中考作文-一個(gè)人的精彩

1、中考作文 - 一個(gè)人的精彩本篇中考作文是由范文先生網(wǎng)精心收集，版 作者所有！我一向 人格獨(dú)立，我 有一片屬于我的天空。它是我 一生孤獨(dú)的 著、平凡的 定，它是只屬于我一個(gè)人的精彩。曾 因 生活的 抑，我的思想幾乎醫(yī)學(xué) 用，但因 有它， 幾乎醫(yī)學(xué) 用的思想被 醒，于是便 有了我 一生的最 文學(xué)。也 特斯根是 的， 文永 無法到達(dá)思想和情感的中心，只有在思想和情感的 游離。 是的，我根本無法用 言來解答它的精彩，但它至少把我從黑暗的 拉到了光明的世界，托起了我重生的起點(diǎn)。它 著我看盡了世界的精彩：有 在瀑布 瀉的花果山上嬉 ；有 在 境 劣的保 筑路 里生活；有 在好 林立的梁山泊中游 ；有 在情

2、感 葛的大 園里徘徊；有 在陰暗潮濕的巴黎圣母院里思索看盡了精彩，思想也成熟了 多，我接受了 的無奈和失 。 才知道， 叫精彩。生活在 片天空下，好像有點(diǎn) 活的色彩。我不在 婪夜的黑，不再驚羨旭日的 ，不再期待 花的浪漫。我學(xué)會(huì)用文字承 我的思想用 言排 遣我的寂寞。我曾寫出 一段 ：冷漠是我唯一的表情，孤獨(dú)是我今生的宿命，我是一 拒 融化的冰。 然而我卻被 片天空下的冬陽(yáng) 融化，我已溶解到文學(xué)里。我也曾在無數(shù)個(gè)深夜向內(nèi)心深 ： ”我必 精彩下去 ？”答案是不需任何條件的肯定。我的 片天空下的 西，已不 是文學(xué)的俗稱。在我心中，它已是我心靈的 土，一種最 烈的精彩。1廈 中考 分作文：岸流水

3、奔放我 “急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞 的 ， 我青春向上的心靈；我思 “小 流水人家 ”那游子的 愁， 我年少的思 ， 我心靈的思 琴弦；我悟 “日出江花 似火，春來江水 如 ”那寂靜，那和祥， 著我年 狂妄的想法， 予我冷靜的思想。立于高山，想那奔 不息的流水。山中的水，叫瀑布，如同怒吼的雄 ，威 凜凜；平原上的水叫河川，如同舞 的蛟 ，婀娜多姿；沙漠中的水，叫 洲，如同命運(yùn)的 ， 含著奇跡。 流水， 思 史人物的豐功 ；瞧那奔 的黃河孕出的代代天 ：秦始皇 一中國(guó)之壯 ；唐玄宗 之治之大貌；毛 解放中國(guó)之雄壯； 史的 人呀， 是黃河 傲的子女，是潺潺流水不息的生命 力； 流水，想端莊的文房

4、四寶，看那 史上的大筆 毫。王羲之的 有力之字跡， 白石的 游潛水遭 ，徐悲 的 到成功之生機(jī)；廣大博深的中 文 是 江怒吼的 ，是永不停息的流水之源泉。悟流水，系流水拍 的 固文岸，岸筑成水，水流成了岸。 摸清涼的水， 忘了我 所站的土地， 戴清澈的水， 忘了引水的岸渠。是呀，如果 流水是大地的花瓣，那岸 是花瓣下的花蒂。 流水， 忘了也 堤岸。捧起一泓清涼的水，洗一把 ，我看到了 天 水中崛起的大地；踏入一條清澈的小溪，沖個(gè)清爽的涼，我看到了溪水奔流中孕育的生機(jī)； 抱一條宏 的瀑布，清醒 中思 ，我看到了奔放中的不竭 力。是呀，水是生命之源，流水是生命的朝陽(yáng)；水是生命之山，流水是生命廣 的

5、平原；水是生命之光，流水是生命火 的太陽(yáng)！回首，感 史 河； 眺，望 未來之河川。未來不是夢(mèng)，因 奔 的流水會(huì) 我 找無 的大海； 未來不是夢(mèng)，因 奔 的流水會(huì) 予我不竭的追夢(mèng) 力；未來不是夢(mèng)， 因 永 的流水會(huì) 我沖 每一片廣 的天地！ 流水的奔放喝彩， 青春的未來喝彩！點(diǎn) 構(gòu)思 在 “精 ”，立意 在 “新 ”。本文的構(gòu)思匠心獨(dú)運(yùn)，把看起來不太相關(guān)的三個(gè)事物“岸流水 奔放 ” 系在一起， 想恰當(dāng)，表 出作者 生命價(jià) 的 極思考。特 是 尾的點(diǎn)明 旨，更有一番韻味， 者感悟出人生的哲理與內(nèi)涵，催人 。從文章內(nèi)容看，不能 小作者思接八 ，文 八荒，但卻可看出其泉涌的文思和獨(dú)特的感受；從 言表達(dá)

