地有序地穿脫衣服，鞋子，獨立能力提高了。三、家長工作本學期我

29、們通過家園聯(lián)系手冊，家園共育欄等形式與家長進行交流。這樣拉近了我們與家長之間的距離。 在慶六一活動中， 在家長的大力支持與配合下， 使我班的活動得以順利的發(fā)展， 拉近了家長與老師的距離，真正做到讓家長滿意。四、個別幼兒的培養(yǎng)每個班級都會有特殊的幼兒，我班也不例外。有位小朋友是個衛(wèi)生、行為習慣都很差的孩子。 因為他總是喜歡打別人， 在學習時影響他人，所以小朋友都不愿和他玩，他也不喜歡小朋友，總是攻擊他人。剛開始，我們總是采取批評教育的方法，并與家長聯(lián)系，將幼兒這種壞習慣告訴家長，希望家長多多教育?？墒沁@種方法收效甚微。我們幼兒園每天入園時都要配合保育員晨檢，他是不愿意的。有一次，他是十分主動地配

30、合晨檢。保育員告訴我后，我在全班面前表揚了他，我發(fā)現(xiàn)他那天表現(xiàn)非常棒。 以后我就以表揚的方式鼓勵他，他現(xiàn)在比以前進步多了，我對小朋友的教育方式也改變了，孩子還是需要多鼓勵，幼兒時期的孩子也是能分清楚好壞的，你對他好，他同時也會對你還，大班下學期工作總結(jié)而且他也會更加聽你的話， 老師的說話方式會直影響孩子，所以我們十分注意這些。五、存在不足與努力方向雖然我們的教育方式做得很努力，但他存在不足， 需要我們進一步努力。1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣有待改善。2、要加強幼兒學習習慣的培養(yǎng)，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，認真傾聽，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。3、多數(shù)幼兒動作協(xié)調(diào)能力差

31、，在以后的教學工作中，多開展體育活動，訓練動作的協(xié)調(diào)性。4、在新的學期中，我班兩位老師將認真反思自己工作中的不足，確定努力方向，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)合作精神。加強理論學習與實踐探索，全心全意的投入工作， 使班級工作更加出色第四篇大班下學期工作總結(jié)大班下學期班務工作總結(jié)xx 年春季期個人工作總結(jié)“時間、時間象飛鳥，滴答滴答向前跑 “在孩子們動聽悅耳的 畢業(yè)歌聲中，我們迎來了大班畢業(yè)典禮?？粗徊揭粋€腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步， 我真的很欣慰，而回顧這學期的教育歷程，我記憶猶新。在這最后的一學年里， 孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設計的在每個游戲及教育活動中， 自由的創(chuàng)造、大膽的

32、想象，他們認真的觀察， 有問不完的為什么， 他們好奇的探索，大班下學期工作總結(jié)他們自信、自立，喜歡表現(xiàn)，在班級開展的每次的活動及表演中，他們都非常的投入，就是在這樣寬松自由的環(huán)境里， 形成了孩子們活潑、開朗的性格及良好的品德、 行為習慣。在老師家長的積極配合及孩子們的努力下班級工作取得了較好的成績， 現(xiàn)將這學期的班級工作總結(jié)如下：一、班級情況分析：本學期我們共有23 名幼兒，其中男生13 名，女生 9 名。在這一學期里，經(jīng)過班里 l 兩位教師的努力，班級全部幼兒在原有的基礎上有了很大提高，常規(guī)習慣也有了很大進步， 為進入學前班打下了堅實的基礎。大班下學期工作總結(jié)二、班級工作管理方面。本學期我班

33、組成員能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度， 認真執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。認真學習園部工作計劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，認真參加園部組織的各項學習，關(guān)心時事、了解時政、養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報的良好習慣。提高自身的服務意識， 做到微笑服務、 愛心服務、耐心服務，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務熱情，不斷提高服務水平。我們能定期召開班會，努力營造“自主、開放、互動”的班級文化。班組成員能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務，團結(jié)、學習、互助、樂于奉獻，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量，牢固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。在主題活動、畢業(yè)典

