最新部編版二年級下冊道德與法治教學(xué)計劃

1、精品文檔2017_年度第2學(xué)期_道法_科教學(xué)計劃 2018年2月 二年級下冊 道德與法治 教學(xué)計劃 基本情況1、 本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)情況與上學(xué)期基本相同?；径昧藢W(xué)習(xí)生活規(guī)則，初步養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生文明有禮貌，能遵守課堂學(xué)習(xí)規(guī)定，能積極學(xué)習(xí)，能安全健康地學(xué)習(xí)生活。2、 還有少數(shù)學(xué)生比較頑皮，自我控制能力差，在課堂上、集體活動中不能很好地約束自己，甚至個別孩子有模仿社會上不良言行的現(xiàn)象。3、 幾個班的孩子還是有些差別，因此在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有情況調(diào)整教學(xué)，有不同的方法開展教學(xué)，激勵所有孩子努力學(xué)習(xí)。教學(xué)目的1、 通過第一單元讓我試試看的教學(xué)，幫助孩子們做勇于挑戰(zhàn)的人。并通

2、過嘗試種下一粒子，學(xué)會呵護、養(yǎng)育小小的生命。2、 通過第二單元我們好好玩的教學(xué)，引導(dǎo)孩子們多做一些有益于身心健康的游戲活動，了解具有民族特色、地方特色的傳統(tǒng)游戲活動，學(xué)會根據(jù)自己的愛好和場地創(chuàng)新健康安全的游戲。3、 通過第三單元綠色小衛(wèi)士的教學(xué)，延續(xù)上學(xué)期“公共場所”單元的學(xué)習(xí)，進一步引導(dǎo)孩子們從生活的點滴認識到人類對干凈的水、新鮮的空氣、生態(tài)環(huán)境的需求和保護。在社會生活中養(yǎng)成愛護環(huán)境、合理利用資源等良好行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)做一個文明的小公民。滲透環(huán)境保護法、煙花爆竹安全管理條例等法制教育。4、 通過第四單元我會努力的的教學(xué)，引導(dǎo)孩子們學(xué)會正確認識自己，學(xué)會掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)持之以恒的意志

3、品質(zhì)，同時用積極的心理暗示鼓勵自己做得更好。重點1、 幫助孩子們做勇于挑戰(zhàn)的人。并通過嘗試種下一粒子，學(xué)會呵護、養(yǎng)育小小的生命。2、 在社會生活中養(yǎng)成愛護環(huán)境、合理利用資源等良好行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)做一個文明的小公民。滲透環(huán)境保護法、煙花爆竹安全管理條例等法制教育。3、 引導(dǎo)孩子們學(xué)會正確認識自己，學(xué)會掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)持之以恒的意志品質(zhì)，同時用積極的心理暗示鼓勵自己做得更好。難點1幫助孩子們做勇于挑戰(zhàn)的人。并通過嘗試種下一粒子，學(xué)會呵護、養(yǎng)育小小的生命。2在社會生活中養(yǎng)成愛護環(huán)境、合理利用資源等良好行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)做一個文明的小公民。滲透環(huán)境保護法、煙花爆竹安全管理條例等法制教育。3引導(dǎo)孩

4、子們學(xué)會正確認識自己，學(xué)會掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)持之以恒的意志品質(zhì)，同時用積極的心理暗示鼓勵自己做得更好。教 學(xué) 進 度單 元周 次內(nèi) 容要 求第一單元第二單元第三單元第四單元第一周第二周第三周第四周第五周：第六周第七周：第八周第九周第十周：第十一周：第十二周：第十三周：第十四周：第十五周：第十六周：第一課 挑戰(zhàn)第一次第二課 學(xué)做“快樂鳥”第三課 做一個“開心果”第四課 試種一粒子第五課 健康游戲我常玩第六課 傳統(tǒng)游戲我會玩第七課 我們有新玩法第八課 安全地玩第九課 小水滴的訴說6、你購買DIY手工藝制品的目的有那些？經(jīng)常光顧 偶爾會去 不會去（二）創(chuàng)業(yè)弱勢分析第十課 清新空氣是個寶第十

5、一課 我是一張紙（二）上海的人口環(huán)境對飾品消費的影響第十二課 我的環(huán)保小搭檔第十三課 我能行（一）創(chuàng)業(yè)機會分析第十四課 學(xué)習(xí)有方法1、現(xiàn)代文化對大學(xué)生飾品消費的影響第十五課 堅持才會有收獲目前，上海市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中心已開辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，共招收上海交通大學(xué)、上海商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等應(yīng)屆畢業(yè)生人。（2） 缺乏經(jīng)營經(jīng)驗第十六課 獎勵一下自己（3） 年齡優(yōu)勢學(xué)習(xí)試著挑戰(zhàn)新鮮事物，在挑戰(zhàn)中獲得成長。知道哪些事兒可以嘗試挑戰(zhàn)，哪些事兒不能試，哪些事兒在大人的幫助下可以嘗試做做。說出生活中讓自己快樂的事兒，感受快樂帶來的身心愉悅。體驗分享快樂后，快樂加倍自己更快樂。就算你買手工藝品來送給朋友也是一份意義非凡的

6、絕佳禮品哦。而這一份禮物于在工藝品店買的現(xiàn)成的禮品相比，就有價值意義，雖然它的成本比較低但它畢竟它是你花心血花時間去完成的。就像現(xiàn)在最流行的針織圍巾，為何會如此深得人心，更有人稱它為溫暖牌絕大部分多是因為這個原因哦。而且還可以鍛煉你的動手能力，不僅實用還有很大的裝飾功用哦。體會做“開心果”幫到別人的那份快樂。學(xué)會與人快樂相處。從認識種子開始，知道生命的奇妙。學(xué)習(xí)多種方式認識種子，試著學(xué)種一粒籽。在認識種子，試種一粒籽的過程中，懂得珍惜自然界中的每一個生命。學(xué)習(xí)如何辨別健康游戲與不健康游戲引導(dǎo)學(xué)生對益智游戲、體育活動、合作游戲產(chǎn)生興趣辨別什么樣的環(huán)境適合什么樣的游戲，搜集不同國家傳統(tǒng)游戲的玩法。

7、養(yǎng)成愛玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲的習(xí)慣，培養(yǎng)合作意識和創(chuàng)新精神。學(xué)會與小伙伴合作完成一個游戲，分享感受和活動成果。培養(yǎng)發(fā)散思維，并能進行簡單的探究活動。預(yù)知哪些地方存在安全隱患，不到那里玩耍。提醒他人不到危險的地方玩耍。培養(yǎng)自我保護的能力和識別安全與危險的能力。了解我國水資源污染現(xiàn)狀；學(xué)會如何從小事做起保護水資源節(jié)約用水了解并學(xué)會空氣污染的主要來源及我們應(yīng)該怎樣做。了解紙張從哪里來的同時要真正做到愛惜每一張紙, 不浪費紙張。了解環(huán)保的基本常識;給學(xué)生們灌輸綠色環(huán)保的理念，讓學(xué)生們真正參與到環(huán)保之中。讓每個學(xué)生都能樹立正確的“自信觀”,學(xué)會努力完善自己的不足之處。不過分自卑, 也不過分自大。踏踏實實,努力進步。讓