6、看，看得出小作者好 ，勤思考， 蓄既富，需用 便俯拾即是。散文 般的 言，豐富的 想都 人以美的享受。（ 榔中學(xué) 燕春老 ）“太陽(yáng)，太陽(yáng)， 我 來七色光彩，照得我 心靈的花 美 可 ，今天我 成 在陽(yáng)光下，明天 ”。每當(dāng)我聽到 悠 悅耳的歌聲，都會(huì)感到溫暖、幸福、自豪 因 我生活在社會(huì)主 中國(guó)，因 有 大的黨的關(guān) 和 。那是在初二的第一學(xué)期， 生病在家，爸爸一人忙里忙外，收入 能 持家用，再加上 的醫(yī) ， 在拿不出多余的 供我上學(xué)。最后，我淚流 面依依不舍地離開了學(xué)校，離開了朝夕相 的老 和同學(xué)。 到家的幾天，我 是眼淚汪汪，爸爸 看著心里著急，可 莫能助，只能唉聲 氣。我想起了學(xué)校，想起了

7、敞明亮的教室那一排排桌椅，想起了同學(xué) 一 稚氣的 ， 想起了老 切的教 、無私的關(guān) ，我多想回到學(xué)校，多想回到老 同學(xué) 身 ，多想上學(xué)去?。】擅?， 些都成了幻想。有一天，當(dāng)我聽 國(guó)家 了挽救因 困失學(xué)的少年兒童而 立“希望工程 ” ，我心里充 了喜悅和希望。我多盼望自己也能得到幫助，重返學(xué)校。當(dāng)我告 ，她卻慘淡地一笑， ：“中國(guó)那么大，那么多人，什么 候才能 到你呢？”我卻深信，一定會(huì)的， 有一天我會(huì)重返學(xué)校的。 著 個(gè)美好的愿望，我一天天地等，可 光 快流逝，一天，兩天，一個(gè)星期，兩個(gè)星期 一個(gè)月已 去了。 的，我失去了信心。正當(dāng)我失望的 候，我收到了來自“希望工程 ”的一封信，我激 地拿

8、信的手不住地 抖。打開信，一行行清晰的字跡映入了我的眼簾：“ 的 同學(xué)，我 從你的學(xué)校了解到你因家中 困而被迫停止學(xué) ， 你是個(gè) 學(xué) 的學(xué)生，我 感到惋惜， 在黨和國(guó)家已 開展了希望工程 ，她將幫助你和像你一 的孩子重返校園。 在，我 收到了來自祖國(guó)四面八方的捐款；當(dāng)我 得知你的情況后，特從捐款中寄 你50 元學(xué) ，并把你的學(xué) 寄 你的學(xué)校，希望你能 早日重返 堂。最后祝你學(xué) 步， 身體健康！不要辜 祖國(guó)和人 的期望，我們等著你的好消息！ ”我看完，我的眼淚奪眶而出。爸爸媽媽也非常激動(dòng)，他們深情地囑咐我，要牢記黨和祖國(guó)的關(guān)懷。第二天，我又背上書包，重返校園了。從那一刻起，我真想大聲歌唱，翩翩起

9、舞，歌唱 “希望工程 ”，歌唱偉大的黨，她使我在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。我們是初升的太陽(yáng) 火熱的青春別樣的美麗我們朝氣蓬勃 ,我們奮發(fā)向上 ,我們努力進(jìn)取 ,我們笑對(duì)人生 ,我們是風(fēng)華正茂的中學(xué)生 ,我們是初升的太陽(yáng) !我們是初升的太陽(yáng) ,因?yàn)槲覀內(nèi)缤?yáng)般生機(jī)勃勃。有人向往 ”看庭前花開花落 ,望天上云展云舒 ”的恬靜淡然 ,有人憧憬 ”采菊東籬下 ,悠然見南山 ”的遁世逸趣 ,可是我們不要 ,我們更欣賞”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) ,直掛云帆濟(jì)滄海 ”的那份瀟灑與自信。我們所要的 ,是轟轟烈烈、永不后悔的青春 ! 所以 ,在賽場(chǎng)上 ,在各式各樣的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上 ,可以看見我們?nèi)杠S的身影。我們帶著希望從容地迎接每一個(gè)

10、挑戰(zhàn) ,讓屬于我們的勝利的歡笑 , 灑滿我們的斑斕一季 ,讓青春綻放出別樣的美麗 !我們是初升的太陽(yáng) ,因?yàn)槲覀內(nèi)缤?yáng)般堅(jiān)不可摧。 我們也會(huì)經(jīng)歷失敗 ,也會(huì)承受挫折 ,但是我們有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心。 巴爾扎克曾說過 : ”挫折就像一塊石頭。 對(duì)于弱者來說 ,它是絆腳石 , 讓你卻步不前。對(duì)于強(qiáng)者來說 ,它是墊腳石 ,讓你站得更高。 ”我們不會(huì)如喪氣者那般長(zhǎng)吟 ”大道如青天 ,我獨(dú)不得出 ”,也不會(huì)像無志者那般 ”竹籬茅舍自甘心 ”,我們會(huì)在心中默念 ”莫怨東風(fēng)當(dāng)自嗟 ”“天生我材必有用 ”來告誡、勉勵(lì)自己。記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們輸了 ,輸了比賽卻輸不了信心和努力 ,第二年我們卷土重來 ,重要獎(jiǎng)項(xiàng)被我們橫掃而光。 越挫越勇 ,我們昂起頭 ,向著陽(yáng)光 , 告訴自己一定要奮勇拼搏 !我們是初升的太陽(yáng) ,因?yàn)槲覀內(nèi)缣?yáng)一般熱情奔放。席慕蓉曾經(jīng)說過 : ”青春的美麗與珍貴 , 在于它的無邪和無瑕 ,在于它的可遇而不可求 ,在于它的永不重回。 青春本是無悔。 ”所以我們珍惜自己的韶華。在別人困難之時(shí)我們雪中送炭