區(qū)域方言語音語調(diào)差別研究論文

1、區(qū)域方言語音語調(diào)差別研究論文摘要：區(qū)域方言中的四聲調(diào)值與普通話中的四聲調(diào)值有一個(gè)明顯的對(duì)應(yīng)關(guān)系，掌握住這個(gè)對(duì)應(yīng)關(guān)系，能提高我們學(xué)習(xí)普通話的效率，也能了解周口人說話比較生硬的理論依據(jù)。 關(guān)鍵詞：四聲調(diào)值區(qū)域方言調(diào)值調(diào)值辨析 區(qū)域方言屬豫方言，和北京話同屬北方方言，所以發(fā)音與普通話比較接近，這也是周口人學(xué)習(xí)普通話的有利之處。那么區(qū)域方言與普通話發(fā)音同在哪里，又異在哪里，怎樣通過對(duì)比辨析掌握技巧，提高學(xué)習(xí)普通話的效率呢？簡(jiǎn)單地說區(qū)域方言與普通話發(fā)音聲母韻母基本一致，二者最重要的區(qū)別在于調(diào)值，只要調(diào)值變化規(guī)律能掌握好，學(xué)習(xí)普通話就能事半功倍。 一、普通話聲調(diào)的調(diào)值 調(diào)值是聲調(diào)的實(shí)際讀法，也就是音節(jié)的高

2、低、升降、曲直、長(zhǎng)短的實(shí)際發(fā)音。描寫聲調(diào)的調(diào)值，通常用“五度標(biāo)調(diào)法”：用一條豎線表示“音高”，分為四等分，共有五個(gè)點(diǎn)。 陰平，高平調(diào)型，調(diào)值55。發(fā)音時(shí)始終沒有明顯變化，由5度到5度，聲音高而平。如“陰、陽、上、去”中“陰”的聲調(diào)。 陽平，中升調(diào)型，調(diào)值35。發(fā)音時(shí)聲音由中音3度升到高音5度，聲音上揚(yáng)要像弦樂（如提琴）上的滑音，逐漸上揚(yáng)，有能像鋼琴的按鍵躍進(jìn)。如“編、排、有、序”中“排”的聲調(diào)。 上聲，降升調(diào)型，調(diào)值214。發(fā)音時(shí)聲音先由半低音2度降到低音1度，低音階段稍延長(zhǎng)，然后迅速升高到半高音4度，整個(gè)調(diào)子呈先降后升的曲折形。四種調(diào)值相比，上聲全調(diào)音長(zhǎng)最長(zhǎng)。如“高、揚(yáng)、轉(zhuǎn)、降”中“轉(zhuǎn)”的聲

3、調(diào)。 去聲，全降調(diào)型，調(diào)值51。發(fā)音時(shí)由高音5度快速降到低音1度，聲音要一氣貫通、直線行走，由最高降到最低。四種調(diào)值相比，去聲全調(diào)音長(zhǎng)最短。如“非、常、好、記”中“記”的聲調(diào)。 二、區(qū)域方言與普通話調(diào)值辨析 區(qū)域方言在調(diào)類上與普通話基本相同，即也有陰平、陽平、上聲、去聲4個(gè)調(diào)類，但調(diào)值與普通話調(diào)值不同，也就是高低升降形式不同，這成為周口人學(xué)習(xí)普通話的難點(diǎn)。因此，要辨正聲調(diào)，首先把普通話四個(gè)聲調(diào)的調(diào)值練習(xí)純熟，即要清楚地念出平、升、曲、降的區(qū)別，又要掌握好高低升降的程度。其次，要用普通話聲調(diào)與方言聲調(diào)反復(fù)對(duì)照，看自己的方言調(diào)類跟普通話調(diào)類有沒有區(qū)別，更要注意自己的方言調(diào)值跟普通話的調(diào)值有哪些出入