34、禮等活動中，我和本班老師都能積極地出謀劃策，共同地商討，并大班下學期工作總結(jié)積極投入節(jié)目的設計與排練中， 充分表現(xiàn)出班組成員的團結(jié)協(xié)作與主人翁精神。三、教育教學方面：1、認真?zhèn)湔n，提前做好備課工作備課是確保教育活動能順利完成的前提。我們每次備課前都會先討論，確保目標的一致性。每次教案都會認真寫，做到目標明確、條理清晰。2、細致、認真地做好每一個孩子的觀察記錄。這學期的觀察記錄要求是每周一篇，于是不論在何時都會認真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中。3、為了保證主題的順利開展，我利用工作之余查閱了大量的相關(guān)資料，發(fā)動家長收集與主題相關(guān)的資料信息，在主題實施的過程中，我都力求挖掘該主題最大

35、的教育價值，借助多種教育資源， 引導孩子們積極主動的學習， 發(fā)現(xiàn)，建構(gòu)自己的經(jīng)驗和能力。 通過開展主題活動，充分調(diào)動了幼兒參與活動的積極性。每一次活動的開展我們都做了精心的準備，從和孩子一起搜集資料，到歸納總結(jié)知識經(jīng)驗，通過這樣的方式充分體現(xiàn)了以幼兒作為活動的主體。我們還利用各種條件和孩子一起進行活動，例如下雨時我們就和孩子一起觀察雨，感受雨，從而讓孩子通過自己的所見所聞來獲取知識。經(jīng)過一個學期的學習， 孩子還學會了搜集資料和整合資料，并且學會了簡單的進行記錄，合作能力有了進一步的提高。6、其他方面的教學大班下學期工作總結(jié)可以說本學期其他領(lǐng)域的教學也取得了良好的成績。 在健康領(lǐng)域，每天保證孩子

36、有充足的戶外活動的時間， 重點開展了“快樂跳繩” 活動，使幼兒掌握了一些跳繩的技巧。 為幼兒組織了多種多樣的游戲， 讓孩子在游戲中體會到成長的快樂。 為了做好幼小銜接， 我們還讓孩子自己進行戶外活動， 分組進行游戲， 孩子的自我管理能力和自我保護能力得到了進一步的提高。在認知領(lǐng)域，教師利用戶外散步、戶外活動時間，組織幼兒進行觀察，讓幼兒對周圍自然、社會環(huán)境感興趣，并學著愛護、照顧身邊的植物。 教師和幼兒一起重新種植了種植區(qū)的植物，并且請幼兒一起搜集植物在活動室里進行種植、觀察，培養(yǎng)幼兒好奇好問、探索大自然的興趣。 在戶外活動時要求幼兒會選擇使用玩具、材料及簡易工具，并能有目的地進行各類操作活動

37、。語言領(lǐng)域，我們進一步以發(fā)展幼兒的語言表達能力為主， 給每一個孩子發(fā)言的機會。通過我們共同的努力， 孩子們能夠主動、 樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容；能認真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容；能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事；喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品， 歸納作品的主要內(nèi)容。 能根據(jù)教師提供的內(nèi)容創(chuàng)編故事，仿編詩歌，能有表情地朗誦詩歌，復述故事。對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。我們還利用休息時間請幼兒進行 “講故事”

38、，培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力，每天輪流請小組長組織點名、 報數(shù)等。在音樂領(lǐng)域，經(jīng)過教師的努力，大班下學期工作總結(jié)孩子們在理解歌曲內(nèi)容的基礎上，能夠充分感受歌曲的情緒，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、 力度和變化演唱歌曲；能夠按照音樂節(jié)奏準確地做簡單的基本動作、 模仿動作與舞蹈動作，能夠運用已經(jīng)掌握的動作、 知識和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象，在快樂的韻律活動中充分表達自己的情感。本學四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育：平時除了忙于教學工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應的分工，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi)，做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提， 幼兒只有在良好

39、的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。因此，結(jié)合本班級特點，本學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，認真做好病患兒童的護理工作，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。班中每位幼兒能文明進餐，既多吃又細嚼慢咽，減少菜飯的浪費， 教師積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。做好開窗通風，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。杜絕流行病的發(fā)生，大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己。本學期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。五、安全教育工作：安全工作安全工作是幼兒園

40、工作的重中之重，所以來不得半點輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)大班下學期工作總結(jié)問題及時上報，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設安全舒適的生活環(huán)境。 同時利用課堂，我和兩位老師還對孩子進行安全教育， 教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。 我們在日常活動中滲透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)， 從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進行科學有效的教育， 使幼兒懂得在活動中如何保護自己， 愛護別人，避免危險事故的發(fā)生。我們還會利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。 還有每次戶外活動前老師

41、都很強調(diào)提醒幼兒要注意安全， 在平時我們請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。另外，在 6 月份我們專門設置了“安全課” ，老師向小朋友介紹自我保護的一些方法和一些危險事件的避免， 我們還不忘對幼兒進行安全防范教育， 從身邊的每件小事著手， 結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育周的各項活動， 有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施， 知道簡單的身體保護方法， 盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到“要玩的開心，但更要玩的安全” ，在一定程度上也提升了整個班風班貌。六、存在的問題：主題活動的產(chǎn)

42、生和開展預設教師干預的多， 幼兒生成的少， 創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會不夠。 活動中教師的觀察注重全面性， 個別性、深入性不夠。創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差。部分幼兒大班下學期工作總結(jié)的安全意識比較淡薄，幼兒的挫折教育開展的不夠。在園領(lǐng)導的關(guān)心和班級各位老師的相互支持下， 我們順利完成了本學期的工作，工作中雖然也取得了一定的成績， 但我們在工作中存在的問題真的是很多很多，有主觀方面的因素，也有客觀方面的因素，今后，我將繼續(xù)努力，取長補短，發(fā)揚成績，糾正錯誤，多學習，多探索，多研討，更好的工作，信心百倍的迎接新學期的挑戰(zhàn)！第五篇大班下學期工作總結(jié)幼兒園大班上學期工作總結(jié)幼兒園大班上學

43、期工作總結(jié)幼兒園大班上學期工作總結(jié)幼兒園大班上學期工作總結(jié)(一)時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學期馬上要結(jié)束了。 在即將與孩子們揮手道別的日子里，我和孩子們的心牽在了一起?；叵胛覀兿嗵幍狞c點滴滴，記錄著我們和孩子、 家長們的歡笑、 快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個總結(jié)：一、本在本學期中，教學課程有 ;語言、數(shù)學、英語、識字、體育等。大班下學期工作總結(jié)我班共 23 名小朋友， 男生 10 個，女生 13 個，我所教的課程有語言、科學、音樂、體育、識字、安全教育課等、工作總結(jié)如下：在語言方面、我結(jié)合實際展開了一系列的主題

44、活動，讓幼兒在語言表達能力、社交能力、藝術(shù)審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。我們所學的兒歌， 幼兒差不多都能脫口而出， 故事大部分幼兒也能講大班下學期工作總結(jié)出，只有幾個平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出， 講整體來說掌握情況還是不錯。 識字方面：稍微學了簡單的字， 和寫字的比劃，幼兒寫的還不錯， 很多幼兒的字寫的都聽漂亮的， 只有那幾個新來的在家不肯寫字， 我們老師也只能讓他在學校多寫寫， 體育每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶外活動時間，帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉，醫(yī)學期以來孩子們的身體素質(zhì)提高。 、二、重抓幼兒的常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。本著我班幼兒活潑好動的特點，

45、 在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面， 我嘗試做到以下幾點：1、嚴格管理，重抓養(yǎng)成教育，從思想、行動上認真落實一切為了孩子，為了一切孩子的方針，在工作中努力做到認真負責、一絲不茍，做到不怕苦，不怕累，不怕難，時刻保持樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。2、以身作則，做幼兒學習的榜樣，嚴格要求幼兒的言行，對不良行為及時的進行教育和糾正。3、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽(如疊被、穿衣脫鞋等 )。4、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣，嚴格要求愛護環(huán)境，做到不亂涂、亂扔、亂畫，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。5、尊重幼兒，在各種活動中做到多鼓勵、多表揚、少批評。三、安全與衛(wèi)生方面。安全工作是最重要的工作之一， 保障沒一個幼兒的人身