4、，要以普通話的調(diào)類，調(diào)值為標(biāo)準(zhǔn)，改正自身存在的不符合普通話規(guī)范的調(diào)類和調(diào)值。 首先看陰平，普通話調(diào)值為55，而區(qū)域方言多讀成上聲214，如豫劇倒霉大叔的婚事有句經(jīng)典臺(tái)詞“咦，飛機(jī)！”，留心的觀眾會(huì)發(fā)現(xiàn)“飛機(jī)”讀音“fij”，但倒霉大叔念的卻是“fij”，周口人也是這樣讀的，讀成了上聲。 那么普通話的上聲呢？正好相反，周口人讀成了陰平55。如美好理想（miholxing），我們一讀就成了（miholxing）。綜合以上兩點(diǎn)，我們知道普通話的陰平和上聲周口人分別成了上聲和陰平，正好倒了個(gè)個(gè)兒！掌握這兩點(diǎn)我們就掌握了大概一半字的讀音。 接下來是去聲，去聲比較簡(jiǎn)單，普通話念51如：賀、難、任。例如周口

5、人讀陰平、陽平、上聲都容易發(fā)生發(fā)音不到位的情況，但我們讀去聲都是不成問題的，起音高，下滑明顯，干脆利落。 最復(fù)雜的是陽平，普通話調(diào)值是35，升調(diào)，但周口人讀這個(gè)不是升調(diào)，不是曲調(diào)，也不是去調(diào)51，這個(gè)調(diào)值比較復(fù)雜，經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，我認(rèn)為區(qū)域方言應(yīng)把陽平讀成了一個(gè)起音不夠高，落音不夠低的一個(gè)不徹底的降調(diào)，調(diào)值記為42。雖說是降調(diào)，但這個(gè)降調(diào)和去聲51是不同的，因此看出區(qū)域方言讀陰平起音是半高音不夠響亮，落音是中低音不夠低，中間變化幅度小，又沒有象去聲51一樣落的徹底，利索，所以這個(gè)音我們讀起來不那么爽勁，有點(diǎn)塞，有點(diǎn)意猶未盡，就像屋頂滾下一葫蘆，但在中間堵住了，沒有直仆下地的暢快；又象解

6、放軍空投映秀救災(zāi)物質(zhì)，方位沒判斷好，結(jié)果投在半山腰，總讓人心里有點(diǎn)堵得慌，不夠酣暢。 陽平是周口人學(xué)習(xí)普通話的難點(diǎn)，我們要多讀、多練、多比較。如：“河南人民”四個(gè)字，我們就把升調(diào)讀成了降調(diào)，但這個(gè)降調(diào)與其它的去聲“賀（51）難（51）任（51）”是有區(qū)別的，大家要仔細(xì)揣摩。 以上所論述的規(guī)律可以幫我們推定百分之九十五以上的讀音，掌握住這個(gè)規(guī)律可以提高我們的學(xué)習(xí)效率讓自己的讀音更優(yōu)美，更到位。 三、輕聲發(fā)音辨證 輕聲不是獨(dú)立的調(diào)類，它是從陰平、陽平、上聲、去聲變化而來的，區(qū)域方言中的輕聲又有一個(gè)顯著的特點(diǎn)：將本該輕短弱讀的輕聲變?yōu)榻嫡{(diào)，且重讀，調(diào)值相當(dāng)于42（基本相當(dāng)于區(qū)域方言中陰平的調(diào)值），如：“桌子”中“子”本是輕聲，但區(qū)域方言卻將其讀為42，降調(diào)，“衣服”中“服”本是輕聲，區(qū)域方言讀為降調(diào)42。 四、知識(shí)延伸 經(jīng)過以上分析，我們知道，普通話中四聲調(diào)值本為：55、35、214、51，區(qū)域方言分別對(duì)應(yīng)讀成了：214、42、55、51，輕聲在區(qū)域方言中也讀為42。普通話中調(diào)類有平、升、曲、降，但區(qū)域方言只有平、曲、降，沒有和緩的升調(diào)，把升調(diào)陽平和輕短的輕聲都讀了硬冷的降調(diào)。所以在區(qū)域方言中，一半左右的音都是降調(diào)，這也是周口人說話硬的原因。 大家知道用普通話朗讀作品有平、升、曲、降，委婉跌宕、抑揚(yáng)頓挫、表現(xiàn)力非常強(qiáng)，而區(qū)域方言大家都感到說話非