46、安全， 是每一個教師者的職任， 在日常生活中。 我會通過安全教育課的時間多引導大班下學期工作總結(jié)幼兒一些關(guān)于防火、防洪、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護意識。本學期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故， 不過在家中有一個小朋友在外出游泳時不小心鐵傷。 縫了幾針，這還是需要加強的。衛(wèi)生方面我班我一定的進步。 每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查等、經(jīng)過班級教師的共同配合下，幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展。四、教師協(xié)作各班教師在工作中能以班級利益為重， 針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，做到了相互學習，及時反思，隨時調(diào)整。班級工作得以順利進行。幼兒園大班上學期工作總結(jié) (二

47、)在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。 回想這學期的點點滴滴， 頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血， 當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。本學期，在老師與家長的共同努力下，班級工作開展得井然有序。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費。首先介紹一下本班的基本情況：全班幼兒總?cè)藬?shù) 59 人，其中男孩 32 人，女孩 27 人。本學期，新轉(zhuǎn)入 12 名幼兒。我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、 決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。部分幼兒動作

48、發(fā)展和動手能力需個別輔導， 自我反省的智能還需鞏固。 數(shù)學邏輯智能，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。大班下學期工作總結(jié)現(xiàn)在我就對這一學期的班級工作做如下總結(jié)：(一)教育教學方面在教育教學的實施中， 從活動內(nèi)容的選擇， 組織形式、方式的采用上，都力求突破，以人文教育為出發(fā)點。認真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學習熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學習潛力， 旺盛的求知欲。 在每一次的教學活動我們都讓每位孩子舉手回答問題， 在一次次的鼓勵下， 許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時， 有些小朋友就會用求救幫助的眼

49、光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時， 這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培養(yǎng)幼兒音樂舞蹈興趣方面， 我提供各類的音樂樂曲，分階段引導幼兒欣賞， 著重引導幼兒自由探索， 根據(jù)自己的能力選擇自編舞蹈動作， 從而使能力弱的幼兒在原有的基礎上有所提高， 給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新 .同時我們還根據(jù)教學不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實區(qū)角內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學習、探索興趣。通過一學期的活動， 幼兒養(yǎng)成了較好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。本學期教育的主要目標體現(xiàn)在以下幾方面：1.熟練掌握各項常規(guī)，有良好的生活、衛(wèi)生習慣，能主動進行環(huán)境、清潔

50、維護及自己外觀的整潔，待人接物文明，舉止落落大方，生活自理能力強。2.主動、積極地參與體育鍛煉活動，各類身體動作靈活，不怕苦，不大班下學期工作總結(jié)怕累。3.對自己有信心，有鮮明的辨別美丑的能力，愛憎分明，有法律、法制意識，對班級、朋友、祖國有責任感，并不斷提高對自己的要求。4.對周圍環(huán)境及更大領(lǐng)域進行探索，更多地了解祖國及其它國家的人文、地理、風俗。了解世界及當今發(fā)展的實事，有愛國主義情感。5.努力探索動、植物常識，有良好的觀察能力，熱愛大自然，有環(huán)保意識，愛護動、植物。6.言語表達力進一步增強，各種詞匯組織、運用適當，了解成語等特殊詞組，能組織語言完整地敘述一件事情，有良好的傾聽習慣。7.能通過認識的字揣測短文大意，能邊看邊講述，有生動的表現(xiàn)力。8.能識常用漢字，會按常規(guī)寫字，姿勢正確。9.能根據(jù)事物的外部特性而推理，按內(nèi)部聯(lián)系和本質(zhì)特點進行判斷、推理。熟練掌握10 以內(nèi)加減及形體、數(shù)、量的概念，動手能力強。10.為入小學有良好的心理和物質(zhì)準備，養(yǎng)成良好的姿勢，學習習慣，自理、自控能力，愛勞動。11.熟練的掌握簡單的英文日常對話，能聽懂教師在一日生活組織的生活美語。12.能將英文教材中所學的英文單詞、短語、兒歌運用到實際生活中。以上教育目標與內(nèi)容， 在我們每天的一日生活各個環(huán)節(jié)中貫穿，我們在時間安排方面注意穩(wěn)定性與靈活性，這樣有利于形成秩序，